五年級上冊作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級上冊作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級上冊作文 篇1
漢字是我們中華民族多年的精髓，是我們的心血，如果沒有漢字，我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字，可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西，它可以給我們帶來歡樂，帶來樂趣，如果沒有漢字，我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味，無聊死了，可看了這些漢字的來歷和演變后，我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義，從此我對漢字的印象轉(zhuǎn)變了，不禁贊嘆起它來，漢字從甲古文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從楷書到草書，后來再從草書到行書，演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字，這一系列的變化，給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力，中國漢字你別看他簡單，里面卻有說不盡的含意，許多人因?yàn)閷戝e一個字導(dǎo)致很大損失，可見，漢字對我們是多么重要啊！有些人因?yàn)榇中膶戝e了許多字，這些字五花八門，如：打折的折有人寫我加了一筆，變成了打“拆”，尋人啟事的'事，寫成了尋人啟“示”，啤酒的寫成了啤“灑”，有的人更譜，居然寫成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓寫成的“放”火栓，還有的人商品的商下面寫成同字……錯字多得講不完，有些人可能會嘲笑這些人，可有沒有想過自己是否在生活中，有類似小馬虎呢？這更體現(xiàn)出了中國漢字的重要，可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢，要想把漢寫好，只要不粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣的錯誤就會大減少。
通過這一單元的學(xué)習(xí)，我明白了中國漢字的重要，做什么事業(yè)都不能馬虎，稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯上加錯。
五年級上冊作文 篇2
有一天，國王去鄉(xiāng)下打獵，老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國王很喜歡這二只小動物，每天都要親自喂養(yǎng)。小麻雀和烏鴉一天天地成長。烏鴉長大了，十分老實(shí)和勤勞；小麻雀長大了，學(xué)會了花言巧語，見到國王，只報喜不報憂。漸漸地，國王對小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛(wèi)生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經(jīng)常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀占去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報告：“大王，你家的果園發(fā)現(xiàn)了好多害蟲，請大王想個辦法消滅害蟲�！眹跏种保倚÷槿负蜑貘f來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉(xiāng)下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當(dāng)然可以�！�
烏鴉回到鄉(xiāng)下，把國王的果園有好多害蟲的.事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成群結(jié)隊飛到國王的果園里。經(jīng)過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復(fù)了生機(jī)。
為此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，決心靠自己本事養(yǎng)活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號，還獎三百畝果園給他管理。
五年級上冊作文 篇3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當(dāng)聽到這首歌，我總會想起媽媽那既平凡又偉大的母愛，于是和媽媽朝夕相處的一幕幕便展現(xiàn)在我的眼前。
記得開學(xué)不久，我們年級的音樂老師讓我們學(xué)葫蘆絲，媽媽知道后毫不猶豫地為我買來一個名牌的.葫蘆絲。可葫蘆絲樂譜上那些大大小小、密密麻麻的音符簡直讓我頭暈?zāi)垦�，我便有些厭煩。心想，不就是個小特長嗎？學(xué)不會也沒什么，于是每當(dāng)上過音樂課后，我一回家就把葫蘆絲隨便一放。媽媽總是督促我練習(xí)吹吹，我每次雖然都隨口答應(yīng)，可是卻從沒有拿起過葫蘆絲，媽媽也并沒有再說什么。
過了幾天的一個周日，我和小區(qū)里的伙伴們痛快的玩了一個下午戀戀不舍地回家了。當(dāng)我來到家門口時聽到家里傳來了一陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我進(jìn)屋一看，原來是媽媽在對著樂譜認(rèn)真的學(xué)習(xí)吹葫蘆絲呢。
我好奇地走過去問媽媽：您都這么大了，怎么還學(xué)吹葫蘆絲啊？
媽媽笑著說：看你有些討厭學(xué)葫蘆絲，我想你一定是對樂譜不熟練，所以我也學(xué)學(xué)，好做你的家庭陪練，以后你們老師在學(xué)校里教給你之后，回到家你可要教我呀！
看著媽媽有些笨拙地按著葫蘆絲發(fā)音孔，和媽媽眼角的幾條細(xì)紋，我的眼睛濕潤了，我撲到媽媽的懷抱里，大聲說：媽媽！謝謝您！從此，我每天回家后只要一有時間總是認(rèn)真地練習(xí)吹葫蘆絲。
啊！母愛如一縷清風(fēng)，蕩漾著我的心田，讓我的天空光潔如新！母愛如一輪驕陽，照耀著我的心靈，讓我的世界光明永存！
五年級上冊作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時，都會給我們講一個小故事，讓我們聽得聚精會神。
記得有一次，老師說她是過敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進(jìn)來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學(xué)時你還好好的，今天就過敏了�！钡诙�，我們見高老師帶著口罩來上課，我們的好奇心驅(qū)使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們�！蔽覀儺�(dāng)時不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的'是過敏體質(zhì)啊！
還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時，老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因?yàn)槊總�人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的時候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”
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