實用的五年級作文匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”.因為”我能行”有著神奇的魔力.
記得那一次媽媽陪我學(xué)騎自行車,我感受到了”我能行”的神奇魔力。剛開始學(xué)騎自行車的時候，媽媽雙手扶著后座駕，讓自行車保持平衡。我只需照著媽媽的樣子雙手扶住龍頭，屁股坐在座墊上，兩只腳使勁地踩腳蹬，可我還沒騎兩、三步遠(yuǎn)，車子就開始東倒西歪，由于我重心偏移一邊，，媽媽扶車的手都酸了，車子向一邊倒，我們只得重新上車練習(xí)�？粗鴭寢屗χ崦浀氖�，我打起了“退堂鼓”，“媽媽，我不行，不學(xué)了�！眿寢屇托牡匕参课遥骸澳隳苄校”３趾弥匦木托�。車子往左倒，你右腳用力踩；車子往右倒，你左腳用力踩。
聽了媽媽的話，我再次跨上自行車，暗暗地在心里對自己說：“我能行！”。按照媽媽的指導(dǎo)，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個十幾米了，車子不倒。我頓時信心倍增，我覺得“我能行”有著神奇的魔力.這時我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽松開了保持平衡的手，我心里一下子著了慌，車子立刻像跳起了搖擺舞一樣搖晃得厲害，“啪”地一聲，我和土地來了個親密的擁抱，重重地摔在了地上。這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽扶起我溫柔地說：“你真行，騎得不錯，誰學(xué)車不摔跤�。�
聽著媽媽說我能行，我的擦傷沒那么痛了。我再次騎著車，此時車子像個溫順的小毛爐，我讓它往東，它就往東;我讓它往西，它就往西�？墒堑搅斯諒澋腵地方，我又不知所措了。這時，媽媽看出我焦急地神色，大聲地說：“拐彎減速，龍頭慢慢轉(zhuǎn)。”聽到媽媽的指導(dǎo)，我也大聲地說：“我能行�！贝藭r“我能行”又發(fā)揮出了神奇的魔力，我成功地拐過了第一個彎。我興奮地向媽媽的方向騎去，媽媽在那兒微笑地看著我。
經(jīng)過這次學(xué)騎自行車，“我能行！”這句話深深地刻在了我的心里，是它給了我自信，教會了我勇敢！
五年級作文 篇2
今天下午，我放學(xué)回家，在回家的路上我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的景象：落日。
我安安靜靜地坐在附近的`椅子上。不過一會，落日開始了，開始前，太陽漸漸的變成一個淡淡的黃球，像一個圓圓的大金盤。不過一會兒，太陽的顏色開始加深，又變成了一個略帶紅色的火球，這時候，太陽的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛。
開始時，太陽紅了，白云也像被顏料染過似的。紅云似霞，大地也像被粉刷匠刷過了一樣。這些景色讓我目瞪口呆，云彩變了顏色，就像去后臺換了不同顏色的衣一樣。深藍(lán)→深紫→淡紫……
太陽在空中翩翩起舞，過了一會兒，太陽失去了興致，閉上了眼，下山睡了。
落日真是美不勝收啊！
五年級作文 篇3
hello，大家好！歡迎回到快播十分鐘，我是主持人葉曉盈，很高興又見到大家，今天我們播出的是“吃人”的黑洞，大家肯定會疑問道為什么黑洞會吃人呢？我和大家的疑問是一樣的，那我不多說，現(xiàn)在馬上進(jìn)入現(xiàn)場。
這是甘肅省的一個森林公園，一位年幼的小孩因追趕蝴蝶而掉進(jìn)一個黑漆的井，孩子的父母親已聯(lián)系了警方，數(shù)分鐘后，警方派人下去營救，一位叫青臣曲的人帶好安裝物品，兩手各有一條粗粗的繩子綁著，腰上系著安全帶，頭上戴著安全帽，身子被裹得緊緊，后面戴著一瓶氧氣器，然后，人倒立過來，伸進(jìn)井里，外面的叔叔說：“看不看得見孩子？”青叔叔說：“沒問題。”可叔叔才進(jìn)去沒多久，被卡住了，警方馬上把他扯了出來，另一個叔叔進(jìn)去試一試，可那位叔叔實在太胖了，被卡在井口，時間一分一秒的過了，就這樣反復(fù)的`進(jìn)了又進(jìn)，將近20多次也沒能把孩子救出，看到孩子，離孩子最近也就有5米，突然，一位警方叔叔想到了一個絕世妙點：讓學(xué)生來完成大人不可完成的任務(wù)。警方立即通知離這里最近的學(xué)校，沒過多久，一位校長和一位老師帶著2位同學(xué)冒著雨沖了過來，第一位同學(xué)只有14歲，一切準(zhǔn)備好，倒立進(jìn)去，外面的叔叔依然說：“看見孩子了嗎？”“看見了”同學(xué)說，所有人都屏息凝視，同學(xué)看到了孩子，因又黑又有雨水，所以摸不著她的手在那，自然手里的繩子也套不著，被拉上去了，另一位16歲的同學(xué)聽到這位同學(xué)的描述大概知道孩子的手在什么位置，就挺身而出，進(jìn)入井里，同學(xué)的手一往下摸就輕而易舉摸到了她的手，然后把手里的繩子套上，孩子和同學(xué)都被拉上來了，而孩子被拉上了以后，仍然保持那個動作，護(hù)士人員已在搶救，可安然無恙，令我們感到高興的是孩子被救上來，而令我們傷心的是在下待了12小時的孩子……
時間過得真快，十分鐘到了，一個孩子掉進(jìn)井里，有奇跡被救上來，實在太感人了。最后提醒大家：暑假期間，有很多安全事故會發(fā)生在暑假，所以要多加小心，外出要跟著父母，不要亂跑。再見，歡迎下期關(guān)注快播十分鐘，再見！
五年級作文 篇4
樊老師教我們快兩年了，在這短暫的兩年中，我們師生之間發(fā)生了多少值得回憶的事��！
樊老師一頭白發(fā)，矮矮的鼻梁上架著一副大大的老花眼鏡。
樊老師的嚴(yán)厲，能讓每一個學(xué)生都乖乖聽話。有一次，我做完作業(yè)，送到樊老師那兒檢查，不一會兒樊老師的表情由晴轉(zhuǎn)陰�！岸≠�，過來！”樊老師的聲音不大，但卻讓人害怕。我低著頭，一步一步地挪動著腳步。樊老師聲調(diào)提高八度：“快點！”我立即抬起頭，快步走到樊老師眼前，我一看卷子上打了三個“Χ”，才錯三題嘛，這算不了什么！我不以為然地撇撇嘴，樊老師一看我滿不在乎的神態(tài)，更加生氣，她指著試卷說：“全都是粗心，0。5Χ0。5居然等于1，拿過去認(rèn)真訂正！”話雖不長，但卻非常有力，讓人聽了心驚。
樊老師是個嚴(yán)厲的人，更是一個有著慈母心腸的人。一天晚上，我正在聚精會神地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然感到鼻子下濕漉漉的`，用手一摸，啊，流鼻血了。樊老師知道后，馬上把我扶到水池邊，用清水把血跡清洗干凈，然后讓我仰著臉，再用濕毛巾搭在我的額頭上。我第一次這么近距離地看著樊老師，看見她額上的皺紋很深很深，她的眼神中充滿焦慮和慈愛，我突然覺得一股暖流涌上心頭。
再過幾個月，我就要升入六年級了，在這一年半的時間里，令我最不能忘記的是樊老師的形象：她的嚴(yán)厲，她那慈母般的心……
五年級作文 篇5
我是一顆小小的百合種子，風(fēng)姑娘將我?guī)У搅艘粋�偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，那高達(dá)數(shù)千尺的懸便是我的家。
我貪婪地品嘗著美味的'雨露，曬著暖洋洋的日光浴，終于我破土而出，我心中得意極了，經(jīng)過我不斷地努力，我呼吸到了新鮮的空氣。不遠(yuǎn)處有一只美麗的蝴蝶正在尋找花蜜，我友好的向她問好：“你好！美麗的蝴蝶，我能和你交朋友嗎？”“你？就憑你有什么資格和我交朋友？你還不如那些野花野草呢！”說完便一甩頭飛走了。我傷心極了，低頭看看自己。是呀，我那弱不禁風(fēng)的小身板，一頭枯黃的亂發(fā)，還不如雜草茂密。
于是我下定決心，要比別人更努力，我更張開嘴巴大口大口地吸著露水，晝夜不分地吸收著土壤里的養(yǎng)份，不停地用力向上竄。蜜蜂說：“別掙扎了，你的人生不過只是一株枯草�！拔浵佌f：”放棄吧，你這樣又是何苦呢？”小鳥說：“哈哈，離我遠(yuǎn)點，別弄臟了我的羽毛！”
……
日復(fù)一日，我受盡折磨，但我始終對自己說，我是一株會開花的百合！
一天，二天，七天……我不斷地積蓄能量。終于有一天，我頭頂?shù)陌俸鲜嬲归_了雙手，潔白的花瓣在我心中綻放，陣陣清香傳遍山谷每一個角落，吸引來了一大群一大群地蝴蝶和蜜蜂，我親切地和他們交朋友，心里喜滋滋的，別提有多開心了。
我默念，感謝陽光、露珠、土壤，是你們給予我力量，讓我相信自己終有一天會成長！
五年級作文 篇6
風(fēng)中伴著濃濃的冬味，在足球場上，足球奮力地向敵方球門沖去……
Hello，大家好，歡迎觀看在“一絲不茍”電臺直播的'足球賽，在這場女子球賽中，會擦起什么樣的火花，讓我們一起揭開那一層層神秘的面紗吧！
現(xiàn)在比賽開始，只見球快落地時，紅隊隊員奮力地向前沖去，可球老弟被風(fēng)一吹，乖乖地向藍(lán)隊飛快奔去，藍(lán)隊全體出動，兩隊隊員交夾在一起，猶如一只只紅藍(lán)色的天鵝，對唱著歌。忽然，球老弟好像生氣了，向球場外飛去，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，命苦的球老弟又被風(fēng)大哥無情地推回了球場。紅隊又開始進(jìn)攻，“砰”的一聲，球老弟進(jìn)了溫暖的家，可不過幾秒，又被拿出�，F(xiàn)在紅藍(lán)隊比分1：0，裁判大聲說道。
下面是廣告時間：“踢足球，不忘造球人，造球人不忘買球人，買球就上牛頭街買最牛足球……”
下半場開始了，紅藍(lán)兩隊又開始瘋狂地踢著球老弟，使球老弟頭上出了很多小包，在激烈的交鋒中，不知誰踢了一個飛球，還沒進(jìn)球，就聽藍(lán)隊有人說：“哎呀！踢錯了”……
這場足球賽就這樣結(jié)束了，記住看電視就看一絲不茍電臺哦！
五年級作文 篇7
身為“90后”的我并不像大多數(shù)“90后”那樣非主流、銳氣和愕。神游“90后”的世界，我向往聽一聽90年代的故事，任它歡聲笑語，任它黯然神傷。身邊肆意的吹著21世紀(jì)的獵獵風(fēng)，試著借風(fēng)而行，回到那充滿童話色彩的童年，品品孤獨抑或幸福。
年華細(xì)數(shù)，誰的幸福不知歸途？青春暢談，誰的命運邂逅艱難？夢想起航，誰的旅途一片迷茫？起跑越過，誰的方向心靈掌握？
曾經(jīng)站在高高的山崗，聽成群的牛羊歌唱；曾經(jīng)坐在淺淺的河灘，看快活的魚兒嬉戲；曾經(jīng)用炯炯的雙眼看庭前花開花落，曾經(jīng)以45度的仰角看天空云卷云舒；曾經(jīng)一位在母親的懷中，癡癡地數(shù)著母親臉上的皺紋；曾經(jīng)無知地騎在父親厚實的的肩膀上；曾經(jīng)傷心淚如雨，曾經(jīng)快樂笑如歌。
往事如煙，轉(zhuǎn)瞬間便煙消云散，留下太多太多難以言表的感受。孤單中參雜幾許熱鬧，明朗中夾帶幾分憂傷，那種莫名的感覺已被我收藏到心靈“博物館”，偶爾也會忍不住去參觀一番，看一看，童年的我是如何走過那時間的長河。
面朝大海，春暖花開。我看到了許多來來往往的船只，在浪花翻騰的的海面上穿梭。不遠(yuǎn)處的天空，白云悠悠，海鷗點點。海鷗的叫聲是那樣的動聽，伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的螺號生，美妙極了！此情此景，怎不叫人起相思？我的思想早已翻過了萬水千山，回到了故鄉(xiāng)那條彎彎的小溪邊。
那是一條“九曲回腸”的小溪，溪水清澈見底，永不止步的想著日出的方向前進(jìn)，不管路途多么遙遠(yuǎn)，不管歲月多么無情，孩提時代的我，不知疲倦的聽它唱那支不老的歌，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚。
我用一張寫滿理想的`紙，折成一只小巧玲瓏的紙船，然后小心翼翼的將其放在湍急的溪水中，呆呆地望著她隨風(fēng)起航，去那遙遠(yuǎn)的東方。清涼的溪水輕輕的拖著她，依然唱著那支歡快的曲子，滾滾向前。也許，溪水感覺不到她的重量，但是我卻感覺到了，而且是那么的沉重，因為她是我心靈的寄托，她承載著我的夢想。走吧，走吧，不管風(fēng)吹浪打，不管電閃雷鳴，不管風(fēng)霜雨雪，前方是多么美好，前方是多么明亮�？v使成功擦肩而過，失落，我不會說；哭泣，我不會說，放棄，我不會說。榮譽是夢的顏色，目光永遠(yuǎn)閃爍，腳步永遠(yuǎn)執(zhí)著，夢想起飛，方向心靈掌握。
時光荏苒，歲月蹉跎。我愿將過去所有的快樂與悲傷釀成一壺美酒，我愿將未來的明媚與黯淡剪成詩歌。美酒，我與春風(fēng)共飲；詩歌，我與楊柳共作。在這個想念的季節(jié)，讓心情馳騁千里之外，讓思念翱翔萬里晴空。
在心里種下陽光，在心里放飛夢想，人雖生如蟻卻美如神。
往事如煙，一顆寧靜且豁達(dá)開朗的心便可使你在繁華與落寞之間游刃有余。
五年級作文 篇8
“定慧禪寺少云煙，南岳雙虎跑翠巖。”隨著嘩嘩的水聲，唯美的詩句，我們班春游時，編織了一曲關(guān)于虎跑的快樂之歌。
一進(jìn)大門，郁郁蒼蒼的森林撲面而來，像在歡迎我們。泉水聲叮叮咚咚地響，仿佛演奏著歡樂的圓舞曲。清澈的泉水像一塊流動的`水晶，既映照了天空上的眾鳥，密密的樹木，又透露著水底的沙石。手一觸碰頓時清涼無比，好似碰到了一塊巨大的冰。翠綠的樹葉將晶瑩的泉水染成了清麗的翡翠，綠色的水，翠色的葉，仿佛它們都融在一起了。
樹木的中心有兩只體型龐大的石雕虎，身體上有許多月牙形、珍珠形的花紋，刻得非常細(xì)致，真不愧是“鬼斧神工”呢！傳說這虎跑泉，就是雕刻的兩只虎從南岳童子泉那兒搬過來的。
然后，我來到了李叔同故居。那里有他各種各樣的作品，有惟妙惟肖的油畫，有入木三分的書法，還有精致的篆刻……但是最有哲理性的是寫有“以戒為師”的一塊匾。我猜想，它的意思大概是：“戒”代表控制、節(jié)制，其實就是要不斷提醒自己要克制誘惑，不能放縱。原來，這就是李叔同能成為名人的秘訣呀！
唔！總算可以放下書包吃東西嘍！可是，不安分的咱們顧不上吃零售，一溜煙地跑到了周圍空地上做游戲、買東西了。我和幾個女同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”。你瞧，那“老鷹”一副兇神惡煞般的神情，盯著“小雞”，可一不小心，“火車”脫節(jié)了，幾只小雞慌亂地跑著。瞧，慌亂的局面會顯得更加有趣，更加激烈。許多同學(xué)都坐在一旁津津有味地“觀戰(zhàn)”。
“溪流叮咚花間醉，虎跑夢泉水清漣。”這是美麗的虎跑夢泉，“歡聲笑語鈴清脆，快樂春游人人歡�！边@是期待已久的春游。春游是欣賞和情趣的結(jié)合，讓我們期待下一次春游吧！
五年級作文 篇9
我為他驕傲，我為他自豪，我為他鼓掌，我為他喝彩！
小豪瑞，一個三歲的齡童，為救傻娘而踩住玉米棒不甚栽下樓的男孩，引起了世界各方的關(guān)注。省委書記盧展工夜半親自詢問小豪瑞的病情：“請轉(zhuǎn)告醫(yī)院孩子摔傷之后前期治療十分重要，一定要抓住這個寶貴的時機(jī)，用最好的藥，用最好的醫(yī)生，全力救治！”
小豪瑞的病情引來了各界的關(guān)注，一位不愿意透露姓名的河南籍企業(yè)家表示——還需要多少醫(yī)療費，我全包了！看到此報道，這位河南籍的企業(yè)家立刻向小豪瑞的爸爸拔打了電話，并說“這孩子太讓人感動，剩余沒交的醫(yī)療費我全包了！”
“孩子是為了救媽媽，才受了這么重的傷；受傷之后，他惦記的還是自己的媽媽�！庇形幌壬蛔忠痪涞啬钪鴪蠹�，“爺爺，我去拉媽媽，不讓她上樓，樓上危險……”這位先生感動的說“一個三歲的孩子，卻這樣懂事，真是讓人感動又心疼�！�
唉！一個三歲的小齡童，卻這樣懂事乖巧，相比之下，我們這些大哥哥、大姐姐們，卻沒有一個三歲的小齡童懂事！這件事讓我更加明白，我們大家都要像這個三歲的'小齡童一樣有愛心，我多么希望這個懂事的小男孩在這么多好心人的關(guān)心幫助下，能夠盡快得到最好醫(yī)生的治療，快快的好起來，能夠和他的媽媽快樂的生活，和我們一樣健康的成長。
五年級作文 篇10
今天早上，我還在想今天我會去做些什么，一點事情也沒有，真的覺得無聊。
時針指向八點，爺爺突然對我說：“今天，我去打水，你去不去？”我高興地說：“去，去，當(dāng)然去！”爺爺前面走了，我立刻走出門去叫了一個小伙伴一起去。那個小伙伴聽我說去看打水，也非常高興，跟著我就去。
到了那兒，我看到爺爺正在把電線慢慢地放到地上，然后，他把電閘關(guān)掉，走下淺水河，把馬達(dá)放到水里。然后，爺爺走上岸來，拿布把手擦干。接著，他開了電閘。馬達(dá)立刻轟響起來，水馬上從河里給抽上來通過皮管嘩嘩嘩地流到了地里。干枯的禾苗喝到了水，立刻抬頭挺胸。我看著水不停地被打上來，流到地里，灌溉莊稼，非常高興。
我們在那里看了一會兒就回去了。然而，爺爺在那里打水一直打到晚上六點多才停止。他才回家吃晚飯。我覺得爺爺真了不起，我也要象爺爺那樣對待學(xué)習(xí)。這樣，我的學(xué)習(xí)成績一定會很快提高的`。
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