我和書的故事五年級(jí)作文集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我和書的故事五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

我和書的故事五年級(jí)作文1

　　我很愛(ài)看書，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。但是奶奶又不讓，心里直癢癢。無(wú)奈之下，自己偷著看.

　　那天中午，奶奶回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到我自己的房間，輕輕地從書柜里拿了本書，然后躡手躡腳地走到客廳，專心致志地看書了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)又一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，還是她在裝睡，就在我正要回客廳的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在客廳干什么呢?”我背著這突如其來(lái)地訊問(wèn)，冒出了一身冷汗，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完，我便迅速跑下樓梯拿好書偷偷摸摸地跑上去，把書放在床上看，心里祈禱著不要被發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)中，我又回到書中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書中的一部分。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了各種各樣的魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的'大白鯊，八只爪子的章魚......突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么?你好大的膽子�！蹦棠淘掍h一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。

　　我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的!

我和書的故事五年級(jí)作文2

　　我最愛(ài)看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。

　　下面就一起來(lái)聽我和書的故事吧！

　　從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽媽媽的`了，自己捧著書，如饑似渴地。

　　看起來(lái)。

　　我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書。

　　去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽見(jiàn)。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來(lái)看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。

　　我愛(ài)讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。

我和書的故事五年級(jí)作文3

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，說(shuō)起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個(gè)愛(ài)看書的女孩，低年級(jí)時(shí)是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……

　　一、二年級(jí)的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！

　　要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點(diǎn)課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來(lái)看�？晌疫€是沒(méi)有什么收獲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。

　　可有一次，一本書激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動(dòng)的語(yǔ)段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的`作者用那么多豐富的內(nèi)容、優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！

　　后來(lái)，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒(méi)有什么有趣的書值得我這只“實(shí)習(xí)小書蟲”來(lái)品味品味。終于，我找到了！那些動(dòng)人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說(shuō)領(lǐng)我置身于茫茫無(wú)際的宇宙；自然知識(shí)圖書帶我進(jìn)入神秘的大自然……

　　轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領(lǐng)我置身于知識(shí)的海洋，吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我越來(lái)越喜歡看書了，也有了更深的體會(huì)。也學(xué)會(huì)了做讀書筆記。寫作文時(shí)，也學(xué)會(huì)借鑒別人寫得好的語(yǔ)句，就這樣，我的作文越寫越好了。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是鼓勵(lì)我們多看書，多學(xué)習(xí)的詩(shī)句。同學(xué)們，我愛(ài)上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識(shí)吧！

我和書的故事五年級(jí)作文4

　　書是智慧的源泉，書是我的第二位老師，是它給我無(wú)窮的智慧，讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地，我愛(ài)上了書，這源于那件事……

　　把童年記憶本翻到三年級(jí)，那次在下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)正津津有味地看著一本書，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想這本書難道真的那么好看？我也要買一本看看。于是，我悄悄地把書名記了下來(lái)。放學(xué)后，我向媽媽撒嬌，哀求著說(shuō)：“媽媽，我看見(jiàn)同學(xué)有一本書，可好看了！你給我買，好嗎？”媽媽看我愛(ài)看書，開心極了！她毫不猶豫地答應(yīng)了，但附帶了一個(gè)條件—— 做事要有始有終，一定要把書看完。我想，這有什么難，于是立刻點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　書一買回來(lái)，我就捧起來(lái)看。剛開始還有點(diǎn)興趣，但漸漸地那密密麻麻的字，開始讓我心煩，于是我把書丟在一邊，玩了起來(lái)。漸漸地把看書的事忘掉了。沒(méi)想到，這一切竟被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她大聲地責(zé)備我：“你怎么就“三分鐘熱度”呢！你答應(yīng)過(guò)我要做事有始有終，把書看完，你答應(yīng)了媽媽的事做不到，不是好孩子�！笨粗鴭寢屖腵神情，我后悔極了，也傷心極了，沒(méi)想到平時(shí)那么疼愛(ài)我的媽媽會(huì)為一本書而責(zé)備我。我苦惱地回到房間，心想：不能讓媽媽失望，答應(yīng)媽媽的事一定要做到。于是，我找到了書，再次捧起它，往下看�？粗粗�，我被書中的各種人物的命運(yùn)遭遇，悲歡離合深深地吸引了。讓我看得愛(ài)不釋手。后來(lái)，我還讓媽媽給我買書，媽媽答應(yīng)了。就這樣，我養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣！

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那。。。 感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中。。。

我和書的故事五年級(jí)作文5

　　在我記憶的儲(chǔ)藏室里，每一本書都記載著我的快樂(lè)、悲傷、 難忘和感動(dòng)。在這堆舊書中，有一本書格外不同，因?yàn)闀镉涊d著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。

　　有一天，媽媽突然給了我一冊(cè)書，這冊(cè)書共有10本。我翻開看了書的簡(jiǎn)介，就相信自己一定會(huì)迷上它。晚上寫作業(yè)時(shí)，書就像饑餓的人遇到了一次免費(fèi)的大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)仍到一邊，急切地打開書，就像一匹惡狼貪婪的讀著;也像一根小草，努力地吸取陽(yáng)光和露水。正當(dāng)我沉迷于知識(shí)的海洋中時(shí)，突然聽到媽媽說(shuō)：“這么久了，作業(yè)寫完了嗎?我馬上就來(lái)檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊，抓過(guò)作業(yè)就寫，邊寫還邊想著如何才能在今天把那個(gè)故事讀完。哦!對(duì)了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對(duì)，但是故事太吸引人了，所以顧不了那么多啦!因?yàn)樾募�，作業(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽還夸我：“今天做事真利索�！蔽彝低档匦α耍鞘且�?yàn)椤乙磿�。上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開燈，拿出書，接著看。過(guò)了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個(gè)多小時(shí)了，明天還要上學(xué)，趕快睡覺(jué)。后來(lái)媽媽整理床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說(shuō)要把書扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!

　　讀書，給了我很大的'幫助。書，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，陪伴我攀登知識(shí)的高峰;書，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀;書，使我的人生越來(lái)越精彩，是我一生中最好的朋友。

我和書的故事五年級(jí)作文6

　　曾經(jīng)我并不喜歡看書，因?yàn)槲矣X(jué)得看書很無(wú)聊，無(wú)趣。而現(xiàn)在我非常喜歡看書，可以說(shuō)是我非常熱愛(ài)書，因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事——

　　有一次，媽媽把我硬推進(jìn)圖書館。我一進(jìn)圖書館，媽媽就說(shuō)：“我有急事兒，你先在這里看會(huì)兒書。”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就匆匆的走了。我無(wú)聊的等了會(huì)兒，又看了看旁邊的人，有的坐在地上看書；有的趴著看書；還有的仰著看書，只有我一個(gè)人閑著沒(méi)事兒干，我隨手拿起一本《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)想到，我越看越入迷，我為孫悟空的七十二變感到贊嘆，我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇，我為沙悟凈的本領(lǐng)而感到震驚……我正看得津津有味的時(shí)候，有人拍了拍我，我轉(zhuǎn)頭一看是媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“都已經(jīng)中午了，快回家吃飯了，”我說(shuō)：“就再看一會(huì)兒嘛，”媽媽說(shuō)：“看書的人都已經(jīng)回家了，”我一看，剛才這里明明是人山人海，現(xiàn)在怎么變得空無(wú)一人了。我只好依依不舍的離開了。通過(guò)這件事我再也不讓書柜里的書當(dāng)成擺飾了，而是有益的看起來(lái)將有用的.知識(shí)利用起來(lái)。以后我越來(lái)越喜歡讀書了，我讀了許多書，有：《王子與貧兒》、《水孩子》……

　　這些書使我踏進(jìn)了知識(shí)的大門，讓我知道了許多故事：我看到王子過(guò)著貧窮的生活，我情不自禁的感到傷心……我一定會(huì)好好讀書，帶動(dòng)我身邊的人一起和我閱讀起來(lái)。

我和書的故事五年級(jí)作文7

　　我是一個(gè)不愛(ài)看書的小女孩，以前，曹老師介紹過(guò)很多的書，媽媽買回來(lái)，我都不看，放在書柜上，冷落了這些書。

　　直到有一天，我到學(xué)校，聽到同學(xué)們?cè)谟懻摗断穆宓木W(wǎng)》書的內(nèi)容，我覺(jué)得很有意思，回到家，做完作業(yè)，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來(lái)，看了一會(huì)兒我覺(jué)得并不是太好看，就合上書去玩了，第二天來(lái)到學(xué)校又聽到同學(xué)們?cè)谟懻摃膬?nèi)容，我就湊上去和同學(xué)們聊了起來(lái)，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進(jìn)度。回來(lái)后我依舊做完作業(yè)后去讀那本書，不知不覺(jué)快要吃晚飯了，這時(shí)我才感覺(jué)到這書里的故事非常吸引人，讓我都忘了時(shí)間，終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的，在課余的時(shí)間可以聊共同的內(nèi)容，當(dāng)我看完這本書后，爸爸問(wèn)我講得是什么故事，我能告訴他書里的故事，內(nèi)容，而爸爸又跟我說(shuō)：“你覺(jué)得好看嗎？”“好看！”我興奮的.說(shuō)，爸爸便告訴我有空的時(shí)候可以再去看，也許會(huì)看到其它的東西，我同意了。

　　但是隔了很久，當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，終于明白這本書里講的真正意義，要珍惜朋友，愛(ài)護(hù)朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。

　　現(xiàn)在我要下定決心，努力讀書，認(rèn)真的看書，我要盡可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語(yǔ)文閱讀，寫作上的不足。

我和書的故事五年級(jí)作文8

　　書，它像一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈；書，它像一位知識(shí)淵博的朋友，為我解答心底的疑惑；書，它像一艘小船，讓我能在知識(shí)的海洋里自由地游蕩……生活離不開書，因?yàn)槿绻麤](méi)有書，人類的世界就不會(huì)有“文明”這種東西存在�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我和書的故事。

　　在我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五，媽媽帶回來(lái)了一箱子書，說(shuō)是送我的禮物。我歡呼雀躍，急急忙忙地跑到那箱子旁，把最前面的六本書翻了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)鐘不緊不慢地走著，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我抬起頭來(lái)，看了一眼手表，“八點(diǎn)四十五，還早！”我嘀咕著，又準(zhǔn)備低下頭看書，接下來(lái)可是精彩部分呢! “嘉嘉，已經(jīng)八點(diǎn)四十五了！趕快去洗澡睡覺(jué)�。　崩蠇尩暮�?xùn)|獅吼突然降臨在我的頭頂上，像一記地雷似地炸開，炸得我一個(gè)哆嗦：“是！”我下意識(shí)地吼道，但是立刻就后悔了：我叫什么呀！叫了就必須去睡覺(jué)了！無(wú)奈，我只好乖乖地去睡覺(jué)了。

　　躺在床上，心里卻依然想著那書。不行！我一定要看完那本書！我小心翼翼地跳下床，光著腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見(jiàn)了那幾本書，歡喜地朝書桌那邊跑去，結(jié)果一個(gè)不小心，“咚”地踢到了大腳趾，疼得我差點(diǎn)叫出來(lái)，但這一叫，不就暴露了？我只好忍著疼痛，一跳一跳地去拿書了。

　　那天晚上，我看得十分滿足，雖然大腳趾很痛，但是我仍然十分開心。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的'力量。我覺(jué)得，這股力量就是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的力量！

我和書的故事五年級(jí)作文9

　　“爺爺！爺爺！，講個(gè)故事給我聽嗎！”，記得小時(shí)候，只要爺爺一在家我總纏著他講故事，不依不饒的。什么“孫悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛�！袄莵�(lái)了，狼來(lái)了”的故事，那個(gè)小男孩也太調(diào)皮了，為了好玩，而反反復(fù)復(fù)的騙人，最后吃了大虧。當(dāng)我聽“賣火柴的小女孩”這個(gè)故事時(shí)，那個(gè)小女孩太可憐了，在那個(gè)寒冷的冬夜，別的小朋友都在家圍著火爐吃著火雞，或是跟著大人堆雪人放禮花，而她卻蜷縮在冰冷的街角賣火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼淚直流，就連那天晚上睡覺(jué)還是媽媽抱著哄著睡著的。

　　上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些令我著迷的故事全都來(lái)自不同的書：《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《西游記》等等等等。我如獲至寶，一本接著一本捧著，總是想一口氣看完，飯不思，茶不飲，完全沉迷于書的世界里，隨著那些精彩的故事情景跌宕起伏，時(shí)而會(huì)心的一笑，時(shí)而暗自擦擦眼角，這就是書帶給我的歡樂(lè)。

　　現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大姐姐了，對(duì)書也有了更多的了解，書囊括了社會(huì)生活的全部，書是知識(shí)的海洋，書是我們成長(zhǎng)的`階梯，要讀書、多讀書、讀好書！這不，我剛剛讀完笛福爺爺?shù)摹遏敒I遜漂流記》，合上書閉上眼，魯濱遜大叔那些離奇的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前，讓我感觸很多：他的勇敢，他的善良，他的執(zhí)著，還有大海、森林里那變化無(wú)窮的自然天地……

　　“容容姐姐，容容姐姐！你在嗎？講個(gè)故事給我聽吧！”，哦！一定是鄰家的陽(yáng)陽(yáng)弟弟來(lái)找我了。

我和書的故事五年級(jí)作文10

　　我小時(shí)候不喜歡讀書，喜歡玩電子游戲。但是有一天，我喜歡上了讀書。

　　那一天，我正玩著手機(jī)，媽媽過(guò)來(lái)收走了手機(jī)，給了我一本《動(dòng)物大世界》。媽媽還說(shuō)，看完要考我。沒(méi)辦法，我只能坐在床上隨便翻。誰(shuí)知，一翻，我就被里面花花綠綠的各式的動(dòng)物吸引住了，于是，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。一邊看一邊陷入了幻想，自己做在動(dòng)物的世界里，動(dòng)物之王獅子，漂亮的斑馬……當(dāng)我想到水中王者——大白鯊時(shí)，媽媽輕輕拍了一下我，我以為大白鯊要吃我，忙說(shuō)“不要吃我，不要吃我�！�，“干什么呢？”媽媽說(shuō)，我一看是媽媽，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)看了差不多半個(gè)小時(shí)了�！蔽乙宦�，半個(gè)小時(shí)呢，這是我第一次看書看了這么久。媽媽讓我刷牙準(zhǔn)備睡覺(jué)了，刷牙的時(shí)候，我是一直想著那本書的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)媽媽提醒才知道沒(méi)有擠牙膏。

　　我睡在床上，卻一直想著那本書，心里有一個(gè)想法，在床上偷偷看書。我把書偷偷拿到床上，蓋上被子，打開手電筒，正看得入迷，突然感覺(jué)被子在動(dòng)，嚇我一跳，以為又在動(dòng)物世界里�；仡^一看，原來(lái)是媽媽起床上廁所發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有睡覺(jué)。我只好放下書，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的`動(dòng)物世界也非常精彩。

　　從此，我喜歡上了看書。書是我們的好朋友，也是無(wú)所不知的好老師。

我和書的故事五年級(jí)作文11

　　我是一個(gè)小書迷。沒(méi)事兒就愛(ài)在書的海洋遨游，讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應(yīng)了當(dāng)年毛爺爺?shù)脑挘猴埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。說(shuō)到讀書，我想了幾件發(fā)生在我身上的讀書趣事。

　　就在前幾天，我拿著書去衛(wèi)生間，如饑似渴的讀著。竟忘記了時(shí)間，只聽在外面看電視的爸爸，以幽默風(fēng)趣的口吻提醒我：“軒軒，你是不是掉廁所里了？”我這才從書中回到現(xiàn)實(shí)，一看表，呀！我已經(jīng)在這里呆了20多分鐘了！

　　上個(gè)暑假，我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列叢書》，剛得到它們時(shí)，我就像獲得了稀世珍寶，真是拿在手里怕壞了，含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來(lái)抱去，仿佛它們是我的親人一樣，站在我旁邊的一位朋友，用怪異的目光看著我，就連姥爺也直說(shuō)我：“真是個(gè)小書癡！”

　　還有一次，我寫完了作業(yè)，正打算看課外書，發(fā)現(xiàn)爸爸這個(gè)老頑童正津津有味地在玩一個(gè)很好玩的'小游戲，名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過(guò)去看了看，呀！還挺好玩呢！但是我還要看書，現(xiàn)在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇，我猶豫了一下，還是選擇了看書，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的。

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

我和書的故事五年級(jí)作文12

　　我從小喜歡書，有時(shí)到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，爸爸媽媽就會(huì)讓我看美麗的繪本，給我講故事�！缎〖t帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當(dāng)睡覺(jué)前聽好一個(gè)故事時(shí)，我總會(huì)拍起手來(lái)說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，也越來(lái)越少聽到爸爸媽媽講故事了。因?yàn)槲視?huì)認(rèn)字了，開始自己讀書了。

　　我覺(jué)得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛(ài)書，郊游時(shí)夾一本書，去同學(xué)家玩帶本書，就連上廁所也會(huì)拿本書去。

　　記得那一天，媽媽臨時(shí)有事情出去，出門前囑咐我道：“家里的排骨馬上就好了，再過(guò)10分鐘把火關(guān)好�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘痪洌骸班蓿懒��！眿寢屢蛔撸揖团跗饡�，津津有味地讀了起來(lái)，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄云外去了。我仿佛和西頓一起來(lái)到了野生動(dòng)物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教著小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機(jī)靈的小烏鴉把聰明的小狐貍攪得忍痛割舍掉只吃了一半的'大餐。正當(dāng)我看到一只角鸮向老烏鴉銀斑沖過(guò)來(lái)時(shí)，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的世界中拉了回來(lái)。

　　媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“如一，排骨怎么樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，關(guān)掉了我……

　　我喜歡書，因?yàn)闀俏业闹汉糜�，也是一處我隨時(shí)想去就去的“寶地”。

我和書的故事五年級(jí)作文13

　　書是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識(shí)；書是人類進(jìn)步的階梯，指引我們前進(jìn)的道路；書是是人類文明的'長(zhǎng)生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。

　　在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。

　　隨著我對(duì)書的感情越來(lái)越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個(gè)書柜作為生日禮物送給我，我心里樂(lè)開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時(shí)，我?guī)缀跻徽於寂菰跁坷锝蚪蛴形兜乜磿踔镣顺燥�，忘了睡覺(jué)，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我正津津有味地看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，就保持著一個(gè)姿勢(shì)看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。

　　讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過(guò)的《安徒生童話》，這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對(duì)待每一件事情都要樂(lè)觀、對(duì)待他人要伸出友愛(ài)之手、遇到問(wèn)題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我就是那個(gè)饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進(jìn)。

我和書的故事五年級(jí)作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)用品�！边@句話說(shuō)得多好啊！書籍，是全人類智慧的結(jié)晶。有了書，就有了知識(shí)，就有了無(wú)盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的`精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。

　　記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說(shuō)看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫��？正當(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來(lái)到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來(lái)，又加了些自己的見(jiàn)解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字……一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。

我和書的故事五年級(jí)作文15

　　一次偶然的看書，竟使我從不喜歡看書變成了喜歡看書。你是不是很羨慕呀！不過(guò)也有可能你會(huì)哈哈大笑。

　　這天，我在客廳里看電視，過(guò)了好久好久，爺爺說(shuō)：“不能看好久的電視，要不然電視“爺爺”就要受不了了。趕快去睡一下覺(jué)，睡完之后再去看書�！钡鋵�(shí)我恨不得一直睡覺(jué)，因?yàn)槲易钆驴磿�，一看到書就頭暈?zāi)X脹！

　　所以我不情愿地走進(jìn)書房，拿出一本書，那一刻，全身上下都反抗著，已經(jīng)受不了的'心臟說(shuō)：“不要把他拿過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被折磨得喘不過(guò)氣。書就是一個(gè)惡魔！”不過(guò)，我也不得不看書，要不然就達(dá)不到爺爺?shù)囊笸娌涣穗娔X。

　　所以在電腦的誘惑下，我就把書拿過(guò)來(lái)看了，我對(duì)自己說(shuō)，就看一下，1分鐘，4分，8分鐘，12分鐘，24分鐘，30分鐘奇跡出現(xiàn)了，天知道我一直在看書，等到吃飯了，我才依依不舍的離開書本“媽媽”的懷抱。如果跟以前擱在一塊，真的差的太遠(yuǎn)了，以前看完書我會(huì)想：終于熬過(guò)了惡魔的手掌心�，F(xiàn)在卻在想：天使，不要離開我�。�

　　吃完飯之后，我就去了書房，誒？我書呢？我在書房翻來(lái)覆去的找了一遍。但還是沒(méi)有，我就去問(wèn)爸爸，他不知道，幾乎家人全被問(wèn)光呢。可是沒(méi)有找到書，我沒(méi)找到書就睡不好覺(jué)。呀！終于找到了，原來(lái)在書包底下啊！你這個(gè)書“寶寶”你以為就找不到你了嗎，太天真了。于是我就繼續(xù)書房里看書。

　　睡覺(jué)的時(shí)候我把書拿到床上去看書，到10點(diǎn)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)關(guān)掉了燈，而我，仍然意猶未盡

　　這本書，就是《魯濱遜漂流記》！