[推薦]五年級(jí)的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。

　　好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。我的好日子迅速地終止了。

　　每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活很枯燥乏味。

　　我懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的.疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。

　　每個(gè)人一開學(xué)就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。

五年級(jí)的作文 篇2

　　有人疑惑：“什么最美？什么最美？蠶突破蠶蛹那一刻最美；什么最美？貝殼孕育出珍珠那一刻最美；什么最美？曇花一現(xiàn)最美。

　　在擁擠的大巴上，上來(lái)一位老人，衣服破舊不堪，渾身散發(fā)著一股汗臭味和垃圾味，令人作嘔，公交車上的人都往后退了退，老人從那一件黃色的馬夾口袋里拿出了一枚硬幣，放進(jìn)了投幣口，緩緩走到人群間，周圍的人刻意避開他，仿佛他是最臟的細(xì)菌。突然，公交車一個(gè)緊急剎車，老人沒站穩(wěn)，一不小心靠了一下一位青年人，青年人馬上把他推開，老人摔倒在地下，他拍打著身上的衣服，厭惡地對(duì)老人說(shuō)：“老頭，給我滾遠(yuǎn)些�！崩先俗�在地下，低下了頭，忽然，有一只手將老人扶了起來(lái)，老人驚訝地望著他，那是一位小伙子，其貌不揚(yáng)，眉宇之間卻透入一股正義感。小伙子幫助老人拍了拍身上的灰塵，微笑著對(duì)老人說(shuō)：“沒事吧？”老人感激一笑，說(shuō)：“沒事�！�

　　小伙子望了望四周，人太多，沒有扶的地方了，于是小伙子伸出手臂對(duì)老人說(shuō)：“您扶這吧，別摔了。”老人猶豫了一下，望著自己臟兮兮的.手，小伙子知道了，將老人的手放在自己的手臂上，又微笑地說(shuō)：“老人家，您不臟，您有一件特別美的衣服�！崩先艘苫蟮乜戳丝醋约�，小伙子一邊說(shuō)，一邊指著老人黃色的馬夾，“就這件，特別美�！崩先丝聪蜃约狐S色馬夾里寫三個(gè)字：清潔工。

　　其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)這人世間的美！

五年級(jí)的作文 篇3

　　北京，然而歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也然而我夢(mèng)寐以求的地方。

　　最后，在寒暑假期間和我父母開始了旅行。我們?cè)趲滋斓穆贸讨校�游覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。

　　故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴，然而世界上現(xiàn)存最大、最完整的.古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周圍環(huán)繞10米多高的城墻，墻外然而52米寬的護(hù)城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防御體系，然而一座名副其實(shí)的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿然而太各殿，第二殿然而中和殿，第三殿然而保和殿。你們明白皇宮有多少間房子嗎？此刻由我來(lái)告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎樣會(huì)出現(xiàn)半間呢？原先天上萬(wàn)間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這然而導(dǎo)游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，若大的故宮我們走出時(shí)已經(jīng)然而中午了。故宮到處都然而宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，期望大家有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)的游覽。

　　北京幾天游下來(lái)，我收獲很多，使人流連忘返！

五年級(jí)的作文 篇4

　　走進(jìn)我的小屋，你的第一印象是好玩！是的，因?yàn)槲业姆块g里有很多有趣的玩具。

　　一進(jìn)門你就會(huì)看到，潔白的'墻上掛著的那兩個(gè)“長(zhǎng)江七號(hào)”玩偶，一個(gè)粉色，一個(gè)綠色，每當(dāng)我一走進(jìn)房間，它們仿佛在對(duì)我微笑，歡迎我回家呢！地板是淡棕色的，窗簾是橙黃色的，上面開滿了黃色的花兒，就像一片花園。

　　我的小屋的一大半是我的自由天地。我可以在小屋里看我最喜歡的《假面騎士》，寫作業(yè)，還可以玩各種玩具和電腦、游戲機(jī)。一進(jìn)門對(duì)面就是電腦桌，也是我做作業(yè)的地方。桌上有我心愛的汽車造型的筆盒，筆盒里有卡通的鉛筆、紫色的橡皮。桌上有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)用書。

　　床在桌子的后面，床上有一個(gè)白色的枕頭，鋪著雪白的被子，如同被場(chǎng)大雪覆蓋了一層。我想這么潔白的床怎么能把它“污染”呢，所以我從來(lái)不在床上玩。

　　這是我自己的小天地，我十分喜愛我的小屋。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的外婆今年已經(jīng)六十多歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿比較樸素的.衣裳，那布滿皺紋的臉上，她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里露出幾個(gè)大門牙。我的外婆可愛嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒完沒了，外婆這種嘮叨伴隨著我的成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡外婆的嘮叨。

　　外婆雖然愛嘮叨，但我從來(lái)都不討厭她。有一次，外婆出去買東西，稍微回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，外公說(shuō)了外婆幾句，外婆又不厭其煩地開始嘮叨了：“今天去買東西，那叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)現(xiàn)成飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！”

　　這時(shí)，哥哥背著書包放學(xué)回來(lái)了。寫了一會(huì)兒作業(yè)便玩起電腦，外公不允許，外婆便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！你要小學(xué)考初中了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上初中，高中，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦？現(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不玩電腦，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看看書，復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電腦，聽見沒有�！备绺缏犃耍�只好把頭埋進(jìn)書堆里學(xué)習(xí)。

　　自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然外婆有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望外婆的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我們！

五年級(jí)的作文 篇6

　　“這個(gè)老師真怪�！边@是我對(duì)俞老師的評(píng)價(jià)。

　　五年級(jí)開學(xué)第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到，俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項(xiàng)，天啊，怎么這么點(diǎn)作業(yè)？這可是以前從沒有過(guò)的。俞老師做法夠“怪”吧？

　　俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級(jí)都是老師隨便安排小組長(zhǎng)的，可她卻按座位縱隊(duì)任命。如果把我們班級(jí)所有有“官銜”的同學(xué)加起來(lái)，有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢！俞老師通過(guò)這個(gè)辦法，不僅讓同學(xué)們互相幫助，提高了成績(jī)，還調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　俞老師講課“怪”。上課時(shí)，她從不拘泥于課本知識(shí)。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑模�而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時(shí)，還給我們理解每一句的意思，講得既生動(dòng)又有趣。使我的`作文水平不斷提高。

　　俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎？她讓這么多人當(dāng)“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識(shí)更豐富嗎？

　　我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長(zhǎng)大以后，我一定要好好報(bào)答俞老師對(duì)我的教誨之恩！

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