實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你們好！我是一枚電池！我穿著一件黑色的外套，外套上還寫(xiě)著兩個(gè)大大的“南孚”，頭上戴著一頂小帽子，如果要聽(tīng)聽(tīng)我的'一生，那可得從頭說(shuō)起了：
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被一輛藍(lán)色的大卡車(chē)運(yùn)到了一個(gè)叫“萬(wàn)龍雜貨鋪”的小店里。車(chē)上還載著我的兄弟姐妹——兩百節(jié)電池。我被老板放進(jìn)了櫥窗里。正當(dāng)我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，一名穿著校服的小女孩走來(lái)把我給買(mǎi)走了，她回到家，小心翼翼地把我裝進(jìn)了一只小手電筒里。
小女孩經(jīng)常用我在晚上照明，我的電力每天都能讓小女孩安全走出黑暗，小女孩也十分我，有時(shí)她會(huì)把我從電筒里掰出來(lái)，輕輕地用手帕擦拭一遍……
可是，漸漸地，我的電力越來(lái)越少，光也越來(lái)越暗。
突然有一天，我的電徹底用光了，變成了廢電池。小女孩失望極了，她嘆息了一聲，直接把我扔進(jìn)了家旁的小河里，我慢慢地沉入了河底……
我只好在河中大叫：我要出來(lái)！我要出來(lái)！我有毒！會(huì)污染河水的！可一切都晚了，現(xiàn)在，我還是靜靜地躺在河底……
請(qǐng)你們千萬(wàn)不要亂扔廢電池，否則，不但破壞了，大自然也會(huì)懲罰你們的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在即將逝去的五年級(jí)中，我感受了許多、我發(fā)現(xiàn)了許多、我改變了許多、我收獲了許多。在這一學(xué)期中，我被評(píng)上了書(shū)寫(xiě)之星，這是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)；在這一學(xué)期中，我能做到認(rèn)真聽(tīng)講，不再是以前那個(gè)上課翻翻本子，模模鉛筆盒的不專(zhuān)心的孩子；在這一學(xué)期中，我被評(píng)為語(yǔ)文“積累和運(yùn)用”中的一等獎(jiǎng)；在這個(gè)學(xué)期中……我再也不是當(dāng)初那個(gè)不會(huì)讀書(shū)，不腳踏實(shí)地，不認(rèn)認(rèn)真真去做的'小女孩了，而是一個(gè)真正學(xué)會(huì)獨(dú)立，破繭成蝶的好學(xué)生了，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)做一個(gè)更加獨(dú)立、更加向上的好學(xué)生！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家的小區(qū)是一個(gè)美麗的地方，有山有水，有花有草……但我最喜歡我家的那片場(chǎng)地。
桂花的葉子散發(fā)出淡淡的清香，那草地上一叢叢的不知名的小野花也綻開(kāi)了那孩子般可愛(ài)的笑臉，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那草長(zhǎng)花開(kāi)的聲音，就如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，美妙。
草兒也長(zhǎng)的密密的，就像一張綠色的小桌布。我坐在那快要“退休”的老搖椅身上，伴著那“吱呀吱呀”的聲音，與我的朋友們談話(huà)。鳥(niǎo)兒，你說(shuō)，我什么時(shí)候能聽(tīng)到你的秘密？鳥(niǎo)兒，不做答復(fù)。草兒，你說(shuō)，這兒會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)嗎？草兒也好像低下了頭，正在苦惱。
“姐姐，別傷心，你的“天”一定會(huì)永遠(yuǎn)保存下去。”卵石輕輕說(shuō)。
溪水“叮咚，叮咚”地唱著歌。下雨了，雨輕輕拍著窗戶(hù)：“快出來(lái)，快出來(lái)，我們一起玩吧！”我一看，柳樹(shù)正微微地動(dòng)著身體，不時(shí)用她那細(xì)長(zhǎng)的小手摸著水娃娃那可愛(ài)的臉。雨坐在樹(shù)梢，樹(shù)枝上的新葉便多了一分滋潤(rùn)和光澤，雨在嫩綠的草地上跳舞，那草上便慢慢綻開(kāi)了一朵朵美麗的花兒。
天空，朵朵白云一團(tuán)團(tuán)地抱在了一起，玩起了游戲，不一會(huì)兒，雨停了。那樹(shù)上一滴滴的雨水全都打起了架，不小心失足滑落了，太陽(yáng)又出來(lái)了，小雨滴被抓上了云宮。雨后的空氣十分清新，每呼吸一口氣，就好像在炎熱的`夏天里，吃到了一塊涼爽的冰西瓜似的。
這就是我家門(mén)口的一片天，我的一片天地。我愛(ài)我的一片天，也愛(ài)我家門(mén)前的那片場(chǎng)地！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
書(shū)是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識(shí)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。
在我很小的'時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每一次我都聽(tīng)得津津有味，遇到好聽(tīng)的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越深，我到了幾乎每天都離不開(kāi)書(shū)的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書(shū)，給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜作為生日禮物送給我，我心里樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心了好一陣子。特別是到了周末時(shí)，我?guī)缀跻徽於寂菰跁?shū)房里津津有味地看書(shū)，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我正津津有味地看一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，就保持著一個(gè)姿勢(shì)看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。
讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過(guò)的《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事講述了一條條人生道理，從這本書(shū)中，我懂得了對(duì)待每一件事情都要樂(lè)觀(guān)、對(duì)待他人要伸出友愛(ài)之手、遇到問(wèn)題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽揖褪悄莻�(gè)饑餓的小女孩。在書(shū)給我神奇力量中，不斷奮進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
做一所學(xué)校，真好！
做一所學(xué)校的我，早上，人人都在我這兒讀書(shū)；下午，人人都在我這兒玩耍。一日下來(lái)，大家都學(xué)好了知識(shí)，滿(mǎn)載而歸，說(shuō)說(shuō)笑笑。
做一所學(xué)校，真好！
我美麗而高雅，為學(xué)生繪出多彩的未來(lái)，學(xué)生們?cè)谖疫@兒進(jìn)進(jìn)出出，老師們?cè)谶@兒傳授知識(shí)，讓知識(shí)之花綻放在我這充滿(mǎn)書(shū)香的`殿堂。我比身在天堂還要?dú)g樂(lè)。
有人會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)選擇做學(xué)校，我的回答是：“因?yàn)槲颐刻於紩?huì)看到學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，變得歡樂(lè)而輕松。老師在學(xué)生之間，變得年輕又開(kāi)心，我，就是一所學(xué)校�！�
做一所學(xué)校，真好！
如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師就會(huì)循循教導(dǎo)，同學(xué)們就會(huì)互相理解，學(xué)校中就又充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
做一所學(xué)校，真好！
任思緒飛升，我在學(xué)生與老師中徜徉歡樂(lè)，默默的付出，累累的收獲，這就是我——學(xué)校。
做一所學(xué)校，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一位畫(huà)家，舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫(huà)展。開(kāi)始無(wú)論參觀(guān)者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問(wèn)他："你為什么每天都這么開(kāi)心呢？"
他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫(huà)畫(huà)，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
有一次期中考試，他的成績(jī)竟然排到了全班的最后幾名。
他的父親并沒(méi)有責(zé)備他。
晚飯之后，父親找來(lái)了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。
父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。
然后，父親一次抓起滿(mǎn)滿(mǎn)的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。
這時(shí)，父親總結(jié)道：“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒玉米的`收獲和快樂(lè)�？墒�，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒玉米也收獲不到了�！�
這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“每天做好一件事”寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
黑夜的朦朧使我閉緊雙眼，
感受不到心跳，
呼吸也變得微妙，
一切就如童話(huà)，
無(wú)預(yù)兆的開(kāi)始了，
情節(jié)一點(diǎn)也不有趣，
反而有趣的卻是那些調(diào)皮的光。
不再害怕著那讓我迷惘的黑夜，
因?yàn)槎昧四遣⒉皇钦娴模?/p>
告別了童年的芭比娃娃，
也送走了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，
就這樣孤單下去，
告別多凄慘。
漸漸地我開(kāi)始不那么真實(shí)，
童年時(shí)我還那么純真，
仰著幸福的臉對(duì)待他人，
可現(xiàn)在這張臉上，
充滿(mǎn)了虛偽和謊言，
我知道這并不是真的我，
但我在這個(gè)時(shí)代，
必須要戴上這可怖的.面具。
本以為可以脫離虛偽，
可卻發(fā)現(xiàn)，
自己已無(wú)法自拔，
深陷在這泥潭之中，
呼救無(wú)人應(yīng)答，
只能自已一個(gè)人默默感受，
背負(fù)著指責(zé)，
又怎么解脫？
慢慢走過(guò)林間路，
盎然發(fā)現(xiàn)，
不止只有自己才戴上了這虛偽而丑陋的面具，
每個(gè)人的微笑都那么官方，
為了不使自己難過(guò)，
想想，
只有這個(gè)理由。
黑夜再次籠罩，
沒(méi)有了洋娃娃的陪伴我是那么孤獨(dú)，
虛偽慣了回首真實(shí)卻是那么難，
只能一個(gè)人哭泣，
又有誰(shuí)能關(guān)心你？
突然感覺(jué)，
世界的大是有多可怕，
我就像一只螞蟻，
在什么境遇里都想著如何存活，
哪怕迷失自己。
無(wú)助時(shí)無(wú)人幫助，
因?yàn)樽约旱睦淠?/p>
既不能后悔也不能責(zé)怪，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了真實(shí)的自己。
默默地我開(kāi)始改變，
開(kāi)始對(duì)一切都那么熱情，
再?zèng)]有人會(huì)誤解我，
啊，
我終于找到在虛偽世界里徘徊不定的自己，
我想我已經(jīng)做好了決定，
我不會(huì)再是以前那個(gè)虛假的我，
因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了如何真實(shí)，
面具已經(jīng)被我摧毀，
再也不會(huì)重新拾起，
虛偽已離我遠(yuǎn)去。
看看長(zhǎng)大的自己，
多年的光陰我已變得開(kāi)朗，
快樂(lè)和幸福又重新漾在我臉上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
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