(精華)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)職業(yè)都是讓人敬佩的科學(xué)家能發(fā)明出前所未有的高科技環(huán)衛(wèi)工用他們辛勤的汗水換來城市的美麗，而我的職業(yè)夢(mèng)想是做一名老師。
老師，多么偉大的字眼，多么高尚的職業(yè)，是他們。讓我們學(xué)習(xí)我們不懂的知識(shí)。語文老師讓我們懂得人生的大道理。數(shù)學(xué)老師帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘英語老師，讓我們用英語。和外國人交流，老師是多么偉大呀！
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把我所知所有的知識(shí)傳授給我的.學(xué)生們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣。如果我當(dāng)上了老師，我不會(huì)給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，因?yàn)槲�。知道只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)引起興趣。上課認(rèn)真聽講，這樣及時(shí)晚上沒有作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)也不會(huì)下降。
現(xiàn)在有很多學(xué)生都很懼怕老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋熢谡n堂上不會(huì)笑，就是板著臉給學(xué)生們上課，而且學(xué)生們上課睡覺，看小說，聊天是因?yàn)槔蠋熤v課太無趣了。如果我當(dāng)上了老師。我上課時(shí)我會(huì)笑著給同學(xué)們講課，我也會(huì)盡量的把課講得生動(dòng)一點(diǎn)，讓同學(xué)們喜歡我，喜歡這門課程。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)在上課之前好好的備課，在課堂上我會(huì)用幽默的語言打動(dòng)學(xué)生們。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)教與每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。如果她們身上有什么不良的壞習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)幫助他們改過來。
老師是多么偉大呀！是老師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生們，老師，您是辛勤的園丁，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，就要我長(zhǎng)大了就可以夢(mèng)想成真了，加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
森林能制服風(fēng)、水、旱等災(zāi)害，其實(shí)森林的本領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，它神通廣大，森林的功能。
森林是天然“蓄水庫”。它能涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土�！吧缴隙喾N樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐�！睒涓鶑牡叵挛�(jīng)樹干由葉面向空中散發(fā)，它比無林區(qū)多降雨15％，林區(qū)內(nèi)每天平均風(fēng)速減低40％。
森林是“凈化器”。它能吸收毒氣，凈化空氣。研究表明：15畝闊葉林在生長(zhǎng)時(shí)期，每天吸收1000千克二氧化碳，放出900千克氧氣。二氧化碳對(duì)人體危害很大，森林竟能吸收這類毒氣。
森林是“空調(diào)器”。同附近建筑物地區(qū)相比，森林區(qū)氣溫低、濕度高、空氣涼爽。顯然，植樹造林可以減輕和消除冰雹與霜害，調(diào)節(jié)氣候。
森林是“消聲器”。在長(zhǎng)有林木的街道上，噪音比沒有林木的地帶小得多。正因?yàn)樵胍粑：】担谷诵臒�，所以，同學(xué)們最喜歡到濃蔭遮蔽的樹林里去玩 。
森林是“吸塵器”。據(jù)測(cè)定，1公頃云杉林1年吸灰塵300噸，其他如松林、榆樹等許多樹木都有很好的吸塵、過濾的本領(lǐng)。
森林是“殺菌器”。由于林木能分泌強(qiáng)大的殺菌素，能殺死許多種病菌，所以，林區(qū)空氣中的細(xì)菌特別少。林區(qū)空氣清新，空氣中陰離子含量很多，這里氣候舒適宜人，有利于人們健康長(zhǎng)壽。
森林是“綠色寶庫”。木材是萬能原料，綜合利用林木，可以把它加工成化工產(chǎn)品、肥料和飼料。樹木用途十分廣泛，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、人們的生活都離不開它�，F(xiàn)在，木材產(chǎn)品約有2萬多種，例如：有的樹能造出人造棉、人造絲、人造羊毛，可用它們做衣服；桃、杏、李、梅、棗、梨、桔子、椰子、香蕉等水果是可口的'食物；木材可蓋房、做家具；而樹的產(chǎn)品又是車子輪胎的理想原料；桃仁、杏仁、棗仁、琥珀、桂皮等均可作藥用；再看看同學(xué)們學(xué)習(xí)所用的紙張、繪畫所用的畫板、打乒乓球所用的球拍、娛樂所用的木琴，哪件不是木材產(chǎn)品？
森林是鳥獸棲息繁殖的地方，保護(hù)森林有益于保護(hù)生態(tài)平衡。同學(xué)們可曾知道：古代的埃及、撒哈拉大沙漠和我國的絲綢之路，都是綠蔭覆蓋的林區(qū)，只是由于后來森林喪失才退化成為不毛之地。因此，為了保護(hù)生態(tài)平衡，我們都要自覺保護(hù)森林。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們期待的拔河比賽終于開始啦。
大家井然有序地排在大繩兩側(cè)，大繩也像一條“大懶蛇”似的睡在地上，同學(xué)們用大眼睛瞪著對(duì)方，眼珠都要瞪掉了。從同學(xué)們的眼神里就可以看出那股不服輸?shù)膭蓬^，“哼，你們認(rèn)輸吧，我們班一定會(huì)勝過你們班的`。”同學(xué)們都雙腿微屈，一腳在前一腳在后，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。老師一聲令下，同學(xué)們把身子一墜，緊握大繩。有的同學(xué)大汗直流，有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)怒睜雙眼，咬著牙，拼命地拽。我也使勁地拽，一邊用腳蹬著，一邊用身體往后仰，手吃力地拉著，早已大汗淋漓。我們使勁地拉著這條“大懶蛇”，敵方也不甘示弱。雙方的對(duì)決正在激烈地進(jìn)行著，拉拉隊(duì)也來助威。拉拉隊(duì)的成員大聲喊著“五二班，加油！五二班。必勝！”我們也在為自己加油，在我們的不懈努力下，終于成功了！獲得了一等獎(jiǎng)！
我們?cè)谶@次拔河比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這次靠的是毅力、信心和勇氣獲得了勝利。這讓我明白了做事只要堅(jiān)持不懈，對(duì)自己充滿信心，就會(huì)有戰(zhàn)勝心魔的勇氣。這次拔河比賽不就是個(gè)合適的例子嗎？學(xué)習(xí)也是這樣，只要在困難面前不畏不懼，堅(jiān)持到底，就可以成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風(fēng)的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們?nèi)液秃教靻T：楊利偉叔叔乘著高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬千米的速度飛向了月球。不一會(huì)兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽見“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細(xì)地打量著這個(gè)美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來：“姐姐，我們到月球了！”
“是啊。你喜歡這里吧？”我問道。
“當(dāng)然了，在這里仿佛到了仙境一樣，我不喜歡才怪呢！”
月球上，有各種環(huán)形山，可真美��！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這里的每座環(huán)形山名字的由來，大家聽得入迷了。妹妹高興地蹦了起來，“嘩”的一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。
“�。∥以趺幢牡眠@么高。我記得自己在家里只能蹦到一小級(jí)臺(tái)階上。可現(xiàn)在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎么回事��！”妹妹不解地問。
我故意逗她：“你說呢？”
妹妹知道我又逗她，就說：“人家不會(huì)才問你嘛！”
“好好，你聽過牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的故事吧？”
“聽過了�！�
“這個(gè)其實(shí)也跟引力有關(guān)系，因?yàn)榈厍蛏系囊Ρ容^大，所以人只能蹦一點(diǎn)兒高。之所以你蹦得這么高是因?yàn)樵虑蛏弦^小�！泵妹寐牭媒蚪蛴形�，還似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我望著月球上美麗的風(fēng)景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的`宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想著，突然，我的身子背后長(zhǎng)出了一雙翅膀，自動(dòng)地扇動(dòng)了起來，我在宇宙中盤旋。不知不覺就靠近了太陽。由于太陽的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀著火了，快來救救我吧！“可是，大家以為我在耍他們，就沒有在意。這次，我從這里掉下去，可能會(huì)掉到一個(gè)陌生的星球，摔個(gè)粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來。
“不要��！”我尖叫起來，突然，我睜開了眼睛。正在一旁的奶奶問我：“怎么了？”“噢，這原來只是一個(gè)夢(mèng)�！蔽易饋碚f了一句話，便又倒頭睡下了。
這真是一個(gè)有趣的夢(mèng)！
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