[精華]五年級(jí)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　那天，我回到爺爺家，看到弟弟正在讀字母。他讀字母的樣子真好笑：有事把“a”讀成“呀”，有時(shí)又把“O”和“e”弄混，讓我笑的前仰后翻。弟弟為此感到很不服氣：“笑什么？你剛學(xué)字母的時(shí)候不也是這樣？”。“我雖然也是這樣，可沒(méi)你那么嚴(yán)重，音都發(fā)不準(zhǔn)“。弟弟腦袋瓜子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那你教我學(xué)字母吧�！薄敖叹徒�，誰(shuí)怕誰(shuí)！哼！”我憤憤地說(shuō)，“我就不信邪了，還教不了你這個(gè)幼兒園的小屁孩兒！”

　　于是，我說(shuō)干就干，把小板凳搬到字母表前，坐下后，我不禁覺(jué)得很威風(fēng)：”來(lái)，跟我讀“a”，他也讀“啊”a“，我又讀”o“，他也跟著讀”o“，我繼續(xù)讀”e“，他也鸚鵡學(xué)舌似的.跟著讀”e"……

　　嘿，當(dāng)小老師的感覺(jué)真好，我不由得更來(lái)勁兒了。

　　終于，他學(xué)會(huì)了讀26個(gè)字母。他說(shuō)：“老師還要求寫(xiě)會(huì)呢！”我心想：“好麻煩，還要寫(xiě)”�？晌遗滤�瞧不起我，于是一本正經(jīng)地說(shuō);"好啊，當(dāng)老師必須當(dāng)?shù)降撞判小�。我又一個(gè)一個(gè)的叫他寫(xiě)，他很聰明，學(xué)的也很快，他很自滿地說(shuō)：“姐，我比你聰明多了吧”！我說(shuō)：“我學(xué)這些的時(shí)候，不用教就會(huì)了”！他呢，調(diào)皮地吐一吐舌頭：“你少在那里吹了”。我雖然嘴上不說(shuō)，但心里還是蠻佩服他的。

　　可是，好景不長(zhǎng)，我教他寫(xiě)“m”和“n”的時(shí)候，他老是混在一起，或者是寫(xiě)一些千奇百怪的不知道是什么玩意兒的東西，我已經(jīng)不耐煩了：“真是的，教了你這么多次都不會(huì)”！他先是愣了一下，然后大哭了起來(lái)。嬸嬸跑過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚情況后，把弟弟哄好，然后對(duì)我說(shuō)：“老師可不是那么好當(dāng)?shù)�，要想�?dāng)好老師，必須學(xué)會(huì)沉得住氣，既然他不會(huì)，就要把他教會(huì)怎么寫(xiě)為止”。

　　我又開(kāi)始教了起來(lái)，他還是只會(huì)寫(xiě)一些奇形怪狀的東西。我沒(méi)有氣餒，還是反復(fù)地.一遍又一遍的教，終于，功夫不負(fù)有心人，天呀！他終于學(xué)會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)字母了，弟弟也很高興，把他“珍藏已久”的零食拿了出來(lái)，還奇跡般的說(shuō)了一句：“謝謝姐姐，和我一起吃吧！“

　　當(dāng)老師的感覺(jué)真好，但是也很辛苦，所以，我們應(yīng)該體諒老師，少讓老師操心才好。

五年級(jí)作文 篇2

　　希望，好熟悉的詞啊，因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)：希望就像一扇窗，當(dāng)被絕望籠罩，被黑暗覆蓋時(shí)，只要拉開(kāi)窗簾，迎來(lái)光亮，就算那亮光很暗也足以可以在絕望中找到一絲希望，在黑暗中迎來(lái)一點(diǎn)光明，這句話很深?yuàn)W至今我還不明白這句話的含意，希望、這個(gè)詞似乎很陌生，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ�能夠打敗絕望迎來(lái)光明，我的爺爺就是一個(gè)很好的例子：一個(gè)得了重病的的老人，如果不緊急治病的話就會(huì)有生命危險(xiǎn)，就算治好了也會(huì)終生癱瘓，治好的可能性不大、只有百分之三，為了讓爺爺活下來(lái)、我們一家人抱著滿懷的希望，祈禱上帝能讓爺爺活下來(lái)、我記的很清楚那幾小時(shí)的等待仿佛是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng)。最后爺爺活了下來(lái)也癱瘓了，但他可以說(shuō)話，而且神智清楚這就足夠了。我原本以為爺爺癱瘓了，他會(huì)很傷心很難過(guò)、可是沒(méi)想到爺爺跟從前一樣、整天笑嘻嘻的，似乎他根本沒(méi)有癱瘓，雖然我不明白爺爺為什么會(huì)這樣，但這也不重要只要爺爺活下來(lái)就可以了。日子就像彈指一瞬間很快半年過(guò)去了、爺爺?shù)臅r(shí)間也到了盡頭，就這樣睡著了，不會(huì)醒來(lái)了，也就在那時(shí)、我明白了就算是光明覆蓋了黑暗那又怎樣，只不過(guò)是一眨眼的功夫一但黑暗的力量變得更強(qiáng)大，它就能再次打敗光明，拉上窗簾得到勝利。

　　我懷著這種想法又度過(guò)了一年的'光陰，直到一星期前，讀了《魯濱孫漂流記》，看到了魯濱孫在遇到絕望時(shí)滿懷著的那一絲希望，真的讓人佩服不已。還有他的聰明才智，也更是讓人驚嘆魯濱孫；我可真是越來(lái)越崇拜他了，不是因?yàn)樗�的聰明才智，而是他那永恒的希望，我是一個(gè)膽懈的小女孩、我無(wú)法接受親人離去的事實(shí)，更加沒(méi)有像魯濱孫一樣堅(jiān)定的信念—那一絲希望。

　　讀了《魯濱孫漂流記》之后，我漸漸地明白命脈所說(shuō)的那句話的道理：也不知不覺(jué)曉得了癱瘓的爺爺為什么會(huì)仍會(huì)那么開(kāi)心：更知道了我之前的的想法是一個(gè)大大的錯(cuò)誤。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢艘粋�(gè)道理：走在人生的路途中，只要有希望就可以將絕望打敗。

五年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)給我?guī)��?lái)許多樂(lè)趣。打開(kāi)記憶的大門，眼前浮現(xiàn)出我和書(shū)的一次次邂逅。

　　小時(shí)候，每天早上一起來(lái)，我都會(huì)抓過(guò)一本古詩(shī)詞，像小尾巴一樣跟在媽媽的后面左一聲、右一聲喊道：“媽媽讀，媽媽讀……”媽媽實(shí)在沒(méi)轍了，就會(huì)放下手頭的活兒給我讀。我依偎在媽媽的懷里，豎起耳朵，不放過(guò)一字一句。漸漸地，好幾首詩(shī)都被我牢記在心了。有一回，媽媽的朋友來(lái)我家做客，剛一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了正在“讀”詩(shī)的我，客人們湊在我面前驚訝不已。這時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“嗬，這小東西把書(shū)拿反了，還認(rèn)真成那個(gè)樣子哩！”其實(shí)，我拿書(shū)只是“做樣子”而已，這些詩(shī)，我早就背過(guò)了。

　　稍大一點(diǎn)，我和方塊字交上了朋友。《水滸傳》的情節(jié)讓我看穿了世態(tài)炎涼；《西游記》的傳奇讓我明白了堅(jiān)持；《紅樓夢(mèng)》的凄美讓我淚如雨下；《三國(guó)演義》的`悲壯讓我看出了“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞里所包含的艱辛……這些由古人的智慧凝聚的結(jié)晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它們也讓我享受到了飽讀詩(shī)書(shū)的充足感。記得有一次，奶奶要出門買菜，囑咐我回來(lái)的時(shí)候給她開(kāi)門�？墒悄棠袒丶視r(shí)怎么敲門都無(wú)人應(yīng)答，鄰居們聽(tīng)到聲音都出來(lái)了。“咦，沒(méi)見(jiàn)伯俊出門呀！”一位好心的阿姨一邊疑惑地念叨，一邊從鎖孔往里瞧：“喲，這小東西正看書(shū)呢！”一院子人哭笑不得。

　　這真是有書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游吧！

五年級(jí)作文 篇4

　　他，總是顯得那么樂(lè)不可支，微笑時(shí)常掛在臉上。哈哈，你肯定知道了，他就是劉生榮。

　　在我看來(lái)，劉生榮每時(shí)每刻都在笑。寫(xiě)作文時(shí)，他想到什么新詞匯會(huì)笑笑；老師夸他時(shí)，他會(huì)謙虛地笑笑；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，他也會(huì)對(duì)我笑笑。我知道，他那不是嘲笑，而是鼓勵(lì)的微笑……

　　記得有一次，老師讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果一向口齒伶俐的'他，不知怎么竟然沒(méi)答上來(lái)，被老師教育了一番。讓人想不到的是，他居然“一笑了之”，那笑意中透露出堅(jiān)定！我猜，這肯定是知錯(cuò)必改的笑吧！

　　還有一次，老師叫我們寫(xiě)人物外貌，準(zhǔn)備讓一個(gè)人當(dāng)模特，便把教室里的人都看了一遍。劉生榮和一個(gè)同學(xué)搞笑地藏在了桌子底下，后來(lái)那個(gè)同學(xué)出來(lái)了，他卻還藏在桌子下面做著鬼臉。老師見(jiàn)狀，便把他拉了出來(lái)。劉生榮假裝一頭霧水，微笑著問(wèn)：“怎么回事？”老師看到他那樣子，連忙說(shuō)：“別動(dòng)，你是模特�！彼�一聽(tīng)，自戀極了，直接走起了模特步，還不時(shí)拋著媚眼，露出“詭異”的微笑，逗得大家放聲大笑，就連平時(shí)不怎么笑的老師也笑了起來(lái)。

　　愛(ài)笑的劉生榮，總是那么快樂(lè)、謙虛、鼓舞人心，相信你也一定能和他交上朋友。

五年級(jí)作文 篇5

　　我的表弟是一個(gè)非常帥氣的小男孩，他有葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，大大的耳朵。他很淘氣也很可愛(ài)，也很聰明活潑，又很機(jī)智勇敢，下面我來(lái)列舉一下他的事件吧。

　　踩水事件：某月的`一天，正好是下雨天，那時(shí)剛剛停雨。柏油馬路上，有許多小水坑。我家的活寶見(jiàn)了，興致大發(fā)，不管三七二十一，就開(kāi)始踩水，至于結(jié)果嘛，不用說(shuō)你們也知道，表弟被狠狠罵了一頓。

　　騎車事件︰炎炎夏日的一天晚上，我們一起去騎自行車，他騎車騎得飛快，像哪吒騎風(fēng)火輪，又像孫悟空腳底生風(fēng)，快得讓人眼花繚亂，就像在表演特技一樣。

　　圍棋事件：暑假，我和他一起去學(xué)圍棋，他像個(gè)好奇寶寶一樣，東看看，西瞧瞧，左瞧瞧，右望望，遇到不懂的地方，他就向我詢問(wèn)，他那股認(rèn)真勁，使我打心眼里佩服。

　　車迷事件：我的表弟還是一個(gè)車子迷呢！他的車子可以從臥室擺到客廳，可表弟還貪心不足，還想買。一有時(shí)間的時(shí)候，表弟就纏著小姨丈買汽車。有一次我們一起去超市買年貨，突然表弟在前方不動(dòng)了，原來(lái)表弟看中了一把大卡車，想買下，媽媽不肯，表弟又吵又鬧，姨丈又拿出泡泡糖來(lái)哄他，可表弟就是要車，許多人都看著姨丈，姨丈只好買了下來(lái)，表弟這才抱著車和姨丈買東西去了。弟弟可真是一個(gè)十足的車迷。

　　一天下午，我和表弟在房間里玩，忽然，他停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)了，還不停的吸著鼻子�？此�這幅怪摸樣，我好奇地問(wèn)：毛毛，你在干什么呀？表弟一邊使勁地吸著鼻子，一邊神秘地對(duì)我說(shuō)：表姐，我聞到這屋子里有一股肉香。外婆一定在燉肉。肉香？我也深深地吸了幾口氣，屋子里真有股香味。表姐，走，咱們倆吃肉去。表弟立刻沖向門外，一邊沖還一邊向我招手。

　　來(lái)到廚房，香味更濃了，整間屋子都充滿了肉香。爐子上果然燉著一鍋肉。表弟用舌頭舔了舔嘴唇，高興地說(shuō)：今天我要好好地大吃一頓。然后又拍了拍自己的肚子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：肚子啊肚子，今天你有口福了�？粗�表弟一副小饞貓的樣子，我忍不住笑了。只見(jiàn)表弟夾起一塊肉放進(jìn)嘴里，閉上眼睛，邊細(xì)細(xì)咀嚼，邊搖頭晃腦地說(shuō)：好吃，好吃，真香��！吃完一塊肉，象一只小饞貓一樣，伸出舌頭吧油乎乎的小嘴舔了一圈，又對(duì)著鍋了，瞪大眼睛想著下一個(gè)目標(biāo)下手了，不一會(huì)功夫，三、四塊肉已經(jīng)鉆進(jìn)了弟弟的肚子，他吃的津津有味，一邊吃一邊心滿意足的對(duì)我說(shuō)：表姐，快來(lái)吃肉吧，可香了！你還愣著干什么呀？

　　這就是我的貪吃、貪玩、勤學(xué)好問(wèn)、愛(ài)車、淘氣的表弟。

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