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關(guān)于寫朋友的五年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：阿旺旦增：你好！我叫閆子聰，是一個10歲的陽光男孩。我住在一座美麗的城市泉城濟南。我現(xiàn)在是濟南師范附... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于寫朋友的五年級優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：寫給西藏朋友的一封信（五年級作文）
阿旺旦增：
你好！
我叫閆子聰，是一個10歲的陽光男孩。我住在一座美麗的城市泉城濟南。我現(xiàn)在是濟南師范附屬小學(xué)五年級三班的學(xué)生。我的特長是畫畫，曾在多次全國青少年書畫大賽中獲得一等獎。
我們的學(xué)校位于濟南市區(qū)北半部，它有著一百多年的歷史。雖然我們學(xué)校的占地面積不大，但它卻整潔美麗。我們共有兩座教學(xué)樓，一座是祝晨樓，另一座是羨林樓。在我們學(xué)校里，每年都會舉行一些豐富多彩的校園活動，比如：讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春秋季運動會、元旦聯(lián)歡會我們還經(jīng)常接待國內(nèi)外的老師和同學(xué)來我們濟師附小訪問。
每周三下午是我們同學(xué)最快樂的時光，因為我們可以在這個時間段里選擇自己喜歡的綜合實踐課程進行學(xué)習(xí)。它們包括合唱社團、舞蹈社團、籃球社團、編織社團。。。這學(xué)期我們學(xué)校還開展了“魅力家長進課堂”的活動。多才多藝的家長們走進我們的課堂，向我們傳授一些面點制作、魚缸管理、手工制作等知識和技能。
我的家庭是一個幸福的三口之家。我的爸爸是一位網(wǎng)絡(luò)工程師，他對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)。我的媽媽是一位全職媽媽，她放棄了自己的工作，犧牲了自己的時間，一直無微不至地照顧著我的生活和學(xué)習(xí)。我的爸爸和媽媽非常愛我。周末，爸爸工作不忙的話會帶我和媽媽去市內(nèi)的公園游玩。放長假的時候，爸爸又會帶我們?nèi)ト珖鞯芈糜�。我希望有一天，我可以去西藏，去看看那里聞名遐邇的珠穆朗瑪峰、雅魯藏布大峽谷和布達拉宮。
我的家鄉(xiāng)濟南有著名的千佛山、趵突泉、大明湖三大風(fēng)景名勝。還有泉城廣場、黑虎泉、五龍?zhí)兜绕渌饕斡[景點。我們濟南人淳樸善良、熱情好客，歡迎世界各地的人們來濟南做客。
今天在課堂上，老師向我們介紹我們的學(xué)校將要和你們學(xué)校開展“手拉手，結(jié)對子”的活動。我想，等你來到濟南，我一定要帶你游覽我們的泉城濟南。我可以帶你去爬高高的千佛山，去看著名的趵突泉，去欣賞大明湖的荷花，去泉城廣場觀賞荷花音樂噴泉，還可以去品嘗芙蓉街的特色小吃。同時，我和爸爸媽媽也非常歡迎你來我家小住幾天，品嘗一下我媽媽做的美食。
以后，我們可以繼續(xù)書信來往，也可以用電話、QQ或E-mail的方式進行溝通和交流，相信我們之間的友情一定會變得越來越深厚。期盼你的到來，也希望你能給我回信，告訴我一些關(guān)于你的事情。
此致
敬禮
你未曾見面的朋友；閆子聰
2013年3月6日
五年級:閆子聰
【二】：記住，我們永遠是朋友！（五年級作文）
記住，我們永遠是朋友！
人的一生會經(jīng)歷許多事結(jié)識需多人，有些人有些事隨著時間的流逝已在記憶中慢慢淡忘了，可還剩下一些人一些事卻令我永久也忘不了，放不下……——題記
十天，僅剩下十天我將要畢業(yè)了，，面對畢業(yè)這個話題，我不知該說些什么，只不過呆呆的在腦海中想到了以往的朋友，以往的老師，面對即將的離別，我開始懂得珍惜。
十天，還有十天我將要邁著沉重的步伐走進小升初的考場，剩下的十天我們都沒有了笑容，每天都活在一堆試卷中，背完語文再背數(shù)學(xué)，背完數(shù)學(xué)又寫英語，每個人手中日積月累都有了一沓厚厚的試卷，每個人都在奮斗，終于，到了考試那天。那天我們經(jīng)歷了一場又一場嚴峻的考試，當考完最后一場每個人都瘋了，抱著桌子，凳子上躥下跳，大喊；“考完了！終于考完了！一切都結(jié)束了！”喊完以后教室里卻出奇的靜，每個人臉上的有一種復(fù)雜的表情，我知道，我舍不得離開他們，他們一舍不得離開這個溫暖的集體，回顧往事，還記得嗎？親愛的同學(xué)們，五年前那個秋葉飄零的季節(jié)，我們懷著激動的心情來到了學(xué)校，看到了分班名單，當時我們面對新的生活懷有太多的害怕，從開始的默默無聞到現(xiàn)在的開懷大笑經(jīng)歷了多少？我們一同參加各式各樣的比賽，從最終的失落而歸到最后的頻頻獲獎，我們一起參加運動會，同學(xué)們吶喊；“五三加油！五三必勝！”我們一起哭，一起抄課文，一起笑，一起獲得流動紅旗，我們，曾經(jīng)幼稚的絕交，又幼稚的和好，我們曾許下諾言是永遠的朋友！曾經(jīng)，我們在操場上瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒；曾經(jīng)，我們在五彩繽紛的季節(jié)談理想，談得哈哈大笑，談得白沫飛舞；曾經(jīng)，我們在昏暗的教室打打鬧鬧……幸福得忘記時間的破碎，忘記離別的青色。五年后，又是這樣一個秋葉飄零的季節(jié)，我們將離開，離開這個陪伴我們成長五年的搖籃，天下沒有不散的宴席，終于，在這個秋天，曲散人終了。
在明天我將要去領(lǐng)成績，不知結(jié)果如何，不知未來會有如何的變故，但是我知道小學(xué)五年是我一生也放不下的事，小學(xué)五年的同學(xué)是我一生也放不下的人，離別是痛苦，記憶是幸福。痛苦感染著神經(jīng)不停地痙攣，和著淚滑進心田，牽扯出記憶的碎片。抹卻傷，刻成殤。再見了，我的青春；再見了，我的親愛的同學(xué)�；蛟S今生今世，我們很難再相交，彼此銘記，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的歡笑，今天，我用這段文字來紀念我們的畢業(yè)，或許當你工作了，有了幸福的家庭再次回首，也有一份記憶。
【三】：我的朋友——《哈佛家訓(xùn)》（五年級作文）
《哈佛家訓(xùn)》這本書是可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書----因為它不僅可以給我們心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。這本書中是一個一個的小故事，讓我們來品讀，都很精彩，從每個故事中都讓我們懂得一個道理。其中一這樣一個故事《三個工人》：建筑工地上，有三個工人在砌一面墻。
一個人走過來，好奇地看著他們工作。
他問第一個人：“你在干什么？”
第一個人沒好氣地說：“你沒看見嗎？在砌墻！”
那個人又問第二個人：“你在干什么？”
第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓�！�
那個人又去問第三個人：“你在干什么？”
第三個人揚起手，擦掉額上的汗珠，凝視著遠方說：“我們在建造美麗的家園�！�
十年后，第一個人在工地上砌墻，他成了技術(shù)工；第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人，是他們的老板。
這個故事讓我知道了，心有多遠，路就有多遠。對待同一件事情，有不同的態(tài)度，就會有不同的結(jié)果。態(tài)度雖小但能決定成敗！
這使我想起了自己的故事：去年暑假，我和爸爸媽媽還有小伙伴們一起去了韓國旅游，當我們登城山日出峰時。有的小伙伴直接選擇了放棄，有的到了半山腰便爬不動了，最后，我堅持著爬到了山峰頂！說小了，我是勝利者，說大了，我就是追夢者。因為，我此時的夢想就是渴望看到美麗的風(fēng)景。成功送給我的是：紅紅的落日披著金色的霞光，走到了大海的盡頭。好美，好美......
這就是我的故事。讀了這本書，使我更明白了：人可以一無所有，但絕不可以沒有夢想。
我喜歡這本書，讓我們一起來閱讀《哈佛家訓(xùn)》，一起學(xué)會怎樣做人，做事！
【四】：朋友——讀《我飛了》有感（五年級作文）
寒假中，我看了黃蓓佳阿姨寫的一本書：《我飛了》。這本書講述了一個臨近畢業(yè)的男生單明明的故事。他熱情、仗義、酷愛中長跑，卻過早失去了母愛。
生活在沮喪中的單明明一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友。他們和月亮曾買過兩只小兔子，和二年級的同學(xué)一起觀察它們。單明明和杜小亞幫過一個劇團在大門口迎客。他們還談?wù)撨^“飛”的理想，幫助月亮鼓起勇氣上節(jié)目。可杜小亞卻因為生了重病，離開了單明明。失去孩子的杜小亞媽媽悲痛欲絕，而杜小亞的爸爸剛從大牢里出來，失去了工作。單明明用他的智慧，杜小亞用他的超能力，他們一起幫助杜小亞爸爸恢復(fù)了生活的信心，找到了一份不錯的工作。杜小亞的媽媽還生下了一個女兒。從此杜小亞的爸爸媽媽又有了一個完整的家。
那個關(guān)于“飛”的理想和杜小亞的深切關(guān)懷，伴著單明明成長。在畢業(yè)前夕，在同學(xué)們關(guān)切的目光中，單明明在體校考試時，感覺杜小亞會沉沉地站在自己的肩上，單明明在心里大喊：“我飛起來了！”我要像杜小亞一樣地飛了！我要實現(xiàn)杜小亞的夢想！今后還會有更高更遠更美的飛翔，在等待著單明明和他的同學(xué)。
讀了這本書后，我深有感觸。這部小說深刻地描寫了單明明和杜小亞之間的友誼。單明明，曾經(jīng)的一個差生，認識了杜小亞后成績逐漸提高。最終，實現(xiàn)了自己的夢想。由此可見交一個好朋友，可以改變一個人的一生。在我平時的日常生活中也有許多好朋友，他們幫助我克服困難。人的一生是離不開朋友的。在困難時能團結(jié)一致，互幫互助，這才是朋友！
五年級:周皓雯
【五】：令我又愛又恨的“豬朋友”（五年級作文）
我在作文輔導(dǎo)班上交了一個“豬朋友”——劉雯杰。
為什么叫他“豬朋友”呢？是因為他生肖屬豬，長得又十分的憨態(tài)可掬，活像一只小豬仔。圓溜溜的大腦袋上，長著一對又大又肥的招風(fēng)耳，一雙不大不小的眼睛下，有著一張黑里透紅的小臉蛋，一張淡紅淡紅的小嘴巴總是笑個不停。三個小饅頭堆成的“蒜頭鼻”上，鑲嵌著兩個“深不見底”的大鼻孔。圓鼓鼓的大肚皮，走起路來讓人看著都很費勁。
有一次課間休息，班上的一位“搞笑男”提議，大家閑著沒事，不如一起學(xué)豬叫，看誰學(xué)得最像。同學(xué)們一個個都爭先恐后的地“哼哼”起來，教室里各種怪叫聲此起彼伏，頓時成了“動物世界”，好不熱鬧！唯有一個人——劉雯杰，等到大家都“哼哼”完之后，他站起身，卷起衣袖，大聲說：“你們學(xué)的都不像，聽我的！”話音剛落，我的“豬朋友”先深吸一口氣，鼓起兩個小腮幫，然后半蹲下身子，站好馬步，從鼻孔里發(fā)出低沉而有韻律的豬哼聲，嘴里還同時發(fā)出吧唧吧唧聲，像極了一頭大肥豬正津津有味地進食。霎那間，教室里寂靜萬分，連掉落一根針都能聽得見，大家被我的“豬朋友”的表演驚呆了。等回過神來，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來，為“豬朋友”的表演喝彩。
人們經(jīng)常用“笨”這個詞來形容豬，但劉雯杰這只“小豬”并不笨，反而讓人覺得很可愛，特別讓我喜愛之處是他的開朗大方。記得有一天中午，因沒來得及吃午飯，我急匆匆趕到作文輔導(dǎo)班上課�？吹轿覜]精打采的樣子，劉雯杰立刻湊上前來，關(guān)切地問我怎么了？在得知我沒吃午飯后，他毫不猶豫地從書包里拿出他平時最愛吃的雞排給我分享，讓我感動不已！這是多么讓人心愛的“小豬”��！
許多人都討厭豬身上發(fā)出的臭味，而我卻討厭我的“豬朋友”自帶光環(huán)的“優(yōu)越自大”感。
這只“小豬”喜歡給別人取綽號，我最討厭他的這個“壞習(xí)慣”了。
聽，他又在叫我“陳妖怪”！
這只小豬真是讓人又愛又恨！
最后：關(guān)于《關(guān)于寫朋友的五年級優(yōu)秀作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
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