五年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文1
這節(jié)作文課，教師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細(xì)細(xì)的，他準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹(shù)桿，抱著雙腿，他覺(jué)得很奇怪對(duì)那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么?”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“等著乘涼�！�
看到那里，我覺(jué)得那人十分可恥，只明白享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見(jiàn)了這幅漫畫，不由想到了自我，每當(dāng)?shù)诫y題就會(huì)請(qǐng)教媽媽，從不動(dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì)先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì)再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應(yīng)著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自我去費(fèi)勁想呢，反正媽媽總會(huì)幫我解決的。就這樣那些不會(huì)的題目在考試中還是不會(huì)，所以考試總不夢(mèng)想。我不就像漫畫中那個(gè)等著乘涼的可笑之人嗎?
從這幅畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的`，僅有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。
我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。
五年級(jí)作文2
在很多人的心目中，大海然而無(wú)邊無(wú)際的；大海然而廣闊無(wú)垠的；大海更然而一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實(shí)，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學(xué)習(xí)無(wú)窮的'知識(shí)。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地“進(jìn)軍”，向一個(gè)美好的未來(lái)“進(jìn)軍”。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒，其實(shí)，這并不可怕，龐大的氣勢(shì)并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認(rèn)可他，了解他，對(duì)他很放心的時(shí)候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會(huì)給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難，它會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
五年級(jí)作文3
一天，小明正在公園散步�？匆�(jiàn)一只小鳥(niǎo)正停在樹(shù)上。它可愛(ài)極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。然后小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥(niǎo)腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然后而小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的.時(shí)候，然后忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說(shuō)：“不要哭，不要哭！”說(shuō)著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了�？粗种械男▲B(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也有媽媽，如果它沒(méi)了媽媽，也會(huì)很難過(guò)的。小鳥(niǎo)的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開(kāi)繩子，捧起小鳥(niǎo)，說(shuō)：“飛吧，飛吧�！毙▲B(niǎo)在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
小明望著小鳥(niǎo)同媽媽一齊自由飛翔，心里樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)作文4
運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，我很想我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)。
由于我是4*100接力隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩天，我要求大家周日在體育館集合訓(xùn)練。后天后天比賽開(kāi)始了，我焦急地說(shuō)：“這周日誰(shuí)也不準(zhǔn)逃！”。爸爸媽媽擔(dān)心我得罪同學(xué)，在旁說(shuō)；“算了，差這一次沒(méi)有關(guān)系。”“不行�！蔽掖舐暫鸬�。同學(xué)們沒(méi)有辦法，只好同意。
周日，他們?nèi)缂s到了體育館，卻顯得很不情愿，他們練習(xí)時(shí)心不在焉，跑得慢，我生氣的'大叫：“不準(zhǔn)跑得慢�！彼麄冎缓门芸�，晚上八九點(diǎn)才讓大家回去休息，準(zhǔn)備明天比賽，大干一場(chǎng)。
誰(shuí)知，比賽那天，他們氣喘吁吁，原來(lái)昨天過(guò)度練習(xí)而感到疲憊不堪，比賽的時(shí)候慢吞吞吃力的跑，我大吼也沒(méi)有用，最后，比賽成績(jī)有了，我發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)是最后一名。
有時(shí)候，就因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽，就弄巧成拙了。
五年級(jí)作文5
現(xiàn)在12月已過(guò)去了一半，樹(shù)上的葉子早已枯黃，并且都嘩嘩地落下來(lái)了，我們?cè)谛@里撿滿地的落葉，正撿著這頭，那頭又落下來(lái)了，許許多多的樹(shù)葉落在我們的頭頂，那情景還真是讓人難以忘懷。
回家的路上，風(fēng)呼呼的刮著，我知道可能是要下雪了，因?yàn)樵谙卵┣�，韓風(fēng)總是呼呼笑著，好像是把人吹走一樣，我和同學(xué)們都嘆道:“這天真冷啊！”說(shuō)完，天空中就漂著一層雪花，人們的頭上像是被染了發(fā)一樣，白蒼蒼的回到家中，媽媽又暖和的熱暖扇烤著我，一會(huì)兒的功夫過(guò)去了，我望向窗去，地上已被雪覆蓋了，出門一看，雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色只能看見(jiàn)一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀色來(lái)裝飾而成的。雪花還在天空中不斷地漂著，剛被觸碰一下，瞬間融化，變成一滴水，利于人的指端。
十冬臘月天，白雪堵著窗戶，冰冰溜子項(xiàng)透亮的水晶水柱子一排排地掛在房檐上；白雪有的`飄落在樹(shù)枝上，給予了樹(shù)不同往日的美麗；白雪飄落在小貓和小狗身上，它們呆呆站立著，仿佛擔(dān)心自己打破這神奇的一刻。
冬雪仿佛能夠引起人們的注意力與好奇心，讓我們?cè)诖笱┘婏w中漫步走，白雪落在了人們的頭上，也落在了我的心里。
五年級(jí)作文6
不知為什么，獨(dú)有一份愛(ài)聽(tīng)雨的心境。
喜歡聽(tīng)傘背上“滴滴答答”的雨聲，這時(shí)的雨，像一名刻苦的小樂(lè)徒，悄悄地拿出傘之琴，開(kāi)始練習(xí)曲目，“滴答”的聲音是音樂(lè)回蕩的聲響。
喜歡聽(tīng)房瓦上“啪啪啦啦”的雨聲，這時(shí)的雨，似一個(gè)貪玩的.小頑童，偷偷地跑出云房子，開(kāi)始玩滑滑梯，“啪啦”的聲音，是開(kāi)心刺激的歡笑。
喜歡聽(tīng)馬路上“吧嗒吧嗒”的雨聲，這時(shí)的雨，如一位辛勤的清潔工，輕輕地拿出大掃帚，開(kāi)始清掃尾氣，“吧嗒”的雨聲，是清掃留下的痕跡……
恍惚間，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己也變成了雨滴。成千上萬(wàn)的同伴一起奔流而下，有的落在車窗上，偷窺著，然后被人發(fā)覺(jué)般倉(cāng)促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼著，然后與江河融為一體，為江河增加力量；還有的為百花帶來(lái)甘霖，然后流入泥土或花瓣中，給它們做最后的、圣潔的洗禮……
過(guò)了良久良久，才從遐想中脫身而出，記起自己并不是雨，而只是一個(gè)聽(tīng)雨的人。
五年級(jí)作文7
在一條巨龍似的公路旁，蓋起了一個(gè)校園，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站著兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢(mèng)想。另一個(gè)是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問(wèn)題。這個(gè)雕塑聳立在一個(gè)圓形花壇中�；▔瘍蛇吀饔幸粋�(gè)一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個(gè)大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的'地方有一個(gè)“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)小姑娘，一陣微風(fēng)吹過(guò)小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯(cuò)的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
這些景色好像都是服務(wù)員，把那些小朋友吸引進(jìn)來(lái)。這就是打開(kāi)我的智慧大門的校園。
五年級(jí)作文8
昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。
一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹(shù)枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的`衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹(shù)媽媽，好像再跟樹(shù)媽媽告別，最后都?xì)g快地投入到大地母親溫暖的懷抱。延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。
農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢!你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(zhǎng)在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹(shù)上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛(ài)。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊!
好酸，我急忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”�；丶业穆飞�，媽媽問(wèn)我什么是秋天，我回答說(shuō)秋天不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，還有豐收的果實(shí)、蔬菜......
人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋天了”。
五年級(jí)作文9
每一天父母都在無(wú)微不至地關(guān)懷著我，可我好像并沒(méi)有體會(huì)到父母的辛勞，反而還常對(duì)父母發(fā)脾氣……。清晨起床，穿衣洗臉?biāo)⒀�，媽媽在為我疊被。�。≡瓉�(lái)媽媽的愛(ài)就在這床被子里呀……爸爸打開(kāi)收音機(jī)，邊聽(tīng)新聞邊做飯，我在收拾書包，爸爸做好了飯菜急忙叫我來(lái)吃飯。喲！原來(lái)爸爸的愛(ài)就在這香噴噴的飯菜中呀……上學(xué)路上，爸爸幫我背著沉甸甸的書包送我走到校門口。呀！原來(lái)父愛(ài)就在這沉甸甸的書包中呀……放學(xué)了，回到家，媽媽給我買來(lái)我喜歡的水果和許多的`書。喲！原來(lái)母親的愛(ài)就在水果和書籍中呀……普通的一天中，我捕捉到了許許多多的愛(ài)。原來(lái)每一天我都生活在父母的關(guān)懷和愛(ài)中，我也用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母吧……爸媽下班回家，我要給他們倒一杯開(kāi)水，這樣會(huì)溫暖他們的心；晚上睡覺(jué)前，我來(lái)給父母端洗腳水�！麄円欢〞�(huì)欣慰不已！父母呼喚我時(shí)，我不再不耐煩或懶得回答……日復(fù)一日，我沐浴在父母的愛(ài)中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)我的親人和朋友！
五年級(jí)作文10
我伸出頭來(lái)，探望這個(gè)世界的一切，沒(méi)錯(cuò)，我就是一顆普通，沒(méi)人注意的小草我的同伴遍布天下。
春天，我們伸了伸懶腰，從大地的懷抱中鉆出來(lái)，我們?cè)诘叵滤艘粋�(gè)冬天，都探出小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。一朵朵小紅花、小蘭花、小黃花就像一個(gè)害羞的小姑娘。春雨和微風(fēng)一邊用水滋潤(rùn)著我們的身體，一邊又溫柔的`微風(fēng)給我們梳理頭發(fā)，而太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光照射著我們的身體。
夏天，我長(zhǎng)高了，隨風(fēng)飄動(dòng)，連綿不斷，似滾滾波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有無(wú)數(shù)不盡的野草，在碧綠的草地上繡著美麗的小朵朵，草原上到處翠綠浴流，輕輕流入云陰，等到了安謐的夜夏夜，池塘里青蛙在鼓噪就像一只陣容強(qiáng)大的樂(lè)隊(duì)在演奏著，這聲是只有它才能演奏出來(lái)。
秋天到了，小花不知躲到哪里去？大樹(shù)像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，被風(fēng)一吹滿樹(shù)的葉子都跑下來(lái)，只留下了光溜溜的一片，小燕子排成人字形正在趕往南方，其實(shí)它們都是為了冬天做準(zhǔn)備。
冬天，花兒凋謝了，小草枯黃了，天上漫雪飛舞，紛紛撒落在大地上像毯子一樣，蓋住了大地，就在毯子下正在昏睡著，等待明年探出頭來(lái)。真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
五年級(jí)作文11
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的`鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開(kāi)始。
五年級(jí)作文12
雪是冬天的像征，雪是童年的回憶，雪是美的使者……讓我們走進(jìn)雪的世界，欣賞雪的美！
清晨，陰云布滿了天空，好似一條灰色的紗布將天蓋住，又像被子罩住天空。一片晶亮的雪花從空中款款地落下。人們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它那小巧的身體，接著又有幾片雪花落了下來(lái)……
忽然，天上那潔白的雪花又多了幾片，它們從天上緩緩落下，猶如天上的仙女跑到人間玩耍。可過(guò)了一會(huì)兒，雪花似乎變大了些許，并飛得快了幾分，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小精靈便在空中翩翩起舞。慢慢地，這些不知疲倦的精靈竟然累了，它們飄向小區(qū)，飄向樓房，飄向人們。
樹(shù)也在不知不覺(jué)中換了新衣。那滿樹(shù)的葉子隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。雪花們發(fā)現(xiàn)了這里，看見(jiàn)了光禿禿的枝干和孤獨(dú)的.樹(shù)，便飛向枝干圍在一起，抱在一起，安慰孤單的樹(shù)，不再讓它傷心。一些好動(dòng)的雪花卻離開(kāi)樹(shù)，飛向窗戶，想看一看里面的“巨人”。
它們看了“巨人”，“巨人”也看到了它們。這時(shí)太陽(yáng)露出了笑臉，雪花化成了水，卻有一片叫陶醉的雪花留在了我的心中。
五年級(jí)作文13
天漸漸地冷了，晚飯時(shí)分，天空布滿了烏蒙蒙的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著灰白色的小雪粒落了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見(jiàn)稀疏的.雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。
第二天早晨，我打開(kāi)房門，一道白色的寒光刺得我睜不開(kāi)眼。啊，好一場(chǎng)大雪，好一個(gè)潔白的世界！看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，然后柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來(lái)掃雪，連愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。
早飯后，雪又下了起來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似蝴蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游，忽而向左猛撲，一會(huì)兒猛射直下，一會(huì)兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入空隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機(jī)下，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉花襲來(lái)，給你罩上一身潔白的素裝。
太陽(yáng)出來(lái)了，它似乎十分迷戀雪的美，用自我鮮紅的外罩裹住雪，然后像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅著臉悄悄地要隱退。太陽(yáng)公公緊了緊外罩，將雪融入自我溫暖的懷抱。
五年級(jí)作文14
每天晚上，在深邃的夜空中，天空中有無(wú)數(shù)的星星。一抬頭，總會(huì)看到一輪明月，讓我遐想。
月亮心地善良。當(dāng)他看到牛郎和織女之間有一條銀河穿過(guò)時(shí)，他想盡一切辦法幫助他們。他想：只要把水抽干，牛郎和織女能天天見(jiàn)面嗎？于是他用那個(gè)巨大的碗一次又一次地舀銀河系里的水。倒出的水變成彗星和隕石，每一顆彗星都在空中滑出一道美麗的弧線。每當(dāng)人們看到它時(shí)，他們會(huì)把雙手放在胸前，然后閉上眼睛，許一個(gè)美好的愿望。
天壇里人們喝的'水是從銀河里流出來(lái)的，銀河里的水越來(lái)越少了。玉帝和太后發(fā)現(xiàn)后，覺(jué)得很奇怪，就化作花，匆匆飄過(guò)。當(dāng)他們看到月亮舀走了星系中的水時(shí)，他們暴跳如雷，憤怒地喊道：“月亮，你竟敢私下舀走星系中的水！”月亮一聽(tīng)，立刻躲進(jìn)了云層。
后來(lái)，王母娘娘對(duì)月亮施了魔法，讓它每天都變。
五年級(jí)作文15
誰(shuí)說(shuō)我們孩子沒(méi)有苦惱？我有許多說(shuō)不出的煩惱，我相信我的同胞們
也是！
記得那次考試，不知什么原因，數(shù)學(xué)老師一直沒(méi)發(fā)試卷。媽媽開(kāi)始整天問(wèn)問(wèn)題。當(dāng)初她問(wèn)試卷的事，我如實(shí)回答：“不知道為什么老師還沒(méi)發(fā)！”但是沒(méi)多久我就煩了。我只是保持沉默，她不再問(wèn)了。
但過(guò)了幾天，我媽又問(wèn)：“你是不是考砸了，給我藏起來(lái)了？”
聽(tīng)完我就生氣了，沖她吼道：“誰(shuí)考砸了還藏著，你煩不煩！”母親碰了一鼻子灰，走開(kāi)了。
但是好景不長(zhǎng)。第二天放學(xué)回家，我媽換了個(gè)方式，問(wèn)了問(wèn)成績(jī)。她故意板著臉，沉重地說(shuō)：“好吧，你還是來(lái)騙我的`。今天我問(wèn)你同學(xué)，你只有70，是不是？這種事情，我一問(wèn)就知道了，你不用騙我！”她喝了一口水，想繼續(xù)說(shuō)話。我大怒，大聲說(shuō)：“你說(shuō)什么？沒(méi)發(fā)就是沒(méi)發(fā)！”
就這樣，直到試卷發(fā)下來(lái)，我媽才停止嘮叨。
那幾天，我?guī)缀趺刻於荚谏鷼�，每天都和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“語(yǔ)言游戲”。
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