【必備】五年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽，風(fēng)和日麗，又迎來了張家界國際鄉(xiāng)村音樂周。街道兩旁掛滿了五顏六色各個(gè)國家的國旗。到處喜氣洋洋。
周日吃過早飯，姨媽開車帶著我直奔張家界景區(qū)節(jié)目表演現(xiàn)場。一下車，這里早已是車水馬龍，人山人海。舞臺(tái)非常漂亮，搭在山下，后面是青山，前面是綠水和寬闊的草地，草地是觀眾席，此時(shí)觀眾席上已經(jīng)坐滿了人，周圍也站滿了人，我們只好站在最后面踮起腳跟觀看了。
隨著悠揚(yáng)的音樂聲，由德國人組成的一個(gè)音樂劇團(tuán)上臺(tái)表演了。他們手里拿著各種不同的樂器，這時(shí)另一些德國人上臺(tái)了，他們穿著白色的衣服，黑色的褲子，歡快的跳著舞蹈，其中跳舞的兩個(gè)人，還帶著一頂五顏六色的尖頭帽，他們手中拿著木頭，扛著斧頭，背著鋸子，好似一群木匠，雖然聽不懂他們的語言，但看得出是他們國家的民族風(fēng)情舞蹈。觀眾們看得笑嘻嘻的。
下一個(gè)節(jié)目是熱情好客的南非人表演。沒錯(cuò)！來舞臺(tái)時(shí)看見和觀眾照相合影的`就是他們。他們歡快的舞蹈吸引了觀眾，有趣的是他們把動(dòng)物的皮毛披在身上，當(dāng)做獨(dú)特的民族服裝，我都看呆了。幾個(gè)非洲勇士拿著一根棍子，上面有一些絨毛，右手那著盾牌之類的東西圍繞著一些婦女轉(zhuǎn)，媽媽說，他們是要保護(hù)婦女兒童的，生活在很艱苦的地方，經(jīng)常會(huì)遇到危險(xiǎn)。我明白了。
接下來，還有很多外國人表演的節(jié)目都很精彩。我們看了個(gè)把小時(shí)，站著太累了，于是回家了。
今天我真是大開了眼界呀，看到了世界好多國家的音樂舞蹈，看到了世界好多國家的民族風(fēng)情。
五年級(jí)作文 篇2
是誰！給予了我生命？是母親；是誰！在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？是母親；是誰！在我生病時(shí)心急如焚？是母親。我的母親雖然偉大，但是有點(diǎn)恐怖，因?yàn)樗请p面人！
母老虎狀態(tài)的老媽——由于這幾天上鋼琴課的狀態(tài)不好，老師向媽媽投訴，在我接到媽媽打來的電話時(shí)就已經(jīng)嚇得屁滾尿流了：“芊芊啊，唐老師說這幾天你上課的狀態(tài)‘非常好’，今天回來我要跟你上一節(jié)‘教育課’了�！眴鑶琛乙姴坏矫魈斓奶柫恕挛鐙寢屢换貋�，“噼里啪啦”，媽媽大人手持“教板”審問我：“這幾天上課為什么不認(rèn)真還跟老師頂嘴？”我不知道該說些什么，只是沉默著，“還裝聾作啞是吧！”說著，媽媽就一板子打了過來，又是一陣“噼里啪啦”后，我擦著眼淚，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”聲。母老虎狀態(tài)關(guān)閉，溫柔似水模式開啟——媽媽見到我哭了，丟下“教板”撫摸著我，問“疼不疼？媽媽下手是不是太重了？”我還是保持著沉默，媽媽又柔和的說：“你是媽媽的骨肉，媽媽打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”媽媽揉了一下我被打的地方，我尖叫一聲：“��！”媽媽皺起眉頭，看了看我的手臂，親切的`說：“對(duì)不起��！把你的手臂打青了，我去拿酒精給你擦擦”說著，媽媽就走進(jìn)了房間�！耙�！”我伸出兩個(gè)指頭，擺著勝利的姿勢(shì)，心想：我的演技真是一流��！連媽媽的火眼金睛都騙過了。我高興的在地上扭來扭去，“你倒是蠻有精力的嘛！”媽媽的聲音響起，又是一陣“噼里啪啦”……
我的媽媽是個(gè)雙面人，我愛我的雙面人媽媽！
五年級(jí)作文 篇3
老爸今年36歲，除了肚子比我大以外，我們倆一模一樣。他最大的特點(diǎn)就是愛笑，認(rèn)識(shí)他的人都說他天天合不攏嘴。
老爸是個(gè)快樂主義者，跟他在一起你感覺不到任何的難過和寂寞，只有無盡的快樂。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一句幽默的`話語，或者做出一兩個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；玩耍時(shí)，他像一個(gè)大男孩兒一樣，無所顧忌，搞怪不停，讓人忍俊不禁。即使遇到困難，他也會(huì)眉毛一抬，嘴角一揚(yáng)，兩手一揮，然后裝出一副苦臉相說：“無所謂啦，隨它去吧！”
在一次單位舉行的趣味活動(dòng)中，老爸的腳骨不小心骨折了，醫(yī)生給爸爸的腳上打上了厚厚的石膏，并要求他在家休息幾個(gè)月。那幾個(gè)月，爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，媽媽和我都愁眉苦臉的，家里原本的歡聲笑語也被哀聲嘆氣取代了。老爸卻若無其事地對(duì)大家說：“來來來，大家都快坐好，我現(xiàn)在給大家開個(gè)獨(dú)家演唱會(huì)�！比缓笏涯侵淮蛄耸嗟哪_努力抬高，伸開胳膊，用他的烏鴉嗓子大聲地吼道：“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高�！彼锹曀涣叩纳ひ粢怀鰜�，再加上滑稽的動(dòng)作，夸張的表情，我們?nèi)胰肆⒖绦Τ梢粓F(tuán)……
媽媽常說，老爸“沒心沒肺”，是一個(gè)“活寶”，可我們都愛他的沒心沒肺，因?yàn)樗屛覀兗页錆M歡聲笑語，他也讓我明白，只要心中充滿快樂和希望，明天一定是個(gè)陽光燦爛的日子!
五年級(jí)作文 篇4
從小到大，我遇到過很多老師，他們都非常辛苦、勤奮�？墒�，如今我遇到一位“懶”老師教我們的語文。
以前的語文老師教我們一個(gè)個(gè)生字，生怕我們不會(huì)，這位老師卻讓我們回家自己讀課文、寫生字，若是不認(rèn)識(shí)的字，就把它寫在書本上。上課時(shí)，她也不教我們，而是讓我們小組討論。如果小組內(nèi)的人也解決不了，就由其他組的'人來解決。
一堂課下來，這位老師說不了多少話，既懶得教我們生字，也懶得提問題，真“懶”到家了。沒辦法，我們只好自己提問，其他同學(xué)來回答。
說也奇怪，在這一年里，我們都變得能說會(huì)道，語文成績也提高了不少呢！后來我才明白過來：原來老師并不懶，而是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，我們的成績才越來越好。
五年級(jí)作文 篇5
還記得是四年級(jí)暑假里，我報(bào)名參加了古箏班。因此，我一個(gè)暑假都在學(xué)古箏，想和別的小朋友一樣玩耍都不可以。
有一天，老師告訴我古箏要考級(jí)，我到了家就開始背譜子。我盼了好久，終于快要到比賽的日子了！
第二天一早，我來到了琴行，和幾個(gè)一起學(xué)古箏的朋友再次彈了一遍《漁舟唱晚》，然后就一起去了考級(jí)的地方。到了考級(jí)的教室后，我們就開始在心里默背譜子，生怕自己忘了譜。
“還有7個(gè)人，還有6個(gè)人……”我在心里數(shù)著。終于，要到我了。當(dāng)最后一個(gè)人快彈完時(shí)，我緊張的心都要從嗓子眼里跳出來了，頭上也冒出了豆大的汗珠。我告訴自己：不要緊張，深呼吸……前面的`人都彈完了，到我了。
我深吸了一口氣，輕松地走到幾位老師面前，鞠了一躬，然后開始彈了起來。可是，當(dāng)我彈到一半時(shí)，突然忘了譜子。這時(shí)，信心滿滿的我一下子泄了氣。我心想：這下慘了，連譜子都忘了，肯定是自己太緊張。我剛不知道怎么辦時(shí)，突然想起了老師的話：“如果忘了譜子，就跳過那一段，直接開始彈你記得的。”于是，我跳過那一段，又開始彈奏了起來，幾乎沒有什么瑕疵。
考級(jí)過后幾天，老師高興地告訴我我考過了，我欣喜若狂�？磥恚灰α�，什么困難都會(huì)克服！
五年級(jí)作文 篇6
星期四下午，照常上課。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)謝正陽手里拿著一堆廣告紙說：“這些要交給杜校長�！蔽覇査麄�?cè)趺椿厥卵剑恐x正陽說：“騙子來了�！闭f完后，就匆匆地走了。我心想，一定是哪些騙子來我們二小發(fā)廣告了。我拿了一張廣告，看到上面說：“贈(zèng)送一枚恐龍蛋。”實(shí)際就是一枚雞蛋。
我在走廊上看到五（1）班有個(gè)“騙子”正在發(fā)廣告。他說：“大家看——————”我也要了一張，看看又是什么騙人的廣告。我想：可以疊紙飛機(jī)玩。這是，杜校長來了，說：“小伙子，你好大膽啊！來到我們學(xué)校發(fā)廣告，我告訴你們，這是騙人的東西。請(qǐng)你們離開，我們?nèi)Ｈ擞植皇巧底�。�?qǐng)快點(diǎn)離開�！蔽翼樖职褟V告紙給了杜校長。杜校長收了以后，就把騙子給趕走了。我回到班上，只見一個(gè)人說：“我們班上收到騙子的'廣告宣傳單最多，有一千多張�！蔽蚁�，一定是騙人的吧！一千多張?jiān)趺纯赡埽?/p>
我正在看書，突然一陣廣播聲打斷了我的思緒。只聽見杜校長在廣播中說：“那個(gè)騙子，別來我們學(xué)校發(fā)廣告了，大家都知道那是騙人的東西。不要再來我們學(xué)校，不然叫警察來抓你�！�
我想，這些騙子真可惡，連小孩子都騙。假如沒有騙子，世界該是多么美好�。�
五年級(jí)作文 篇7
“我投的稿中獎(jiǎng)了！”王曉東一蹦一跳地跑進(jìn)教室，想把這好消息告訴同學(xué)，讓大家分享他的.快樂。同學(xué)們聽到后，立刻把他圍的水泄不通，你一言我一語，叫著，笑聲把教室氣氛搞的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。小剛問：“你的稿費(fèi)獎(jiǎng)是多少？”：二百元“曉東樂得合不攏嘴大聲喧揚(yáng)�！惫」�！放學(xué)后，請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞！李紅一邊拍手一邊說。這時(shí)，小剛想起了什么對(duì)小紅說：“你就知道吃，想一想大隊(duì)部號(hào)召我們少先隊(duì)員向希望工程捐款，有多少貧困山區(qū)的孩子到了上學(xué)的年齡卻因家里沒錢而中斷學(xué)習(xí)生涯。溫州臺(tái)風(fēng)”桑美“過后有多少房屋倒塌，有多少人需要援助，正說到這，他們看見王曉東轉(zhuǎn)身跑了。他們急忙追過一看，原來他把錢送到大隊(duì)部捐款箱。
同學(xué)們看到這一幕，開心地拍手笑起來，說：”你真是好棒，好棒，我們向你學(xué)習(xí)！“
五年級(jí)作文 篇8
這個(gè)暑假我讀了西游記，我特別喜歡里面的大徒弟孫行者，孫悟空。他本領(lǐng)可不小別看它只是一只猴子但是他五百年前大鬧天宮的時(shí)候人人都對(duì)他恭敬，不敢惹他，也不敢反駁，他手中的武器是東海里面的定海神針�？纱罂尚�，可長可細(xì)，是由寒鐵煉造而成無堅(jiān)不摧，雖然他這么厲害但是還是有打不過的人，那個(gè)人就是如來佛祖，孫悟空被如來佛祖壓在五指山出不來，孫悟空這么厲害如果他在我面前就好了。
孫悟空要是在我面前，我一定要去他的'筋斗云上做一做，坐著筋斗云看著風(fēng)景，我還要去火焰山拿芭蕉扇親手把火焰山的火焰扇滅，再讓猴哥帶我去天庭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，嘗嘗蟠桃，還要去水簾洞里面看看，去小兒國懲奸除惡，去流沙河與沙僧一起渡河，我還可以和孫悟空到處闖蕩叱咤江湖，成為人人皆知的大英雄，有困難危險(xiǎn)我們就會(huì)出現(xiàn)，保護(hù)大家讓世界變得和平不在有紛爭，戰(zhàn)亂，還有很多地區(qū)很貧困，我們都會(huì)去幫助的，我想了一個(gè)小時(shí)但是我知道孫悟空不可能來到我的面前我只是想象一下，孫悟空是我小時(shí)候的英雄，覺得他天不怕地不怕無所不能。
如果可以讓名著中的人物來到你面前你想讓誰來到你面前能？我肯定是孫悟空，他可以保護(hù)我也可以用筋斗云借我上下學(xué)，怎么樣？是不是很方便。
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