[經(jīng)典]五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級的作文 篇1
“子夏，你幫我簽個名吧�！蔽业囊黄@小說發(fā)表了，送了一本樣刊雜志給同桌。我猶豫了一下，有人找我簽名，照理來說應(yīng)該是一件高興的事情，可是，我卻有點兒窘，因為我的簽名有點丑呢。好吧，還是一筆一劃地簽下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章�！蓖瑢W(xué)們議論。確實，我的字寫得一般。在我們班眾多的書法家面前，不得不低頭。而且好多同學(xué)都寫得一手好連筆字，寫起來，不僅速度快，而且也動作也優(yōu)美。我多么希望我能一氣呵成，簽名的時候能瀟灑地寫下我的大名啊。
如果我也能寫得一手好連筆字該有多好啊，我決定練連筆字。首先從我的名字開始吧，簽名是最重要的。我開始付諸行動，陳老師講課的時候，我在下面一邊聽，一邊在本子上寫著我名字的連筆字，左一個右一個寫得起勁。陳老師走到我們這一排，指著我說：“子夏，這個問題你來回答。”我把手中的筆一放，站起來脫口而出：“連筆字�！巴瑢W(xué)們聽了哄堂大笑�！吧险n不專心！”老師把我罵了一頓。
上課練字確實不對，我是一個好學(xué)生，我就下課練習(xí)吧。下課間，同學(xué)們有的到操場上飛奔，有的在教室扎堆聊得熱火朝天�？晌疫�是埋頭苦練我的連筆字。我就是這么一個努力的人，只要我下定決心就沒有我做不好的事情。我的草稿本被我滿滿地寫滿了連筆字，沒地方寫了，我就在自己的書上練�！扒褡酉�，這到底是誰的書？”同桌李恩妙生氣地大叫�！霸趺戳�？”“你為什么在我的書上寫你自己的'名字？”我吐吐舌頭：“抱歉啊，連筆字綜合癥犯了。”
經(jīng)過我的不懈努力，我的連筆字水平見長。語文考試，我決定牛刀小試，在試卷上用連筆字寫下了我的名字，等著老師夸我的簽名瀟灑大方。
第二天，老師發(fā)試卷了，同學(xué)的試卷一個一個地發(fā)下來，只剩最后一張了，陳老師瞇著眼睛，重新又戴上眼鏡看了半天問：“這是誰的試卷？誰寫的名字這么潦草？誰還沒有拿到試卷？”我舉手：“老師，我。”“子夏，你這個名字寫得太不工整了啊。以后要注意，統(tǒng)考的時候，名字這樣寫，萬一老師認(rèn)不出，你的成績就是零分了？”這次想不到弄巧成拙，還被陳老師訓(xùn)了一頓。
練連筆字的經(jīng)歷，讓我想起陳老師一句話：“還沒學(xué)會走路，就想跑了�！焙冒�，我還是老老實實地寫好正楷字吧。不過我相信，總有一天，我會寫出一手漂亮的連筆字。
五年級的作文 篇2
我，20xx年認(rèn)識了他，他，只是一個普普通通的快樂男生，但卻讓我喜歡上了他。喜歡聽他的每一首歌；喜歡看他拍的每一部電視��；喜歡寫關(guān)于他的日志；喜歡上的每一個綜藝節(jié)目；喜歡他太多太多！
自從他參加了快樂男生，我就一直關(guān)注他，每次上網(wǎng)，總是不自覺地喜歡在百度上搜索關(guān)于他的一切。他的每次拉票，只要是我能做的，我一定會給他投票！
作為他的粉絲，我，一名樂橙，一直等待著他的作品。到了20xx年，他在一部青春偶像劇《一起來看流星雨》第一部，第二部中飾演的男主角之一 葉爍 ，更是讓樂橙看到了他的成功。隨著這部電視劇轟動全國，他的名氣也增加了，樂橙更是為他感到高興！20xx年7月22日，他的第一張專輯《千方百計》使樂橙看到了他的'成功蛻變，從一個乖乖的快樂男生變成了一個半成熟型男，樂橙為他高興，為他自豪！20xx年，他成為了《給力星期天》主持人之一，樂橙興奮不已！就在近期，魏晨，你去韓國了，一去就要半年，這就意味這樂橙在半年就會見不到晨晨，沒有晨晨的消息。不過，樂橙不怕，因為樂橙知道，魏晨在韓國會想著樂橙，樂橙也會想你！
魏晨，你去韓國，是去奮斗了，樂橙會等著你……
晨若不離，橙則不棄，晨橙曙光，魏你閃亮！魏晨不紅天理難容！魏晨，加油！你記住，樂橙會在你身后，一直為你撐起一片橙色的海洋。
五年級的作文 篇3
又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉！想想就犯愁。這不，我又要去上英語課了。
當(dāng)我趕到英語教室時，離上課還差五分鐘，同學(xué)們正在排隊等老師批改作業(yè)。我趕忙從書包中翻找出作業(yè)本，站到隊伍的后方排隊等候。突然，我的耳邊響起了李若樨的背書聲。我十分疑惑：李若樨背課文干什么？上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎？想著想著，我繞過了隊伍，來到了李若樨的身旁。
“李若樨，上次王老師不是只布置了抄句子嗎？你背課文干什么？”我小聲地問。
“什么？你竟然不知道要背課文？王老師上次下課時明明說了要背課文呀！”李若樨非常驚訝。我仔細(xì)想了想，可是一點印象也沒有。
“上課了！”不知是誰的一聲叫喊，把我拉回了座位。整整一個小時，老師的話，我一句也沒聽進(jìn)去，盡想著怎么向老師交待，心里就像有十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子，我才如夢初醒般地回過神來。
課間休息的時間到了，同學(xué)們都一窩蜂地跑出了教室，而我卻怎么也高興不起來：怎么辦？上次的課文沒背，要是老師找到我的頭上來我該怎么交代呢？突然，我的腦袋里蹦出了一個點子：今天的這篇課文我在家預(yù)習(xí)過，再加上老師的講解，應(yīng)該可以背下來吧？
于是，我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，來到了老師的.面前，張口就背。課文中的語句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn)，我十分流利地背完了這篇課文，而且一個英語單詞都沒錯！我簡直不敢相信眼前的這個事實！我驚喜地瞪大眼睛，看著老師鄭重地在我的名字后面寫了一個“A++”。上課之后，老師還當(dāng)著其他同學(xué)的面夸獎了我，我的心里美滋滋的。
這時，我突然想到了最近學(xué)的一篇課文——《通往廣場的路不止一條》。我所經(jīng)歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說的那樣：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”
五年級的作文 篇4
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”三月的和風(fēng)輕撫我的臉龐，我走進(jìn)了充滿活力、充滿生機(jī)的春天。絲絲春雨，給張開小嘴兒的種子帶來了乳汁的甜蜜。
聲聲春雷喚醒了沉睡已久的大地，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。小溪改變了冬日里一臉冷霜的樣子，重新唱起了嘩啦啦的歌，一張歡快的笑臉。春雨為溪邊的柳樹脫去了褐色的外衣。春風(fēng)給溪邊的柳樹用綠水牌洗發(fā)露洗頭，弄得柳樹姑娘一頭綠色的泡沫，只好把頭發(fā)伸進(jìn)小溪中，洗上幾個月。
小溪清澈見底，隨處可見的石子兒就像上帝獎給小蜜蜂們的糖，小蜜蜂們真聰明！把甜甜的糖果放進(jìn)清涼的水中，誰也偷不走，魚兒們是誠實的，從不會偷吃。
青青的'小草，挺起腰板，好像在莊嚴(yán)的升旗儀式上，迎著太陽面向國旗高高地舉起右手，在敬禮。
我躺在溪邊這舒適的“絨地毯”上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。哦，我夢見了她——親愛的媽媽，她用無私的母愛，美化了大自然的三月和我的童年。
謝謝您，春媽媽！
五年級的作文 篇5
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼50年過去了。
最獨特的就是房子了！在那個時候，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)怎么才能在火星上生存了，而火星上也蓋起了一棟棟別墅。由于在火星上蓋房子有難度，甚至?xí)斐稍S多人死亡，因此，在火星上很少人住。
50年后的我有幸住在這里。只見，房子的造型獨特，就像一個個大大的易拉罐拼成的'房子。每一次乘電梯都會驗證你的指紋是不是本屋主人，不是也可以用電梯卡，所以這兒每天24小時門都開著。安全指數(shù)十分高。全天還會有保安交接巡視。到了家門口也完全可以忘帶鑰匙了，因為，這兒可以指紋開門，為了雙重保險，還有聲音解鎖。而門口有著各種各樣的環(huán)保標(biāo)語。在這棟別墅區(qū)樓下有一個戶主便貼，可以貼上各種對這里的不滿。得以改進(jìn)。我家在100000000樓，只見電梯嗖的一聲，還不到一秒電梯門便開了。在這兒，電梯的速度就如同火箭一樣快。
雖然這只是我的想象，但我相信，未來的科學(xué)一定也能讓我們驚訝！
五年級的作文 篇6
小草雖然很平凡，隨處可見，但自強(qiáng)，努力為大地增了一抹綠，因此，它是很重要的，就像城市生活中平凡的工作者，默默無聞，卻兢兢業(yè)業(yè)，依舊必不可少。
一天，我在公園玩，天上的烏云爺爺突然大發(fā)雷霆，號召了許多黑衣騎士抵達(dá)戰(zhàn)場。霎時間下起了傾盆大雨。我馬上跑去躲雨，在白茫茫的雨中，我偶然看到在公園正中間的小草。他們一個個都精神抖擻地抬著頭，經(jīng)受著大自然的考驗。我不禁對小草產(chǎn)生了敬佩。第二天，當(dāng)我再次來到公園，看到了一大片小草，正在茁壯地生長，這讓我不禁想起一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹庥霾恍业男〔莶]有自暴自棄，而是繼續(xù)向人們展示它的美好，真是太出乎意料了，小草堅韌不拔的.精神實在令人感動。
這件事，讓我想起了以前學(xué)自行車的事。那天，媽媽給我買了一輛自行車，我一開始以為騎自行車是一件輕而易舉的事情，可就在我第一次練習(xí)的時候，由于太掉以輕心，摔了個四腳朝天。我想了想：反正自行車那么難學(xué)，還不如不學(xué)。后來，我才發(fā)現(xiàn)，我居然比不上小草，以后，我一定要向小草學(xué)習(xí)，不輕易放棄自己想做的事情。
雖然小草看起來十分渺小，但是它卻有我們?nèi)祟惖目少F的精神，小草，你可真棒。謝謝你給了我無限的希望與勇氣，謝謝你教會了我如何面對挫折。謝謝你教會我要熱愛生命，不退縮、堅持到底，持之以恒！
五年級的作文 篇7
人，為何總是在失去以后，才懂得珍惜？——題記
夜，在灑滿碎銀般月光的陽臺上越來越濃；風(fēng)，從遠(yuǎn)處的樹林中裊裊而來；窗簾，在風(fēng)的牽引下緩緩舞動著。我從床上下來，久久注視著窗外顫巍巍的圓月，思緒萬千：爺爺，您在哪兒？
每每想起您，想起您的口頭禪——“我可真要發(fā)火了”，不知道為什么，總覺得痛徹心扉……
鏡頭一
“今天又沒帶雨傘，你怎么搞的，這樣子會感冒的，你個小鬼下次再這樣子，我可真要發(fā)火了！”又是那心疼和嚴(yán)厲的口頭禪，“落湯雞”的我有些不耐煩，滿不在乎地說：“別煩了，我下次一定帶不就行了嗎？”爺爺嘆了口氣，用那雙長滿老繭的手拿起干毛巾，一絲不茍地擦著我的臉和頭發(fā)。哐當(dāng)一聲，爺爺那顫抖的雙手把水盆打翻了，一下子澆在了我的褲腿和跑鞋上。早已不耐煩的我，心里的那一團(tuán)火越燒越旺，忍不住大聲責(zé)備道：“干什么呀？越幫越忙。我自己來，你走吧，走吧！”爺爺無聲地將水盆撿起，默默地拿起拖把，一邊小心翼翼地清理著地板上的積水。一邊沙啞地問：“晚飯吃些什么？”我火氣還沒減，沒好氣地說：“隨便”。爺爺悄悄地下樓去買菜，我站在窗臺默默地注視著他。年邁的他在夕陽下顫巍巍地向前走去，頭發(fā)已花白，身上的白褂不知道被洗了多少次，竟有點發(fā)黃。望著他匆匆離去的背影，想起那張黑黝黝的臉，心中不禁涌起一絲絲心酸。
鏡頭二
“你這小子又不好好吃，你看有這們多好吃的，糖醋排骨、魚香肉絲、紅燒肉，這些都是你喜歡吃的.菜，你看你這么瘦，還不好好吃，我可真要發(fā)火了！”一陣嚴(yán)厲的話語，我只好端起飯碗，裝出一副吃飯的模樣。這時爺爺?shù)缴嘲l(fā)上休息了一會兒，我借此時機(jī)，偷偷地赤著腳，把飯倒掉，可心虛的我竟然把飯倒在最明顯的地方——垃圾桶里！細(xì)心的爺爺敏銳地發(fā)現(xiàn)了這個“藏身之地”，臉上頓時由晴轉(zhuǎn)陰，帶著幾分怒氣：“好啊，你竟然學(xué)會了騙人！你…你…你…，再不吃，我可真要發(fā)火了�！睜敔旑D時氣得臉色發(fā)紫，我也委屈地說：“我已經(jīng)不小了，吃飯我知道的，別煩了行不行�！睜敔斪叩轿颐媲埃瑖@了口氣說：“唉，你是長大了，也獨立了，有些事情不用我操心了�！倍潭痰囊痪湓�，不知隱含了多少愛與關(guān)懷。
“我可真要發(fā)火了”，嚴(yán)厲背后卻是那樣溫暖人心，這是爺爺?shù)目陬^禪，伴隨著我成長。曾經(jīng)的我，每每聽到都異常反感，而今想再聽一次都是奢望。成長的道路，爺孫二人的相處，有歡笑，也有摩擦。爺爺小時候家里窮，沒怎么念過書，不善于表達(dá)的他每次為我心急的時候，只能笨拙的表達(dá)出“我可真要發(fā)火了”這句。
夜已經(jīng)很深了，望著碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空中那輪皎潔的明月，人都說對著流星許愿，愿望就會實現(xiàn)，如果流星聽得見，可否讓我再聽一次您的那句“我可真要發(fā)火了”。
五年級的作文 篇8
我的老師叫劉松文，她那瓜子臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，長著一張能說會道的嘴巴，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。
劉老師，感謝您對我的培養(yǎng)！
記得剛上一年級時，我寫不好作文，劉老師天天教我，她教我怎樣使用優(yōu)美的詞語，如何使用優(yōu)美的句式，在她的幫助下我的作文水平有了起色。在三年級時，經(jīng)過老師的付出和我的'努力，我的作文《我的名字》大河青年報上發(fā)表了！我一看，驚喜萬分，簡直不敢相信自己的眼睛，我能取得好成績，這都要歸功于劉老師。
有一次，劉老師知道我不愛喝牛奶吃蘿卜時，她和藹地對我說：“左文迪，喝牛奶補(bǔ)鈣，個子長得高；吃蘿卜，能補(bǔ)充維生素，你要想身體棒，成績好，就得吃�。 甭犃藙⒗蠋煹脑�，我就開始吃了。
還有一次，劉老師的兒子病了，他說需要劉老師，而劉老師卻嚴(yán)肅的說：“那班六十四個孩子也需要我呀！”當(dāng)劉老師給我們說這件事時，劉老師的眼眶里充滿了淚花，我看到了她淚花后面的那句話：“我對不起你寶貝！”
劉老師發(fā)現(xiàn)我嗓子好，就讓我和袁野去和其他班上的同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽，我和袁野脫穎而出，為我們班爭得了榮譽(yù)。
老師��！您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對您說：“我愛您！”
五年級的作文 篇9
現(xiàn)在，超市里的風(fēng)鈴多得令人眼花繚亂，個個都是造型別致、令人百看不厭。而我最喜歡的，還是我房間窗前那串對我來說意義非凡的風(fēng)鈴。
那串風(fēng)鈴是爸爸從云南帶回來的，具有云南的民族特色。風(fēng)鈴的上面是用稻草編制而成的，頗像一頂小草帽�！安菝薄钡摹懊遍堋币蝗ο抵邆�可愛的小魚鈴鐺。用一段鐵絲和彩線做成的小魚是那么栩栩如生，它的`尾部還掛著一個精致的小銅鈴，聲音格外地清脆、響亮。每個小魚都顏色各異，一個有一個的味道。
這串風(fēng)鈴令我愛不釋手，但最讓我欣賞的，是風(fēng)鈴發(fā)出的悅耳的鈴聲。
每當(dāng)我在放松、休息時，風(fēng)鈴也會隨著微風(fēng)輕輕擺動，發(fā)出輕輕的“叮叮”聲，似乎是一雙手在輕輕按摩著我，幫我消除疲勞。我閉上眼睛，仿佛看到了村莊美麗的小路上，一輛馬車正“叮叮當(dāng)當(dāng)”地駛來。馬車上的小孩子們嘰嘰喳喳地亂叫，像一群小麻雀；而車上的男女則愉快地交談，不時發(fā)出陣陣歡笑……
當(dāng)我和同學(xué)在房間里玩耍時，風(fēng)鈴也會高興地發(fā)出“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”，似乎在和我們一起唱歌、舞蹈；我玩電腦過了頭時，風(fēng)鈴會發(fā)出響亮的“咚咚”聲，似乎在給我敲響警鐘：“該睡覺了！關(guān)掉電腦！”
我蓋上被子，閉上眼睛時，風(fēng)鈴也不動了，和我一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我想，我們倆的夢一定都是很甜很甜。
爸爸告訴我，這串風(fēng)鈴代表著年年有余。我覺得，風(fēng)鈴給我?guī)Я瞬粌H是吉祥，還是幸福與快樂。
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