五年級(jí)的作文精品5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　夜晚永遠(yuǎn)是寧?kù)o的，當(dāng)人們已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，汽車(chē)也結(jié)束了一天的奔波，在車(chē)庫(kù)中休息時(shí)，馬路也結(jié)束了工作，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　就在這時(shí)，一個(gè)不可思議的故事發(fā)生了：一位車(chē)主來(lái)到車(chē)庫(kù)門(mén)前，他剛打開(kāi)了車(chē)庫(kù)的門(mén)。就發(fā)現(xiàn)車(chē)燈在閃爍著，他以為有人偷車(chē)，便迅速地跑到了車(chē)門(mén)旁，可是結(jié)果卻讓他大吃一驚：車(chē)?yán)锞谷灰粋�(gè)人也沒(méi)有，他以為是自己眼花了，便開(kāi)著汽車(chē)出去散心了。

　　剛到馬路上，他就發(fā)現(xiàn)馬路上有一個(gè)黑乎乎的'大洞，那大洞似乎不見(jiàn)底。突然，他又發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著形狀，里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車(chē)主差點(diǎn)被嚇昏了，剛準(zhǔn)備下車(chē)，卻看見(jiàn)自己的車(chē)突然動(dòng)了起來(lái)，還張嘴說(shuō)話了。汽車(chē)一邊哭泣一邊傷心的說(shuō)：“人類(lèi)每天都開(kāi)著我們走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路程，把我們搞的精疲力竭，還不讓我們休息！”汽車(chē)的話剛落，那個(gè)“大洞”竟然也說(shuō)話了―汽車(chē)小弟說(shuō)的對(duì)，你們?nèi)祟?lèi)有沒(méi)有想過(guò)地球的資源總有一天會(huì)用完的。那時(shí)候，宇宙里就再也沒(méi)有這顆蔚藍(lán)色的星球―地球了，到那時(shí)，你們?nèi)祟?lèi)就不存在了！”汽車(chē)接著說(shuō)道：“人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁催�不覺(jué)悟呢！這樣下去，地球的資源遲早會(huì)被用光的。那時(shí)，你們后悔也沒(méi)有用了。人類(lèi)，你們快覺(jué)悟吧！”

　　突然，夢(mèng)醒了。車(chē)主覺(jué)得這一切都是真實(shí)的，但看到自己的車(chē)紋絲不動(dòng)之后，才知道自己是在做夢(mèng)。從那以后，車(chē)主懂得了要愛(ài)護(hù)自己的家園……

五年級(jí)的作文 篇2

　　周三晚上，我又一次來(lái)到書(shū)店看書(shū)。和媽媽約好9點(diǎn)整來(lái)接，我就開(kāi)開(kāi)心心地沖進(jìn)書(shū)店，一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。

　　到了書(shū)店清場(chǎng)的時(shí)間了。我想，時(shí)間過(guò)得真快，差不多9點(diǎn)了吧！我就依依不舍地出了門(mén)，等待媽媽來(lái)接。走到門(mén)口，我并沒(méi)有看到媽媽那熟悉的身影。媽媽可能正在路上吧？我就在書(shū)店門(mén)口等起來(lái)。等啊等，一分鐘，兩分鐘……好漫長(zhǎng)的等待��！我覺(jué)得大半個(gè)小時(shí)都快過(guò)去了，可媽媽呢？依舊無(wú)影無(wú)蹤。

　　我等不及了，就向前走了一小段路，希望可以在那兒遇到媽媽�？墒�，我等來(lái)等去，媽媽就是遲遲不肯現(xiàn)身。漸漸地，我慌了，一個(gè)可怕的念頭浮現(xiàn)在我的腦海中：媽媽會(huì)不會(huì)出車(chē)禍了？不不不，不可能，媽媽才不會(huì)呢！可是，我還是情不自禁地想起曾經(jīng)看到過(guò)的那些車(chē)禍畫(huà)面：一個(gè)記者正在報(bào)道一則新聞：一位中年婦女在馬路上遭遇車(chē)禍身亡，而那個(gè)人正是我媽媽。我被自己嚇得不輕，不敢往下想了。我不由自主地又往前走了幾步，仿佛這幾步就能讓我快點(diǎn)看到媽媽。我焦急地望著馬路的那一頭，繼續(xù)等啊等�？墒�，剛才那可怕的`情境又出現(xiàn)在我的腦海里，我終于忍不住哭出了聲。

　　終于，熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前�！皨寢�！”我大叫了一聲。媽媽把車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我上了車(chē)，和媽媽一起回家了。

　　這次等待的經(jīng)歷真讓我難忘�。�

五年級(jí)的作文 篇3

　　人們都說(shuō)紅顏易逝，但是她的芳顏卻千古留芳，曇花也是一樣。那嬌翠欲滴的曇花，隨風(fēng)搖曳，那雪白的花瓣流露出一份純潔與清香，暗暗散發(fā)著沁人心脾的幽香。她的芳容如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，一片永恒的記憶……夜色漸漸暗了下來(lái)，孩童們望著天空咿咿呀呀地?cái)?shù)著繁星。點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)提著小燈籠在茫茫黑暗中翩翩飛舞。此時(shí)，一個(gè)不起眼的花骨朵兒正含苞欲放，等待著冉冉綻放。這可愛(ài)的花苞圓滿光滑，像一顆小小的豆子，又似一位害羞的女孩不敢露面，紅著臉看望充滿趣味的世界，這正是小小的曇花苞兒。

　　時(shí)間流逝，天空中似乎被拉上了一塊黑色的簾布，伸手不見(jiàn)五指。突然眼前一亮，那一朵朵綻放的、嬌美柔靜的曇花映入眼簾。那小小的骨朵兒好奇地起得睜大眼睛，瀟灑地甩開(kāi)了一片潔白的花瓣兒，晶瑩的露珠躺在像一張大床似的小瓣兒上，調(diào)皮的在上面滾來(lái)滾去。小小的曇花苞兒不在靦腆，自信地展開(kāi)了一片片柔嫩的花瓣兒，飄逸的花瓣隨風(fēng)飄然，淡薄如紙的花瓣兒微微卷起，隱約透過(guò)花瓣看到嫩黃色的花蕊。

　　曇花猶如一位高雅的公主，又如同一位亭亭玉立的'少女，在裙擺的襯托下抬頭，挺胸。那金黃色的花蕊，那純白的花瓣，那濃濃的花香……它宛若一位舞臺(tái)上的演員，迎著習(xí)風(fēng)，嬌滴滴地轉(zhuǎn)著輕柔的長(zhǎng)裙，朝著月光，占滿大舞臺(tái)，展現(xiàn)著屬于自己的魅力。臺(tái)下的觀眾也看得如癡如醉：月亮害羞地躲到了云里，星星忘記了眨眼，百靈鳥(niǎo)也停止了歌唱，萬(wàn)物都陶醉在其中。

　　星空漸漸泛起淡淡的灰色，點(diǎn)點(diǎn)繁星躲躲藏藏，跳進(jìn)了煙霧騰繞的云彩中，在灰蒙蒙的空中忽隱忽現(xiàn)。優(yōu)雅的曇花生機(jī)不再，開(kāi)始慢慢凋零，落下了一片片枯萎暗淡的花瓣，小小的曇花沒(méi)了剛才的那般精神，脆弱的耷拉著，像一個(gè)沒(méi)了氣的氣球。僅僅四個(gè)小時(shí)，卻展現(xiàn)了曇花無(wú)與倫比的鮮艷，展現(xiàn)了曇花無(wú)窮的生命力。轉(zhuǎn)瞬之間將生命凝聚成花香，在這夜深人靜時(shí)悄悄消散。我看著地面上殘落的花瓣，似乎聞到了余香，似乎看到了剩余的光輝。

　　曇花一現(xiàn)，英姿盡顯，瞬間的一刻，永恒的美麗。曇花雖然生命短暫，但是我卻從它身上感受到一種極致的美。它讓我看到了大自然的美，看見(jiàn)了生命的真諦。

五年級(jí)的作文 篇4

　　美是世界上的一件無(wú)價(jià)的東西，你無(wú)法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風(fēng)景，一句話，甚至一組詞語(yǔ)都是美。法國(guó)著名作家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美無(wú)處不在，世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　小時(shí)候，剛上完下午的第一節(jié)課，天就漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，已經(jīng)烏黑遍布了，一股股強(qiáng)烈而帶有一絲清爽的風(fēng)吹過(guò)我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開(kāi)始下起了小雨。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了，剛開(kāi)始的小雨到現(xiàn)在已經(jīng)變成了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我仍在學(xué)校門(mén)口等著，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)變少，我心里很著急。忽然，在等待的過(guò)程中，看見(jiàn)路邊燈塔顯出微微的光亮中出現(xiàn)一個(gè)瘦弱并且虛弱的`人拿著一把傘向我走來(lái)，當(dāng)她走近時(shí)，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的臉上涼呼呼的，當(dāng)我快要跑進(jìn)媽媽身邊時(shí)，忽然，我被一只粗糙而又溫暖的手給拉住，當(dāng)我抬頭時(shí)，看見(jiàn)媽媽那全身被雨水給淋濕，被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且?guī)е鴾厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)'：你這個(gè)熊孩子，干嘛要跑過(guò)來(lái)呢，等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦？”我笑著說(shuō)'嘿嘿！”雨下得越來(lái)越大，有幾滴雨水落在我的身上，媽媽見(jiàn)之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋著，我用手試著放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，并不是涼的，而是暖的。

五年級(jí)的作文 篇5

　　樂(lè)于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個(gè)子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫(xiě)作文，我的作文實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解，還指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開(kāi)頭該怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě)，直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫(xiě)玩。

　　還有一次，也是在寫(xiě)作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫(xiě)。吳老師看見(jiàn)以后，就給李婉婷講解寫(xiě)作文的.主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫(xiě)出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我，很少批評(píng)我們，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。

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