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昆蟲記五年級作文（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的昆蟲記五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲記五年級作文 篇1
想知道在一個小小的荒石園里有哪些昆蟲嗎？想知道一個小小的玻璃缸里有哪些昆蟲嗎？想知道各種昆蟲有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲記》中來找吧！
《昆蟲記》是法國亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書：第一是因?yàn)檫@本書中介紹昆蟲時幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對昆蟲的描寫繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的'昆蟲世界，就沒有哪個昆蟲學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒有哪個文學(xué)家有他那么高的昆蟲學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》是一般科學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動�！�
《昆蟲記》雖然是一部科普作品，卻寫得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動物的和諧之愛。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來《昆蟲記》進(jìn)入到昆蟲世界中來吧！
昆蟲記五年級作文 篇2
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。通過讀書使我們真真實(shí)實(shí)地感覺到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。
法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的`乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者；螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很；還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)……從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨(dú)具匠心。他語言生動、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當(dāng)中，使我們了解到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。
以后我也要像法布爾那樣仔細(xì)觀察身邊的事物。
昆蟲記五年級作文 篇3
生活里沒有書籍，就像天空沒有太陽，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。今天我要向大家推薦一本書《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一部很吸引人的科學(xué)著作，它詳細(xì)介紹了許多昆蟲，包括它們的本能，習(xí)性，勞動，繁衍和死亡。讀過以后，我不僅增長了許多知識，還體會到了昆蟲和環(huán)境的息息相關(guān)，感受到了作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察力，這是我推薦這本書的第一個理由。
《昆蟲記》這部科學(xué)著作還帶有一定的文學(xué)色彩，是一部文學(xué)著作。法布爾對昆蟲濃厚的興趣，文中的一字一句都飽含著作者的感情。同時也展現(xiàn)了許多昆蟲獨(dú)一無二的.個性，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了衣料”的短身燕尾服，小甲蟲為“兒女操碎了心，”而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快的進(jìn)食。如果我們的動作慢了，它甚至像嬰兒般哭鬧。多么可愛的小生靈，難怪魯迅先生把《昆蟲記》的作者作為生活的楷模。
在讀這本書時，我甚至能想象到昆蟲活動的畫面，而我也仿佛變成了一只旁觀的昆蟲，蟬在唱歌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物，每一只昆蟲都有人一樣的情感，如慌了神的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上記，”這一招忘到腦后去了，這本書蘊(yùn)含著文學(xué)性和趣味性，是我推薦的第二個理由。
《昆蟲記》讓我感受到了神奇的大自然，看到這里，你是不是也不得不拿起這本書讀一讀呢？
昆蟲記五年級作文 篇4
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國的就是魯迅的弟弟周作人�！独ハx記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個真實(shí)的'昆蟲世界，喜歡上這個真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。‘’
昆蟲記五年級作文 篇5
法布爾是一位著名的科學(xué)家和科普作家，他也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家。他用一生的精力深入到昆蟲世界中去觀察、鉆研昆蟲，最終寫成了《昆蟲記》。
《昆蟲記》描寫昆蟲的生活非常詳細(xì)，如：蜜蜂、蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲和蟋蟀等等。法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)在《昆蟲記》里都有精確的記錄，它敘述了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密。
法布爾取得的成就來之不易。他出生于法國的一個農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他的前半生很窮，后半生亦勉強(qiáng)溫飽，但法布爾卻從來沒有放棄。他熱愛自然，熱愛生命，全心探索生命世界里的奧秘，他對生命觀察入微、認(rèn)真體驗(yàn)。
法布爾用科學(xué)的`實(shí)驗(yàn)方法、大膽的探索和不懈的努力去研究。他曾認(rèn)真仔細(xì)地觀察毛蟲的活動，他曾不顧危險捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲的捕食過程，他也曾一蹲好幾個小時觀察螞蟻……實(shí)驗(yàn)失敗了，他就收集數(shù)據(jù)、分析原因，又重新設(shè)計(jì)和投入到下一次實(shí)驗(yàn)中。他不斷地觀察實(shí)驗(yàn)，求得真理。
我很想像法布爾那樣，到知識的海洋中、到科學(xué)的世界里去探索自然界中的奧秘，造福人類。然而，平時我做事還不夠?qū)Ｐ模^察事物不夠仔細(xì)，缺乏耐心。我要好好向法布爾學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的精神，學(xué)習(xí)法布爾認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的精神，努力完成所做的每一件事情。
昆蟲記五年級作文 篇6
抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的.誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。
就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲記五年級作文 篇7
今天，陽光明媚，晴空萬里。我們來到后院一起參觀有趣的大自然，感受生機(jī)勃勃的大自然。
來到后院，我看見了縱橫交錯的絲瓜藤，只見絲瓜藤彎彎曲曲的，就像一個個彈簧。在這些絲瓜葉中露出了一個個小絲瓜，瞧！它們正在茁壯成長，馬上就要變成一根根強(qiáng)壯的絲瓜了。
這時，有一個同學(xué)大叫：“這里有蝴蝶！”我們都被這位同學(xué)的.尖叫聲吸引了。原來是一只大蝴蝶�。∷┲宀世_紛的裙子正悠閑快樂的采蜜呢！過了一會兒蝴蝶的好朋友蜜蜂來了。它們在花叢中翩翩起舞，就像一道道五彩繽紛的光芒，真美麗！
突然，葉蕤驚喜地說：“快看，有蜘蛛網(wǎng)。”他的叫聲吸引住了所有同學(xué)的目光，同學(xué)們都一個接一個的跑過去，原來是在一座長滿青苔的假山上有一張張蜘蛛網(wǎng)，可是蜘蛛上哪去了呢，難道是找食物去了，這真是個謎。這時眼尖的振鵬說：“瞧！蜘蛛正在蕩秋千呢！”原來是蜘蛛吐了一根絲，一會兒往上彈，一會兒往下降，玩的不亦樂乎��！
“找完了蜘蛛，咱們找找螞蟻吧！”呆呆老師說。同學(xué)們都拍手叫好。不一會兒，同學(xué)們就找到了許多螞蟻。瞧，它們頂著一對細(xì)細(xì)的觸角，一直在不停地爬動。他們的小腿比小汽車跑得還快呢！螞蟻大將，把小螞蟻召集在一起尋找食物，它們可真團(tuán)結(jié)��！
大自然真是生機(jī)勃勃，我愛大自然。
昆蟲記五年級作文 篇8
暑假里，我來到了住在鄉(xiāng)下的表弟家。
鄉(xiāng)下可真熱鬧，蟬“知了，知了”地叫個不停；蟋蟀“嚯曜”地唱個不停，還有蟈蟈聲，仿佛像一曲夏天奏鳴曲，一下子把我的心攪得癢癢的。于是，我和表弟商量，要捉所有會叫的東西帶回去，給伙伴們見識見識。表弟滿口答應(yīng)，不多一會兒，我們捉到了蟋蟀、蟈蟈。可就是捉不到定居樹上的知了。因?yàn)楸淼芘郎蠘�，還沒靠近知了，它就“吱”的一聲，飛跑了。
怎么才能捉到知了呢？這時，表哥開腔了，“你們怎么一點(diǎn)腦子也不動。”說著，三下兩下就幫我們做了捉知了的工具。
我們拿著工具，懷著好奇的心情來到樹下。抬頭一看，“太好了！”在兩個高低枝權(quán)交接的地方，有一只像火柴盒那么大的'知了。我雙手緊緊地握住竹竿，塑料袋在慢慢移動，快靠近了，這時，我呼吸緊促，心跳加劇，手開始抖了，近了，我把塑料袋口往知了身上一扣，知了剛想飛，卻怎么飛也飛不出去，只能在口袋里奮力掙扎。我把塑料袋放在地上，伸手抓住了知了，放進(jìn)了一個盒子里�？墒�，知了一點(diǎn)也不乖，盡在盒子里跳啊撞啊，好像在抗議似的。
就這樣，我們捉到了很多很多的知了，還捉到了一些其他會叫的小昆蟲！不久，我?guī)е@些“戰(zhàn)利品”回家，伙伴們見了，一下子“坐地瓜分”了，還夸我真行。這時，別提我有多么高興啦！
昆蟲記五年級作文 篇9
星期四，我買玩具回來，在路上遇見了一只蝴蝶，是黃色的，在我身邊翩翩起舞，猶如一位穿著黃衣裳的仙女，我看來看去，沒有看清楚。后來，它停在了我的玩具上。我一看，原來漂亮的蝴蝶翅膀邊上還鑲著一道粉紅色的花紋。
在回家的樓道上，我看見窗口的蜘蛛，從烈日炎炎的夏天開始，它就已經(jīng)成為了我們這座房子新的'“人員”。我向來對蜘蛛很感興趣，便細(xì)心地看起來。兩只蒼蠅飛來，啪�。�！粘在了網(wǎng)上，它們想逃脫，不過……不——可——能！蜘蛛在一旁看見了爬過來，好像在說：“蒼蠅，你們活夠了，你們是給我送上門來的美餐，真是‘天堂有路你不走，地獄無門你來硬闖”。
蜘蛛容貌雖然不美，但是有一套為人除害的身手。蜘蛛體內(nèi)有粘液，從尾部拉出來，遇到空氣，就會變成有彈性的粘絲，然后就開始織網(wǎng)了。
有一次，我看見了一只蠶寶寶�？吹揭粋�小生命的誕生，我很激動。于是，我把它們放在新鮮的桑葉上，看著他們吃。
幾天后，我看見小蠶不動了。我壓制不住自己，認(rèn)為小蠶在睡覺，但是，第三、四、五、六次我都看過了，小蠶還是不動，我想哭出來，卻發(fā)現(xiàn)小蠶原來是在蛻皮�？上В义e過了看小蠶蛻皮的機(jī)會。
啊！觀察了幾天，只是有長進(jìn)了。今后我還要努力。要像法布爾學(xué)習(xí)，做個昆蟲學(xué)家…… 當(dāng)然，如果堅(jiān)持觀察三十年的，我…… 我……我盡力吧！
昆蟲記五年級作文 篇10
最近，我讀了一本書，名叫《昆蟲記》，它是英國著名作家法布爾的巨著，法布爾用盡了畢生精力，才寫成的。這本書不僅讓我開闊了視野，還讓我學(xué)到了課本上所沒有的知識，收獲十分大。法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來很渺小的昆蟲，如：懶惰的蟬，歌聲動聽的蟋蟀，殘忍的螢火蟲……十分生動，讓我看了第一頁，就想再看第二頁、第三頁……這些昆蟲在法布爾的筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)，其實(shí)，這都離不開法布爾對昆蟲仔細(xì)的觀察。
其中我最感興趣的是“螞蟻和螳螂”了。在大家眼里螞蟻是勤勞的，而螳螂是懶惰的。但是科學(xué)證明，這與實(shí)際恰恰相反，下面聽我說說吧:
其實(shí)螞蟻是一種很有心計(jì)和懶惰的昆蟲，他們會在地里挖許多“家”，然后在陸地上把大部隊(duì)分成小部隊(duì)，讓小部隊(duì)去攔截一些正在搬運(yùn)東西的昆蟲，如果攔到就讓一只螞蟻去求員來幫忙把這些搶劫到的食物搬到家里。
我讀到一半的.時候，心想：沒想到螞蟻是這樣的蛇蝎心腸。真讓我意想不到哇!
接下來更讓人生氣:當(dāng)螞蟻口渴時，如果有螳螂在喝水它們會毫不猶豫去跟別人搶水，并且會把螳螂弄得斷臂的斷臂，斷腳得斷腳，要多狠有多狠。
讀了這篇文章，我知道了：一切事物不要只看表面，要用心去觀察，就像螞蟻，你看他們很勤勞的搬運(yùn)冬天的東西，其實(shí)都是搶來的。還有就是，做什么時都要自己去動手，不要依賴他人哦！
你們懂了嗎？
昆蟲記五年級作文 篇11
今年冬天我有幸讀到了科學(xué)巨著《昆蟲記》，讀完這本書后，我受益匪淺。這本書讓我走近了昆蟲的世界，體會到了各種昆蟲它自身獨(dú)有的魅力。
這本書主要講了小小的昆蟲各守自然歸則，為了生存和繁殖進(jìn)行著不懈的努力。蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲，蟋蟀等尤其出彩，表現(xiàn)出了驚人的靈性。它的作者就是著名的法國昆蟲學(xué)家讓亨利法布爾。他被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家”。他的《昆蟲記》被譽(yù)“昆蟲界的荷馬”,并獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
在這一本書中，有幾處我的印象很深刻。比如說第四章隧蜂門衛(wèi)這一章中，隧蜂姐妹們的母親不分日夜的保護(hù)家中的老老少少，“休息”這個詞已經(jīng)不在她們的腦海中了。這里讓我很感動，因?yàn)樗矸浣忝脗兊哪赣H天天這么辛苦的保護(hù)著他們的家園，所以我很感動。第十一章圣甲蟲的.梨形糞球告訴了我：不要過于相信書本，要通過實(shí)踐來判斷是否正確，實(shí)踐是唯一的證據(jù)。第二十二章蟬和螞蟻的寓言告訴了我們寓言不是很可靠的。第四十一章昆蟲和蘑菇這一章告訴我們不管什么蘑菇，只要是蘑菇，用開水焯一焯，就可以做著吃了。以前我還不知道呢！
在這本書中，我知道了不少的昆蟲，知道了許多昆蟲的習(xí)慣。這本書中有一個章節(jié)讓我念念不忘，那就是第二十八章大孔雀蝶，在這一章中雄孔雀蝶為了救雌孔雀而奮不顧身的沖進(jìn)房子去救雌孔雀蝶，我很感動，因?yàn)樗麄兙却瓶兹傅菫榱怂麄兊暮蟠?/p>
讀完《昆蟲記》后，我知道了許多知識，我很喜歡，你呢？
昆蟲記五年級作文 篇12
這兩天，我讀了法國的法布爾寫的《昆蟲記》一書，書中的描寫既讓我長了見識，也讓我明白了很多的道理。
書中的“我”，細(xì)致地觀察了各種動物的習(xí)性，有螳螂、蝗蟲、螢火蟲……它們都有著各自的習(xí)性，如螳螂用自己的大刀來捕獲食物、螢火蟲會在晚上發(fā)出亮藍(lán)色的光，而作者也是通過四十年如一日的觀察才能將各種昆蟲描寫得生動而又不乏精確，難怪有人說這本書既是一本記錄各種各樣昆蟲習(xí)性的書，也是一本絕佳的文學(xué)作品，而這本書中許多昆蟲的品質(zhì)也正是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這些昆蟲中，雄螳螂為了繁衍后代，給予母螳螂豐富的蛋白質(zhì)，不惜犧牲自己，讓自己成為母螳螂的'美餐。他們這種奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？而斑紋蜂就更令我感動了。老斑紋蜂在孩子們都長大后，仍會將自己堵在洞口，為孩子們擋住外面的風(fēng)雨，擋住外面的天敵。如果我們聯(lián)系生活想一想，我們的父母不也是處處護(hù)著我們，讓我們健康成長嗎？而我們有沒有想過，自己長大后會像螳螂一樣無私奉獻(xiàn)，像斑紋蜂一樣不畏風(fēng)雨，做好本職工作呢？當(dāng)我合上這本書時，不斷思考這些問題。最后，我只得出一個答案：這些好的品質(zhì)只有通過不斷培養(yǎng)才能形成。這是我看完《昆蟲記》后的最大感受。
《昆蟲記》這本書讓我得到了許多，那看似理所當(dāng)然的一個個細(xì)節(jié)，卻給我留下了深刻的印象。同學(xué)們也看看這本書，它會讓你受益終生。
昆蟲記五年級作文 篇13
暑假，我懷著無比喜悅的心情，去閱讀法布爾寫的一部世界名著——《昆蟲記》。法布爾是法國杰出的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家。他成功的重要標(biāo)志是他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得，又花了30年才寫成了《昆蟲記》這部不朽的'世界名著。法布爾用了這么長時間才把《昆蟲記》寫出來，真是太不容易了，要是我，絕對堅(jiān)持不下來的。平時我做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。所以，我非常佩服法布爾。
《昆蟲記》這本書寫得很好，我很喜歡它。它向我們詳細(xì)講述了：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬、蒼蠅等昆蟲的生活習(xí)性。其中，有一篇文章讓我知道了綠頭蠅原來是大自然的環(huán)衛(wèi)工人呢！因?yàn)橹灰惺裁礀|西腐爛了，綠頭蠅總是第一個沖上去的，每次看到這種情景我都想嘔吐。但我們都錯了，綠頭蠅沖上去是為了把腐爛的東西給清理掉，看來，是我們誤解他了呀！自從我看了這篇文章，我就開始保護(hù)綠頭蠅，不讓它們受到傷害，它們可是大自然勤勤懇懇的“環(huán)衛(wèi)工人”呀！
讀了《昆蟲記》這本書，我的感受很深，也給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確地記述觀察所得到的試試，即不添加什么，也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔�(jiān)持不懈，要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲記五年級作文 篇14
自然環(huán)境是人人所向往的，鳥語花香，寂靜安詳，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陸地，各有動物存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲學(xué)家對品種各異、形象各異的蟲子著了迷，花費(fèi)畢生的光陰寫出了這本絕世佳作：《昆蟲記》，他就是法布爾。
從這本書中，我看到了蜜蜂的群體生活；看到了螞蟻的兇殘；了解了蟬的自食其力；了解了螢火蟲麻醉其他昆蟲的高超本領(lǐng)；知道了黑步甲能裝死；看到了昆蟲不為人知的秘密。
法布爾用生動脫俗的.語言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
我看到法布爾細(xì)致入微地觀察蟬蟲的蛻變，我看到他不顧危險捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛，我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量例證。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)。讓我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索真理而投入畢生心血的精神，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，又讓我感受到了法布爾超人的毅力和細(xì)致入微的觀察，他所付出的辛苦是常人無法體會的，我們只有在這部傳世佳作中去體驗(yàn)。
法布爾讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
昆蟲記五年級作文 篇15
昆蟲記的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他從小就對昆蟲非常喜歡和癡迷，他通過對昆蟲的種類、生活習(xí)慣、覓食、還有婚俗等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，詳細(xì)地記錄了昆蟲的生活世界。
從書中我知道了一些非常有趣的故事：金步甲在消滅毛毛蟲方面是行家里手，榮獲“園丁”稱號，金步甲如何戀愛、如何結(jié)婚的、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲是為自己的后代安排食物的，成年麻雀照顧剛出巢的'小麻雀，訓(xùn)斥不謹(jǐn)慎的孩子，鼓勵膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺到昆蟲的生活世界和人類一樣多姿多彩，我要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。
從書中，我知道了很多昆蟲世界的事情。比如螢火蟲，法布爾通過觀察到試驗(yàn)記錄了從如何捕食到如何進(jìn)食再到如何消化、還有螢火蟲的發(fā)光器官，發(fā)光器官是如何工作的整個過程。還有作者不顧危險捉黃蜂，謹(jǐn)慎試驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果，捕蠅蜂處理獵物的方法等，一次實(shí)驗(yàn)失敗、分析原因再做一次試驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)也要像法布爾一樣細(xì)致入微的觀察，這樣一定能寫好作文。
讀了昆蟲記這本書，我很敬佩法布爾為探索大自然、探索昆蟲世界不怕困難、不怕危險、勇于探索的精神，讓我們了解認(rèn)識了昆蟲的世界，我要像法布爾一樣愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然，去探索更多大自然的奧秘。
昆蟲記五年級作文 篇16
這本書是法國作家法布爾寫的。法布爾一生最大的興趣盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。在《昆蟲記》里，所有的蟲子都不是孤立的存在，它們和人類一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，有著微妙的喜怒哀樂，有著杰出的直覺和本能。它們雖然是渺小的生命，卻充滿了靈性�！独ハx記》里描述了很多昆蟲的愛好和習(xí)性。比如腐尸清潔工----綠蠅，自由的歌唱者----蟬，預(yù)見未來的幼蟲----天牛等等。其中讓我印象最深的昆蟲是腐尸清潔工---綠蠅。綠蠅，就是人們看到就討厭的'綠頭蒼蠅。我們經(jīng)常能看見這種綠蠅在窗戶外嗡嗡地飛來飛去。千萬不要讓它們停留在你要吃的東西上面，要不然的話，它們會使你的食物也沾滿細(xì)菌。不過你不必像對待蚊子一樣，毫不客氣地去拍死它們，只要把它們趕出去就行了。為什么呢？因?yàn)樵诜块g外面，綠蠅可是大自然的功臣。它會在動物尸體上產(chǎn)卵，幾天后尸體上就會出現(xiàn)綠蠅蛆蟲，蛆蟲是這個世界上的一種能量，它們?yōu)榱俗畲笙薅鹊貙⑺勒叩倪z骸歸還給生命，將尸體進(jìn)行蒸餾，分解成一種提取液，它們嘴里吐出來的一種酵母素，就好像人類的胃液，能將食物消化。它們以最快的速度，使死尸產(chǎn)生新的能量，變成一種無機(jī)物質(zhì)并被土壤吸收，使我們的土壤變得肥沃，從而形成新一輪的生態(tài)循環(huán)。因此，即使是渺小的、令人討厭的昆蟲，它也有它存在的價值。
昆蟲記五年級作文 篇17
達(dá)爾文是英國著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文從小就喜歡打獵、采集礦物和動植物標(biāo)本。他的爺爺和爸爸都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望達(dá)爾文將來也能從醫(yī)，于是把他送到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。可是達(dá)爾文整天“游手好閑”、“不務(wù)正業(yè)”。父親非常生氣，又送他到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。然而，達(dá)爾文仍然熱心于收集甲蟲等動植物標(biāo)本，對神秘的大自然充滿了濃厚的興趣。
1828年的`一天，在倫敦郊外的一片樹林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)將要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動，于是急忙剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正急速地逃跑。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀看起來。正在這時，樹皮里又跳出一只甲蟲，他措手不及，迅速把一只手里的甲蟲塞進(jìn)嘴里，伸手又把第三只甲蟲抓了過來。看著這奇怪的甲蟲，達(dá)爾文真有點(diǎn)愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把嘴里的那只甲蟲給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。后來，人們把達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲，命名為了“達(dá)爾文”。
1831年，達(dá)爾文參加了歷時五年的環(huán)球考察�；貋砗�，達(dá)爾文大膽地提出了“物種逐漸變化”的假設(shè)，摒棄了物種不變的說教，并在1859年出版了劃時代的巨著——《物種起源》。
昆蟲記五年級作文 篇18
這幾天我讀了《昆蟲記》。它上面記載著許多昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性，這些都是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾靠著對昆蟲的濃厚興趣和堅(jiān)持不懈的觀察才走進(jìn)了昆蟲學(xué)界的大門。
之所以我每次寫作文時都沒有題材，沒有內(nèi)容，要想老半天才能想出個事例，是因?yàn)槲也辉趺从^察，不研究一些東西，也沒有堅(jiān)持不懈的毅力。而我身邊有一位非常愛觀察的人，他就是我的伯伯，他是大學(xué)老師，他教的`是物理。
記得有一次，我坐著伯伯的汽車，一路行了2個小時，到了我爺爺奶奶家。他先把行李拿回家去，然后端著個杯子，拿出一張椅子，坐在了黃豆田前，注視著最前面的一株黃豆。我見他看得這么仔細(xì)，我也來看，可是我什么好玩的東西都沒看到，只看見那葉子上有幾個黃色的洞，就問伯伯：“你看到了什么，我怎么什么也沒看到呢?”伯伯說：“看到那片葉子了么?”“嗯，看到了，就是有幾個黃色的小洞�！薄皩�，就是那幾個小洞，你知道罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎?”“不知道�！辈岩黄~子掀起來，“我看見了!是那個葉子下的毛毛蟲。”“對，就是它，他吃多了，不動了，在睡覺�！薄芭秪~我知道了�！�
伯伯通過仔細(xì)觀察查到了罪魁禍?zhǔn)�，我以后也要像伯伯一樣，爭取做到巴甫洛夫說的：“觀察,觀察,再觀察�！�
昆蟲記五年級作文 篇19
《昆蟲記》是一本科普類的書，里面的故事一直把我吸引著。
故事講述的是一個科學(xué)家叫法布爾，他一直致力于昆蟲的研究，雖然研究工作很枯燥，但有心愛的昆蟲陪著他，他感到非常幸福。記得有一次，他和兒子一起研究黃蜂，事前需要捉住一些黃蜂，他們便用木板將蜂巢的門堵住，使黃蜂不能出來。他的兒子終于捉了一只黃蜂，眼看著大功就要告成了，可是兒子的一次失誤，讓所有的黃蜂都飛了出來，被激怒的黃蜂撲向他們，幸好他們都戴上了面罩，頭和頸部才免于被叮咬，但手腳卻未能幸免，被叮得這一個包那一個包，十分疼痛。但他們并沒有因此放棄，堅(jiān)持做著實(shí)驗(yàn)，直到最終成功。從這個故事中，讓我明白了一個道理：不論前方有多危險，我們都不能放棄，就算只有縹緲的希望，也要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
其實(shí)，生活中也是一樣的，記得有一次，我和爸爸，還有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，當(dāng)時我和弟弟、妹妹一組，從左向右攻，而爸爸則從右向左攻。比賽開始了，我們?nèi)四銈鹘o我，我傳給你，然后由弟弟來完成最后的射門，弟弟抬起了腳，可是球卻不聽使喚的.從球門前橫穿過去，我心想不能讓球出界，我緊盯著它，快速向前，用頭一頂，唉，球進(jìn)了。因?yàn)槲业倪@個進(jìn)球，結(jié)果我們雙方打平了。從這件事中，我明白了同樣的道理，做事要永不放棄，勇往直前，抓住每一個機(jī)會，才能獲得勝利。
法布爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。
昆蟲記五年級作文 篇20
讀了《昆蟲記》這本書以后，我認(rèn)識了許多許多可愛的昆蟲。讀書時，感覺好像和它們一起生活，這個世界因它們變得多姿多彩。為了讓這個世界變的更加美好，為了讓我們深一步了解昆蟲，法國的作家法布爾寫出了這本大自然的書。
作家法布爾小時候是一個愛好昆蟲的孩子，有大膽的幻想和聰明的頭腦，讓他對昆蟲產(chǎn)生了喜愛之情。書中寫的是許多昆蟲的生活習(xí)性和樣貌，讓我對許多昆蟲從認(rèn)識到熟悉，從討厭到喜愛。
如狼蛛，看到它的人都想把它一腳踩死，這可能和它的外表有關(guān)�？勺髡甙l(fā)現(xiàn)，它是一個十分勤奮的勞動者。作者在書中講了狼蛛怎樣愛護(hù)家庭。因此，我對它的.認(rèn)識產(chǎn)生了變化。狼蛛把卵放到地面的網(wǎng)上，用絲包住，弄成一個小球。后來，在地面上它走到哪兒都要帶著小球散步或捉小蟲子，睡覺時都要抱著，生怕把它弄丟了。如果有什么意外讓小球脫離了它的懷抱，它會瘋狂的撲上去，緊緊地抱住它，然后匆匆離開這個是非之地。
沒讀《昆蟲記》之前，我不知道被管蟲會為寶寶制作衣服，也不知道迷宮蛛會織出那么多迷宮似的的網(wǎng)，更不知道松蛾會預(yù)測天氣。禪和蟻?zhàn)屛抑勒嬲氖聦?shí)和拉封丹寓言相反，螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勞動者卻是禪。還知道昆蟲的寄生，其實(shí)是一種“行獵”行為�？兹付觌m然只有短暫的生命卻如堅(jiān)強(qiáng)……還有許多昆蟲，它們更是讓我受益匪淺。漸漸地，我也對它們產(chǎn)生了喜愛。
我對《昆蟲記》這本書有了深刻印象，仔細(xì)觀察它們，也會更加熱愛大自然。
昆蟲記五年級作文 篇21
在我們大家的記憶中，炎炎夏日是怎樣的：是白日炙熱的蒸烤？還是迎面吹來滾滾的熱浪？還是空調(diào)WIFI西瓜呢？當(dāng)然還有屋外徹夜不息蟬叫聲，混沌初開,世生萬物,人與萬物和諧相處才是長久之道，今天我們緊跟法布爾大師的昆蟲記去探索奧秘吧！
不得不說,雖然我們每天都和昆蟲比鄰而居，但大多數(shù)人只知道它們存在，對于那些晚上鳴唱的歌唱家中，人們甚至都分不清它到底是蟈蟈還是蟋蟀。
你也許想不到，勤勞的螞蟻其實(shí)是殘暴的掠奪者；而外貌美麗的螳螂依靠那一對彎鉤和翅膀，能將龐大的獵物嚇癱；美麗的孔雀蝶竟是個結(jié)婚狂；看似笨重的圣甲蟲竟是個能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎卻是個寵娃狂魔；穿著漂亮金色衣服的雌金布甲卻是個同類相食，殺死自己丈夫的殘酷殺手……
我們的作者法布爾將帶領(lǐng)我們接近這些奇異昆蟲的身邊，跟隨他的`目光認(rèn)識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那并不是一個陌生的世界，會發(fā)現(xiàn)昆蟲與我們一樣工作、休息或聚族而居或獨(dú)處一室。他們會想盡辦法討好自己喜歡的人，也會勇敢地與侵略者搏斗。雖有不同的個性，有奇怪的風(fēng)俗、性情。
在認(rèn)識昆蟲的同時，你也會發(fā)現(xiàn)法布爾的細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，你會了解科學(xué)之路道阻且長。但濃厚的興趣，堅(jiān)忍的意志和樂觀的心態(tài)將會戰(zhàn)勝這一切。
昆蟲記五年級作文 篇22
這本書主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲們有趣的“生活”，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續(xù)寫成了10大卷《昆蟲記》�！独ハx記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名呢！
讀完了這本書以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的'地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對于昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最惡心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，只有這樣，我們再會不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣子，那么你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫出一篇好的觀察日記。
昆蟲記五年級作文 篇23
這個星期，我看完了一部名叫——《昆蟲記》的書。剛開始我以為是一部科普書，所以我就隨隨便便的看，可是看到后面我就懷著了一種敬畏的心情看了。
《昆蟲記》是法國文學(xué)家讓 亨利 卡西米爾 法布爾寫的一篇長篇生物學(xué)著作�！独ハx記》詳細(xì)的描繪了許多種昆蟲的生活習(xí)慣，小小的昆蟲為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲的外部形態(tài)，生活習(xí)性，記錄了他們的本能，習(xí)性，生存和死亡等。
我在閱讀《昆蟲記》的時候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書，書中處處充滿了文學(xué)氣息�！独ハx記》不會像其他的百科全書一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的'修辭手法，巧妙的將人類和昆蟲聯(lián)系在了一起，把人類的道德和認(rèn)識體系放進(jìn)了昆蟲世界里。他通過擬人的修辭手法把昆蟲賦予了“人性”，從而表達(dá)了自己對人類社會的認(rèn)識和見解。
在書中我還知道了許多昆蟲的生活習(xí)慣，例如：干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強(qiáng)健，大腹，擅長跳躍。生于原野，草叢，矮林，平時應(yīng)藏在草中……
看完了昆蟲記，有一處地方讓我十分感動。就是作者在描寫蜜蜂的生活習(xí)慣的時候，寫到了隧蜂寶寶已經(jīng)長大了，他一出門門就開，一回家門就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矸鋴寢尀榱瞬蛔屇吧藗Φ阶约旱膶殞�，甘愿自己�?dāng)個守門員。
我十分敬佩讓 亨利 卡西米爾 法布爾，我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神，就是因?yàn)槿绱瞬拍茏屗麑懗鋈绱撕玫臅?/p>
昆蟲記五年級作文 篇24
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的`過程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個個活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸牛昏睡，然后再把它吃掉。
下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽覺來補(bǔ)食，它會再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽到有東西在網(wǎng)上動，就會迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習(xí)性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性，豐富了我的知識，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗(yàn)，在這個世界上爭得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恒心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
昆蟲記五年級作文 篇25
《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我感動。
法布爾，英國人。一生探索動物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至于家里到處都是昆蟲，受到了家人的責(zé)怪，可并沒有被打垮。
書中以介紹昆蟲為主，詳細(xì)介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時也能看出法布爾在小時候觀察昆蟲時的仔細(xì)和堅(jiān)持不懈。他每天都在屋旁的小樹林里奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一桿槍，在知了旁扳動扳機(jī)看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的`麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過程；觀察一群松毛蟲為什么會在花盆的邊緣蠕動等等�？傊麨槔ハx界的貢獻(xiàn)是巨大的。仔細(xì)地看完這本書，細(xì)細(xì)體會書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨游了一回。
從字里行間，我才明白了昆蟲世界的奧秘是無窮的，因法布爾的探索，我才對那些小昆蟲又一步了解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨游，仔細(xì)的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個個的奧秘!
昆蟲記五年級作文 篇26
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家，科普學(xué)家，博物學(xué)家法布爾的作品，作者以其生花妙筆，為讀者們完整的勾畫出神奇的昆蟲世界。
法布爾通過仔細(xì)觀察，多次去實(shí)驗(yàn)，非常仔細(xì)地觀察了各種昆蟲的生活習(xí)性。昆蟲的繁殖和捕食的.方式等，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界，這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。
整本書得益于作者耐心仔細(xì)的觀察，和不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，再加上細(xì)致的描寫，才讓我們了解奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，螞蟻會預(yù)測天氣，蜘蛛可以用絲穿到每一個地方。有少數(shù)昆蟲還比人聰明：赤峰能讓毛毛蟲失去知覺而不至死，還能給食物保鮮……
讓人更加不可思議的是：作者生活比較清貧，耗費(fèi)自己一生的精力去觀察和寫作。這也讓我們體會到：生活才是寫作的源泉。我們要更加仔細(xì)地觀察自然界的小生命，去愛護(hù)這些小昆蟲。我們要一直努力觀察下去，才能夠體會到世界的豐富多彩。
法布爾收集了多種昆蟲，比如說：蝴蝶、螞蟻、蛐蛐、蜘蛛……法布爾用了好幾年觀察昆蟲，知道了昆蟲的特征、生活習(xí)慣等。
等蜜蜂停在花朵上時，法布爾就趁機(jī)用放大鏡觀察，就這樣，不管蜜蜂停在哪里，法布爾都去觀察，一……二……二個鐘頭了。
法布爾通過觀察昆蟲，獲得了許多專家的地位……這本書寫得非常好，希望大家有時候多去看看……
昆蟲記五年級作文 篇27
這本書是我們吳老師的網(wǎng)友捐增的，于是老師在教室后面辦了個圖書角。從圖書角里我們可以讀到好多的好書，如《動物的故事》、《昆蟲記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲記》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的環(huán)衛(wèi)士”。
“大自然的環(huán)衛(wèi)士”寫那些小昆蟲幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲讓人看見了很不舒服，但他們可是對大自然有很大的幫助的'。比如你在路邊發(fā)現(xiàn)一只死老鼠時，你就會看見它身上有許多的螞蟻、甲蟲和蒼蠅，你馬上會起雞皮疙瘩，捂著鼻子走開，可他們沒有跑開，任然在那兒默默地工作。
你們一定見過碧蠅吧！其實(shí)碧蠅就是我們所說的“綠頭蒼蠅”，它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動物的氣味時，它們會立即趕過去產(chǎn)卵。幾天后，你會發(fā)現(xiàn)那動物的尸體變成了液體。液體里面有幾千條尖頭小蟲，這實(shí)在讓人覺得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗里，一定要把它趕走，因?yàn)樗鼤褨|西帶來細(xì)菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因?yàn)槟惆阉乃懒�，就沒有這么好的環(huán)衛(wèi)工了。
我要向它們學(xué)習(xí)，做一個不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢于面對。有一次，我一生病，就躺在床上，一動不動，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對的，我以后一定要改，做一個勇敢的人。
昆蟲記五年級作文 篇28
想知道在一個小小的荒石園里有哪些昆蟲嗎？想知道一個小小的玻璃缸里有哪些昆蟲嗎？想知道各種昆蟲有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲記》中來找吧！
《昆蟲記》是法國亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書：第一是因?yàn)檫@本書中介紹昆蟲時幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對昆蟲的描寫繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的.昆蟲世界，就沒有哪個昆蟲學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒有哪個文學(xué)家有他那么高的昆蟲學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評論說：“法布爾的《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》是一般科學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動�！�
《昆蟲記》雖然是一部科普作品，卻寫得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動物的和諧之愛。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來《昆蟲記》進(jìn)入到昆蟲世界中來吧！
昆蟲記五年級作文 篇29
課間活動開始，大家玩得非常開心。突然，只聽王明“哇！”剎那間，時間就像停止了一樣。跳繩的，踢足球的，打籃球的，奔跑的，談話的`......一個個像木頭人一樣定住了，大家把目光投向王明，臉上露出了疑惑的表情。許多人向王明跑去，大家圍著王明，紛紛想把頭探過去看個究竟。
原來，王明從草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，但是大家都不知道這種昆蟲叫什么。人群中有一個同學(xué)悄悄地說：“好像叫天牛�！边@時，科學(xué)老師走了過來。他說：“它不叫天牛，因?yàn)橐话憷ハx都有一對觸角，所以......”突然，一個學(xué)生打斷了老師的話語，急切地問：“那這只昆蟲叫什么呀？”“它就叫獨(dú)角仙！”大家異口同聲地問：“那為什么叫獨(dú)角仙呢？”老師把獨(dú)角仙小心翼翼地拿了過來，給大家看。有些女生害怕地躲了起來。老師說：“它有三對足，為什么叫它獨(dú)角仙，就是因?yàn)樗挠|角。大家看到?jīng)]有，它的觸角像彎鉤一樣。獨(dú)角仙是一種益蟲，它的幼蟲是生活于腐爛的木頭或泥土中的。成蟲靠吸食樹汁為生�！贝蠹一腥淮笪颍瑢@個身披黑色戰(zhàn)袍、頭戴沖天角鋼盔的獨(dú)角戰(zhàn)士有了更深的了解。
這真是一次有意義的課間活動！
昆蟲記五年級作文 篇30
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的'哲思躍然紙上。
精彩片段：樂曲有一種輕柔緩慢的鳴叫聲構(gòu)成，聽起來是這樣的：咯哩——咿咿咿，咯哩——咿咿咿。由于帶顫音，曲調(diào)顯得更富于表現(xiàn)力。憑著聲音你就能猜到，那振膜一定特別薄，而且非常寬闊。如果沒有什么驚擾，他安安穩(wěn)穩(wěn)呆在低低的樹葉上，那叫聲便會始終如一，絕無變化。然而只要有一點(diǎn)動靜，演奏家仿佛立刻就把發(fā)生器移到肚子里去了。你剛才聽見它在這兒，非常近，近在眼前；可現(xiàn)在你突然又聽到它在遠(yuǎn)處，二十步開外的地方，繼續(xù)演奏著它；你以為是距離拉開后音量也就顯得弱了。
賞析：這里介紹的是一位演奏家——意大利蟋蟀，運(yùn)用比喻擬人生動形象地寫出了意大利蟋蟀輕輕鳴唱的情形，通過作者細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了作者熱愛自然，熱愛昆蟲的情感。
昆蟲記五年級作文 篇31
一個夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。
我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲在這里飛來飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲的趨光性。
小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。
不一會，一只傻頭傻腦蚊子飛了過來，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺到了震動，迅速朝著蚊子方向爬了過來，飛快的'用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開始不緊不慢的享用美食。
通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？
于是我和爸爸又做了一個小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇恿艘幌轮┲刖W(wǎng)，看看它會不會以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！
它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動是來自獵物還是外來的危險。真不愧是捕蚊能手。
昆蟲記五年級作文 篇32
今天，爸爸在穿襪子時，抖出來一只小甲蟲。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點(diǎn)綴著金色的小花紋，正方形的的頭的兩側(cè)長著兩只小眼睛，挨著一對觸角。它有六條腿，后面的`兩只最粗壯，主要用來蹬地，前面的四肢用來支撐，每條腿都長著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當(dāng)時，他躺在地上一動不動，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動。我以為她死了，就對爸爸說：“扔了它吧�！庇谑前职蛛S手把它扔進(jìn)旁邊的水盆里，嘿！沒想到小東西馬上來了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎�！肮痹瓉硭谘b死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動作。后腿上下打水，不過，它不是游泳專家，它游得一點(diǎn)也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應(yīng)，是被嚇得動彈不了了。
我玩夠了，把它放到窗臺上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機(jī)一樣飛走了。
昆蟲記五年級作文 篇33
《昆蟲記》是一本適合中高年級學(xué)生閱讀的生物良書�？戳诉@本書后，大家可以知道許多關(guān)于昆蟲樣子、習(xí)性等知識，并促使我們?nèi)ァ耙巴狻苯?jīng)歷一段“大冒險”。
從《昆蟲記》的“石蠶”一章中，我知道了它的習(xí)性；從“蜣螂”一章中，我了解了它的體形特點(diǎn)；從“蟬”一章中，我知道了它發(fā)出叫聲的秘密；從“迷宮蛛”一章中，我又了解了它做成“迷宮”的過程。另外，我還懂得了關(guān)于“螳螂”、“白面孔螽斯”、“寄生蟲”、“赤條蜂”、“蟋蟀”、“螢火蟲”等昆蟲的許多知識。這本書使我的知識面更加廣闊。
在這本書中，“迷宮蛛”細(xì)寫得更為精湛，也更使我深深地佩服它。
七月的清晨，太陽還不是很強(qiáng)烈，正是觀賞“迷宮蛛”的.好機(jī)會。走進(jìn)樹林不久，你就會發(fā)現(xiàn)有很多非常高的絲質(zhì)建筑物，上面還串著不少露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛皇宮里的稀世珍寶，令人贊嘆不已。
在昆蟲的世界里，它們各有各的長處，靠著自己的本事與生活技能生息繁衍，與人類大有不同。
昆蟲記五年級作文 篇34
讀過法布爾《昆蟲記》的人，都會被書中一個個昆蟲“童話王國”故事所吸引，贊嘆法布爾先生的毅力與細(xì)致，對每種昆蟲的特性與生存習(xí)慣都觀察的那么清楚，就好像昆蟲是他的孩子們似的。原來大自然的生物都是息息相關(guān)，很多科學(xué)家、發(fā)明家就是通過對生物的觀察發(fā)明創(chuàng)造出各種工具。我開始也被昆蟲們吸引了。
有一天，在學(xué)校值日的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，花壇叢里有好多只蜜蜂在旋轉(zhuǎn)，我小心翼翼的開始慢慢靠攏去。半蹲在哪兒觀察起這些蜜蜂來。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是黃褐色的，圓圓的`腦袋上面有二根長長的觸角，只見一只蜜蜂飛到小花旁，用嘴上的刺扎向花中，應(yīng)該是在采花粉吧。我走上去想看仔細(xì)，沒想到被它發(fā)現(xiàn)，向我飛過來，我怕被它蟄，趕緊又向后退，只能遠(yuǎn)距離的觀察。還有一只蜜蜂飛到花苞前，用觸角頂開花葉然后工作起來。我看了好長一段時間，發(fā)現(xiàn)它們都很有規(guī)律的各自勞動著，直到同學(xué)叫我了，才離開。
回到家，我趕緊又拿出《昆蟲記》查看起里面的蜜蜂，它們也是群體生活的，一年之中只有在冬季的時候才會休息，其他時間都是在忙忙碌碌的工作著，所以勤勞的蜜蜂是我們?nèi)祟惖摹拔⑿蜖I養(yǎng)庫”。它們雖然長的小，但我覺得它們好可愛。
昆蟲記五年級作文 篇35
我最喜歡的書名叫《昆蟲記》，它的作者是法布爾，是科普類的書，其中我最喜歡的是孔雀蛾的晚會。
一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關(guān)在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過了一會兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過去。哇，滿屋子里都是公孔雀蛾!法布爾不明白為什么，他猛然想起關(guān)在金屬籠子里的`母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲要是想要知道離自己很遠(yuǎn)的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味�？墒欠ú紶栂�，光線在晚上看不見，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來，他做了幾次試驗(yàn)，結(jié)果證明果然是氣味。我一生都不會忘記孔雀蛾這場盛大的晚會。
在這個故事里我明白了昆蟲也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲，他的家人就會傷心，所以我們要愛昆蟲。另外我還明白了昆蟲要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。
大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛《昆蟲記》這本書，我也愛昆蟲。
昆蟲記五年級作文 篇36
如果現(xiàn)在問大家你們知道昆蟲嗎？你一定會說知道的 �？墒俏乙菃柲銈冎蓝嗌倮ハx？你一定知道的不是很多吧？現(xiàn)在，我要給同學(xué)們推薦一本我很喜歡的書，名字叫做《昆蟲記》，這是法國作家法布爾寫的書，書里面的文字都配了漢語拼音還有彩圖，看起來很輕松。我最喜歡的就是第190頁的“樵葉峰”，這個名字一定很多人還沒有聽說過吧？有人會問：那什么是樵葉峰？是不是吃樵葉的蜜蜂�。磕悄憧删筒洛e了。告訴你吧，樵葉蜂會用自己的'嘴巴當(dāng)做剪刀，剪下很多尺寸要求嚴(yán)格的小葉子再湊成一個個針箍形的小袋，它們用這樣的袋子儲藏蜂蜜和卵，每一個樵葉蜂的巢都有一打針箍形的袋一個一個的重疊在一起。
書上還說在實(shí)用幾何學(xué)的問題上，樵葉峰是勝過人類的，我們的結(jié)構(gòu)學(xué)真的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及樵葉峰！這些你們都不知道吧？還有很多很多小昆蟲的秘密等著你們一起來探索，糞金龜是最厲害的公共衛(wèi)生高手，那池塘里還有哪些昆蟲？讓我們一起聽著歌唱家蟬的歌聲，看著蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛捕獲著食物……哈哈，神秘的自然有著很多有趣的昆蟲，看了《昆蟲記》你們也都會真正的喜歡上這個大自然的！
昆蟲記五年級作文 篇37
我向大家推薦一本書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國作家法布爾寫的�！独ハx記》顧名思義，講的當(dāng)然是昆蟲啦。里面講的每一個昆蟲都讓我驚奇不已，雖然法布爾寫的都是一些平平常常的昆蟲，但他卻能講出這些昆蟲的不為人知的一面，總能吊起讀者的胃口，這就是《昆蟲記》的獨(dú)特之處。
“這種昆蟲半身直起，莊嚴(yán)的立在被太陽灼燒的青草上，寬闊的、宛如輕紗的薄翼拖曳著，前腿如同手臂，伸向半空，好像是在向上天祈禱······” 這是法布爾描寫螳螂的片段，他觀察之細(xì)致，能讓你驚嘆不已。法布爾優(yōu)美的'手法，能讓你讀著讀著，就能走進(jìn)書中，走進(jìn)大自然。
法布爾寫完昆蟲記一共花了28年，講述了幾十種昆蟲，法布爾用如此漫長的時間為我們編織了一個昆蟲的世界，俗話說，慢工出細(xì)活，正是法布爾對研究昆蟲的認(rèn)真與仔細(xì)，才能寫出這部令人們稱贊的作品。才能把一個個小昆蟲印入我們的心里。
《昆蟲記》是一本好書，讓我們大家一起來看吧！
昆蟲記五年級作文 篇38
暑假里，媽媽給我買了許多課外書，可是我最喜歡的要數(shù)法布爾爺爺寫的《昆蟲記》了。特別是讀了其中松毛蟲的故事后，給了我很大的啟發(fā)。
我從松毛蟲的`故事里發(fā)現(xiàn)了法布爾爺爺觀察松毛蟲時廢寢忘食，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的鉆研精神。正因?yàn)橛辛诉@樣的精神，法布爾爺爺才會花費(fèi)一兩年時間，持之以恒，不怕嚴(yán)寒酷暑，克服重重困難，去寫這讓人討厭、又非常平常的小蟲子，并且深受我們小朋友喜愛。
對照法布爾爺爺寫松毛蟲故事的經(jīng)歷，我覺得我就沒有法布爾爺爺?shù)哪欠N精神。當(dāng)嚴(yán)寒酷暑來臨時我卻躲在空調(diào)房里、電風(fēng)扇下、電視機(jī)前，卻從沒有花時間和精力去觀察、思考身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事。
記得有一事，老師布置我們養(yǎng)蠶并要觀察一個月，一開始我心血來潮，興趣很高，雖然當(dāng)時是夏天，我卻照樣頂著高溫給它們摘桑葉，每天觀察十來次。并暗暗地想，要好好地來喂養(yǎng)它們�？墒呛镁安婚L，才堅(jiān)持了五六天我的熱情就煙消云散了。喂食次數(shù)日益減少，有時幾天也不去看一次，最后全餓死了，慘不忍睹。
與法布爾爺爺相比真是差距太大了，我們要像法布爾爺爺一樣認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。
昆蟲記五年級作文 篇39
大家一定聽過法國作家、昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》吧，他用生動的語言，活潑的文字描繪出了一只又一只形態(tài)各異的昆蟲。文章中不僅描寫了小小的昆蟲，還從一些昆蟲身上領(lǐng)悟到了高貴的'精神品質(zhì)和人生哲理�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這昆蟲的王國吧！
整本書中我最喜歡的是“圣甲蟲”這篇文章。圣甲蟲，就是我們平常所說的屎克螂又叫金龜子。他先寫了金龜子怎樣把一堆牛糞由一個小糞團(tuán)變成手掌大小的糞球，再仔細(xì)的描述了把糞球運(yùn)回家時，遇到了一段崎嶇不平的地方，從這里推了好幾次都沒有運(yùn)過去，可金龜子并沒有半途而廢，反而越戰(zhàn)越勇，憑借這它的頑強(qiáng)毅力過去了。但是中途又遇到了另一只金龜子盜賊，經(jīng)過了雙方激烈的爭奪，被竊者失掉了糞球，盜賊又遇到強(qiáng)盜，而被竊者則又去再團(tuán)一個糞團(tuán)了。作者不僅描寫了金甲蟲之間的爭斗，也敘述了它們之間的利用與合作。
通過閱讀這篇文章讓我感受的了金龜子那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和昆蟲界中“弱肉強(qiáng)食”和“武力勝過權(quán)利”的自然法則。
這本書更讓我體會到了昆蟲世界的奇妙和神秘。
昆蟲記五年級作文 篇40
一個夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的.下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲在這里飛來飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲的“趨光性”。小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。不一會，一只傻頭傻腦蚊子飛了過來，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺到了震動，迅速朝著蚊子方向爬了過來，飛快的用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開始不緊不慢的享用美食。
通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？于是我和爸爸又做了一個小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇恿艘幌轮┲刖W(wǎng)，看看它會不會以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動是來自獵物還是外來的危險。真不愧是“捕蚊能手”。
昆蟲記五年級作文 篇41
近期，老師讓我們看了一本書《昆蟲記》。這本書是昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生的精力寫的。剛開始我還沒什么興趣去看，可是看了沒多久，我就喜歡上了這本書。
這部講了法布爾對于蟲子的疑問、實(shí)驗(yàn)、觀察的書，內(nèi)容也很豐富。
就說昆蟲記重的文章吧，題目就起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。比如說里面的《蟬和螞蟻的寓言》、《糞金龜和公共衛(wèi)生》……都讓我眼前一亮，想去讀一讀。
題目要好，內(nèi)容也要豐富、精彩。這樣才能深受我們這些小朋友的喜愛。
在《昆蟲記》里，有很多的好詞佳句。法布爾本人細(xì)心、耐心、專心的觀察，更是讓我回味是最喜歡昆蟲，其次是其他的東西吧無窮。
比如說《貓的`故事》，這些就是法布爾喜歡的、關(guān)于其他的一些事。里面講了法布爾在阿維尼翁的院子里發(fā)現(xiàn)了流浪貓“阿黃”和一只稱作“祖先”的老貓的故事。這個故事讓我很有感受，便在我腦海中有個疑問：“發(fā)達(dá)布爾是不是還喜歡昆蟲以外其他的一些東西呢？”我想，有可能他是最喜歡昆蟲，其次是其他的一些東西吧。
這部昆蟲學(xué)的經(jīng)典巨著，不知你們有沒有看過，但是我相信，你們也會喜歡這這部書的！
昆蟲記五年級作文 篇42
法布爾出生在十九世紀(jì)的一個貧困家庭，但他創(chuàng)作了舉世聞名的《昆蟲記》�！独ハx記》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來饒有趣味。
前不久，我看了《昆蟲記》這本書，那些活靈活現(xiàn)的小昆蟲一直在我頭腦中浮現(xiàn)。法布爾一共描寫了四種昆蟲：蟋蟀、螞蟻、蟬和蜘蛛。其中我印象最深的是蜘蛛。
織網(wǎng)是蜘蛛天生的`本領(lǐng)。它的不是產(chǎn)卵都離不開織網(wǎng)。各種蜘蛛織的網(wǎng)大小、形狀都有差別，但它們織網(wǎng)的方式卻是相同的。并且，它們還有些其它吸引人的特征，比如：杰出的編織才能，狡猾的捕食手段，悲劇性的婚姻。蜘蛛也是一種聰明的動物，它的住宅彎彎曲曲，可以抵御天敵的攻擊，也可以保溫。
蜘蛛織網(wǎng)的時候，先從絲庫里吐出一根絲，架在后足上，從一邊延伸到另一邊。然后就開始毫無目的地奔跑，邊跑邊吐絲，結(jié)果搭出一個亂七八糟的小框架。接下來，它在框架的中心點(diǎn)吐出一團(tuán)絲來，那是它休息地地方，叫“軍帳營”。
蜘蛛的網(wǎng)夠大了，它就按邊緣織好邊框，返回“軍帳營”，等待獵物。
小小蜘蛛織網(wǎng)的本領(lǐng)卻如此大，讓我佩服。松毛蟲、螞蟻、蟋蟀也有自己的特色，我不一 一講解了。
昆蟲記五年級作文 篇43
讀《昆蟲記》有感 的活靈活現(xiàn)栩栩如生。文中有關(guān)紅螞蟻等的文章更讓我愛不釋手。最近，在我們家也上演了人與昆蟲的故事。有一天，我在走廊下觀察螞蟻，這些螞蟻正在搬運(yùn)一只它們俘獲的大蟲子。在它們?nèi)コ惭ǖ穆飞衔夜室馊隽艘恍╋灨尚�，我以為它們這下肯定會顧此失彼了。誰知有一只大螞蟻指揮一些小兵去搬運(yùn)大蟲子，又派一路兵馬去請求支援，不一會兒，又來了一些小兵把餅干屑運(yùn)走了。螞蟻們的'齊心協(xié)力的精神真讓我好佩服啊!我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié)一致還知道了蝸牛的生存方法。有一次我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛為了試驗(yàn)一下蝸牛是否真的害怕鹽巴，我照著書上所說的方法拿了一粒鹽弄進(jìn)蝸牛的體內(nèi)，不一會，它便喪命了，我傷心極了。它為我的科學(xué)犧牲了，我會永遠(yuǎn)記住它的!讀了《昆蟲記》我明白了金步甲的婚俗是怎樣的，還有金步甲的食物是什么。
保護(hù)動物，人人有責(zé)。不要把動物說的那么可惡，其實(shí)他們是友好的。他們是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要像法布爾一樣愛護(hù)動物，世界將會變得更加友好。
昆蟲記五年級作文 篇44
在暑假中我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書告訴了我許多我所不知道的昆蟲和跟昆蟲有關(guān)的知識，其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。
螢是它的學(xué)名，俗名叫螢火蟲，是食肉昆蟲，螢火蟲的主食是蝸牛，喜歡陰涼潮濕的地方，夏天的晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭，螢火蟲發(fā)出來的光，在這種白光的襯托下，小螢火蟲們就像從月亮里掉落下來的`一朵朵可愛潔白的小花，充滿了詩情畫意。這種亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一個很長的單詞，不在這小小的范圍之外，就什么都看不清了�？吹轿灮鹣x星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。
有一位少年家境貧寒，爸爸因病去世，媽媽不幸得了尿毒癥，生活全靠親朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他的行動就像螢火蟲一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí)，要做螢火蟲。在公交車上主動給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了，主動的把他扶起來;在超市里有人迷了路，主動幫他們找到家人，無論是誰，我們都會用我們自己微薄的力量去幫助別人，世界才會變成一個美好的世界。
昆蟲記五年級作文 篇45
我曾經(jīng)讀過《昆蟲記》這本書，并且非常喜歡它，它的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，“昆蟲界的維吉爾”。昆蟲記又譯為《昆蟲物語》。
這本書主要講了一些昆蟲日常生活習(xí)性特征，深刻地描述了昆蟲的生活。如蜘蛛。蜜蜂。螞蟻。孔雀蛾等等。我最喜歡的昆蟲就是美麗的孔雀蛾了，它全身披著紅棕色的絨毛外衣，脖子上有一個白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上閃著灰色和褐色的小點(diǎn)，美麗的孔雀蛾生在世上唯一的目的就是找配偶，它僅有兩三天時間的壽命，只來的及在世上找一個伴侶。
我認(rèn)為這本書蘊(yùn)含著一種求真求實(shí)的科學(xué)精神，同時昆蟲記也洋溢著對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。法布爾的觀察是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他�?著作是嚴(yán)密而自成系統(tǒng)的。這本書不僅是一部科學(xué)著作。還能稱得上是一部出色的文學(xué)著作，而且這部巨作只有對昆蟲生活有著親自觀察親身體驗(yàn)的人才能寫的出來。
我看完這本書后覺得我們要學(xué)習(xí)作者法布爾身上這種求真求實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，并且去做好身邊的每一件事，同時我們也要愛護(hù)小昆蟲，這本書也讓我們明白了渺小的生命也可以創(chuàng)造奇跡，也體現(xiàn)了作者對自然對生命的關(guān)懷。
昆蟲記五年級作文 篇46
在上一堂課，我學(xué)了來自法國的昆蟲學(xué)家法布爾的昆蟲記里的一篇文章。
這篇文章描寫動物非常仔細(xì)，連都物的衣食住行也描寫得栩栩如生。
我自小出生在僻靜的農(nóng)村里。這些小村沒有什么特別的，就是格外多大大小小的動物。每次我走過一座座山丘時，在沙地里總有“沙�！痹诖来烙麆�。
這些小家伙居住在沙地里，它在沙里把部分的`沙推出地面，形成沙圍著一個洞的地勢。這家伙很聰明，它無須自己覓食，只要在洞里“守株待兔”。不一會，一只螞蟻?zhàn)哌^來。當(dāng)它走到沙那里，因?yàn)樗捏w重使沙陷入洞里，這時候沙牛就懶洋洋地走到洞口捕食了。即使螞蟻沒有放棄逃生的任何機(jī)會它也是徒勞的。螞蟻越是掙扎，沙就陷得越快，再加上沙牛的攻擊，螞蟻就四面楚歌了。這個捕食過程不會超過5分鐘。沙牛是不是很聰明呢？但這也是沙牛致命的原因。我們在捉沙牛時，有一個小秘訣：只要把沙輕輕地吹開，沙牛以為有獵物來了，就會自動送上門來了，它會自動自覺地走去洞口，這時被蒙在鼓里的它便會束手就擒，我們只用了吹灰之力就把它捉獲了。
大自然是無奇不有的，同樣社會上的事也是如此。可是卻有一物治一物的規(guī)律存在，只在乎你是否細(xì)心觀察事物和是否認(rèn)真思考
昆蟲記五年級作文 篇47
昨天我們小組去觀察螞蟻了。我們帶了一些給螞蟻吃的東西有蘋果、糖、死蝴蝶、和餅干，我們判斷了一下，一開始螞蟻?zhàn)類鄢缘氖秋灨�，第二喜歡吃的是糖，第三喜歡吃的是蘋果，第四喜歡吃的是死蝴蝶。接下來該講它的外形了：:螞蟻的頭是橢圓的，跟水珠似的，還有兩個觸角和兩節(jié)橢圓形的身體。洞穴的形狀是有點(diǎn)凹凸，像火箭一樣。我們看著情景，開始模擬下雨。螞蟻們，逃的逃躲的躲。誰也不顧誰，雖然有些在逃但還是有螞蟻被撞到，難以逃生。顏潤蘭一邊噴，我一邊錄像。王子駿和陳思宇在觀察，我們都很忙呀！接著我在一棵樹旁邊看我錄得視屏。
接下來忙碌的工作又開始了，這時正在專心致志的觀察螞蟻的`我們，被顏潤蘭嚇了一跳：“啊！痛死了”。她邊說邊吧螞蟻?zhàn)ハ氯�。過了一會顏潤蘭的包慢慢好了，我們都：“咻”！的嘆了一聲氣。緊張的觀察就這樣結(jié)束了。真險沒有中毒。誒呀！王子駿也被咬啦！陳思宇呢他也被咬了！消毒！消毒！消毒！消毒！趕快消毒！你說什么？我說消毒呀。什么？去沖一下！哦，太好了我終于可以繼續(xù)錄像了，你們都平安無事啦！太好了！哦耶�。�
昆蟲記五年級作文 篇48
人生得意，讀了書，你不至于忘形；人生失意，讀了書，你不至于沉淪。
讀書，真的會是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗，你讀過書了嗎？在這個假期里，我讀了一本名叫《昆蟲記》的文學(xué)著作。這本書，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的'結(jié)晶呢！這本書生動而又傳神的將這一個個的昆蟲描寫的是那么細(xì)細(xì)入微......
當(dāng)我讀到這些題目時，我感覺是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家。不過這些題目不僅僅讓人覺得好笑，也讓人們感覺到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時間為用來觀察昆蟲的時候，終于明白，他為什么會將昆蟲了解得那么詳細(xì)剔透。我想，我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識而不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會成功的！
而且通過讀這本書，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語句，還需要幽默的語言，這樣才會使文章活靈活現(xiàn)。不過使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個昆蟲科學(xué)家，但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!
昆蟲記五年級作文 篇49
我讀了法布爾【昆蟲記】后，我認(rèn)識到了很多知識，比如：昆蟲如何產(chǎn)卵、昆蟲如何捕食、昆蟲如何培育兒女、昆蟲如何生活等等很多很多知識。我還知道法布爾是個非常細(xì)心的人。
通過仔細(xì)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書上還有四個主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見了它都會敬而遠(yuǎn)之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運(yùn)動，不進(jìn)食，在整個幼年時期都躲在自己的軟布袋里。他們長得很可愛，不僅有優(yōu)雅的.體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng)，它們懂節(jié)氣，在天氣冷的時候會遷到人的院落里去。
蟋蟀還是個優(yōu)秀的建筑師，能造出獨(dú)一無二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲，它的卵產(chǎn)在土中，入冬后卵會在土中蠕動，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴(yán)，身材健壯，腰部和大腿長得十分修長。它們是優(yōu)秀的殺手，多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門。螳螂是田野里的霸王，昆蟲界的小魔王�？赡芪疫�有些疏忽的地方，我以后會改進(jìn)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
昆蟲記五年級作文 篇50
清涼午后，坐在庭院里，沏上一杯茶，一邊慢慢地品嘗者茶，一邊拿起我最愛看的《昆蟲記》……
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。書中，法布爾在對昆蟲的日常生活 的描述中體現(xiàn)出作者對于生活的獨(dú)特欣賞，他擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒發(fā)�！�
我從小就住在鄉(xiāng)下，見到的昆蟲可多了，有菜蟲、毛毛蟲、天牛、蝸牛……以前我總覺得這些昆蟲都很可怕，它們有著一對嚇人的眼睛，一張恐怖的嘴巴。但是，自從我看了《昆蟲記》之后，我就慢慢地喜歡上了這些昆蟲了。我最喜歡的是大孔雀蝶，雖然它們的生命是短暫的，但它們的'一生是偉大的，是快樂的，它們可以在花叢中游戲，和自己的孩子跳舞。
我最討厭的昆蟲是螳螂，書中說螳螂被人們稱為“圣女”，原因是它的動作像一位正在祈禱的圣女一樣。但你知道嗎？它竟然是一位可怕的殺手，它是一個無惡不赦的魔鬼。
《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作，也是一部文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾和與昆蟲共同寫成的偉大樂章，它使我們真正地認(rèn)識了昆蟲，參觀了神奇的昆蟲世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
昆蟲記五年級作文 篇51
同學(xué)們，你們想聆聽昆蟲的聲音嗎？想走進(jìn)奇妙的昆蟲世界嗎？那么，讓我們讀一讀《昆蟲記》這本書吧。
這本書不僅僅是一部科學(xué)著作，也是一部出色的文學(xué)作品。法國著名作家法布爾為我們描繪了各種昆蟲的'習(xí)性、本領(lǐng)、勞動……頻繁地死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。
從書中，我認(rèn)識了許多昆蟲，有各種蜘蛛、蜣螂、螳螂、蝗蟲等，我最留意的是螳螂，它的外表非常美麗，長著細(xì)細(xì)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。當(dāng)它g擊蝗蟲時，就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還會發(fā)出像蛇一樣的"咝咝"聲，而且，一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲被嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。哈，哈！螳螂真的太厲害了。
小時候我經(jīng)常捉螳螂玩兒，也沒覺得它有多好，自從讀了《昆蟲記》這本書，我知道了螳螂的美麗和本領(lǐng)，也懂得了任何生物都是有生命的，不應(yīng)該隨意捉來玩耍，讓我們愛惜生命，愛惜大自然吧！
昆蟲記五年級作文 篇52
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家——“法布爾”的觀察記錄。在書上，法布爾對每種昆蟲日常生活的描述中，體現(xiàn)出作者對生活的獨(dú)特欣賞。他可以說是擁有“文學(xué)家”一樣的“思考”;“美術(shù)家”一樣的“欣賞”;“哲學(xué)家”一樣的“感受”。
對于昆蟲，我的第一感受就是討厭。特別是蜘蛛啦，蟬啦，蒼蠅、蚊子更是令人惡心。而法布爾卻把昆蟲當(dāng)做自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣，融畢生心血與其中。因?yàn)樗矏劾ハx，把昆蟲當(dāng)做知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這不喜歡昆蟲的人，也不知不覺地被他的文字所吸引，開始愿意了解昆蟲，用欣賞的眼光去看待昆蟲了。
從這本厚厚的《昆蟲記》中，我早已深深地體會出法布爾對昆蟲的`喜愛以及他觀察的仔細(xì)。從他的文字中，我可以看出：昆蟲是可愛的，是有感情的，他們是大自然中的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨的對象。在法布爾的書中，昆蟲演繹著大自然的經(jīng)典傳奇，它們與人類有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇。
今天，我通過法布爾的眼睛享受這讀書的樂趣。我們只有用心去品味這本書中的精華，才能對法布爾所研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識。
昆蟲記五年級作文 篇53
我記得小時候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它 ,因?yàn)槲冶凰踢^ 。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。
這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利。法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性。
法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我明白了是屎殼郎怎樣滾糞球，是草原上的.“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。所以我要向他學(xué)習(xí)，改掉寫試卷不省題的壞習(xí)慣，要認(rèn)真寫試卷考高分，不拖班級后腿。
《昆蟲記》這真是一本值得我們仔細(xì)看看的書。
昆蟲記五年級作文 篇54
《昆蟲記》里面講了好多有趣的昆蟲，比如：黃蜂、蟬、螢火蟲等。
我最喜歡松毛蟲，它們的身體很軟，晚上會發(fā)出微微的.光亮，它們的食物是松樹上長的松針。每到晚上，所有松毛蟲都爬到松樹上去吃松針，吃完后就會排成一隊(duì)，按來的路線回家，但大家怎么找到回家的路線呢？哦！大家來的時候吐絲，再按絲線回家。
通過讀《昆蟲記》我學(xué)到了好多知識，一般需要很多年時間來觀察昆蟲的習(xí)性、產(chǎn)卵、
怎么捕食等知識，但現(xiàn)在只需要短短的幾天時間就可以知道。
上次，我和于友明去看一場《亞馬遜萌猴歷險記》的電影，突然，我看見了一個奇形怪狀的蟲子，當(dāng)時我不認(rèn)識它，看了《昆蟲記》這本書才知道這個蟲子是松毛蟲。
我以前認(rèn)為蜜蜂比蜘蛛?yún)柡�，因�(yàn)槊鄯涫枪魧Ψ降膹?qiáng)手，但看了《昆蟲記》我知道蜘蛛比蜜蜂厲害，因?yàn)槊鄯湟灿腥觞c(diǎn)，蜘蛛通過咬住蜜蜂的脖子把血通通喝掉。
《昆蟲記》是一本好書，是孩子的“昆蟲老師”，大家一定要看《昆蟲記》哦！
昆蟲記五年級作文 篇55
高爾基先生說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本好的書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。最近，我讀了一套非常有趣的書《昆蟲記》，它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的杰作。這位偉大的昆蟲學(xué)家，用細(xì)致入微的觀察，細(xì)膩恬淡的.文筆，將神秘的昆蟲世界呈現(xiàn)在我們的面前。一拿到這套書，我就被它光彩奪目的封面吸引住了。在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地拿起其中一本，津津有味地讀了起來。書中那生動活潑的語言和精美別致的插畫，讓我仿佛遨游在昆蟲的世界之中。
書中，讓我印象最深刻的就是聰明的捕蛛獵手蛛蜂。蛛蜂個子不大，卻十分善斗。它尤其愛捕捉狼蛛，因?yàn)橹敕渲唤o自己的孩子喂食狼蛛。蛛蜂是一個厲害的獵手，卻是一個可憐的建筑師。它不懂得如何給自己的幼蟲建造住所，常常隨便找個洞就完事了。雖然如此，蛛蜂卻是一個出色的麻醉師，總能找準(zhǔn)獵物的神經(jīng)部位，輕而易舉地就將對方麻醉�？吹竭@里，我不由地對它豎起了大拇指。聽了我的介紹，你們想不想和我一起走進(jìn)奇妙的昆蟲世界？如果想，就趕緊來讀讀法布爾的《昆蟲記》吧！
昆蟲記五年級作文 篇56
今年暑假我看了法國作家法布爾寫的《昆蟲記》后，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識。
我看了這些故事后知道了許多屎殼郎的種類。比如說有條紋糞金龜、野牛糞金龜、西班牙蜣螂等等。我還知道了它們推糞球的方法，它們有的正著推，有的`是倒立著推，還有的在上面跑著推的呢。但是有時候會有小偷偷它們的食物和幼蟲，像同類也會騙取對方的食物，有些糞金龜比如說是圣甲蟲，還會自相殘殺哩。而且野牛角蜣螂做的窩就像我們?nèi)祟惖氖忠粯�。還有條紋糞金龜它們只在晚上活動，只有天氣晴朗的晚上才會在草坪上飛翔，也可以說它們是天氣預(yù)報的專家，如果晚上看到它們低飛，就說明了第二天一定是個好天氣，如果看不到條紋糞金龜那么第二天一定會刮風(fēng)或者下雨哩。
通過看這本書我發(fā)現(xiàn)原來身邊的大自然是那么的迷人、精彩，很多小事我從來都沒有注意過。法布爾就是經(jīng)過長期仔細(xì)的觀察和研究才可以寫出那么生動的書。我們也要象法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì)的對待每一件事，爭取做好每一件事。
昆蟲記五年級作文 篇57
最近我讀完了這本像大磚塊的《昆蟲記》。我覺得作家法布爾很了不起，因?yàn)樗?xì)心觀察小動物，才寫出了這本很長的著作《昆蟲記》。其中，我最喜歡的一篇是《螳螂的生活習(xí)性》。
這篇《螳螂的生活習(xí)性》細(xì)致地描寫了螳螂的生活習(xí)性，進(jìn)食的樣子，它的模樣和捉獵物的時候的動作、神態(tài)都被描寫的淋漓盡致。以前我對螳螂產(chǎn)生的所有疑問都能在書本上找到答案。于是，我也懷著細(xì)心觀察的精神去觀察蝸牛。
很久以前，我就對蝸牛是怎樣吃東西產(chǎn)生了興趣，但是我也沒有太多去留意，所以這次我一定要搞清楚。于是，我捉了一只蝸牛把它放在放大鏡下仔細(xì)觀察。不久，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的觸角中間有一個口子。我碰了一下那個口子，它竟然張開了，還吐出了一些粘液。當(dāng)時，我太高興了，因?yàn)槲艺娴腵發(fā)現(xiàn)了它的嘴巴在哪里了。媽媽也夸我細(xì)心觀察，我心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我們一定要學(xué)習(xí)法布爾這種仔細(xì)觀察的精神。只要有了這種精神，我們就可以探索更遙遠(yuǎn)的未來，豐富自己的知識。
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