精選五年級(jí)作文33篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的精選五年級(jí)作文33篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 1
我叫皮妞，今年六歲了，是一只漂亮的巴西龜。
一聽(tīng)我的名字你就應(yīng)該知道，我的調(diào)皮可是出了名的。那次主人出去旅游，怕我太渴，就把我放到一個(gè)大盆里。第二天，我發(fā)現(xiàn)主人沒(méi)回家，便大著膽子奮戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)，終于爬了出去。
啊，好甜的魚腥味呀。我在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于把目標(biāo)鎖定在一個(gè)白色的大盆上。我用兩手使勁一扒，兩腳奮力一蹬，一頭栽進(jìn)了大白盆里。摔得有點(diǎn)慘啊，我過(guò)了好大一會(huì)才爬起來(lái)�？梢黄饋�(lái)我就驚呆了，周圍全是魚兒！原來(lái)這就是主人平時(shí)喂我的魚盆呀。我張嘴就能吃到，有六十多條呢。
趁主人還沒(méi)回來(lái)，我每時(shí)每刻都在吃魚，吃累了、噎著了，我就喝口水歇一會(huì)。用了兩整天的時(shí)間，我把一盆魚兒吃光了。主人回來(lái)后，望著魚盆里的`我，既驚訝又生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓。我可不管那么多，反正已一飽口福，二飽眼福，我就是貪吃的皮妞。
最近，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新動(dòng)作——雙腳站立。誰(shuí)也不會(huì)相信吧？爬得很慢、很笨拙的烏龜竟然還能像猴子一樣站起來(lái)！要相信，一切皆有可能哦，哈哈！
有一天，主人真壞，拿了一條死魚饞我。他把魚兒舉得高高的，我心里一急，不由自主地就踮起腳，向上一伸脖子，竟然站起來(lái)把魚兒吃到了。主人發(fā)現(xiàn)了我的天賦，于是把魚兒舉得更高了。這次可慘了，我使勁一踮腳，魚兒是咬住了，可是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我“撲通”一聲摔了個(gè)仰面朝天，好一會(huì)兒才翻過(guò)身來(lái)。慘痛教訓(xùn)呀，以后我再也不敢疏忽大意了。
不說(shuō)了，我又看見(jiàn)魚兒啦，該吃午飯嘍。有關(guān)我的故事，以后再繼續(xù)講。想知道嗎？請(qǐng)關(guān)注我的小主人六六的博客吧！
習(xí)作寫得幽默又生動(dòng)。我們讀著它，仿佛看到了一只名叫“皮妞”的巴西龜，在慢慢地爬出大盆，又跳進(jìn)白盆，大吃小魚，后來(lái)它又學(xué)會(huì)了站立，卻摔得“可慘了”……這分明就是一個(gè)調(diào)皮而貪吃的孩子形象呀。小作者運(yùn)用擬人的手法，把這個(gè)六歲的巴西龜寫得可愛(ài)又可笑。在表達(dá)中，小作者注意抓住人物的個(gè)性特點(diǎn)，即“貪吃”，來(lái)描畫、敘述，使文章的筆力集中，中心突出。
五年級(jí)作文 2
古今中外有許多美德，如《孔融讓梨》，《黃香溫席》等事情扶老爺爺過(guò)馬路，幫媽媽洗腳......我在公交車上就發(fā)生過(guò)這樣一件事，主人公竟然是一個(gè)小女孩。
星期六我終于不用上學(xué)了，可是媽媽很忙非要我把洗好的衣服送給外婆，我賭著氣跑到公交車站那，我焦急的等待著車子的到來(lái)“來(lái)了，來(lái)了”我上車后目光盯著每一個(gè)座位，車上的'人非常擁擠，可稱的上人山人海。一站，兩站，人越來(lái)越少了，一個(gè)座位，終于讓我等到你了我飛速的跑了過(guò)去坐了上去。
就在這時(shí)一位老奶奶上來(lái)了，她頭發(fā)蒼白，臉色發(fā)黃，應(yīng)該很少坐公交車。她站在那，用她那可憐巴巴的眼神看著我們，我心中很猶豫：該不該把好不容易得來(lái)的位置給這位老奶奶呢？當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩比我先站了起來(lái)，她差不多七歲，向老奶奶的方向走去說(shuō)：“老奶奶您請(qǐng)坐。”短短的一句話讓我映象深刻
這就是一個(gè)小少先隊(duì)員給我上了一課。
五年級(jí)作文 3
我的爺爺奶奶住在農(nóng)村，以種田為生。在我的印象中，爺爺奶奶生活特別儉樸，往往一雙襪子穿得腳趾頭都露出來(lái)了還不舍得扔。
從我記事起，就非常怕去鄉(xiāng)下老家，因?yàn)槟莾簺](méi)什么好玩的。想看電視吧，就一臺(tái)黑白電視，不但雪花很多，還收不到幾個(gè)臺(tái)。最要命的.是夏天，想吃根冰棍都得冒著火辣辣的太陽(yáng)，走兩三里路去一家小店買，買好后還沒(méi)走到家就吃完了；如果想帶根冰棍回家，沒(méi)走到半路就化了……
去年暑假，我和爸爸回老家。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)嶄新的冰箱。打開(kāi)冰箱一看，里面放著一些蔬菜、大西瓜，還有一整盒冰棍。我取出一根冰棍，樂(lè)滋滋地吃起來(lái)。這時(shí)，奶奶從地里回來(lái)了，我急忙問(wèn)：“奶奶，您什么時(shí)候買冰箱了��？”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策好，農(nóng)民買家電還有補(bǔ)貼�？紤]到你喜歡吃冰棍，我便買了一臺(tái)冰箱。這不，知道你要回來(lái)，我就去集市上批發(fā)了一盒冰棍回來(lái)，讓你吃個(gè)夠！我還買了一臺(tái)大彩電呢……”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就跑進(jìn)房里，一看，嗬，真有一臺(tái)大彩電。我連忙打開(kāi)電視，津津有味地看起《鎧甲勇士》來(lái)。
吃晚飯時(shí)，奶奶把飯桌搬到小院里，爸爸和爺爺邊吃邊聊，不知不覺(jué)就聊到農(nóng)村變化上來(lái)了。爺爺頗有感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的農(nóng)村和以前大不一樣了，家家都裝上了自來(lái)水；種田無(wú)需繳稅，國(guó)家還補(bǔ)貼農(nóng)民；家電下鄉(xiāng)，國(guó)家補(bǔ)貼百分之十三……”爸爸邊聽(tīng)邊不住地點(diǎn)頭。
我在旁邊插嘴道：“爺爺，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在又搞汽車下鄉(xiāng)，您和奶奶干脆買輛汽車，那我們以后回家就更方便了！”大家一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)，小院里洋溢著歡聲笑語(yǔ)……
點(diǎn)評(píng)：
小作者從小處著眼，通過(guò)描寫老家爺爺奶奶生活條件的變化來(lái)反映農(nóng)村的巨大變化，習(xí)作選材真實(shí)，語(yǔ)言樸素，字里行間流露出濃濃的親情，表達(dá)了小作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)和贊美之情。
五年級(jí)作文 4
老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是露珠，澆灌著我們心靈的花朵；老師，您是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的培育。此時(shí)，我最想對(duì)其中一位老師——詹老師說(shuō)聲“謝謝！”您教了我五年，這五年中，不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，您對(duì)我都有很大的幫助。
記得有一天晚上，我沒(méi)蓋好被子，著了涼，第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師，您發(fā)現(xiàn)我生病，馬上打電話給我的媽媽，可媽媽正好有事，下午才有空來(lái)接我。詹老師，是您，帶我到辦公室，讓我喝熱水，還去藥店給我買退燒藥。
那是個(gè)寒冷的初冬時(shí)節(jié)，外面風(fēng)很大，您還是頂著風(fēng)走了出去�；貋�(lái)時(shí)，您的臉被風(fēng)吹得有些蒼白，頭發(fā)有些零亂，可您顧不上這些，讓我先吃了藥，并囑咐我好好休息。您不是我的`親人，也沒(méi)有義務(wù)為我買藥，可您就像親人一樣對(duì)待我，讓我心里感受到了無(wú)比的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會(huì)的題目都可以問(wèn)您，您都會(huì)給同學(xué)們耐心細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止，同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。
有一回，我考試考砸了，只考了八十多分，您非常生氣，讓我把錯(cuò)的題目重新再做，罰抄！您一定是知道那段時(shí)間我放松了對(duì)自己的要求，是因?yàn)轵湴敛趴荚业摹Ｏ抡n后，您還讓我到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。我至今還記得您說(shuō)的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎？我知道你很聰明，可是，你更需要戒驕戒躁……”從此以后，我再也不也敢驕傲了。因?yàn)槲仪迩宄乜匆?jiàn)了，甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得，您和我說(shuō)話時(shí)那雙失落的眼神。
詹老師，您對(duì)我們的關(guān)心是那么的無(wú)微不至，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
詹老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我知道了雨露是這樣滋潤(rùn)心田的，蠟燭是這樣照亮別人的。老師，謝謝您！
五年級(jí)作文 5
我和妹妹是老冤家，經(jīng)常打架，不過(guò)打完之后我們以后在一起玩，我想：我們打架主要是因?yàn)槲覀兊?性格不和吧！這不，又吵上了。
“關(guān)了電腦，媽媽不讓玩，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”我大聲吼道�！昂鹗裁春穑湍闵らT大！”妹妹反駁道�！拔疫@也是為你好，媽媽看見(jiàn)了，肯定吵你。”“吵就吵吧，也不關(guān)你的事�！薄靶校阃姘�，等媽媽回來(lái)了，如果吵你我可不管。”說(shuō)完我便去寫作業(yè)了。
媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)妹妹在玩電腦便問(wèn)她：“寫完作業(yè)了？”妹妹低聲說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽大聲說(shuō)：“沒(méi)寫完作業(yè)還玩電腦！一星期不準(zhǔn)玩電腦！”這一幕正好被我看到了，我暗暗高心：不虧，誰(shuí)讓她沒(méi)寫完作業(yè)就玩電腦，被吵了吧！妹妹哭著寫完作業(yè)，我們看電視的時(shí)候，她斜著看了我一眼，我可以看出她恨我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，我心里不由地想：我錯(cuò)了嗎？我該在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？我是姐姐呀！
放學(xué)之后，她跑來(lái)向我認(rèn)錯(cuò)，我看著她那歉疚的樣子，我也對(duì)她說(shuō)，我錯(cuò)了，之后我們開(kāi)心地笑了。
我希望我和妹妹以后不再吵架。告訴你個(gè)小秘密，為了讓媽媽收回那句話，我和妹妹展開(kāi)了秘密行動(dòng)。
五年級(jí)作文 6
我家的魚缸，每周都要換一次水。每次換水我和爺爺都要與小魚們”搏斗“一番。每次我都被弄得渾身是水，滿頭大汗，可換水的過(guò)程又讓我覺(jué)得充滿了樂(lè)趣，不信我講給你聽(tīng)......
給魚換水，我首先要奉爺爺?shù)拿畎阳~兒從魚缸里撈到桶里去”避難“，可憐的魚兒們也就開(kāi)始”大禍臨頭“了。
我把事先準(zhǔn)備好的網(wǎng)子伸入缸中，開(kāi)始了捕魚行動(dòng)。魚兒們毫無(wú)反擊之力，只好四處逃竄。但我卻布下天羅地網(wǎng)，他們被我逼到了魚缸的一角，我見(jiàn)有機(jī)可乘，撒下網(wǎng)子，一下便捉住了好幾條魚。剩下的魚兒們抱頭鼠竄，但哪里逃得過(guò)我的手心。我左一下，右一下，魚兒們被我一條條地活捉了。
正在我高興之時(shí)，被我稱作“黑劍”的小魚出現(xiàn)在我的面前。咦？又是這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，每次換水，它都要和我頑抗到底，但是，最終勝利總是屬于我。
因?yàn)楹趧Τ缘亩�，所以身體比我的小魚網(wǎng)大。加上它靈活的.游動(dòng)，迅速敏捷。要想網(wǎng)到它著實(shí)不容易。這不，黑劍開(kāi)始了跟我負(fù)隅頑抗。我不管三七二十一追著調(diào)皮的黑劍，迅速網(wǎng)起來(lái)，亂網(wǎng)一氣就是網(wǎng)不到它。更可氣的是，它游來(lái)游去，展現(xiàn)出迅捷的身姿，好像炫耀躲網(wǎng)的勝利。！我氣的咬牙切齒。也只好使用“暴力”。我把魚缸的水放掉，以此來(lái)制服它。看你服輸不服輸？誰(shuí)知道它全然不當(dāng)回事，大有視死如歸的架勢(shì)。在水中蹦來(lái)蹦去，沒(méi)有一絲降意。眼看水已經(jīng)放完了，我伸手一抓，好不容易抓到了�？赡姆Q想黑劍的尾巴一掃，身子彈起從我的手里溜了過(guò)去。還濺了我一身的水，讓我更加生氣。惱怒中的我，開(kāi)始窮追猛打，一路網(wǎng)追下去。最后追的它筋疲力盡，一舉把它捉住了。
這時(shí)，爺爺也已經(jīng)換好了新水，我把桶里的魚兒倒進(jìn)了缸中，看著魚兒們歡暢的在魚缸中漫游著，我的心里別提有多高興了。
五年級(jí)作文 7
我愛(ài)那陽(yáng)光燦爛春天，我愛(ài)那天氣炎熱的夏天，我愛(ài)那潔白純凈的冬天，可我更愛(ài)那黃色的秋天。
秋天的田野是多麼繁忙！金色的田地像金色的海洋，金色的海洋中閃現(xiàn)著農(nóng)民伯伯忙綠的身影。稻稈被那沉甸甸的'稻蕙壓彎啦腰。稻子一片一片的倒了下去排成一字形，有一捆一捆排成了隊(duì)。秋天的田野多么繁忙，有多么令人喜悅！我愛(ài)上啦秋天。
秋天池塘中的落葉真有趣。落葉幾乎把塘都擠滿了。有的葉子像牛頭，有的葉子像馬頭，還有的葉子像針，偶爾一兩片葉子上有螞蟻像水手一樣在船上找返回航線。池塘的葉子真有趣，讓我百看不厭，讓我浮想聯(lián)翩。
秋天的大山多么美麗。夏弟弟剛離去，秋姐姐剛來(lái)，大山就脫去了綠衫換上了黃皮襖。大山好像驕傲地說(shuō)：你們看這件衣服美嗎？這可是秋姐姐送給我的禮物。大山真美麗。
小朋友聽(tīng)我介紹的秋天，你們一定也愛(ài)上了秋天吧。
五年級(jí)作文 8
9月16號(hào)上午，長(zhǎng)沙會(huì)展中心迎來(lái)了中國(guó)食品餐飲博覽會(huì)，作為一名小記者參與采訪，我感到十二分的榮幸。
一大早，我們跟隨帶隊(duì)記者到達(dá)了目的地——長(zhǎng)沙會(huì)展中心，可見(jiàn)整個(gè)展會(huì)熱鬧非凡，商家云集。我們來(lái)到一個(gè)名為“正大食品”的展商的展位上，對(duì)商家進(jìn)行了采訪，在負(fù)責(zé)人到來(lái)之前，店員很熱情的讓我們先試吃他們的招牌產(chǎn)品——水餃，我們幾個(gè)小記者每人夾起一個(gè)就往嘴里送，頓時(shí)，我嘗到了鮮甜可口的玉米餡，“嗯……，好吃！”大家不由發(fā)出感嘆，這時(shí)，他們年輕的創(chuàng)始人總算來(lái)了，我們迫不及待地向他開(kāi)始了采訪。原來(lái)這位正大食品的創(chuàng)始人今年才24歲，但是創(chuàng)業(yè)已經(jīng)兩年，還加盟了美團(tuán)和餓了么，最熱銷的產(chǎn)品就是他們的蒸餃系列和包點(diǎn)系列，他們的包點(diǎn)系列產(chǎn)品十分豐富，有臘肉、綠豆沙、紅豆沙等口味。想問(wèn)的`問(wèn)題還有一大堆，可時(shí)間老人已經(jīng)無(wú)法等待我們。
我們又到了下一家——麻辣王子，剛到麻辣王子的展位，他們的工作人員就熱情的請(qǐng)我們吃他們的特色產(chǎn)品——麻辣王子面筋，一口咬下去，“啊，好辣！”我的喉嚨好象一下子著了火一樣，我趕緊喝下半瓶店員給的水，才澆滅了這喉嚨的火，不愧是“麻辣王子”，這名頭真不是蓋的。試過(guò)了味道，終于可以開(kāi)始采訪了，店員姐姐告訴我們，麻辣王子面筋的口味和普通的麻辣完全不同，普通麻辣因?yàn)榧尤胩砑觿┧允瞧鸬模槔蓖踝用娼钍瞧钡�，沒(méi)有加入任何的甜味劑，而且開(kāi)創(chuàng)了行業(yè)內(nèi)首個(gè)10萬(wàn)級(jí)GMP潔凈車間，以制藥的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生產(chǎn)食品，讓消費(fèi)者吃得更健康，更放心。
隨后，我們又對(duì)另外的一些參展商家進(jìn)行了采訪，他們表示希望能在這次展會(huì)上收獲更多的商機(jī)。而我作為小記者能夠參與這次展會(huì)的報(bào)道，我覺(jué)得自己的收獲是前所未有的！
五年級(jí)作文 9
很小的時(shí)候，我便與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。我熱愛(ài)美術(shù)，并有著強(qiáng)烈的好奇心，所以我們家的墻從來(lái)不是雪白的，而是印滿了我天馬行空的想象。
從幼兒園中班開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。起初是學(xué)簡(jiǎn)單的兒童畫，一學(xué)就是三個(gè)小時(shí)。慢慢的，我也有了許多幅屬于自己的作品，美術(shù)老師也常�？湮矣挟嫯嫷奶熨x。因此，不管是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還是嬌陽(yáng)如火的夏天，或者是落葉飛舞的秋天和白雪皚皚的冬天，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到那里上美術(shù)課，我也學(xué)得有滋有味。
等我上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)起了水粉畫。水粉畫并不像兒童畫那么好學(xué)，每次上完課我的衣服上總是染上各種水粉顏料，像一只臟兮兮的小豬，但是我卻滿不在乎。我在那兒還交了一個(gè)好朋友，每次老師讓我們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懸粌删湓拋?lái)介紹自己的畫時(shí)，我如果有不會(huì)寫的字，都會(huì)問(wèn)她，她也能準(zhǔn)確地給我解答。所以她是我在美術(shù)學(xué)校里最好的朋友，也是我唯一的'朋友。
二年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)起了國(guó)畫，首先從最基礎(chǔ)的寫意畫開(kāi)始著手。一開(kāi)始我感覺(jué)寫意畫太難了，因?yàn)橐郧爱嫸际怯泄潭ǖ男螤�，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有形狀了，反而不習(xí)慣。不過(guò)我并沒(méi)有放棄，反之更努力了。終于我的努力換來(lái)了成功，越畫越好，國(guó)畫老師也說(shuō)我畫得栩栩如生。有了老師的鼓勵(lì)，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
美術(shù)是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好，它使我不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
五年級(jí)作文 10
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關(guān)了燈，休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng)，仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái)，我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去，有時(shí)看表，有時(shí)看夜。為了快，我擠進(jìn)了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脫了一條內(nèi)褲，連襪子都脫了一半。我心想：“擠不進(jìn)去怎么辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜著，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲，但很快就睡著了。
“集合！集合！來(lái)，你看，其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了，都起來(lái)了……”高老師一邊喊，一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到催促的聲音，拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái)，然后沖出宿舍，向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái)，又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累！事實(shí)上，我還沒(méi)有完全清醒，所以我在排隊(duì)。出乎意料的是，我擠進(jìn)了前排，我們班只有一半的人。
在看不見(jiàn)手指的夜晚，我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍，沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡著！
五年級(jí)作文 11
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。�。∥铱墒且粋�(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的'球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂(lè)��！
五年級(jí)作文 12
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的'垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣�(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
五年級(jí)作文 13
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛(ài)，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機(jī)靈。
大年初七，我們?nèi)页酝陥F(tuán)圓飯，（因?yàn)槿_(dá)明天要去北京上班），表妹每次來(lái)我家玩，我老是吃虧，這是因?yàn)橛邪职值奶蛔o(hù)，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時(shí)我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開(kāi)心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們?cè)偃形�，毫不領(lǐng)情。
過(guò)了一段時(shí)間，二達(dá)來(lái)接表妹回家，由于表妹在操場(chǎng)上，也不想回家，最后還是留了下來(lái)。二達(dá)準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽又問(wèn)我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來(lái)到操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)，表妹飛一般的.速度跑來(lái)接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來(lái)爸爸媽媽跟前，媽媽說(shuō)：”趕緊來(lái)為我報(bào)仇，打敗你爸�！坝谑俏疑狭岁�，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個(gè)小人精。
在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門上春聯(lián)，有楷體、隸書、草書、有的是電腦打印，可妹妹說(shuō)：”他們寫的都不如姐姐寫的對(duì)聯(lián)好�！扒疲∷烧鏁�(huì)說(shuō)話。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計(jì)較，這樣世界才會(huì)更美好！自己才會(huì)更快樂(lè)。
五年級(jí)作文 14
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場(chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的'頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)作文 15
我見(jiàn)過(guò)很多老師，而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無(wú)話不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的'哈爾威船長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的小人魚……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái)，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來(lái)。
五年級(jí)作文 16
從幼兒園到小學(xué)，我經(jīng)歷了許許多多的老師。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師，她就是我們現(xiàn)在四年級(jí)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關(guān)心同學(xué)。愛(ài)生如子的老師。
語(yǔ)文老師大學(xué)畢業(yè)以后就開(kāi)始教書了。語(yǔ)文老師從學(xué)前班就開(kāi)始教我們，一直到四年級(jí)這五年中，有許許多多的.事讓我難忘。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘，老師就把她自己唯一的雨傘借給了我，然后老師老師冒著風(fēng)雨把我送我回家。老師的衣服濕透了，我的衣服卻干干的��！老師就象我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。
在二年級(jí)的時(shí)候，有一次我們班的丁丁摔傷了。我們連忙去報(bào)告給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了后，飛快地向操場(chǎng)跑去把丁丁抱起來(lái)就往學(xué)校的衛(wèi)生室跑去。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水，然后就把丁丁的傷口包扎起來(lái)。啊！老師真是一位關(guān)心我們的好老師！
老師對(duì)工作非常地負(fù)責(zé)任：下課鈴響了，我們紛紛地去操場(chǎng)做游戲了，但是老師卻仍然在教室里改作業(yè)。老師時(shí)而打勾，時(shí)而打叉，時(shí)而微笑，時(shí)而皺這眉毛。她是多么投入��！
啊！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了。
五年級(jí)作文 17
在我心里，印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。
徐老師從我們上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始給我們上課，一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，日常生活中對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
我印象最深刻的一件事，就是在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我早上正在上課的時(shí)候因?yàn)槎亲雍懿皇娣�，忍不住吐了出�?lái)，吐到桌子和地板上，一片狼藉。徐老師趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地摸著我的頭問(wèn)到：“穆梓嫣，你是不是早上吃壞肚子了？現(xiàn)在很難受嗎？”我有氣無(wú)力地對(duì)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我現(xiàn)在好一些了�！毙炖蠋煼瓷斫o我端了一杯溫水讓我去簌簌口，她忙著和同學(xué)們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的.書桌和地板。徐老師收拾停當(dāng)后問(wèn)我：“要不我通知你的家長(zhǎng)把你送到醫(yī)院檢查一下吧？”我想了一下：“那好吧，要不然待會(huì)要是又吐了就麻煩了。”徐老師就幫助我收拾好我的學(xué)習(xí)用具，然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒(méi)過(guò)多久，接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門口。徐老師幫我拿著書包把我送到了校門口，叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，不要耽誤了病情。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但每次想起徐老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我都覺(jué)得她就像我的媽媽一樣。
五年級(jí)作文 18
如果我們是船，那您就是帆，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那您就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。您就是我們敬愛(ài)的郝老師。
郝老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)處不在，學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以體現(xiàn)出來(lái)。
記得有一次考試，我的成績(jī)很不理想，本以為您會(huì)失望地斥責(zé)我，我懷著忐忑不安的心情走到您身邊，眼睛不敢直視您的眼神。這時(shí)，一雙溫暖的大手搭在我的肩上，溫柔的說(shuō)：“別灰心，一次考試說(shuō)明不了什么，只有堅(jiān)持到底的人，才能贏在終點(diǎn)�！碧ь^望見(jiàn)您眼中滿是鼓勵(lì)。
這句簡(jiǎn)單、樸素的話溫暖了我早已凍結(jié)的心，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信，在迷茫中看到萬(wàn)縷陽(yáng)光。在第二次以至后來(lái)的考試上，取得了不錯(cuò)的結(jié)果。
在老師們談笑時(shí)，總看見(jiàn)您判作業(yè)的身影；在同學(xué)遇到困難時(shí)，總有您耐心講題的'身影；在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，總有您勸阻的聲音……老師的職業(yè)是平凡的，可您為我們做的小事卻是偉大的！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的笑顏！
五年級(jí)作文 19
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。
她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭漂亮的頭發(fā)每天給我們上課的時(shí)候都面帶微笑，讓我們?cè)谡n堂上可以輕輕松松的學(xué)習(xí)
我們的老師是一位對(duì)大自然十分熱愛(ài)的人有一次，她在給我們上《琥珀》那課時(shí)我們都不知道樹(shù)脂是什么東西她就耐心的給我們講:'樹(shù)脂有很多種顏色，是老松樹(shù)樹(shù)枝里面的油，很香，可以用來(lái)燒火'你們看老師說(shuō)得這么仔細(xì)，足以證明她對(duì)大自然的那份熱愛(ài)
還有一次，她在給我們上課時(shí)，她講著講著，就對(duì)我們介紹的景物講得是那么的生動(dòng)形象，即使是那么微的.細(xì)節(jié)我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛(ài)生活的老師啊！
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，有一次，我們很多同學(xué)在音樂(lè)課上講話，我們班主任知道這件事時(shí)，在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)的我們都一個(gè)個(gè)的不好意思的低下了頭
我們的老師不僅在工上盡職盡責(zé)，生活中對(duì)我們無(wú)微不至的老師
有一次我和老師一起去食堂，當(dāng)我正在吃飯的時(shí)候，旁邊有一位同學(xué)肚子痛得很厲害，老師頓時(shí)很著急，問(wèn)他到底怎么了，當(dāng)她得知他肚子痛時(shí)，連忙叫同學(xué)把他送到醫(yī)務(wù)室去
這就是我的老師，一位熱愛(ài)大自然，在工上盡職盡責(zé)，生活中無(wú)微不至的好老師我愛(ài)我的老師！
五年級(jí)作文 20
他呀，講課可生動(dòng)極了!要是你聽(tīng)不到他說(shuō)話，還以為他在跳舞呢!有時(shí)跳跳華爾滋;有時(shí)來(lái)一個(gè)等等，可真讓人陶醉啊。就像講那篇新聞那樣，寫著我國(guó)軍隊(duì)攻破敵人的陣線，浩浩蕩蕩的百萬(wàn)大軍度過(guò)了長(zhǎng)江，取得了勝利。那時(shí)，老師為了讓我們感受到那種洶涌澎湃，氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，不惜別人的眼光，在講臺(tái)前，舉著手，像在領(lǐng)著萬(wàn)人軍隊(duì)，"向前沖啊!”老師的一聲叫人醒目的聲音，都傳到每一個(gè)同學(xué)的耳膜里，就連在開(kāi)小差的`同學(xué)為之一振，立刻坐好來(lái)，整個(gè)教室仿佛陷入在長(zhǎng)江上，有炮火聲、炸開(kāi)水花聲、呼喊聲、碰撞聲……此時(shí)，我覺(jué)得，老師就是戰(zhàn)士，創(chuàng)開(kāi)敵人的陣線;老師就是炮彈，咆哮著向敵人沖去……
老師雖然講課很生動(dòng)，但也有缺點(diǎn)——他的口音。老師他是客家人，來(lái)到這兒雖然是挺久的，可是，他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次，老師舉例子給我們聽(tīng)，他說(shuō)：“……如果，一個(gè)家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘驕’吵架，就不好了……”頓時(shí)，教師就像往滾油里放水那樣，一下子就炸開(kāi)了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，還是語(yǔ)文老師了，我忍不住了，哈哈……”當(dāng)大家都在笑時(shí)，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來(lái)!
不過(guò)在我心中，老師是我的朋友，既然他有緣能教我，我就應(yīng)該跟老師打成一片，老師，雖然你的語(yǔ)音不準(zhǔn)，但你是高尚的，我們這幫祖國(guó)未來(lái)的花朵。你說(shuō)，我能不喜歡他嗎?
五年級(jí)作文 21
是誰(shuí)把我領(lǐng)入知識(shí)的大門？是誰(shuí)把我從一個(gè)只知道玩耍的幼兒園小朋友，變成一個(gè)會(huì)閱讀會(huì)寫作的小學(xué)生？她就是我的啟蒙老師—郭老師。
郭老師個(gè)子高高的，烏黑的秀發(fā)下一張端正的臉，嘴角總帶著一絲微笑，但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)瘦。
郭老師教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，我們哪怕一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她銳利的眼睛。有一次，我的同桌沒(méi)有交作業(yè)本，郭老師來(lái)到他身邊，一雙嚴(yán)厲的.目光注視著他，問(wèn)：“你的作業(yè)本呢？”他低下頭，聲音比蚊子還�。骸巴鼛Я恕背龊跻饬瞎蠋煵](méi)有狠很地批評(píng)他，而是溫柔的對(duì)他說(shuō)：“抓緊把作業(yè)補(bǔ)上�！惫蠋煵幌矚g找家長(zhǎng)告狀，“不拋棄，不放棄”每一個(gè)學(xué)生，她總是耐心的幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，
郭老師不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�。她告訴我們要懂得感恩，要關(guān)心幫助有困難的人。她用自己的人格魅力影響教育著我們，四年了，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們的冷暖，就像導(dǎo)師一樣引領(lǐng)我們求知。老師日夜把我們牽掛，她額上的每個(gè)皺紋中都藏著一個(gè)學(xué)生的故事。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水！
有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。我卻覺(jué)得老師更像朋友，和我們一起成長(zhǎng)。
老師，我們愛(ài)您！
五年級(jí)作文 22
五年級(jí)開(kāi)始，我們班換了一位新班主任。新上任的朱老師，有一點(diǎn)的年輕，有一點(diǎn)的漂亮，有著充足的活力，第一次見(jiàn)面就讓我們大吃一驚，只見(jiàn)她穿著黑色的短袖，梳了一個(gè)不高也不低的發(fā)型，臉上帶著甜甜的笑容。一副眼鏡看上去就有一種書卷氣的氣息。說(shuō)話的聲音非常親切，但有時(shí)候也是非常兇狠的。但我們還是喜歡這位出色的朱老師。
記得有一次，因?yàn)槲覀兛荚嚊](méi)有考好，我們的朱老師就拿著卷子氣沖沖地走向了講臺(tái)。當(dāng)我們看到這一幕的時(shí)候，心里就知道這次肯定沒(méi)有考好。果然，老師開(kāi)口就說(shuō)：“你們?cè)趺催@么馬虎呀�！蔽覀儎t啞口無(wú)言，不敢出聲，害怕老師大發(fā)雷霆。后來(lái)，老師便告訴我們這一次的考試成績(jī)?yōu)槭裁催@么差，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在每次的家庭作業(yè)中渾水摸魚，所以才這么差。說(shuō)完，朱老師便用親切的語(yǔ)氣給我們講題。
朱老師每次上課的時(shí)候都會(huì)先把難聽(tīng)的'話放在前面好聽(tīng)的話放在后面，在上課的時(shí)候，她會(huì)繞著我們轉(zhuǎn)，再把她的語(yǔ)文書拿在手里，就像一位才智過(guò)人的樣子。而朱老師有著一手好字，當(dāng)她在黑板上寫出漂亮的字時(shí)，我們總是用羨慕的目光看著黑板上的字。我們也非常的喜歡。
這就是我們五年級(jí)的朱老師，她有著一面的活力、親切、溫柔，也有著一面兇狠的眼睛。但我還是喜歡她所教的每一節(jié)語(yǔ)文課。后來(lái)，朱老師帶著我們班同學(xué)一起創(chuàng)造了一個(gè)新的奇跡。
五年級(jí)作文 23
他姓葉，教小提琴，是位可以把學(xué)生“震”住的老師。
第一次去老師家上課時(shí)，伴隨著夕陽(yáng)的紅光，我踏著興奮的步子走向他的家門。當(dāng)我進(jìn)去那扇舊門后的客廳中，一轉(zhuǎn)眼就看到了他。他坐在擺滿一個(gè)個(gè)小提琴和的陽(yáng)臺(tái)上，正笑瞇瞇地看著我，我被他的樣子“震”住了。他肥胖的身軀陷在那張塑料椅上，頭上頂著一堆卷卷的黑發(fā)，耳朵上架著一副紅框的老花眼鏡，嘴巴像是擠成了一團(tuán)。右腳上套著一只拖鞋，在地板上不停地打著節(jié)拍，而左腳那只拖鞋，卻被晾在了一邊。最古怪的是他還穿著一條布滿紅白條紋的褲衩子，我估計(jì)天下只有他一個(gè)老師，是穿著褲衩上課的吧！
他上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅！皺著眉頭，瞇著眼睛，警官似的用琴弓在樂(lè)譜上指指點(diǎn)點(diǎn)，我都怕自己被打到。他示范的時(shí)候，一下子就很吃力地把身子挺起來(lái)，下巴用力地夾著油光發(fā)亮的小提琴，右手不停地拉動(dòng)琴弓，不時(shí)把頭湊到譜架前，看看音符，感覺(jué)像藝術(shù)家一般。
作為已經(jīng)學(xué)過(guò)兩年琴的我，在這位獨(dú)特的褲衩老師這里卻要不停地拉著各種各樣的'音階，我都拉得不耐煩了。“老師，我什么時(shí)候才能拉曲子啊？音階太簡(jiǎn)單了！”他卻不慌不忙地回答我，“別著急，拉小提琴，就跟建房子一樣，根基建好了，上面的樓層才不會(huì)倒下來(lái)�！蔽宜查g又被“震”住了，在他的教導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)音階。過(guò)了一段時(shí)間，我終于開(kāi)始拉起了動(dòng)聽(tīng)的曲子。
我的老師，仿佛一位馴獸師，總能在上課的時(shí)候把我“震”住。
五年級(jí)作文 24
我的老師姓何。大家都喜歡親切地叫她何媽媽。何老師是我從小到大最敬職敬責(zé)的老師了。
何老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。何老師不高，但是眼睛十分明亮，誰(shuí)在做小動(dòng)作，何老師都能看見(jiàn)。有一件事情一直深深地印在我的腦海里，揮之不去。
我記得那是一個(gè)夏天的.中午，大家都出去排隊(duì)了。我突然覺(jué)得頭十分暈，喉嚨里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。突然，“哇”的一聲吐出來(lái)了。教室里的同學(xué)紛紛捂著鼻子逃了出來(lái)，外面到處在議論我的事情。
這時(shí)，何老師聞聲走了過(guò)來(lái)，叫康文奕領(lǐng)著隊(duì)先吃飯，自己則走了進(jìn)來(lái)，用潔白而帶有清香的紙巾在擦我的嘴。然后又去辦公室為我倒了一杯熱茶，讓我捧在手中喝，自己則拿起拖把拖起地上我吐的臟物。
拖好地以后，何老師把我?guī)У剿霓k公室。辦公室可真涼快��！空調(diào)吹出來(lái)的陣陣涼風(fēng)直吹到我那個(gè)直發(fā)燙的臉龐。何老師讓我躺在躺椅上休息一會(huì)兒，自己在包里找藥。我慢慢地睡著了，不一會(huì)兒，何老師用手把我推醒了，用手扶我起來(lái)，說(shuō)：“林冰燕，來(lái)把這藥喝了，量一下體溫。”說(shuō)完，把藥遞給我喝了。當(dāng)我把藥喝完后，何老師把體溫計(jì)夾進(jìn)我的胳肢窩里。
5分鐘過(guò)去了，不看還好，看一下嚇一跳！39攝氏度！何老師頓時(shí)也慌了，何老師拿起手機(jī)打給媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，何老師把媽媽叫過(guò)出去，不知道在講什么東西。
我只知道，何老師是直到看不見(jiàn)我和媽媽的影子為止，才去忙何老師自己的事情……
五年級(jí)作文 25
春天是純真浪漫的，秋天是碩果累累的，冬天是潔白似雪的，可我偏愛(ài)熱這熱情似火的夏天。
這不，春妹妹剛走，夏哥哥就風(fēng)風(fēng)火火地腳踩風(fēng)火輪來(lái)了。夏哥哥像是一位魔法師，讓平日里愛(ài)偷懶的太陽(yáng)公公都加班加點(diǎn)地工作，把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日里不怕熱的小狗都被曬趴下了，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“好吧，我認(rèn)輸了，你厲害！”小魚們都一個(gè)勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鉆。人們就更不用說(shuō)了，家家門窗緊閉，風(fēng)扇、空調(diào)齊上陣，還把人熱得心發(fā)慌。
夏天到了，雖然酷暑難當(dāng)，但荷花卻開(kāi)得更裊裊娜娜，風(fēng)姿卓越。你看，在那耀眼的陽(yáng)光下，美麗的荷花在大圓盤似的荷葉間挺立著，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦且怀孛利惖暮苫ň拖褚环畹漠嫞椎乃蒲�，粉的如霞，美不勝收，讓人流連忘返。
夏天到了，新疆的夜晚卻依然涼爽。瞧，城北小三亞沙灘公園好不熱鬧。深水區(qū)，忙碌了一天的.大人們也好似在花式游泳大比拼：有的仰泳，有的蛙泳，有的自由泳……淺水區(qū)，在家里被關(guān)了一天的孩子們正三五成群地追逐打鬧著，互相潑水，被潑了也不難過(guò)，立馬笑嘻嘻地還擊。沙灘上，孩子們有的挽起褲腿，到河邊舀水，有地挖溝渠，還有的在一心一意地搭沙堡；旁邊廣場(chǎng)上，老人們放著音樂(lè)，伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，跳著“麥西來(lái)普”，到處都是歡歌笑語(yǔ)……
我愛(ài)夏天，愛(ài)他的熱情似火，更愛(ài)他給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)……
五年級(jí)作文 26
當(dāng)炎熱的太陽(yáng)高高掛在天空中，樹(shù)干上傳來(lái)“吱吱吱”的蟬鳴聲時(shí)，那便在宣告夏天到來(lái)了。
夏天是一年四季中最為熱情的以及季節(jié)，雖然有時(shí)會(huì)熱得受不了，但是一年中許多美好的事物只能在這個(gè)季節(jié)享受，每個(gè)人享受的方式都不同，但是大多數(shù)會(huì)選擇涼爽的'度過(guò)這個(gè)夏季，白天當(dāng)烈日炎炎，呆在房間里享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽，手中捧著一碗好吃的雪糕，再看著喜劇的電影，是多么享受啊。
到了夜晚，來(lái)到公園里散散步，只要抬頭便會(huì)看見(jiàn)天空中布滿了星星，像是一顆顆珍貴的寶石，閃爍著淡淡的光芒，時(shí)而又如只只小眼睛眨呀眨，好奇地在大地中尋找什么東西，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，格外清新涼爽。
有些人會(huì)選擇享受太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖，當(dāng)太陽(yáng)照耀的身上每一個(gè)細(xì)胞的時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)人都好舒服，如果是我，我會(huì)選擇在田園鄉(xiāng)間中度過(guò)這個(gè)美好的季節(jié)，在夏天鄉(xiāng)間的景色的最美的，有著許多花草樹(shù)木，清風(fēng)一吹，樹(shù)枝便搖搖晃晃像是在與我招手，歡迎我的到來(lái)，走著走著你會(huì)聞到一陣陣香味，繽紛色彩的花兒正包圍著你，讓你感受著大自然的美好，使得我們的心情整個(gè)都開(kāi)心了起來(lái)，那里的樹(shù)木都很高大，可以為我們減緩太陽(yáng)的熱，溪邊也有著清涼的水，鞋子一脫，往水中一伸，使你整個(gè)人都會(huì)感到?jīng)鏊�，都不想再離開(kāi)這么涼爽的清水了，這樣的夏天想必比呆在空調(diào)下更令人向往吧。
五年級(jí)作文 27
俗話說(shuō)得好，一日之計(jì)在于晨，我的住處———江西宜春，夏天的早晨是很美的。
清晨，蔚藍(lán)的天空被雨水沖洗后一塵不染；空氣是那么清新，像被濾過(guò)似的，東方出現(xiàn)了一片紅霞，太陽(yáng)公公露出半張笑臉，照得整個(gè)宜春紅通通的。夏天早晨的景色真美呀！忽然，從一個(gè)巷子里走出一個(gè)人，只見(jiàn)她臉頰紅通通的，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，右手拿著掃帚，左手拿著簸箕，一看就知道是位清潔女工。只見(jiàn)她揮動(dòng)著手中的掃帚，飛快地打掃著地面上的垃圾，不一會(huì)兒就掃成一堆一堆的，然后用簸箕裝起來(lái)，倒進(jìn)小車?yán)�。她默默地工作著，就這樣，她把地面掃干凈，推著滿車的垃圾走了。這時(shí)，太陽(yáng)全露出來(lái)了，光輝灑滿了大地，照在清潔女工的背上，閃閃發(fā)光，她的背影顯得更高大了。
在一條長(zhǎng)滿碧草的小道上，有幾個(gè)鶴發(fā)童顏的老人，正在聚精會(huì)神地打太極拳，小鳥(niǎo)在樹(shù)上好像被吸引住了似的，時(shí)而眼巴巴地注視著老人，時(shí)而嘰嘰喳喳地稱贊，時(shí)而拍拍翅膀，好像在為老人鼓掌。
路邊的`幾朵不知名的小花，在夏天早晨的陽(yáng)光照耀下顯得更美了，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的清香。
小鳥(niǎo)要出去覓食了，但還是留戀地望著美麗的早晨。再過(guò)一會(huì)兒，人們就要興致勃勃地踏上車去上班了。
啊，夏天的早晨真美��！
五年級(jí)作文 28
時(shí)間像一匹好馬，跑得很快。在我眼里，溫暖而充滿活力的春天已經(jīng)過(guò)去，炎熱而灼熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨。
人們的衣服在夏天變得越來(lái)越薄，但他們?nèi)匀挥X(jué)得很熱�？�！能解渴的西瓜成熟了。西瓜就像出生在炎熱夏天的胖乎乎的小娃娃。西瓜有一個(gè)圓形，像一個(gè)綠色的氣球。它頭上的藤卷像豬尾巴一樣卷曲。西瓜的皮上布滿了條紋，就像藏寶圖上的路線一樣，仿佛在告訴我們，它有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。切開(kāi)皮膚，你可以看到鮮紅色的肉。水像小女孩的臉紅一樣明亮。零星點(diǎn)綴的.西瓜籽是黑色的，就像紅色蛋糕上裝飾的黑芝麻。多么誘人！吃一口，充滿汁液，清涼香甜，讓人越吃越愛(ài)吃。冷凍西瓜更涼爽、更美味。在熱天吃冷凍西瓜真的很酷！西瓜不僅肉質(zhì)鮮美，在其他地方也很有價(jià)值。首先，加工后的西瓜籽是大家都喜歡的零食。它們美味又有營(yíng)養(yǎng)。吃完果肉后，不要扔掉剩下的西瓜皮，把它洗干凈，剝下綠色的皮，切成小塊，貼在你的臉上，這就是西瓜面膜。這是一款純天然美容產(chǎn)品，不僅沒(méi)有副作用，而且也不花錢！西瓜皮一般都比較厚，喜歡雕刻的人也可以用它們來(lái)雕刻甜瓜，以節(jié)約資源，美化生活。西瓜皮仍然是雞和小豬最喜歡的食物。飼養(yǎng)家禽和家畜的人可以為動(dòng)物做美味的食物。
夏天，不僅西瓜在夏天出生，荷花也在夏天出生。美麗的蓮花像一個(gè)優(yōu)雅的小女孩。蟬在樹(shù)上不停地叫著，好像在喊：“太熱了！多熱�。 �
為什么你在夏天給我們帶了這么一份“禮物”？
五年級(jí)作文 29
四個(gè)季節(jié)中，我最愛(ài)夏天，雖然它是個(gè)炎熱的季節(jié)，但也是非常美麗的季節(jié)。
我覺(jué)得夏季的美在于綠色，一到夏天，綠色無(wú)處不在。不信，你可以走進(jìn)我們的校園看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩著，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。
清晨，太陽(yáng)升了起來(lái)，光芒四射，亮的使人睜不開(kāi)眼睛。樹(shù)木枝繁葉茂，清風(fēng)吹打著樹(shù)葉，發(fā)出簌簌的聲音，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱，歌唱著新一天的開(kāi)始。
午后，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光，把大地烤的炙熱，鳥(niǎo)兒們停止了歌唱，躲在大樹(shù)的懷抱里乘涼。但夏日的.交響樂(lè)并沒(méi)有就此停歇，另一位歌唱家聲音低沉而緩慢，似乎在向我們講述著它的人生，定睛一看，是趴在樹(shù)干上休息的蟬在鳴叫。
傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了大半個(gè)天空，一片片晚霞組成火燒云，大地在夕陽(yáng)的映照下金光點(diǎn)點(diǎn)，溫柔美麗，像媽媽的懷抱。
夜晚，是夏天最涼爽的時(shí)候。漆黑的天空中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，仿佛在跟我眨眼睛。街上也比平時(shí)熱鬧許多，勞累了一天的人們，紛紛在飯后出來(lái)散步，感受夏日里難得的清涼。
這就是夏天的景色，不同于春日的生機(jī)盎然，秋季的碩果累累，冬日的寒風(fēng)凜冽。夏季用它的炎熱，它的鮮艷，它的歌聲，它的繁華向世人展現(xiàn)夏日獨(dú)有的魅力！
五年級(jí)作文 30
我愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；我愛(ài)秋天，因?yàn)楣瞎h香；我愛(ài)冬天，因?yàn)樗y裝素裹的季節(jié)。但我最愛(ài)烈日炎炎、充滿蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。
夏天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。翠色欲流的小草，耀眼的金黃色陽(yáng)光，潔白芬芳的茉莉花，鮮紅溫暖的玫瑰花，還有粉紅的荷花。
夏天還是個(gè)狂風(fēng)驟雨的季節(jié)。午后的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)下上一場(chǎng)傾盆大雨。但雨后的空氣十分清新，還散發(fā)著淡淡的泥土味。被雨水洗刷過(guò)的花草樹(shù)木顯得特別美麗。
夏天也是個(gè)豐收的季節(jié)。我們南方金黃的`稻子成熟了，一眼望不到邊。稻子沉甸甸的，低下了頭；農(nóng)民伯伯咧嘴大笑，樂(lè)得合不攏嘴。西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果也都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到集市上，讓人們品嘗他們的美味。
夏天的夜晚更是迷人的。一輪淡黃的小船掛在一個(gè)藍(lán)的發(fā)黑的大幕布上。在小船的周圍，大幕布上那一閃一閃的小眼睛為這無(wú)邊無(wú)際的大幕布又增添了幾分神秘感和美麗。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它的與眾不同，愛(ài)它的瓜果飄香，愛(ài)他的迷人夜色，但我更愛(ài)的是它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)童年！
點(diǎn)評(píng)：這是開(kāi)頭通過(guò)對(duì)比，總說(shuō)作者對(duì)夏天的喜愛(ài)之情，然后對(duì)分別夏天的五彩繽紛、豐收時(shí)節(jié)和迷人夜晚進(jìn)行描寫，引人入勝，比喻貼切,用詞生動(dòng)，讓讀者對(duì)作者筆下的夏天充滿向往。
五年級(jí)作文 31
若要問(wèn)我最愛(ài)的季節(jié)是什么，那我一定毫不猶豫的告訴你，是夏天，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)炎熱的夏天，那個(gè)無(wú)數(shù)人不喜歡的季節(jié)，我期盼她的到來(lái)。
人們歌頌春天的生機(jī)，秋天的豐碩，冬天的純潔，卻很少有人贊美夏天。因?yàn)樗难谉�，因�(yàn)樗姆泵�。但我卻偏偏喜歡著這個(gè)炎熱的季節(jié)，想念著它，期盼著它。
夏天，風(fēng)狂雨驟，鳴蟬高枝。我被夏天的激情所陶醉。伙伴們盡享玩耍的快樂(lè)，不知不覺(jué)汗水已打透衣裳。而伙伴們?nèi)徊活櫻籽椎牧胰�。歡樂(lè)的呼聲穿過(guò)天際。我們引吭高歌，只為表達(dá)心中對(duì)夏天激情的贊美。可單憑幾首歌怎能表達(dá)出那無(wú)窮的激情?無(wú)窮的激情讓我折服。使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著它的到來(lái)。
夏天，萬(wàn)物成長(zhǎng)，美景如畫。我被夏天所滋生的美麗而陶醉。碧綠的山際中透著幾點(diǎn)深紅;高大的楊樹(shù)掛著綠色的葉子;花叢中蜜蜂嗡嗡地采蜜。我無(wú)比地佩服大自然的創(chuàng)造力，更加佩服夏天大自然的創(chuàng)造力。夏天美的`有如仙境，讓人心潮澎湃。被其深深的吸引，我期盼美麗的夏季快快到來(lái)。
夏天，充滿忙碌，充滿汗水。烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯在土地間間辛勤地勞作。汗水從他們的面頰上滴落到地里，用他們的汗水滋潤(rùn)了莊稼。有時(shí)候我們也會(huì)幫上兩手，這樣能夠提高我們的體質(zhì)，讓我們充滿快樂(lè)，我希望這忙碌的夏天快些到來(lái)。
夏天如此美好又美麗，如此忙碌又富有激情，我多么期盼這個(gè)快樂(lè)的季節(jié)快快到來(lái)，我愛(ài)你——夏天。
五年級(jí)作文 32
“六月的天像娃娃的臉說(shuō)變就變”。夏天是多變的，一會(huì)晴一會(huì)雨。
一天下午，天氣非常的酷熱，并且很悶，太陽(yáng)像一個(gè)火球掛在天空上，照得到處都是明晃晃的.，使人眼睛睜不開(kāi)。沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉也一動(dòng)不動(dòng)，有的花草甚至還像打了敗仗的士兵耷拉著腦袋垂下頭。人們也害怕這種天氣，大家都躲在家里，街上的行人寥寥無(wú)幾。
不知不覺(jué)，天空慢慢地暗了下來(lái)，大塊大塊的烏云就像一床床巨大的棉被，把碧藍(lán)的天空遮住了，整個(gè)大地灰蒙蒙的�？耧L(fēng)“呼呼”地刮個(gè)不停，小樹(shù)被折彎了腰，大樹(shù)也痛得“哇哇”直叫，狂風(fēng)不時(shí)把地上的灰塵、沙石卷起，就像沙塵暴一樣。半空中還有幾個(gè)被風(fēng)刮上來(lái)的塑料袋，就像幾個(gè)風(fēng)箏在天空中飛舞。突然，一道電光閃過(guò)，好像一把利劍把天空劈成了兩半，電光把整個(gè)大地都照亮了。接著，雷聲滾滾而來(lái)，好像洶涌澎湃的海濤聲，大地被震得發(fā)抖，多嚇人呀！
不一會(huì)兒，大雨從天而降，大大的雨點(diǎn)落在水面上，濺起的水花，像水中盛開(kāi)的一朵朵白蓮花，看起來(lái)真漂亮。雨水滴滴答答地落在窗戶上，好像鋼琴家在彈奏著美妙的樂(lè)曲，多悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
漸漸地，雨停了，天明亮起來(lái)了，太陽(yáng)又高高地掛在天空上。大雨把樹(shù)葉的灰塵洗刷得一干二凈，花草們喝飽了，全都挺直腰板來(lái)，比原來(lái)更艷麗、更精神了，好像在說(shuō)：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨�！�
我愛(ài)多變的夏天。
五年級(jí)作文 33
夏天來(lái)了，這是一個(gè)生機(jī)蓬勃的美麗的季節(jié)，我們迎來(lái)了這一炎熱又美好的火熱季節(jié)。夏天是多么美麗，多么可愛(ài)，多么熾熱��！我是多么期盼。
夏天在池塘里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉翠綠無(wú)比，像一片片翡翠。晶瑩的水珠滴落下來(lái)。偶爾還有幾只蜻蜓，擾弄著一片池塘。那荷花有的已經(jīng)張開(kāi)了，還有的，還略微羞澀的沒(méi)有張開(kāi)。但無(wú)論怎樣，都是那樣的粉嫩，像玉制品一樣。水面幾乎被一片綠遮住了，成了綠的海洋。水里隱約還有幾條小魚，在快速流動(dòng)，仿佛在享受著這一片空間。真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
夏天在田野里，田野旁，一棵棵大樹(shù)遮天蔽日，散發(fā)出清涼的美好氣息，為農(nóng)民們提供一片涼爽的休息空間。樹(shù)旁的蒲公英，搖搖晃晃在微風(fēng)中把種子，散播到世界各地。一旁的田野里，禾苗在輕拂過(guò)的風(fēng)中搖著頭，野花為它們裝點(diǎn)，小草為他們遮陽(yáng)，就連小鳥(niǎo)，也為它們來(lái)伴奏。遠(yuǎn)處的山峰，一階一階的，像巨人的臺(tái)階，引起人們無(wú)限的想象。那深綠，像一塊玉，匯聚著天地靈氣。這真是一片美好的`田地。
夏天在公園里。天上飛舞著風(fēng)箏，各具特色，多姿多彩，美麗極了。小朋友們有的在玩游戲，快樂(lè)無(wú)比。還有的在努力健身。秋千一直都是有人的。而爺爺奶奶們也在健身鍛煉。大多數(shù)人在干自己的事，或互相嬉戲，互相學(xué)習(xí)……整個(gè)公園一片欣欣向榮。
夏天沒(méi)有春天的桃紅柳綠，沒(méi)有秋天的五谷豐登，更沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但它有炎熱且明朗的天氣。我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天。
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