【優(yōu)秀】五年級(jí)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)的種子，只要你勤于澆灌，給予陽(yáng)光與一片小天地，就一定會(huì)萌芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的一天……
我夢(mèng)想會(huì)制造一個(gè)航天飛機(jī)把我送上太空，讓我摘星星、賞月亮。并且想睡多久睡多久，一睡就睡了2天，短暫的太空之旅結(jié)束了，我回到了地球。
地球上空氣純凈。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。那是因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)明的一種自動(dòng)為小花小草們施肥、澆水、還可以種植更多樹苗的機(jī)器，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)大自然就會(huì)感謝我。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛愛護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，為你制造更多的氧氣，讓你明天早上起床時(shí)就會(huì)味道陣陣清香。我也會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑的。說(shuō)道環(huán)境現(xiàn)在大城市里空氣都很渾濁，就是因?yàn)槠囄矚夂凸I(yè)廠搞的鬼。如果我能發(fā)明高級(jí)凈化空氣裝置，把它裝在每個(gè)人的`家里，第二天早上打開這樣就不會(huì)讓這些二氧化碳在我們的城市胡作非為，那城市里的環(huán)境一定會(huì)漸漸好起來(lái)的。
我會(huì)讓小朋友們多看書，讓他們和我一起沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……讓我在書海里遨游，在書中懂得更多的知識(shí)，發(fā)明更多對(duì)人類有用的東西。這就是我的夢(mèng)，我想只要堅(jiān)定的朝著夢(mèng)想去努力，就一定能實(shí)現(xiàn)，讓我們共同加油吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我家有一只小狗，它叫豆豆。可它太胖了，所以大家都喊他小胖墩。
豆豆長(zhǎng)得十分可愛：一雙三角形的小耳朵經(jīng)常警覺地動(dòng)來(lái)動(dòng)去；一雙寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，常常能看見我們看不見的東西；一個(gè)黑色的小鼻子濕漉漉的，小巧極了�。灰粡埿⌒〉淖彀屠锝�(jīng)常吐出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粉色舌頭，還不時(shí)地發(fā)出"哈赤，哈赤”聲；再往下面瞅瞅：呵！毛茸茸的小肚子圓滾滾的，好像一個(gè)大西瓜；四只小短腿雖然短，但是跑的可快啦；在整體一看，橘色的毛既密集有柔順，摸著可舒服啦！所以，小胖墩是可愛的。
你們別看小胖墩可愛，它有時(shí)可調(diào)皮啦！有的`時(shí)候，它趁著我和媽媽不注意都跑出來(lái)去院子里玩，你瞧，它一會(huì)在地上打滾，一會(huì)兒用前爪把泥土刨地到處都是，都把綠油油的小草給壓彎了！它所過(guò)之處，枝折花落。不過(guò)其實(shí)這樣，大家也不會(huì)去責(zé)罵它。所有，小胖墩還是頑皮的。
小胖墩雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但它但都時(shí)候還是很懂事的。記得有一次，我考試沒(méi)考好，自己偷偷地躲在墻角哭泣。這時(shí)，小胖墩好像感覺到我的情緒不好時(shí)，就把骨頭拋下，跑過(guò)來(lái)看著我，突然，它抬起它的左前爪拍拍我的腰，好像再說(shuō)：“小主人，不用傷心了，失敗乃兵家常事，一次考不好，還有下一次，只要肯努力，你會(huì)考好得！”也許是小胖墩的原因，我這次考試竟然考了全班第二！所以，小胖墩還是善解人意的。
小胖墩還是貪吃的。每次吃飯時(shí)，總少不了它“汪汪”地身影。如果你不給它吃，你這頓飯也就別想吃下去啦！因此，小胖墩越長(zhǎng)越肥，已經(jīng)時(shí)普通的博美狗兩倍重啦！因此，小胖墩還是貪吃的。
無(wú)論小胖墩是可愛，調(diào)皮，善解人意也好，貪吃也罷。小胖墩，在我們?nèi)胰说男闹杏肋h(yuǎn)是最棒的一只狗狗！
五年級(jí)的作文 篇3
要說(shuō)我最感激的人是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)，除了給予我生命父母之外，排在第三的就數(shù)嬸嬸了。
嬸嬸是一名幼兒園老師，從我一開始上幼兒園就做我的老師。她對(duì)我的學(xué)習(xí)無(wú)微不至，特別注意學(xué)習(xí)拼音和學(xué)寫數(shù)字。使我在幼兒園時(shí)便打下了穩(wěn)定的基礎(chǔ)，從而在上小學(xué)后的學(xué)習(xí)中起到了很好的作用。
而最令我感激的就是今年發(fā)生的事。因爸爸一直在外打工，媽媽即使是在本地工作，但也一直早出晚歸，根本沒(méi)有時(shí)間理會(huì)我，只是每天給我做早餐，我也只能看到她那個(gè)忙碌的身影。所以我暑假時(shí)經(jīng)常在嬸嬸家生活。前一段時(shí)間我成績(jī)不好、情緒不穩(wěn)定，還經(jīng)常犯錯(cuò)，嬸嬸總是及時(shí)的寬容我，引導(dǎo)我走出歪路，走回正路，我成績(jī)不好時(shí)，她比我還焦慮不安，迅速地為我找到了補(bǔ)實(shí)老師指導(dǎo)我做作業(yè)。經(jīng)過(guò)我的努力和她的無(wú)微不至的關(guān)懷，我從原來(lái)三百多名成績(jī)一下提高了一百四十多名，進(jìn)入到了我的理想名次。難道我不應(yīng)該感激嬸嬸嗎？
記憶中最深刻的一件事，就是在幼兒園時(shí)的那件事，那時(shí)我還在讀小班，有一次在玩玩具時(shí)，一不小心踩到了一個(gè)玩具，一個(gè)“狗啃泥”的“完美”姿態(tài)滑倒了，這一倒可大件事了，這一倒把我的`頭給撞破了，鮮血從我的額頭上慢慢地流了下來(lái)。嬸嬸，是您，是您把我送到附近的醫(yī)院，并通知奶奶來(lái)接我。這件事，我該怎么謝您呢？
嬸嬸，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的母親般的溫暖關(guān)懷。我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)您的。
五年級(jí)的作文 篇4
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，勤勞奉獻(xiàn)的園丁就是贈(zèng)人玫瑰的人。她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個(gè)學(xué)生心目中的夢(mèng)想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的課堂上講述著無(wú)數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了激情高昂的莘莘學(xué)子。
要成為一個(gè)好老師，說(shuō)簡(jiǎn)單也不易。因?yàn)槔蠋煹牧?chǎng)在于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位很優(yōu)秀的老師，有著淵博的知識(shí)面，有永不言棄的決心，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是的，從老師單方面來(lái)說(shuō)，她是非常優(yōu)秀的，這點(diǎn)毋庸置疑。
但要評(píng)定老師的優(yōu)秀與否，還要以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞為前提。老師的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)在于他與學(xué)生之間的交流與溝通。從思想、道德、做人方面進(jìn)行詮釋，真正地把學(xué)生從心靈的層面進(jìn)行教育與輔導(dǎo)。在我看來(lái)，老師要教會(huì)學(xué)生的是：怎么學(xué)會(huì)做人？怎么學(xué)會(huì)與人正常有禮數(shù)地交往？當(dāng)然，這還要從身邊所發(fā)生的每個(gè)故事來(lái)詮釋它。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各方面的壓力，作為學(xué)生，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝踏入社會(huì)之前的不安。而這份不安唯獨(dú)缺少不了父母與老師的譐譐教導(dǎo)，從而消除不安。老師的循循善誘給了我們做學(xué)生的巨大動(dòng)力與信息，我們不斷在學(xué)習(xí)中舉一反三，對(duì)事物的分析有全面而獨(dú)到的見解。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的碎影中隨處可尋。我每完成一項(xiàng)工作，或是幫助身邊的人時(shí)，看到他們那臉頰掃過(guò)的一縷笑容，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的映襯，變得富有生機(jī)。這些助人為樂(lè)的經(jīng)歷，也是從老師的身影中不斷學(xué)習(xí)與積累而展現(xiàn)出來(lái)的。
一次偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了我童年以來(lái)的第一交友頗深的小學(xué)老師，她就像“父母是孩子出身以來(lái)的第一任啟蒙老師”。每天起早貪黑，接觸到老師的時(shí)間是最長(zhǎng)最深刻的，她不但教會(huì)了我如何寫的一手漂亮的字跡；更教會(huì)了我如何與同學(xué)，老師友好交流；甚至教會(huì)了我如何在家庭、學(xué)校、集體和社會(huì)中，扮演好父母心中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，社會(huì)集體中的好隊(duì)員與好朋友。
在很多人看來(lái)，小學(xué)老師比起大學(xué)、高中老師來(lái)說(shuō)是微不足道的。但在我看來(lái)，此兩種教學(xué)的`意義是不相同的：小學(xué)教育是學(xué)生接受高等教育的前提和基礎(chǔ)。兩者有著密切的聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)生的教育需要從“德、智、體、美、勞”等方面同時(shí)發(fā)展，需要老師的不斷循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。
作為一名優(yōu)秀的老師，最重要的是與學(xué)生的心靈相通；另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往會(huì)處于被動(dòng)狀態(tài)，長(zhǎng)久以來(lái)會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。面對(duì)這類學(xué)生，老師要有異常的耐力與信心才能很好地處理好之間的關(guān)系。優(yōu)秀的老師會(huì)以多種形式處理不同的事務(wù)，首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣的主動(dòng)性，從而解放學(xué)生的思想解放。
總而言之，一個(gè)優(yōu)秀的好老師要有一定的耐心，也要有一定的閱歷，還要有開放的思想，更要有以側(cè)面方式了解學(xué)生情況。只有老師與學(xué)生的立場(chǎng)是平等時(shí)，這時(shí)老師就是優(yōu)秀的。
五年級(jí)的作文 篇5
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這樣認(rèn)為。夢(mèng)想，他就像一粒種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想，是什么呢？記得在小時(shí)候，熱愛畫畫的我曾立志成為一位偉大的畫家，可是一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫失去了熱愛，我對(duì)我的夢(mèng)想迷失了方向�？墒俏覜](méi)有拒絕擁有理想，任何偉大的事業(yè)都要自己抬頭仰望，告訴我自己我可以。不要拒絕奮斗，任何崇高的理想都需要自己腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想耕耘。因此，我的夢(mèng)想最現(xiàn)實(shí)，擁有幸福的四季。
我的夢(mèng)想是擁有幸福的四季，擁有朝氣蓬勃的春天，擁有驕陽(yáng)似火的夏天，擁有果實(shí)累累的秋天，擁有寒風(fēng)凜冽的冬天。
我的夢(mèng)想是擁有朝氣蓬勃的春天。春天，這是美好的季節(jié)，因?yàn)樗鼤?huì)讓人們想到生命，想到希望。春天是夢(mèng)想的代名詞，雖然幸福看不見，摸不到，但它就在我們身邊。當(dāng)命運(yùn)無(wú)情的捉弄了他時(shí)，劉偉選擇了充滿朝氣的活著，當(dāng)上帝給他開了一個(gè)天大的玩笑，奪去了劉偉的雙臂時(shí)，劉偉選擇了樂(lè)觀面對(duì)。劉偉用堅(jiān)定的眼神告訴大家，上帝在關(guān)閉上一扇門的同時(shí)也為他打開一扇窗，最終成為了鋼琴大師。在我看來(lái)，這就是他的夢(mèng)想，是那朝氣蓬勃的春天。
我的夢(mèng)想是驕陽(yáng)似火的夏天。夏天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”父母的.愛如同夏天照耀著我們，我們厭倦，厭煩，因?yàn)樵餆帷５浅錆M著無(wú)盡的愛，正是他們的關(guān)愛，才有了今天快樂(lè)，陽(yáng)光的我們，正因?yàn)樗麄兊闹敢�，我們才知道路在何方。我們�?yīng)該好好珍惜那份愛，那擁有夢(mèng)想的驕陽(yáng)似火的夏天。
我的夢(mèng)想是果實(shí)累累的秋天。秋天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊。當(dāng)全中國(guó)人還在為莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)而祝賀時(shí)，他卻馬不停蹄趕回山東老家繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯。在他少年時(shí)代，沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀更廣泛的書籍，他卻被上天賦予了一個(gè)奇跡，那是生命中彗星出現(xiàn)的時(shí)刻，他擁有了一個(gè)人獨(dú)自在紅高粱的紅色一片中感悟生命的奇跡，這就是他的夢(mèng)想，是那擁有夢(mèng)想的果實(shí)累累的秋天。
我的夢(mèng)想是寒冷孤獨(dú)的冬天。冬天是夢(mèng)想的代名詞，雖然看不見，摸不到，但就在我們身邊�；仡^看看那些鐵道工人，每天在深山老林里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，每有火車經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)敬禮。他的夢(mèng)想在于生命價(jià)值的體現(xiàn)，不僅僅是愛崗敬業(yè)那樣簡(jiǎn)單，他在用行動(dòng)告訴我們一車生命安全了。這就是他的夢(mèng)想，雖然孤獨(dú)，但彰顯生命的本質(zhì)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，很多人都為此做出了榜樣，所以我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我做出了膽大的決定。那就是環(huán)游世界。人的一生是短暫的，環(huán)游世界不僅可以看到幸福的四季，增長(zhǎng)見識(shí)，還能提高自己和他人的溝通。在有限的時(shí)間里豐富我的人生，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶。但我清楚的知道，現(xiàn)在的我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，才能為我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幸福四季的夢(mèng)想以在我的心里生根發(fā)芽，我堅(jiān)信，隨著我的不斷努力，它正在一步步的向我靠近。
五年級(jí)的作文 篇6
上一次剛剛說(shuō)的日出，我這一次又來(lái)表達(dá)我心中的夕陽(yáng)了。
說(shuō)道信陽(yáng)讓我不禁想到了爺爺奶奶，如果日出表達(dá)嬰兒的話，日出表達(dá)青年還有兒童的話，那么夕陽(yáng)不就是表達(dá)爺爺奶奶的了嗎（好吧確實(shí)是這樣表達(dá)的，就是傳說(shuō)中的夕陽(yáng)紅）？
我還記得在幾天前看夕陽(yáng)的時(shí)候，天空中什么的布驟好多好的云彩，他們都比較小，并不是那種成群結(jié)隊(duì)的樣子，也不是一大堆一大堆的樣子，是看起來(lái)很規(guī)律的，一小朵一小朵，沒(méi)有重復(fù)的云彩，當(dāng)夕陽(yáng)的余光照耀著西方的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒照到云彩的一邊，而并沒(méi)有照到云彩的后面（就是東方吧），云彩的輪廓被太陽(yáng)的金色包圍著，閃閃發(fā)光，有種說(shuō)不出的美感，有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)不把那場(chǎng)面拍下，真的很漂亮呢。
有時(shí)候的夕陽(yáng)還有可能是火燒云的樣子，在西邊一大堆一大堆云彩，都被染成了大紅色，就是傳說(shuō)中的火燒云了，火燒云的樣子讓我想起了一種面包，那種面包很松軟，我也不知道為什么會(huì)突然想起面包，可能是因?yàn)樵贫湟灿幸稽c(diǎn)像小面包吧？
有的時(shí)候偏偏會(huì)被太陽(yáng)映襯的很漂亮，一縷的云彩，在天空散漫的飄著，被太陽(yáng)印傷了紅色，那好像是畫筆也畫不出的樣子，無(wú)論多厲害的畫家也無(wú)法畫出大自然的美。
還記得小時(shí)候因?yàn)椴幌矚g天黑，就朝著有太陽(yáng)的地方跑去，當(dāng)然我不可能一直跑，我只能跑上離家有一米的.地方就會(huì)回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)膽小鬼，當(dāng)時(shí)的我看看天空，兩邊的天空差別不是一般的大，一半是黑夜，一半缺依然有太陽(yáng)溫暖的光芒，兩者相比我肯定是喜歡有太陽(yáng)的光芒啊。
現(xiàn)在想了想，我當(dāng)時(shí)如果堅(jiān)持下去的話，可能就會(huì)成為現(xiàn)代版的夸父追日了，哈哈，沒(méi)想到說(shuō)起夕陽(yáng)竟然想起我的童年了，難道是因?yàn)橄﹃?yáng)代表一天的結(jié)束嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
刺梅，刺梅，聽名字就這么嚇人，外表一定很可怕吧？如果你這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，刺梅是種非常美麗的花兒，我家就有一棵，我可喜歡它了。
說(shuō)起這棵刺梅，要從很久很久以前，我還是小孩子的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候，我去爺爺家玩，就看見了這棵奇怪的植物。說(shuō)它嚇人吧，卻開著滿身的花；說(shuō)它美麗吧，卻又滿身是刺。我感覺它的刺很好玩，用手一碰，也不怎么疼，我就摘下一小片葉子，輕輕地穿在刺上。不一會(huì)兒，這刺梅就“滿身盡帶綠葉甲”了。當(dāng)要走的時(shí)候，我已和刺梅成了好朋友了。我與刺梅依依不舍的'樣子被爺爺看見了，爺爺拿出一把大剪刀，“咔嚓”剪下了一小枝刺梅，鄭重地交給我。我奇怪地問(wèn)爺爺：“您干什么呢？”爺爺告訴我，讓我回家好好養(yǎng)它。雖然還是不太明白，但還是小心翼翼地拿著，仿佛拿著巨大的財(cái)富。
回家后，我把刺梅插入土中，幾天，它的葉子又變綠了。
五年后，它已變得枝繁葉茂了。它的枝干盤曲著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一件黑灰、翠綠、粉紅相交織的藝術(shù)品。它的葉綠極了，就算落上多厚的灰塵，也仍能看出它的那股嫩綠勁兒。花兒更紅了，好像如果把它和太陽(yáng)放在一起，也是它比太陽(yáng)紅。
這刺梅，仿佛是個(gè)魔術(shù)師，隨時(shí)都在變，今天，你看那樹葉還是嫩綠，明天也許就已變黃，而那小花骨朵兒，明天也許就已開放。
看那一枝枝小花，一枝上一般只開兩朵。更有甚者一枝獨(dú)秀，一朵花分兩瓣，每一瓣近似半圓形，合起來(lái)仿佛是個(gè)笑臉，就算當(dāng)時(shí)我有多么不痛快，不高興，也統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了。
刺梅啊，刺梅！無(wú)論何時(shí)都爭(zhēng)先開放，溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，甚至寒冷的冬天，到處都有它那美麗小花的身影。日常生活中，我們也要學(xué)習(xí)刺梅這種不怕困難，迎難而上的精神。
五年級(jí)的作文 篇8
今天下午的主題班會(huì)課上，我們觀看了關(guān)于文明禮儀的電視劇《快樂(lè)禮儀》，主要講了：主人公文明懂得許多現(xiàn)代禮儀，另外一位主人公禮儀懂得許多古代禮儀，他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的故事。在故事中講了很多家庭禮儀、學(xué)校禮儀、課堂禮儀等等。
中國(guó)是傳統(tǒng)的文明古國(guó)，禮儀之邦，有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，隨著社會(huì)的發(fā)展，古代文明禮儀逐漸被更加先進(jìn)的現(xiàn)代文明禮儀所取代，我們現(xiàn)在的文明禮儀是非常規(guī)范的，對(duì)于不同的人都有不同的要求，我們的小學(xué)生就要遵守《小學(xué)生守則》，守則要求我們，熱愛祖國(guó)、尊敬老師、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。但是，在生活中還有很多不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、破壞公物、不尊敬老師等等。相信以前不遵守文明禮儀的'同學(xué)，看了今天下午的《快樂(lè)禮儀》一定會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，那么我們的校園將會(huì)變成文明的校園。
在這里，我想大家倡議：以后要一個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。
五年級(jí)的作文 篇9
母愛無(wú)疆，母愛像那蔚藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際。一眼望不到頭；母愛像那深藍(lán)的海水，包容了我幼稚的心。
我的媽媽，是一個(gè)地地道道的婦女。她有一雙充滿歲月痕跡的眼睛，還有一個(gè)秀“氣”的鼻子�？偰苈劦轿也徽J(rèn)真的味道。歲月遺留下的時(shí)間也悄無(wú)聲息地爬上了她的眉梢。媽媽是一個(gè)樸素的人，她不追趕時(shí)代潮流，也不穿時(shí)髦的衣服，一條牛仔褲，一件白色襯衣，再加上一個(gè)風(fēng)衣外套，她就能在外面忙一天。她不是知識(shí)淵博的學(xué)者，也不是言談舉止面面俱到的風(fēng)雅人士，但她卻用自己普通的一言一語(yǔ)維護(hù)著我的成長(zhǎng)。
我是一個(gè)馬馬虎虎的人，可我有個(gè)細(xì)心的媽媽。一天晚上，我做完作業(yè)。閑的.沒(méi)事干，就懶懶的窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。只見媽媽手里拿個(gè)抹布大聲對(duì)我吼道：“把你東西一收拾�！蔽易蠖溥M(jìn)右耳朵出，慢條斯理的應(yīng)了一聲：“哦。”就這樣，我沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里無(wú)法自拔。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我也有了幾分困境。我踩上拖鞋，懶散地走著，往床上一倒。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，太陽(yáng)漸漸爬上了眉梢，“太陽(yáng)要曬屁股了�！眿寢尯暗馈Ｎ乙豢矗簨屟�！6：40了。7點(diǎn)就要到校。我潦草的梳完頭，看都不看一眼背上書包就跑了。
剛好趕上了上課了，我大口喘著氣，擦著頭上的汗球。我慌忙地掏出語(yǔ)文書和筆袋：糟了，昨天沒(méi)收拾書包，鋼筆沒(méi)吸墨水。我小心翼翼的拿起筆袋，心里直癢癢，像是有人撓似的：完了，完了。當(dāng)我拉開筆袋的那一瞬間。一張醒目的字條躺在里面。我打開一看，正是那熟悉的字跡：女兒，下次可別再粗心了。我擰開鋼筆一看，是滿滿的墨水。
媽媽為我洗衣服、做飯，把我從小拉扯大。給了我這個(gè)世界上最獨(dú)一無(wú)二的母乳，給予了我生命，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了哭，學(xué)會(huì)了鬧。
我攥著這張字條，心里沉甸甸的。
五年級(jí)的作文 篇10
豬八戒看見人家都走上了致富的道路，心里癢癢的，他就蓋了一間房子為店面，買來(lái)一車西瓜來(lái)賣，做起了生意。
豬八戒大聲喊道：“快來(lái)買啊!!!又大又甜的`西瓜，包你愈吃愈愛吃，不好吃不要錢�。。�！”可是，叫了半天，一個(gè)西瓜沒(méi)賣出去。原來(lái)，人家的店收拾得非常非常干凈，但他的店，又臟又不雅觀。于是，它借了點(diǎn)錢，把店裝扮得很漂亮，還讓孫悟空寫上：“胖豬西瓜專賣店”幾個(gè)大字，在下面寫了：“解渴治病”幾個(gè)小字，以吸引顧客。
小兔走在街上，叫著要吃冰棍，豬八戒就把西瓜的汁擠出來(lái)，放到“零下100度”牌冰箱里一凍，幾秒后，就成了冰棍，小兔解了渴，開開心心地走了。
過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一群猴子，他們要幾頂跳舞用的帽子，豬八戒就說(shuō)：“先吃個(gè)西瓜吧�。�！西瓜吃好了瓜皮就成了帽子�！焙镒蛹冉饬丝视值玫搅嗣弊樱_開心心地走開了。
蟑螂來(lái)了，說(shuō)要一個(gè)房子，豬八戒就把西瓜挖了一個(gè)洞，讓他住進(jìn)去，還說(shuō)：“渴了，吃口西瓜就好了……”
大象來(lái)了，他要幾個(gè)花盆，豬八戒就把瓜肉都挖光了，幾個(gè)花盆做好了……
豬八戒不久就成了百萬(wàn)富翁，得到了“天下第一瓜王”的美稱。
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