【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當(dāng)僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看到它的人都會(huì)對(duì)它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對(duì)迎親的隊(duì)伍，它便擋在路中間。人們當(dāng)然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對(duì)僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺(jué)的嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的'狐貍借助了老虎的威嚴(yán)，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因?yàn)樗柚松裣竦耐䥽?yán)，才讓人們對(duì)他進(jìn)行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當(dāng)驢第二次下山時(shí)，人們對(duì)它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請(qǐng)記住：不管你是一棵松，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
五年級(jí)作文 篇2
有一本書(shū)，它是我的良師益友，能幫助我獲得知識(shí)和快樂(lè)；有一本書(shū)，它是一直陪伴著我的影子，時(shí)刻在我身邊使我的生活更加光彩、更加有趣；有一本書(shū)，它是知識(shí)的寶庫(kù)，時(shí)時(shí)刻刻教我知識(shí)。你知道它是哪本書(shū)嗎？它就是《小學(xué)生之友》。
一聽(tīng)它的.名字就知道它是小學(xué)生的好朋友。今天老師發(fā)了《小學(xué)生之友》，有幾個(gè)每天調(diào)皮搗蛋的男孩今天都有點(diǎn)兒不正常---他們不頑皮了一個(gè)個(gè)坐在位置上埋頭苦讀，也不知是在看什么。我走近一看，一本《小學(xué)生之友》，又一本《小學(xué)生之友》，還是《小學(xué)生之友》。看來(lái)大家都很喜歡《小學(xué)生之友》呢。我也打開(kāi)書(shū)翻了翻目錄，看見(jiàn)了《盲孩子和他的影子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事寫(xiě)的是：一個(gè)盲孩子在他的世界里沒(méi)有光亮，沒(méi)有色彩。他一個(gè)人十分孤獨(dú)。有一天，他的影子和他快樂(lè)、興高采烈的在一起玩。漸漸地，影子和盲孩子就成了一對(duì)很要好的朋友。他們每天都在一起玩耍，在玩耍的過(guò)程中，它還認(rèn)識(shí)了螢火蟲(chóng)這個(gè)好朋友�？粗@個(gè)故事，我時(shí)而黯然神傷，時(shí)而高興萬(wàn)分……
如果你想看這個(gè)故事就在第四百三十七期中去找吧�！缎W(xué)生之友》何嘗不是我的影子呢？它將不離不棄伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇3
有一天，我和媽媽一起去紫橋小區(qū)的壹德壹去品嘗常德名小吃。
到了那里，一看菜單，我的眼睛就花了，什么牛肉粥、皮蛋瘦肉粥、牛肉腸粉、干蒸燒麥、干腌牛肉粉、牛肉涼面、吊燒肉涼面等等。最后，我請(qǐng)媽媽來(lái)點(diǎn)菜，她點(diǎn)了牛肉腸粉、牛肉粥、吊燒肉涼面和皮蛋瘦肉粥。
不一會(huì)兒，小吃都上來(lái)了，香味撲面而來(lái)，我和媽媽都不知道朝哪碗先下筷子好了：牛肉腸粉黑白分明，醬油味甜微咸，腸粉潤(rùn)滑，牛肉嫩爽，鮮美無(wú)比，吃進(jìn)嘴里，回味無(wú)窮；吊燒肉涼面味道獨(dú)特，吊燒肉嫩爽無(wú)比，面條又細(xì)又嫩，彈力豐富，非常爽口，是美味的'好小吃；牛肉粥里牛肉鮮嫩多汁，粥軟、滑。如絲錦一般，吃上一口，粥就會(huì)直接流向你的喉嚨，軟滑無(wú)比；還有，皮蛋瘦肉粥里放進(jìn)了蝦米，嚼起來(lái)“啪啪”直響，非常之脆，花生的味道濃、純。油條被切成約一寸長(zhǎng)，放在粥里，又軟又滑，吃起來(lái)像棉花糖一樣，在嘴里不用嚼就化了，真是一種享受。
我們將桌上的東西全部都一掃而光，嗯，常德的小吃真是太美味了。
五年級(jí)作文 篇4
若緣分真的妙不可言，“天下沒(méi)有不散的宴席”是否會(huì)仍然實(shí)現(xiàn)？也許就在哪天，我們失散在人群里。所以我只能對(duì)著流淌的歲月說(shuō)：“如果我們真的分開(kāi)，我希望有一天，能夠再次相見(jiàn)�！�
那時(shí)，快活地見(jiàn)著面，悲傷的說(shuō)明天再見(jiàn)；那時(shí)，總是希望作業(yè)少點(diǎn)，少的時(shí)候總是說(shuō)“耶”；那時(shí)，就像永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)地等待明天，就像永遠(yuǎn)不會(huì)離去地度過(guò)那年。時(shí)間總是過(guò)得很快，我們?cè)谝黄鹨荒甓嗔�！而每個(gè)人，卻只有回頭的霎那，才會(huì)懂得珍惜。我一定不能那樣，因?yàn)槟欠菁冋嬗终鎿吹挠颜x，我真的不想失去，讓它刻在心里！永遠(yuǎn)不能忘記！
“友誼之花”永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝；“友誼之雪”永遠(yuǎn)不會(huì)融化，“友誼之橋”永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)深深地刻在我的腦海里。友誼的延續(xù)來(lái)自心靈。友誼，是生活的結(jié)晶，友誼比寶石更純凈，比黃金更珍貴！
一年光陰，已經(jīng)匆匆走過(guò)，第二年，一定不能再讓它匆匆地過(guò)去。那如夢(mèng)的一年里，彌漫著許多的歡聲笑語(yǔ)，充滿了互相的支持的'鼓勵(lì)……365個(gè)日日夜夜，我們一起笑，一起哭，一起玩游戲，一起做作業(yè)……從五年級(jí)上學(xué)期，互相對(duì)視的奇怪目光，已經(jīng)變成了分不開(kāi)的情義。
六年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始，小學(xué)的最后一年里要好好學(xué)習(xí)，但是也要珍惜，從五年級(jí)上學(xué)期在一起的，莫名的緣分，奇妙的友誼。我們?cè)谝黄�，也許互相依戀，也許互相討厭，但是，要記住，上天注定，五年級(jí)，我們會(huì)在一起，這是緣，這是誼，它讓我不能忘記。
五年級(jí)作文 篇5
上次上作文課時(shí)，朱老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，并裹上一層自已制作的“包裝”，使雞蛋能從層高的樓房上掉下來(lái)，反而雞蛋呢？還不會(huì)破。
精心準(zhǔn)備
一回家，我就把這事忘到了后腦勺去了，直到了上課的那天上午才想起了。（雖然時(shí)間不多了，但對(duì)我這個(gè)平日常動(dòng)用大腦思考的人來(lái)說(shuō)這算不了什么�。┻@是我用十幾分鐘的時(shí)間煮熟了三個(gè)雞蛋（為了保險(xiǎn)）。接下來(lái)，便開(kāi)始包裝起來(lái)。首先我用一個(gè)KFG（肯德基）雞米花的空盒子把一個(gè)雞蛋包了起來(lái)，里面還放了一些生紙，再盒子上纏了好幾層透明膠，心想：厚厚的保護(hù)層一定能減輕雞蛋落地的巨大的瞬間撞擊力，便用透明膠一裹�？晌以嚵撕脦状味及l(fā)現(xiàn)雞蛋碎了，沒(méi)辦法，只好再試一個(gè)。我又拿起了一個(gè)雞蛋，這次與上次稍微不同，先裹了一層透明膠，然后用厚布裹著放進(jìn)一個(gè)紙盒子里。這樣，就又做好了。這回雖未用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，但我信心十足地想一定可以，因?yàn)橛型该髂z的這層保護(hù)。
下午，我就提著我的這個(gè)“杰作”信心十足地上作文課去了。
扔蛋實(shí)驗(yàn)
上課了，同學(xué)都爭(zhēng)先恐后躍躍欲試�？墒侵炖蠋煵换挪幻Φ亟形覀兿壬狭巳龑訕�，才讓我們一個(gè)組一個(gè)組地把雞蛋扔下樓去。
首先是第一組的王玉瓊?cè)与u蛋。只見(jiàn)她的雞蛋外面裹了一層軟軟的呢絨布，里頭還用了一個(gè)像罐頭似的.小盒子裝著。她始扔了，只見(jiàn)她輕輕地松了一下手，雞蛋就輕輕地掉到了地上了。結(jié)果一打開(kāi)，雞蛋碎了。但朱老師夸她外型造得很美觀。接下來(lái)，同學(xué)們的作品都一一展現(xiàn)在我們的面前。不久，就輪到了我。我甩了甩手臂，使勁風(fēng)向人群中砸去，結(jié)果打工盒子一看，稍稍有一點(diǎn)兒破了，但我還是興奮地拿起雞蛋吃了。這畢竟是我做實(shí)驗(yàn)的雞蛋嘛！
實(shí)驗(yàn)反思
經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng)，我也明白了：當(dāng)物體的表面積增大時(shí)，物體的下降速度就會(huì)稍微地減慢。這樣下降的速度慢，就會(huì)使物體不容易破碎。
這次的實(shí)驗(yàn)不僅使我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，而且還體驗(yàn)到了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的無(wú)限的樂(lè)趣和認(rèn)識(shí)。
五年級(jí)作文 篇6
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的`時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床涣艚o自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛(ài)的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽(tīng)了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床涣艚o自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽(tīng)話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒(méi)有再發(fā)出疑問(wèn)。
長(zhǎng)大后，我才知道，原來(lái)媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻?ài)，她一直都用美麗的童話，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)∧阒罏槭裁次医o你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛(ài)孩子的媽媽?zhuān) 蔽倚χf(shuō)。
媽媽激動(dòng)地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……
五年級(jí)作文 篇7
星期六下午，我在自己家門(mén)前的地里挖了一個(gè)大水坑。并且放上了一些水。
過(guò)了一個(gè)晚上，我一早起床去看水坑。我看到水坑里的`水全部都結(jié)成了冰，而且是連底都凍住了。我就去叫了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)玩起了溜冰來(lái)了。我們這幾個(gè)人都穿著平時(shí)穿的球鞋，在冰上面滑過(guò)來(lái)溜過(guò)去，玩得好不熱鬧。幾個(gè)不太會(huì)溜冰的小伙伴常常要摔跤。可是，他們的興致并沒(méi)有減退，反而相當(dāng)高。他們摔倒了，就馬上爬起來(lái)，又溜了起來(lái)。有兩個(gè)人摔得實(shí)在有點(diǎn)兒厲害，他們大叫疼死了。于是。我就勸他們別溜了。他們就聽(tīng)話地走到一邊看我們溜冰了。我們幾個(gè)常常去溜冰場(chǎng)溜冰的人，滑得比較熟練，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西……啊，真是太過(guò)癮了。
可是，我們也有摔跤的時(shí)候。只是我們摔得并不太重。溜呀滑啊，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了，因?yàn)檫@場(chǎng)地經(jīng)過(guò)我們的溜冰，慢慢地不太滑了。于是，我回到家里，拿出了水龍頭和皮管，叫小伙伴們暫停溜冰。我向冰上面噴了一些水，讓這冰變得更加滑溜。
這一些水，只過(guò)了一個(gè)小時(shí)就都凍住了。我就去叫來(lái)小伙伴繼續(xù)溜冰。這一回冰上面滑得連站都站不住了。我也被接連滑了三跤。但是我不怕，爬起來(lái)繼續(xù)溜。慢慢地我熟練了，溜得更加順利了。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
精選五年級(jí)作文07-17
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)作文08-11
五年級(jí)的作文11-03
（精選）五年級(jí)的作文07-22
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20