[推薦]實用的五年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她的出現(xiàn)，渲染了我的青春，照亮了我的未來。

　　——題記

　　教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的要數(shù)我最敬愛的程老師了---我的語文啟蒙老師，我在她那里學到了很多很多……

　　我們的程老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一張像芭芘娃娃一樣可愛的臉：細細的柳葉眉下面，一雙水晶似的眼睛，忽閃忽閃的好像會說話；紅紅的櫻桃小嘴總是孜孜不倦的傳授我們知識和做人的道理。

　　我們敬愛的程老師在學習上對我們要求是嚴格的`，生活上對我們的關(guān)懷又是無微不至的。

　　會“說話”的眼睛

　　記得有一次語文課堂上，我們班李智誠同學向程老師問了一個自己不太懂的問題，老師一邊耐心的講解給大家聽，一邊在黑板上認真的書寫著，原本教室里是十分安靜的，只能聽見老師“沙沙”的寫字聲，可漸漸的教室里傳出了“窸窸窣窣”的說話聲，有些同學在下面悄悄的說著什么。這時程老師停了下來，轉(zhuǎn)過身面向同學們，睜大她那雙漂亮的眼睛，皺著眉頭靜靜的看著大家。哎呀！不好，大事不妙，老師生氣了。同學們趕緊坐端正，教室立刻又恢復了安靜。

　　辛勞的一天

　　為了我們的學習，程老師每天都很辛苦。早上6點就要起床，要趕在我們前面來到學校，安排好我們一天的學習；即使生病也不落下，風雨無阻！白天她的課最多，在休息時她還要批改我們的作業(yè)和試卷，通常要忙到下午放學的時候。晚上回到家里她還得備足第二天要上的課……

　　無微不至的關(guān)愛

　　程老師不僅關(guān)心著我們的學習，更是無微不至的照顧著我們每一位同學。有一次我感冒了，上課時頭疼的厲害，好像發(fā)燒了。雖然不舒服，但是我并沒打算告訴老師，因為我知道她太忙了，不想再給她添麻煩�？墒俏疑�病的樣子并能沒逃過程老師那雙忽閃忽閃會說話的眼睛，她向我走過來，用手摸了摸我的額頭，“哎呀！不好，發(fā)燒了”程老師驚叫道。我嘴里說著沒事，可她堅持要帶我先去看校醫(yī)，醫(yī)生檢查過后給我開了感冒藥，程老師跑前跑后的幫我拿了藥和水幫我服下……然后又給我家里打了電話，告訴爸爸媽媽我當時的情況，希望能接回家，去醫(yī)院再檢查一下。

　　這就是我們的程老師！

　　哦！老師，如果我們是一棵棵的小樹苗，你就是那辛勤的園丁，如果我們是一顆顆的小星星，你就是那包容小星星的銀河系。謝謝您，我最敬愛的程老師。

五年級的作文 篇2

　　這是一個下雨的星期五，數(shù)學作業(yè)發(fā)下來了，打來一看，我的媽呀！錯這么多！而且都是因為一個問題。這個雙休日我媽非扒了我三層皮不可。

　　我待在教室里，那一節(jié)是自習課，雖然老師難得不來占我們的自習課，可是我此刻卻沒有心情寫作業(yè)了，而是一直玩筆熬過了剩下的十分鐘。

　　“�！�…叮……�！�…”下課的鈴聲響了，同學們爭先恐后擠了出去，生怕比別人少玩一分鐘，而我卻興致全無的走出教室。

　　教室外面有一個很大的花壇，里面種滿了花草，但我此刻卻看不到任何景致。小草的末端被雨水壓了下來，好像病了一樣；花的.顏色變暗了，好像風雨把它的顏色洗掉了。雨停了，但烏云依舊漂浮在空中，天剛剛大哭過一樣，仿佛世間萬物都遇到了形形色色的煩心事一般。

　　我又無精打采的回到了教室，語文作業(yè)和英語作業(yè)已經(jīng)擺在了我桌上。我翻開一看，語文的正確率很高，英語作業(yè)雖然錯了幾題，但老師在最后批上了“書寫有進步”的字樣。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，又高高興興的跑出了教室。

　　此刻，教室外的景色格外美麗：一陣風吹過，水面蕩起一大片波紋，一圈圈的，好像水再大笑；一片葉子轉(zhuǎn)著落下來，好像在跳舞一樣。烏云散去了，白云和太陽出來，好像天空也轉(zhuǎn)悲為喜了。世間萬物都跟著我開心起來。

　　哦，多么美好！今天，真是既悲傷又快樂。

五年級的作文 篇3

　　今天，我背著書包去上數(shù)學補習班，那里的女老師十分嚴厲，而且特別討厭上課不聽課、遲到、上課的時候擺弄東西、做小動作、逃課、亂插嘴、帶零食、交頭接耳、竊竊私語、東張西望、上課搗亂的學生了【總之就是不遵守紀律】，媽媽一聽，強迫我上這個補習班。

　　來到這兒，我心里不禁忐忑起來。上課了，我旁邊的男生因為走神，被老師提問沒答上來，其實很簡單，只要聽了，就一定會會。我想，他慘了。果然，他成了這屆補習班第一位被老師罰的犧牲品。老師看樣子很生氣，為了不耽誤我們?nèi)�班的上課時間，老師讓他先在墻角里面壁著罰跪，放學后留下來好好‘‘調(diào)教調(diào)教’�！�我心里顫抖著，不禁也走了神。糟糕，老師點我名了，老師沒有問我哪道題，而是問了我她剛剛說了什么。我大腦一片空白，什么啊什么啊，我緊張得頭冒虛汗，最終，回答不上問題來的我，乖乖和那個男生一起，跪在墻角。

　　此時真是夏天，溫度四十多度，因為我們的教室是朝陽的，所以地板跟大地一樣熱，他們穿著鞋子，感覺不出來，可我不一樣，我穿著短褲，膝蓋活生生地跪在燙燙的地板上，再加上時間長，膝蓋火辣辣地痛。時間一分一秒地流動著，像艱澀的沙漏一滴滴的漏，我膝蓋痛的不得了，滿頭大汗，那個男生還好點，穿的`長褲，我的膝蓋就像是被火烤一樣，可我還是絲毫都不能動彈。三個半小時，終于過完了，大家都走了，就我們兩個還跪在墻角，真是‘‘同病相憐’’啊。接下來，就是老師‘‘處罰’’我們的時候了。

　　我們依然跪著，一遍忍受著疼痛一遍聽老師訓斥。我們都紅著臉，低著頭，恨不得找條地縫鉆進去。終于講完了，老師喝了口水，下了圣旨：

　　1.先跪著，在凳子上把今天做的題重新做一遍，再額外抄題+答案抄寫5遍。

　　2.補習班作業(yè)在教室里跪著寫完，回家后再寫2遍。

　　3.做50個深蹲。

　　4.跪著寫一份檢討，不合格重寫，一直寫到合格為止。

　　5.連續(xù)兩節(jié)課在教室后面站著聽課。

　　我不禁暗自吐槽：這什么補習班，還搞體罰，當我挨完所有罰之后，已經(jīng)晚上6點半了，距補習班放學已經(jīng)三個小時了，我忍著痛從補習班出來。

　　回到了家，我告訴媽媽我今天的‘‘慘事’’，媽媽聽了沒有帶我去告她，反倒支持這個老師的教學方法，還為了懲罰我今天的走神，又加了5節(jié)課，我怎么那么倒霉......

五年級的作文 篇4

　　瓜果遍地落葉繽紛的秋天又來臨了。千姿百態(tài)的秋葉顏色不同形狀各異。有的金黃金黃有的黃中帶綠而我最愛的楓葉卻變成了紅色。

　　我喜歡楓葉因為它艷麗如花的顏色遠遠望過去更像一團燃燒的火焰。楓葉有如此瑰麗的.顏色是因為楓葉是屬于樹葉中的闊葉闊葉到了秋天葉片中大量的葉綠素會流失所以很多葉子在秋天會變黃而楓葉中的綠葉素則會轉(zhuǎn)變成花青素所以楓葉到秋天會變紅。

　　楓葉的兩面摸上去都非常細膩光滑葉片很薄形狀像一只小手葉子的邊緣像一個個的小波浪葉片上還可以看見粗粗細細的葉脈大的可以一下子就看得很清楚小的可要細心看才能看清了。

　　一陣秋風吹來楓葉輕輕悠悠地被吹落到地上好象是楓葉寶寶在依依不舍地和楓樹媽媽告別遠遠看過去地上鋪滿了紅色的地毯。

　　我不僅喜歡楓葉還喜歡銀杏葉。它的顏色到了秋天就會慢慢變成金黃色。再看它的形狀就像一把小扇子倒過來看又像一把掃帚還像我們女同學穿得裙子。

　　我愛這秋天的樹葉更愛這個停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花的季節(jié)。

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