（推薦）五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
我的家里有爸爸，媽媽?zhuān)妹�，還有我組合成了一個(gè)溫馨快樂(lè)的家庭。
爸爸是個(gè)頂梁柱，支撐起我們一家。媽媽像是我們的保姆，每天照顧我們生活起居，妹妹是個(gè)開(kāi)心果，家里的`歡樂(lè)，都從她而起，而我是爸爸媽媽共同的希望。爸爸每天都早出晚歸，記的有一次半夜三更，我被聲音驚醒，悄悄來(lái)到廚房一看，爸爸正在吃飯，眼中布滿(mǎn)血絲。爸爸用他那粗糙有力的手撐起我們一家。
媽媽像我們的保姆，每天的早晚飯都是她做，接送我和妹妹上學(xué)，幫我和妹妹查作業(yè)。妹妹是我們一家的開(kāi)心果，有了她，就有了歡樂(lè)。一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，回到家愁眉苦臉的，妹妹看了，想逗我笑，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意隨即而來(lái)。只見(jiàn)她腦袋一歪，眼睛一斜，舌頭一伸，做出了鬼臉。我不禁哈哈大笑，不快樂(lè)的事瞬間消失了。我，是爸爸媽媽共同的希望，我要完成他們美好的夢(mèng)想。
看，我的一家很有趣吧！
五年級(jí)作文2
一個(gè)黑色的外殼，22寸液晶屏幕，它是什么呢？我想你已經(jīng)猜到了，這就是21世紀(jì)風(fēng)云全球，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的“智能百寶箱”——電腦！它可以網(wǎng)上購(gòu)物、打文章、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、討論話題、查資料……真讓人意想不到。
就查資料來(lái)說(shuō)吧，只要你打開(kāi)電腦上百度網(wǎng)一搜索，成千上萬(wàn)的資料就擺在你眼前，通過(guò)電腦，可以了解以前不知道的，以前曾不了解的。百萬(wàn)首音樂(lè)你可以任意點(diǎn)播，網(wǎng)上購(gòu)物使你不用上街就可以買(mǎi)到你所需要的.物品，不僅是這些，還可以做不出家門(mén)所做不到的事情有呢！
電腦雖然給我們帶來(lái)了方便，但也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。
許多人在上網(wǎng)時(shí)都迷戀了游戲，最后荒費(fèi)了學(xué)業(yè)，不僅如此，我們鼻梁上的眼鏡越來(lái)越沉，還對(duì)電腦產(chǎn)生了依賴(lài)性，一有問(wèn)題就要打開(kāi)電腦查資料。
電腦，我要把你當(dāng)朋友，也要把你當(dāng)敵人。
五年級(jí)作文3
如果讓我給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我當(dāng)然會(huì)選擇好玩的科學(xué)老師。
科學(xué)老師個(gè)子很高瘦瘦的'，戴著副黑框眼睛，很有哲學(xué)的樣子。他喜歡穿黑色褲子和白色衫，每次上課都能看到老師穿著那套衣服給大家講課。
我們非常喜歡老師的耐心，有一次一位同學(xué)不知道什么意思，老師便慢慢的給他講解。
其實(shí)，老師還有一個(gè)絕招，就是給同學(xué)起“小外號(hào)”。比如一位同學(xué)犯錯(cuò)
了，那一位同學(xué)總能給出一個(gè)解釋。老師就稱(chēng)他為“小律師”�！比绻幸晃煌瑢W(xué)上諫活蹦亂跳，老師就會(huì)稱(chēng)他為‘小猴子。
怎么樣？這樣的老師是不是非常好玩呢！
五年級(jí)作文4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是我國(guó)的漢代大學(xué)者劉向說(shuō)的一句名言。是的，書(shū)是良藥，可以治天下百病。我有一地生病就是書(shū)“醫(yī)生”給我治的病。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。打過(guò)折后，以前拿著書(shū)愛(ài)不釋手的我，急忙打開(kāi)媽媽給我?guī)У摹兑磺Я阋灰埂�，并像餓狼吞食一樣貪婪地讀著。這時(shí)，我就像高爾基書(shū)的一句名言一樣，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上�！边^(guò)了一會(huì)兒，我哭了起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“四十大盜把阿里巴巴的哥哥殺死了。”媽媽說(shuō)：“是他死了，又不是你死了！”說(shuō)完之后，媽媽摸了摸我的頭，驚訝地說(shuō)：“怎么不發(fā)燒了？難道書(shū)有魔力。”然后我們就回家了。
睡覺(jué)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“咱孩兒自己都喜歡讀書(shū)，長(zhǎng)大后一定對(duì)國(guó)家有用�！�
這就是書(shū)呆子和書(shū)“醫(yī)生”的故事。
五年級(jí)作文5
有一次，我看到一個(gè)漫畫(huà)，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹(shù)后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時(shí)一位穿著工作服的.男子走過(guò)來(lái)，彎下腰對(duì)那個(gè)男子說(shuō)：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼�！�
這幅漫畫(huà)很顯然就是來(lái)諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫在田里耕田，突然一個(gè)兔子撞死在一顆高大的樹(shù)上，農(nóng)夫就開(kāi)開(kāi)心心的拿著兔子回去吃。農(nóng)夫想：要是每天兔子都撞死在樹(shù)上，那我就不用干農(nóng)活了。于是，農(nóng)夫每天都在樹(shù)旁等，慢慢的，莊稼都死了，農(nóng)夫也沒(méi)看到兔子。
其實(shí)生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲(chóng)，看到這里，你還敢當(dāng)不勞而獲的人嗎？
五年級(jí)作文6
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書(shū)吧！
下方就是我和書(shū)的'故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買(mǎi)了一本書(shū)，【雞皮疙瘩】。這本圖書(shū)豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書(shū)。星期六我便能夠飽覽我的圖書(shū)了。書(shū)中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過(guò)山車(chē)，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書(shū)帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書(shū)不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書(shū)是搞笑的，也是有用的。書(shū)跟我一齊度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人。
五年級(jí)作文7
過(guò)年了，過(guò)大年了，今天，我們來(lái)到奶奶家，團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧地過(guò)除夕，路上的行人越來(lái)越少，都回家準(zhǔn)備豐盛的食物了。
我們家也開(kāi)始準(zhǔn)備了，有餃子、有糯米灌腸、有斗笠、有魚(yú)……我最喜歡的是糯米灌腸和斗笠。
我看著奶奶先把腸子的一端打一個(gè)結(jié)，再熟練地拿出一根吸管，往腸子里一吹，腸子好像會(huì)聽(tīng)奶奶的話，立刻鼓了起來(lái)，緊接著奶奶像魔術(shù)師一樣一下子把吸管變成了漏斗，就可以把泡好的糯米放到漏斗里，糯米好像很不聽(tīng)話，還不肯進(jìn)去呢，我立刻給它“澆”了兩勺水，它歡蹦亂跳地跑了進(jìn)去，一根一根的糯米灌腸很快就被我們做好了。
接下來(lái)應(yīng)該做我最?lèi)?ài)吃的“斗笠”了，這可不是用竹子做的，而是用番薯粉做的，做的跟迷你草帽一樣，先做出一個(gè)乒乓球大小的`面團(tuán)，，再揉出一個(gè)小小的尖頭，下面把它壓得扁扁的，一個(gè)“斗笠”就做好了�！岸敷摇奔群每从趾贸裕б豢谲涇浀�，可有嚼頭了。
過(guò)年真開(kāi)心，真有趣，真幸福！
五年級(jí)作文8
秋，恐怕是一個(gè)人人都會(huì)喜歡的季節(jié)。秋，有人說(shuō)是黃的，有人說(shuō)是綠的。要我說(shuō)，秋是五顏六色的。
秋天的太陽(yáng)公公好像已經(jīng)累了，不再發(fā)出那么強(qiáng)烈的光。秋風(fēng)姐姐用她那溫暖的.大手撫摸著我們的臉。大雁呢，此時(shí)也該搬家了。
快看呀，水果店里的水果在比賽，比什么呢？他們?cè)诒日l(shuí)能被我選進(jìn)水果籃。蘋(píng)果先生拖著他那紅彤彤的身體來(lái)到我面前說(shuō)：“買(mǎi)我吧小主人，我營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高�！崩娲髬鹨话寻烟O(píng)果先生推開(kāi)，仰著她那滿(mǎn)臉雀斑的大臉著急地對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)我，買(mǎi)我，我味甜、水多�！苯圩哟笫鍙乃麄兊闹虚g擠過(guò)來(lái)摔了個(gè)狗啃泥，跳起來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“我汁多、好看，買(mǎi)我吧！”最后，我把他們都選進(jìn)了籃子里。
公園里，樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，為小草蓋上一層層黃色的厚被子。別的花，有的已經(jīng)蔫了，而菊花卻像一個(gè)軍人，在威風(fēng)挺立。
借用古代文人的詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！秋天，真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
五年級(jí)作文9
這幾天爸爸不在家，只有我與母親兩個(gè)人在家，母親肚子里有了小寶寶，每天還要為我洗衣服、做飯、做家務(wù)，我覺(jué)得母親很辛苦，就決定幫母親做家務(wù)。
今天我一起床，就把床上整理整整齊齊，被子疊像豆腐塊似。接著，我一間屋一間屋地打掃著，把地上打掃得一塵不染，非常干凈。母親看了非常滿(mǎn)意，直夸我是個(gè)乖孩子。
吃完午飯，我還幫母親收拾碗筷、擦桌子。我覺(jué)得擦桌子并不是一件容易事，首先把碗筷、盤(pán)子疊起來(lái)端走，然后拿來(lái)垃圾桶把桌上骨頭殘?jiān)惯M(jìn)去，用抹布把桌子擦干干凈凈，一點(diǎn)油跡也沒(méi)有。到了晚上，我照樣收拾碗筷，還倒了垃圾。
這一天我非常開(kāi)心。雖然我覺(jué)得做家務(wù)很不容易，但是我很樂(lè)意幫母親做家務(wù)。
五年級(jí)作文10
今天，隨著鬧鐘鈴聲醒來(lái)，我想：今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)怎么樣了？老師怎么樣了？學(xué)校怎么樣了？突然，窗外響起了“嘩啦嘩啦”的聲音，望向窗外，天空像涂了墨一樣黑，雨忽然越下越大，我就像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：開(kāi)學(xué)第一天就遇到下雨，為什么？是不是想讓我上學(xué)遲到？
好不容易回到教室，這讓我感覺(jué)到既陌生又熟悉，陌生是因?yàn)樵S久沒(méi)見(jiàn)大家了；熟悉是因?yàn)橥瑢W(xué)們依舊是那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雨還在下，天空烏云密布，仿佛空氣都凝結(jié)了，焦急壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，看向遠(yuǎn)處，周?chē)磺凶兊秒鼥V朧，尤其是遠(yuǎn)處的.山，若隱若現(xiàn)，給人一種神秘的感覺(jué)。
雨停了，空氣漸漸清新了許多，我心中的石頭也落下了，這感覺(jué)真讓人興奮。校園被雨水沖洗得煥然一新；整個(gè)天空被雨水沖洗得留下淡淡的輪廓；花兒挺起了腰；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
五年級(jí)作文11
看著路邊的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的山顯得淡淡的，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠，時(shí)而灰，時(shí)而紫。群山不斷變化和起伏。
仰望天空，一輪明月高懸。在月亮周?chē)�，透過(guò)月光，你可以看到灰色的云。星星一閃一閃的，可能會(huì)閃爍著讓別人注意到它的美麗。真的`很爽。
附近的花草樹(shù)木被風(fēng)用柔軟的手撫摸著睡著了。人們可能不想叫醒他們，然后一個(gè)接一個(gè)地回家。鳥(niǎo)兒也唱完了，和孩子一起睡了。喧囂的大地又恢復(fù)了平靜。在這種情況下，就變成了一個(gè)風(fēng)的世界，風(fēng)的弟弟們開(kāi)始玩耍。有些人拍窗戶(hù)，有些人擺弄花朵，有些人用樹(shù)枝蕩秋千。
家鄉(xiāng)的夜景真美！我喜歡夜景！
五年級(jí)作文12
嘩嘩，大海親吻著金色的沙灘，海水打濕了我的衣服，我光著腳丫，不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹(shù)木郁郁蔥蔥，那高大的松樹(shù)的樹(shù)葉，綠得像是要低下來(lái)一樣。瞧，那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的.小手。草地上隨意地開(kāi)著野花，玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的、蘋(píng)果綠的——讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收啊！
南麂島的大海更是美麗。晚上，我們站在沙灘上，期待著大海漲潮。過(guò)了兩三分鐘，大海漲潮了，浪花從遠(yuǎn)處飛快地向我們涌來(lái)，像一群小娃娃你追我趕，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一串串銀鈴般的笑聲。再近些，浪花猶如一個(gè)個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)員，互不相讓?zhuān)艿孟耧w一樣，好像非要得到冠軍才肯罷休。潮水越來(lái)越近，恰似賽跑運(yùn)動(dòng)員到了沖刺階段，個(gè)個(gè)健步如飛。
美麗的南麂島風(fēng)光秀麗，讓我去了還想去。
五年級(jí)作文13
我們都擁有一個(gè)時(shí)間。可是，當(dāng)你正開(kāi)心地去公園時(shí)，時(shí)間從你的眼前跑去；看電視時(shí)，時(shí)間從從你的歡笑聲上溜過(guò)；吃飯時(shí)，它從你的筷間閃過(guò)……時(shí)間就這么的匆匆忙忙。
“失去的牛羊可以找回，而失去的'時(shí)間卻無(wú)法找找回”。不錯(cuò)，牛羊可以永遠(yuǎn)地呆在世界上，你可以找回；如果你對(duì)時(shí)間無(wú)所謂，丟了再補(bǔ)；那就不對(duì)了。時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了，無(wú)法再補(bǔ)。就算你補(bǔ)了，也不過(guò)是浪費(fèi)了以后的時(shí)間。單單比金子還珍貴、重要，浪費(fèi)就浪費(fèi)，你不能完好地補(bǔ)。
小時(shí)候，我不知道時(shí)間寶不寶貴，只管它悄無(wú)聲息，反正以后的時(shí)間還多著哩！
現(xiàn)在，期末快到了，我才真正地明白，時(shí)間珍貴，無(wú)論用無(wú)數(shù)金子、水源也換不了時(shí)間。我想：時(shí)間是無(wú)限的，人的生命是有限的。人類(lèi)，應(yīng)該不浪費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間當(dāng)作生命最重要的。
時(shí)間過(guò)得匆忙，我希望我能好好地珍惜時(shí)間，不把時(shí)間拋到到九宵去外！
五年級(jí)作文14
暑假生活是豐富多彩的，小朋友們練習(xí)了很多絕招——畫(huà)畫(huà)、打球、做菜……我高興的是，我也學(xué)會(huì)了一個(gè)絕招——游泳。
記得第一次上游泳課，看到泳池里的小朋友像小魚(yú)一樣竄來(lái)竄去，我羨慕極了。可輪到上游泳課時(shí)，我卻很緊張，心情忐忑極了。我小心翼翼地下了水。教練先教我們換氣，將頭埋進(jìn)水里腳放松，抬頭吸氣水里吐氣，我照要求做了一次，誰(shuí)知一不小心喝了一大口水，我有點(diǎn)失去信心了�？煽吹絼e的小朋友在努力練習(xí)，看著教練希望的眼神和鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，我的信心又回來(lái)了。我鼓足勇氣連著做了幾次，奇跡發(fā)生了，我一口氣換了二十多下氣，我高興極了。接下來(lái)，教練教我們游泳的動(dòng)作，像小青蛙一樣的蹬腿；劃手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我很快就掌握了要領(lǐng)。結(jié)合教練教的幾個(gè)動(dòng)作，通過(guò)努力練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)游泳讓我知道了，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，也讓我也深深地體會(huì)到:“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義。
五年級(jí)作文15
這個(gè)禮拜是孝敬日，老師讓我們做點(diǎn)力所能力事情，我想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能幫母親做點(diǎn)家務(wù)了！”
于是，我開(kāi)始四處尋找家務(wù)，這時(shí)，我看見(jiàn)母親在摘芹菜，我趕忙對(duì)母親說(shuō)：“母親，今天讓我來(lái)幫您摘菜吧！”母親同意了，于是我就開(kāi)始摘起芹菜來(lái)，我感覺(jué)那一根根芹菜就像姑娘頭發(fā)，而我就像理發(fā)師一樣，把這些芹菜葉子梳理干干凈凈，當(dāng)我看著這些被掐干干凈凈芹菜，我心里美滋滋。
“掐菜很輕松哦，看來(lái)我還得找點(diǎn)家務(wù)活來(lái)干。咦！地上好多芹菜葉子！”這時(shí)我目光掃視到了地面，我趕緊拿了掃把與簸箕過(guò)來(lái)，把地面芹菜葉子打掃干干凈凈凈。當(dāng)我把掐完芹菜交給母親時(shí)，母親看著干凈地面，直夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)好孩子。我聽(tīng)到這些話，心里就像喝了蜂蜜一般，別提多高興��！
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