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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-11 14:07:46 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

      從上了小學(xué)后,《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的.夢想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí),我總是會(huì)對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的幫助,所以我的作文水平也不賴,F(xiàn)在,我卻對一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。

      好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待,即使忠言逆耳。

      好書伴我成長,在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      有人喜歡不怕寒冷的梅花,有人喜歡十里飄香的桂花,還有人喜歡紅葉似火的楓樹,而我,卻喜歡美麗、樸素的銀杏樹。

      我最喜歡的是銀杏樹秋天落葉時(shí),可比仙境好看多了。一片片金黃的像扇子般的葉子,慢慢的從空中輕輕落下,猶如一位穿著金黃色裙子的舞蹈家在空中翩翩起舞。我時(shí)常會(huì)撿起一片落在地上的銀杏葉放在陽光下,用鼻子聞著那自然的,屬于銀杏葉的氣味,雖然不是很香,但卻沁人心脾。

      忽然,一陣清風(fēng)吹過,地上的'樹葉被卷了起來,像一只只金黃的蝴蝶,在陽光下閃爍著光芒。樹葉發(fā)出“沙——沙——”的聲音,好像在唱歌。陽光灑在銀杏樹上,樹葉便像一顆顆金色的寶石,不仔細(xì)看,還真分辨不出哪里是光哪里是葉。站在樹下,聽著銀杏樹獨(dú)特清脆的歌喉,仿佛自己也變成了銀杏樹,和它們?nèi)诤显谝黄,沐浴在金色的陽光中?/p>

      “嘀嗒——嘀嗒——”,下雨了!銀杏樹煥然一新,干燥的樹枝變得濕潤,干巴巴的樹葉變成了一個(gè)個(gè)小精靈,地上的銀杏葉仿佛聽到了大地母親的呼喚,靜靜地躺在母親的懷抱之中。

      “嘩——嘩——”,狂風(fēng)大作,銀杏樹葉在狂風(fēng)的摧殘下,顯得一片凌亂。樹枝開始搖晃,咔啦一聲,一根枯枝斷了,樹葉一片片落下,可還沒落到地上,又被狂風(fēng)無情地卷走了。

      這就是美麗、樸素且有些可怕的銀杏樹,這就是我喜歡的銀杏樹。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      那天,我起床,打開窗戶?晌衣犚姷牟皇区B兒歡快的歌聲,而是鳥兒凄慘的啼鳴;我看見的不是綠油油的嫩草,而是枯黃的草根;我嗅到的不是陣陣花香,而是刺鼻的騷臭……這是怎么了,原來那個(gè)生機(jī)勃勃的地球呢?為什么美麗的地球一夜間會(huì)變得如此丑陋?

      疑惑不解的我穿好衣服向公園走去?梢怀鲩T,我就驚呆了:原來蔚藍(lán)的天如今灰蒙蒙地,道路上車的尾氣令人十分不舒服。我踉踉蹌蹌地走進(jìn)公園,情況更糟糕:人們隨地吐痰,亂丟垃圾,沒有一個(gè)人主動(dòng)撿地上的紙屑再扔進(jìn)垃圾桶……我攔住一位叔叔,問道:“你為什么不將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢?”他輕描淡寫地說:“不就是個(gè)垃圾嗎?要你管!”說完轉(zhuǎn)身就走,只留下我在原地發(fā)呆,發(fā)愣……無可奈何,我只好拾起垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。

      河水的.哭泣聲把我叫醒,我飛奔到河邊,一股臭味沖進(jìn)我的鼻腔,我趕緊捂住鼻子,但下一幕卻讓我張大了嘴:河水渾濁不堪,各種垃圾在河面上飄蕩,原來碧綠的河水已變得黑乎乎的,魚兒一個(gè)接一個(gè)翻著白肚皮浮在水面,鳥兒一個(gè)個(gè)從天止墜落……為什么,為什么,人們?yōu)槭裁催無動(dòng)于衷,為什么如此冷漠無情?為了自己的利益而殺害無數(shù)個(gè)生命?可憑我一個(gè)人的力量能挽回這一切嗎?人類真的要消失了嗎?

      我被驚醒,才發(fā)現(xiàn)那是一場夢,可現(xiàn)實(shí)又能比那場夢好多少呢?

      覺悟了吧,人們!別讓那場噩夢成為現(xiàn)實(shí)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我的同桌--她個(gè)子高高的,沒有什么引人注意的地方,但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。

      這學(xué)期的第二天,老師讓我和她做同桌,一開始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀!第二天,倒霉的事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,申出友誼之手,關(guān)切地問:“怎么啦”?我心煩地看了她一眼:“沒什么,語文書丟了”!什么?她驚訝地問道。

      接著,她拿出自己的課本放下,反反復(fù)復(fù)。她將書遞給我:“書給你,以后可別毛手毛腳的!笔裁?給我?我不敢相信自己的`耳朵,我一慣瞧不起黃毛丫頭,居然說這種話!笆裁,給我,你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來,不要緊,我有辦法”!澳蔷秃峡础!庇谑俏覀儌z就認(rèn)真早讀。上完最后一節(jié)課,我將書塞回她的書包。回家后,我打開書包,那本語文書卻端端正正地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。第二天早讀,我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅(jiān)持要和她交換,她說什么不同意。望著他認(rèn)真讀書的側(cè)影,我的喉嚨被心中激起的感情堵住,我被這種同桌的熱愛之情感動(dòng),并出幸福又驕傲的淚花。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      冬爺爺伴著溫暖離去,春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她穿著五顏六色的裙子,給小草和樹木送來了祝福,她用那美麗的長發(fā),滋養(yǎng)著萬物生靈,她的長發(fā)就是春雨。

      春雨淅淅瀝瀝的下著,是那么的飄逸,那么瀟灑。雨絲是透明的,她那么細(xì),那么輕,那么小,如同斷了線的細(xì)細(xì)的珍珠項(xiàng)鏈一樣,自由自在地飄灑下來。獨(dú)自漫步在雨中,雨絲落在我的頭發(fā)上,臉上,眼睫毛上,雨絲也落在我的背上,肩膀上。輕輕的,柔柔的,散出淡淡的`泥土清香。這如詩如畫的景色,讓我不由自主的想起來幾句春雨的古詩:“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,是的,春雨就是這么靜默地滋潤著大地萬物,一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。

      我走在寂靜的山間小路上,彎彎曲曲的小路上,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子,在歡快的嬉戲。我走過田野,雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒,農(nóng)民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地,谷雨時(shí)節(jié)真是春耕的好時(shí)候!我經(jīng)過一片柳樹林,柳樹發(fā)芽了,柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),柳樹仿佛在梳理著自己的頭發(fā),還時(shí)不時(shí)發(fā)出微微的沙沙聲,仿佛在告訴路過的每一個(gè)人,每一只小動(dòng)物,每一株小草:“春天來了,春天來了!”

      俗話說春雨貴如油,而今年的春雨又是少之又少,真是應(yīng)了這句老話。我喜歡春雨,因?yàn)樗亲甜B(yǎng)萬物的滋補(bǔ)圣品,我喜歡春雨,因?yàn)樗秩缰R(shí)般,灌溉著我們幼小的心田。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      世間萬物都有自己的理想:花兒的理想是盡情綻放,鳥兒的理想是自由飛翔,魚兒的理想是隨意遨游……理想,是每個(gè)人心中的一盞明燈,是人生導(dǎo)航的燈塔,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路,也是我們一生奮斗的目標(biāo)。

      我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察;有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士;有的人想當(dāng)培養(yǎng)國家棟梁的園。挥械娜讼氘(dāng)救死負(fù)傷的白衣天使……而我在電視畫面上看到一幢幢異常高大雄偉的建筑物時(shí),我就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來建造許多有特色的的房子,當(dāng)一名出色的建筑設(shè)計(jì)師。從那以后,我就對各式各樣的房子十分感興趣,每當(dāng)我看到有關(guān)房子的書籍,我都會(huì)帶在身邊,只要一有時(shí)間,我就會(huì)像饑餓的老虎撲向鮮香的美食,拼命地讀,不管我把這本書讀了多少遍。當(dāng)我做完作業(yè)后,當(dāng)我吃過晚飯后,當(dāng)我在田間地頭休息時(shí),我都會(huì)拿出一本本關(guān)于建筑方面的書,一看就是半晌!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,我就像一條快樂的小魚,在廣闊的'知識(shí)海洋里自由自在地遨游,不懈努力沖破難關(guān),去追求我的理想。我知道,要成為建筑設(shè)計(jì)師不是那么容易,前進(jìn)的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順,充滿了坎坷,加油吧

     。∮脠(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切,我一定會(huì)成功。當(dāng)我想到這里,我的內(nèi)心就會(huì)充滿力量,我相信堅(jiān)定的信念會(huì)支持我走到成功的。

      理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,我堅(jiān)信,只要通過自己的努力就能實(shí)現(xiàn)。

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