小學五年級作文集合[5篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
楓是筱曼高一時期調(diào)來的新班主任。微瘦的身材,高挺的鼻梁,身穿牛仔褲,白色上衣,頗有幾分韓國明星Rain的樣子。
那是一個清新的午后。楓來到這個班級里,高中生們,顯然有些放肆,竟不知天高地厚,在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法,筱曼已記不清了,那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內(nèi)心深處,留下了痕跡。
一節(jié)自習課。楓晃悠悠地來到教室。他說:“這節(jié)課上半節(jié)你們安排,下半節(jié)我給你們上!闭f完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無事,便悄悄地觀察起楓來。此時的楓,,似乎有些疲勞,背靠著桌子,似乎有點四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日,學校組織了一次登山活動。全班同學都爭先恐后地往山頂爬。筱曼平時缺乏鍛煉,一下子落到了大隊伍的后面,楓看見了,來到她身邊。對她說:“我們一起上山吧!”筱曼猶豫著,沒說話。楓一下子抓住了她的手,牽著她要往上走。筱曼的臉紅了起來,她悄悄看了四周:沒有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。
到了山頂,同學們依舊唧唧喳喳地耍鬧著,絲毫沒有注意倆人的到來。楓和筱曼來到一塊空地上坐下,倆人有說有笑。時間就像水流一樣,過去了。登山活動也結(jié)束了。這次活動使筱曼心中泛起了漣漪。晚上,她倚在窗邊想:看來他也是喜歡我的,是到了該表白的時候了。
高二的生活緊張而充實。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學,她跑到楓面前:“老師,和我到后花園走走吧,我有事想跟您說!”楓感到很吃驚,但他還是跟著筱曼來到了后花園。
陽光照在花園里,花圃中的芍藥和四季海棠呈現(xiàn)一種懶散的美麗,有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙;▓@的一處,性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長。筱曼握住楓的手,深情地說:“楓,我喜歡你!”楓感到很吃驚,但隨即又恢復了往常的冷靜:“筱曼,現(xiàn)在應(yīng)專于學業(yè),暫時不要想其他的'事了,好嗎?”聽了這話,筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。
回到家,筱曼心中只有一個念頭:發(fā)奮學習,不應(yīng)讓楓看扁了。于是,從那天起,筱曼真的發(fā)憤學習,成績也突飛猛進。
有一天筱曼在街上看見楓和一個小巧可人的女子并肩走著,她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后,筱曼以全校第一的成績畢業(yè)。而就在此時,楓因白血病而去,雖然心中還記恨著他,筱曼還是去了楓的葬禮。在那里,筱曼洞悉了一個不為人知的秘密:為了使她專心讀書,風故意找了妹妹冒充自己的“女友”;為了不使她分心,他也沒讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過,這,是感動的淚。
此時,窗外的白色梔子花正開得燦爛。
小學五年級作文 篇2
我回到了我的老家,我高興極了,但是更加重要的是,我得到了啟示。
第一天回去的時候天氣不大好,因為下雨了,我和弟弟妹妹只好在屋里玩,真掃興!但是過了一會兒雨停了,我連忙帶著弟弟妹妹出來玩,這時我看見地上有許多的小洞,屋檐上的.黑瓦,有序地一層一層的重疊起來,墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的,剛下完雨后湖面上有一層霧,這風景真是太美了,那我底下的洞是怎么一回事呢?我跑進屋里找到媽媽便問:“媽媽為什么不底下有那么多小洞”,媽媽回答我說:“這些洞是下了雨后水滴在瓦上,瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說:“就想張乖崖所說的,一日一錢,千日千錢,細繩斷木,滴水石穿,意思是說,一天一枚銅錢,一千天就是一千枚銅錢,這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣,日久天長木頭也會鋸斷,石頭也會被滴穿。”媽媽說:“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。
我愛家鄉(xiāng)不是因為它美麗,而是因為他給了我啟示。
小學五年級作文 篇3
‘兄弟三人齊上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,沒有走出玻璃鋪’。這個謎面的謎底就是我的心愛之物—手表。
我在圣三一外語的年級階段性測試獲得了第一名,媽媽看到我近期以來的堅持和努力,為我買下了夢寐以求的手表。手表披戴著綠藍色相間的.外衣,頂端還有一個攝像頭引人注目。手表的功能可多了:自拍、鬧鐘、計時、時間等等,應(yīng)有盡有。
記得有一次,我打開手表,聽著自己喜歡的音樂,突然聽到樓下小伙伴們一片歡聲笑語。我透過窗戶往下看,他們正在玩“撕名牌”的游戲。我也好想加入,想成為他們其中的一員,我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時媽媽囑咐我7:00準時回家。玩的時候因為太開心,而忘記了時間,眼看天色已晚,我打開手表,它居然沒電了。我心急如焚地往家跑。推開門便看到了家里的鐘表顯示為7:30了!
媽媽此刻火冒三丈;“為什么這么晚才回家,一點時間觀念都沒有,你不知道我們都很擔心你嗎”?聽完哈哈哈話以后我也很傷心。就把自己鎖在屋子里,摔打著手表!捌剖直、爛手表、壞手表。”但是我轉(zhuǎn)念一想,沒給手表充電是我的錯。我為什么要關(guān)手表呢?而且它都已經(jīng)把我當成朋友和主人。此時的我卻把它當成出氣筒。我頓時認識到了錯誤。從今以后我便對他更加有感情了。
每當我過于疲勞的時候,聽一些音樂可以使我消除疲倦。無趣無聊的時候來一張自拍可以讓我開心許多。該起床的時候手表的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。
我非常喜歡我的小伙伴—手表。
小學五年級作文 篇4
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不出自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的.音調(diào),聽起來的讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一切,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學子們的夢飛得更高,飛得更遠。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
千言萬語表達不盡我對你的感激之情,我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤;
我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”
小學五年級作文 篇5
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。
去年暑假,我到表妹家去玩,由于天氣炎熱,姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫,只見表妹拿來一瓶飲料,打開冰箱,將它橫放在冰箱里。這時,我站在一旁疑惑不解,連忙走上前去,拍了拍表妹的'肩膀,問:“你為什么要將瓶子橫放,而不豎放呢?”
“這樣冷水的速度快呀!”表妹滿有自信地說。
“那么豎著放一定冷得慢嘍!”我自言自語道,因為我心里有心思,便與表妹玩了一會兒,我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實驗了。
回到家后,我連忙找來兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放,一瓶橫放在冰箱里。
時間過得真慢呀,一分一秒真是難熬極了,我的心迫切地想知道謎底。終于,半個小時過去了,我小心翼翼地打開冰箱,“哇!”“冰水實驗”的結(jié)果證明了我的推論,:橫放的那瓶飲料已經(jīng)結(jié)起了一層薄薄的冰,而豎放著的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。
那么這到底又是什么原因呢?我連忙打開電腦,查起資料來。哦,我明白了,原來橫放著的飲料比豎放著的飲料占冰箱的面積要大,所以它冷得快。
看來生活中處處有學問,只要你留心觀察,用心思考,就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。朋友們,讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)更多的東西吧!
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