五年級(jí)作文[精選5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文1
我是心愿仙子，我有一個(gè)神圣的任務(wù)---幫助別人完成自己的心愿！
第二天早上我起得格外地早，吃完早飯，我輕輕拍動(dòng)我彩色的翅膀，一眨眼我來(lái)到了農(nóng)村的學(xué)校，我輕輕地走到他們的面前，他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?zhuān)注地讀書(shū)，我小心翼翼地飛進(jìn)一個(gè)小姑娘的心里生怕驚擾了她，她的心靈里有快樂(lè)也有悲傷我察看了她的心愿，看了后我差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面，她的心愿是想讓殘疾的母親坐上輪椅可以曬太陽(yáng)!我飛出她的心靈，輕聲輕語(yǔ)地在她的`耳邊對(duì)她說(shuō):‘‘小姑娘今晚你回到家里你會(huì)高興彩烈，因?yàn)槟愕膲?mèng)想已成!
我又拍拍翅膀飛到了城市的學(xué)校，我飛到一手捧一張的一百分的卷子滿(mǎn)臉笑容的小姑娘的心里她的心里有快樂(lè)也有悲傷和煩惱;她有兩個(gè)心愿，分別是:想上清華大學(xué)或北大大學(xué)。希望每天作業(yè)少點(diǎn)，老師，家長(zhǎng)的笑容多點(diǎn)!我輕輕地對(duì)她說(shuō):"你要靠自己考上你希望上的大學(xué)；其實(shí)老師，家長(zhǎng)也是為你好!
我又飛進(jìn)一個(gè)滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的小男孩的心里他的心里有歡快的歌聲笑語(yǔ)也有怨恨。他的心愿是:世界上沒(méi)有老師的責(zé)問(wèn)沒(méi)有家長(zhǎng)的吵罵。我飛出他的心里在他的耳邊對(duì)他進(jìn)行勸解他歡快的學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活面對(duì)現(xiàn)實(shí)!經(jīng)過(guò)我的勸解，他改正了。
勸解了他之后，我又匆匆飛到其它的學(xué)校因?yàn)槲沂切脑赶勺铀晕乙獛椭鷦e人完成自己的愿望，幫助別人改變不正確的思想!
五年級(jí)作文2
前幾天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文。作者是英國(guó)作家尤安·艾肯。文章主要寫(xiě)的是尤安·艾肯的讀書(shū)方法，她的讀書(shū)方法是這樣的：
首先我讀完一篇文章后思考，故事中的人為什么要這樣做？作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段。并從中找到我以前所忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從中學(xué)到的知識(shí)列個(gè)單子。最后，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……
我用尤安·艾肯的`讀書(shū)方法，讀了幾天，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多了。我想：不能總是別人的讀書(shū)方法，也要有自己的讀書(shū)方法。于是，我也設(shè)計(jì)了自己的讀書(shū)方法：
首先，我讀完一篇文章把文章中優(yōu)美的段落、句子、詞語(yǔ)抄到一個(gè)本子上，并把它們記到腦子里。然后，回過(guò)頭來(lái)讀我最喜歡的一些段落，并把自己的體會(huì)寫(xiě)在文章的空白處。最后，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，如果自己遇到了這樣的事，會(huì)怎么處理。
我用自己的讀書(shū)方法讀了一段時(shí)間，收獲很大。我會(huì)說(shuō)了，會(huì)寫(xiě)了。文章經(jīng)常被老師當(dāng)范文在全班讀。我的作文還在很多刊物上發(fā)表了呢。我要繼續(xù)用自己的讀書(shū)方法來(lái)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的讀書(shū)妙招，很好使的，不信你也來(lái)試試。
五年級(jí)作文3
我到底是怎樣一個(gè)性格呢？可愛(ài)？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯(cuò)！這都不完完全全貼近我，那我是？
我是典型的雙面性格。如果到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我會(huì)很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢“輕舉妄動(dòng)”，見(jiàn)到一些叔叔阿姨，我會(huì)乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒好文靜啊”之類(lèi)的話(huà)。可如果是真正了解我的好朋友才會(huì)知道，劉研宇是一個(gè)幽默，大大咧咧，又特別愛(ài)笑的瘋丫頭。同學(xué)們說(shuō)我：“她是個(gè)別人講笑話(huà)會(huì)讓她笑個(gè)不停的人，甚至上課時(shí)還會(huì)在那傻笑�！蔽覑�(ài)笑，我快樂(lè)。不是說(shuō)快樂(lè)的`女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來(lái)點(diǎn)綴的。
我，也是尊敬師長(zhǎng)的好同學(xué)。雖然我在同學(xué)面前嘻嘻哈哈、沒(méi)個(gè)正，但碰見(jiàn)老師，我會(huì)禮貌地向老師打招呼，又會(huì)認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，自覺(jué)完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個(gè)禮貌大方的好學(xué)生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說(shuō)會(huì)掉金豆豆；有什么委屈我會(huì)找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來(lái)。
我從不喜歡自己在家做孤獨(dú)的“宅女”，一有空我會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去騎自行車(chē)，讓頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)；或者爬上欄桿與好朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；要不就一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)精品店，回家的路上一個(gè)人來(lái)杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠(yuǎn)都不喜歡一個(gè)人的空間，一個(gè)人的路途。
我，也是有抱負(fù)的我。明白自己要努力，才能進(jìn)好高中，好大學(xué)，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國(guó)生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把父母接過(guò)去。父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無(wú)人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。
五年級(jí)作文4
我的叔叔是一家公司的老板，他長(zhǎng)著一只小小的眼睛，瞇起眼睛來(lái)就像王寶強(qiáng)，給人一種憨厚的感覺(jué)。眼睛地下因?yàn)殚L(zhǎng)年累月熬夜而有了黑眼圈。大家都叫他老包。
我一直對(duì)叔叔的綽號(hào)感興趣。一天，我問(wèn)阿姨為什么叫叔叔老包時(shí)，叔叔正要出門(mén)買(mǎi)菜，阿姨便讓我跟他出門(mén)，她說(shuō)，我會(huì)在菜場(chǎng)找到答案。我半信半疑的跟叔叔出了門(mén)。
走到菜場(chǎng)，先遇到了賣(mài)魚(yú)的攤子，因?yàn)槭迨逡患叶夹U喜歡吃魚(yú)的，所以他便饒有興趣地站到了魚(yú)鋪?zhàn)优赃叀?/p>
賣(mài)魚(yú)的是一位妖嬈的阿姨，他見(jiàn)到叔叔，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜，恭恭敬敬地想拜菩薩一樣遞給他一條魚(yú)：“喲，這不陳總嗎，這里的魚(yú)個(gè)個(gè)味大先美，你免費(fèi)拿。哎，不過(guò)得給我老公照應(yīng)一下，喲呵呵！”他那大大的涂滿(mǎn)口紅的嘴唇笑起來(lái)就像個(gè)怪物，讓我渾身起了層雞皮疙瘩。
叔叔眉頭一皺：“哼，我看著魚(yú)兒瘦不拉幾的，不要也罷！”說(shuō)完，拉起我就走。旁邊的人議論紛紛，“這女的`竟敢在光天化日之下向人行 賄，有沒(méi)有公德啊！”“這個(gè)人話(huà)里有話(huà)，拒絕的好�。 迸说哪樕拖窨菸幕ㄒ话�，頭也因?yàn)榭菸幕ù沽讼聛?lái)。為此，我還是似懂非懂。
回到家里，一個(gè)賊眉鼠臉的人鬼鬼祟祟地打開(kāi)家門(mén)，向叔叔討好道：“陳總，剛才是我老婆不好，您莫生氣，莫生氣�！焙吆撸瓉�(lái)他就是剛才那個(gè)賣(mài)魚(yú)的老公，真是老鼠一家，親啊。他又向叔叔說(shuō)明了來(lái)意，叔叔臉色發(fā)青的說(shuō)：“買(mǎi)的瓶子質(zhì)量不好。甭的說(shuō)，你們給我滾出去！”那人只好知趣地溜了。我終于明白了老包的寓意，是因?yàn)槭迨逑癜嗵煲粯觿傉话。?/p>
叔叔，您是多么的正直��！正是您，保持了整個(gè)社會(huì)的良好風(fēng)氣！
五年級(jí)作文5
“頭抬高，身體不要歪。字又那么小，大點(diǎn)大點(diǎn)！”媽媽又在嘮叨了，“學(xué)習(xí)要自覺(jué)！”要自覺(jué)，要自覺(jué)！自覺(jué)得我頭都要大了。
先說(shuō)寫(xiě)作業(yè)吧！我一動(dòng)桌子上的小玩意兒，媽媽就叫了起來(lái)：“在干什么呢？又在磨蹭啦！嘖嘖嘖，要自覺(jué)，要自覺(jué)，我呀，跟你說(shuō)了多少遍了……”等媽媽說(shuō)完，我便抄起筆，“認(rèn)真”地寫(xiě)起作業(yè)，腦里一直想著：要自覺(jué)要自覺(jué)�？蛇^(guò)不了多久，我又翻起了課外書(shū)，“黃圓圓，你又在干嗎？！”
六年級(jí)了，作業(yè)也多，好不容易完成了課內(nèi)的，又要做補(bǔ)習(xí)班里的.作業(yè)，一刻都停不下來(lái)。剛吃完飯吧，我還想先看會(huì)兒電視呢，課手指剛剛觸摸到電視的開(kāi)關(guān)鍵時(shí)，媽媽就在廚房里叫開(kāi)了：“還看電視�。∶刻彀胄r(shí)的英語(yǔ)讀了嗎？單詞背了沒(méi)？錄音呢？奧數(shù)呢？……”“沒(méi)有。”我說(shuō)�！澳沁�不快去！”我趕緊起身回房間。
回到房間一看那么多課外作業(yè)，我便“全心全意”地投入到作業(yè)中去�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，我又分心了，在那里數(shù)著自己一共有幾本課外書(shū)。
我是學(xué)校里的民樂(lè)隊(duì)成員，每天都要練一個(gè)小時(shí)的琴。我算是逃過(guò)好幾次了�？蛇�是一個(gè)星期要練四次。我有時(shí)是好不容易把作業(yè)給做完了，可休息時(shí)間還是會(huì)被練琴給占了。“圓圓，練琴去！”“不想練。”“再不練，五級(jí)別想考了！快！自覺(jué)點(diǎn)！”可我還是練練停停練練停停，最后被媽媽給訓(xùn)了一頓……
想要自覺(jué)可真不容易。好不容易認(rèn)真了一會(huì)兒，可又忍不住要分心了。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，還是自己的作業(yè)太多，學(xué)業(yè)太重，累得我什么事都不想干。
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