小學(xué)五年級作文常用【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
火是寶貴的,人類的文明進(jìn)程離不開他;鹗俏kU的,人類的災(zāi)難史冊中少不了他。因此,我們要用火也要防火,避免火災(zāi)的發(fā)生,乘安全之舟遠(yuǎn)航。
對于火災(zāi),我深有感觸。小時候,爸爸媽媽經(jīng)常告誡我:不要玩火,玩火很危險?晌覅s把他們的`話當(dāng)成耳邊風(fēng),經(jīng)常偷拿爸爸的打火機躲起來玩火,每當(dāng)看到被點燃的小紙片和小塑料片帶著火光跳舞,我心里洋洋得意。直到有一天,一不小心把柴火間的干禾給點燃了,當(dāng)場嚇呆了,幸好爸爸和朋友們及時趕到了,撲滅了大火,但爸爸的手永遠(yuǎn)留下了火魔的“吻痕”。
21世紀(jì)的今天,火仍然跟我們的生活密不可分,同時各種火災(zāi)也伴隨而來。電視上、廣播里、報紙上等各種媒體上不乏關(guān)于火災(zāi)的報道,火災(zāi)釀成的一幕幕悲劇讓人觸目驚心;馂(zāi)中多少家庭支離破碎,火災(zāi)中多少財產(chǎn)化為灰燼,火災(zāi)中多少生命消逝。據(jù)統(tǒng)計,在各種災(zāi)難中,火災(zāi)仍然是最經(jīng)常、最普遍威脅到我們安全的災(zāi)難之一。然而大部分火災(zāi)都是由于人們消防意識淡薄、消防知識匱乏造成的,這就不得不讓人感嘆了。
由此可見,讓消防意識、消防知識在我們每個人心中扎根刻不容緩!
消防無小事。當(dāng)我們用完液化氣后,應(yīng)該檢查氣閥是否關(guān)緊;當(dāng)我們使用電的時候,應(yīng)該注意線路是否老化;當(dāng)我們在野外用火后,應(yīng)該檢查火種是否撲滅。
朋友們,只要我們?nèi)巳硕级孟乐R、提高消防意識,那么世界的明天將會更美好。讓我們乘著安全之舟快樂遠(yuǎn)航!
小學(xué)五年級作文 篇2
從一顆稚嫩的樹芽,長成參天的大樹,是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn),經(jīng)歷十年、百年、千年,而這千百年來的苦難怎能計數(shù)?
也許有人突然跑過,腳踩在樹芽上,讓你折了骨;也許有狂風(fēng)吹拂著你,讓你幾乎連根拔起;也許你生長在堅硬刻薄的石壁上,很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難,被堅定的你熬過,你一如既往地生長著。
大樹。
你的成長是多么艱難,你的經(jīng)歷是多么困苦;但這造就了你的堅毅,比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花,你更加剛強、更加獨立。
我曾經(jīng)來到自然公園,潛身在樹林里,偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下,細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的`紋路。這里的樹林是刻意栽種的,只種了短短不過十幾年,哪里來的百年老樹?可能是在樹林被建成前,這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中,這顆野樹的根粗大而狂野,它的根伸出地面,盤虬臥龍般凌亂地布在土地上,竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹木,才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗?fàn)幬kU的樹木,才會那么使勁的成長。
我不禁想到那副畫面?耧L(fēng)凜冽,猙獰地向著孤獨的一棵樹沖過去。那棵樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳,卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng),屹立在山坡上。風(fēng)停了,那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。
樹,面對著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人,卻那樣頑強、獨立。
一棵樹,從幼稚到成熟,只有經(jīng)歷過苦難,才會成長起來,變得更加成熟、剛強。
小學(xué)五年級作文 篇3
過五歲生日那天,媽媽送我一個玩具笑老頭。這個笑老頭,圓腦袋,大耳朵,頭上還戴著一頂可愛的小帽子。我可喜歡它了,連上學(xué)都帶著它。進(jìn)了教室, 我把它放在桌子上一碰,笑老頭就發(fā)出咯咯的笑聲,傳得滿樓道都是嘎聲嘎氣的笑聲。同學(xué)們像饑餓的老鼠忽然看見大米一樣擁過來,你碰一下,我碰一 下,歡呼雀躍,好不喜歡。而我就在這時大聲說:這可是我的生日禮物哩!同學(xué)們就紛紛向我投來羨慕的眼光,我好得意。上課了,我把笑老頭放在抽斗 里,悄悄對他說:你也笑累了,乖乖地在這躺一會兒吧?尚项^好像要跟我反著干,(也許是我不小心碰了它)正在老師講到重點的時候,笑老頭竟 咯咯地笑了起來。我慌了,使勁捂著它,可越捂它越樂,同學(xué)們也跟著笑了起來。我想:糟了,這次倒大霉了,老師還不批死我!老師靜靜地走到我面前說: 下次別玩了。我點點頭,也笑了。
可愛的笑老頭帶給了你無盡的歡笑和快樂,在讀你文章的`時候你又把笑老頭的快樂帶給了大家,很棒,但是要記住上課時間是不應(yīng)該玩的。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天下午翟老師進(jìn)班的時候,告訴我們一個消息。老師說,今天我們不唱歌,來舉行一個大手拉小手的活動,我們四年級的同學(xué)帶著一年級的新同學(xué)參觀我們美麗的校園。
我們來到教學(xué)樓前,排好隊,我分配到的是一三班的一位小妹妹,我拉著她的手。這個小妹妹大大的眼睛,濃濃的'眉毛,非常地可愛。我問到:“小妹妹,你叫什么名字呀?能告訴哥哥嗎?”“我叫董希。”小妹妹微笑著回答到。我像一名導(dǎo)游一樣,拉著小妹妹的手,從教學(xué)樓出發(fā),先來到了學(xué)校的門崗,我指著榮譽墻說:“這是我們學(xué)校的榮譽墻,上面都是我們學(xué)校獲得的獎項。”小妹妹問指著一個字問我:“哥哥,那個字念什么?”我說:“這個字念‘特’,是我們獲得的一個非常高的獎項,特等獎!
我又拉著她來到了中學(xué)部的門口,我告訴小妹妹,這是初中部,你一定要好好學(xué)習(xí),這樣就可以來這里上初中,這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場,指著里面說:“里面正在維修的是我們的跑道和足球場,我們可以在這里踢足球,再有半個月,球場就鋪好了,我們就可以在這里盡情地踢球了!
接著,我們又來到了公寓樓,我對小妹妹說:“這是公寓樓,是學(xué)生們住宿的地方,有些辦公室也在這里!弊詈,我們又來到了餐廳門口,對小妹妹說:“這是餐廳,午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室,全校有活動的話,就會在這里舉行!
今天,這次的小手拉大手活動,我感覺我真的長大了,也想起了我剛來到這所學(xué)校的情景,當(dāng)時作為一年級的新生,什么也不知道,什么都是陌生的,也非常希望能得到幫助。以后,看到小弟弟小妹妹有什么需要幫助的,我一定熱心幫助他們!
小學(xué)五年級作文 篇5
小時候,我曾做過許多傻事。吃牙膏,洗臟鹽,摘‘紅燈籠’吃(其實是辣椒),不過,最有趣的還是洗臟鹽。
那是一個烈日炎炎的夏天,我正津津有味的看書呢!媽媽在廚房里對我說:“寶貝,你去買一袋鹽,好嗎?媽媽炒菜沒鹽了!蔽也荒蜔┑卣f:“不嘛不嘛,我還要看書呢!”媽媽又說:“你去買鹽,剩下的錢歸你!薄昂茫 蔽荫R上接過媽媽的錢,飛快的.跑出家門。不一會,我就到了超市,買了袋鹽,回來路上,我因著急回家而不小心摔了一跤,一袋子的鹽,全撒在了地上,我心想:這可怎么辦?媽媽肯定會訓(xùn)我的,咦,我不是看見過媽媽把衣服臟的地方洗干凈了嗎?我也可以洗鹽。∠氲竭@兒,我飛快地拾起鹽,跑回了家。我趁媽媽不注意,一溜煙的跑到了衛(wèi)生間,開始洗起鹽來,可是等我洗好了,鹽卻沒有了,我大哭起來,媽媽聞訊趕來,連忙問我:“怎么啦?”我抽抽涕涕的說:“我把臟鹽放到水里洗干凈,可?墒窍春昧耍},鹽就沒有了!”說完又放聲大哭起來,媽媽真是又好氣又好笑,說:“你這個小傻瓜,鹽一遇到水就會融化,你用水洗鹽,那鹽能不沒有嘛!
這就是我童年里做的一件傻事,現(xiàn)在回想起來,還真是挺好笑的。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級作文06-02
小學(xué)五年級作文06-02
小學(xué)五年級作文06-03
小學(xué)五年級作文06-03
小學(xué)五年級作文06-03
小學(xué)五年級作文06-04
小學(xué)五年級作文06-04
小學(xué)五年級作文06-05
小學(xué)五年級作文06-05
小學(xué)五年級作文06-06