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    五年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2024-05-27 15:35:19 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)上冊(cè)作文(集錦15篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)上冊(cè)作文(集錦15篇)

    五年級(jí)上冊(cè)作文1

      周二老師帶我們班去社區(qū)廣場(chǎng)參加紐扣縫制比賽。

      我們手里都拿著布和針,聽著老師的.口令:“準(zhǔn)備——!”學(xué)生很緊張,小區(qū)的人都在看!袄蠋煟铱p的!币宦暣蠼畜@動(dòng)了學(xué)生,博虞夢(mèng)第一個(gè)跑完。學(xué)生們又加快了速度。他們?nèi)绱私箲],以至于汗水出現(xiàn)在他們的身上和臉上。李士奇屈居第二。老師看了一眼,然后拿出來?圩右焕,就掉了。老師說:“不行,太松了!比绻荒茉倏p紉,他就會(huì)落后。我縫的很仔細(xì),最后縫完了,拿了第三名。其他同學(xué)都縫完了,同學(xué)們用各種方法縫!

      在這場(chǎng)比賽中,我意識(shí)到,只有認(rèn)真做事,才能把一切都做得又快又好。

    五年級(jí)上冊(cè)作文2

      夜幕低垂,爸爸拉著我的手,走著走著,突然,一陣陣咖啡香撲鼻而來,原來,在我身旁的右手邊,佇立著一間口碑姣好的咖啡店,從以前,就以愛喝咖啡為名的爸爸,二話不說,就拉著我,走進(jìn)了那間咖啡店……

      “呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥兒般,快速的沖出馬克杯,暖呼呼的熱氣,同時(shí),也溫暖了我的身子。我和爸爸,就靜靜的坐在店里,手中握著馬克杯,望向余暉相交輝映的天空……

      頓時(shí),我好像領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人生應(yīng)該就要像一杯咖啡一樣,香醇中帶點(diǎn)苦澀,而那將會(huì)是杯極品咖啡?Х扔泻芏喾N,有的咖啡淡而無味,不酸也不澀,但是,卻一點(diǎn)滋味也沒有;有的咖啡蘊(yùn)藏著淡淡清香,但要稍微攪拌,才有辦法品嘗出它的價(jià)值;而有些咖啡,雖然苦澀,但香醇的滋味卻讓人久久無法忘懷、回味無窮。如果是你,你會(huì)選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你會(huì)選擇哪種人生?

      “樹的方向,由風(fēng)決定,人生的方向,由自己決定!比松姆较,就好比是杯咖啡,手中握著的那杯咖啡,決定了我的人生、夢(mèng)想與未來!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而無味的`,而是經(jīng)過咖啡機(jī)研磨的經(jīng)典,香醇中帶點(diǎn)苦澀,那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗(yàn)、淬煉,那香醇代表我所努力得來的成果……

      握著手中的咖啡,夢(mèng)想,似乎離我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同樣甜滋滋的……爸爸,像是會(huì)讀心術(shù)的魔法師,彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手,但不像是要帶我離開那兒,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要帶我去筑夢(mèng)──建筑我的人生、夢(mèng)想與未來!

    五年級(jí)上冊(cè)作文3

      In 20 years,I think I will become a successful am going to move to Beijing and work there..

      I think Beijing is more beautiful than the other cities in I will have a happy will spend time with my husband and my kids on course,we will go on vacation together, we also go to is a nice place.ace.

      And as a doctor,I will make people keep their I will have more friends in the new city..

      In a work,I believe that I will improve my life in 20 years.

    五年級(jí)上冊(cè)作文4

      在前幾天,我們?nèi)嗫次募逊f展示的漢字的演變,她呀!展示得可好了,普通話說得流暢,語言優(yōu)美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧!

      我 的收獲是:看了這個(gè)節(jié)目后,我學(xué)到了很多知識(shí),例如:1、學(xué)到了流暢的'普通話。 2、學(xué)到了語言要通順、優(yōu)美。 3、上臺(tái)時(shí),說話要大方。 4、學(xué)到了遇到一個(gè)字謎的時(shí)候,在紙上用筆畫一畫或?qū)懸粚。以后呢?我也要學(xué)習(xí)這種趕去博斗的品質(zhì)。多看課外書,積累一些好詞、佳句、收集四字詞語、成語 的名字等……下面,我請(qǐng)大家猜一個(gè)字謎:半硬半軟的謎底,“對(duì),它的謎底就是:砍字,這個(gè)砍字,我想:說硬字呢?肯定是石字旁;軟呢?形容很虛弱,所以是 一個(gè)欠字,加起來就是砍字,我在給同學(xué)們開動(dòng)腦筋。“半陰半晴”的謎底是什么,這個(gè)字謎很簡(jiǎn)單,過了一會(huì)兒,全班像商量好似的,異口同聲地說:“是“明” 字!蔽掖蟪砸惑@地說:“對(duì),就是個(gè)“明”字,陰是指月亮,晴是指白天。

      最后我想更同學(xué)們說一說:“遇到一道難題時(shí),不要困難、糾結(jié),只要慢慢思考、開動(dòng)腦筋,在紙上算一算或?qū)懸粚懚伎梢,最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。

    五年級(jí)上冊(cè)作文5

      現(xiàn)在的小朋友很少獨(dú)自出門玩兒,家長(zhǎng)怕出危險(xiǎn),不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長(zhǎng)見識(shí),從中受到教育。我愛讀書,我從書中讀到這樣一個(gè)故事:

      故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考著一道莫不可深的問題,突然,在他的眼前閃了一道白光。頓時(shí)響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地抬起頭卻見一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒,那個(gè)嬰兒正安然地睡著,卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好,夸他機(jī)智勇敢。

      他問那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們說:這個(gè)年輕人太勇敢了,接著說了前后經(jīng)過。原來有一家人帶著孩子高高興興地走在街上,還推著嬰兒車一步一步走著,他們?nèi)グ儇涃I衣服,在上上坡的時(shí)候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來,一位年青人想救他們,此時(shí),正往前快速駛來的'車,根本無法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒有過多考慮,挺身而出。由于速度快些而又及時(shí),嬰兒車得救了。

      年青人的舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機(jī)智勇敢,方能化險(xiǎn)為夷。

      鳥想高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。書是人進(jìn)步的階梯,更能引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。

    五年級(jí)上冊(cè)作文6

      真好!我的女性朋友送我一只手鏈,它成了我的寶,我天天把它放在我家最豪華的展覽柜里。

      這個(gè)手鏈上面全是粉粉嫩嫩的,手鏈正中間串著一個(gè)小長(zhǎng)方形的裝飾物,上面刻著“QBJ”,裝飾物上還吊著一個(gè)發(fā)出彩色光彩的小熊。這個(gè)手鏈?zhǔn)俏遗笥延H手用小膠圈做的,如果這條手鏈再大一點(diǎn),就像一塊手表了。

      暑假的時(shí)候,她要回老家了,我們依依不舍的離開對(duì)方,她就把這個(gè)手鏈給了我,還說:“你打籃球一定要好好打哦!常打電話給我,這樣就感覺我一直在你身邊了。”說完,我們非常不舍地向反方的方向走了,我們就真的分別了。

      有一次,我打籃球在防守的時(shí)候突然看見手上的.手鏈,我又想起她說的那句話,我一分神就扔掉了一分,不過,我沒有責(zé)怪手鏈的意思,我只是有點(diǎn)想念我的朋友了。

      每次出門,我都會(huì)把手鏈戴在手上,回家了,總是小心翼翼地把手鏈給放回去。有一次,我看手鏈竟然沒在展覽柜里,嚇得我慌了神,立馬找了起來,找了半天,突然發(fā)現(xiàn)竟然戴在我手上,原來我昨天回來的時(shí)候,忘記取下來放進(jìn)去了。

      還有一次,我在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我把手鏈上的“QBJ”弄不見了,我洗完澡后,趕緊找來小刀,一刀一刀地又把“QBJ”這幾個(gè)字母刻了上去。

      這手鏈?zhǔn)俏遗笥阉偷,有它在,我和她的友情就在?/p>

    五年級(jí)上冊(cè)作文7

      每當(dāng)想起這件事,一種促使我改過自新,懺悔的感覺就會(huì)涌上心頭。

      這件事發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)冬的下午。我坐9路公共汽車準(zhǔn)備回家。車上人不多。我坐在雙人座,旁邊坐著一個(gè)中年人。車開得很快,到了一中,一大群人擠了上來,車上坐滿了人。一個(gè)老人和一個(gè)小姐姐站在我身邊,來回?fù)u晃。售票員阿姨看到后,大聲喊道:“這里哪位好心人給抱著小女孩的老人讓座?”聽完我就想起來讓座。一個(gè)想法閃過我的腦海:不要讓座!離家還是很遠(yuǎn)的。站著好累。于是,我假裝沒聽見,把注意力轉(zhuǎn)向玻璃窗。坐在我旁邊的中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們欽佩地看著這個(gè)中年人。離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)到了。中年人雙手抱著腿下了車。他靠在路邊的'樹上,輕輕地拉起褲子。啊,是假肢!我不禁呆住了,只看到他用手絹輕輕摩挲著截肢處滲出的血珠。一定是站在車?yán)锏臅r(shí)候壞了。我內(nèi)疚地想。在我看來,他更高。

      中年男子雖然殘疾,但素質(zhì)卻是如此高尚!這是多么感人的事情啊!

    五年級(jí)上冊(cè)作文8

      我學(xué)過很多格言,唯有一句格言刻骨銘心地記在我的心中。那就是:“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂!

      媽媽常對(duì)我說:“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

      你長(zhǎng)大了一定要助人為樂!”我一直不明白這句格言的意思。

      隨著我一天天地長(zhǎng)大,我終于明白了這句格言的意義。有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是去年夏天的一天,天氣悶熱得很。我想要是能吃點(diǎn)雪糕就好了,于是我[替換]就快步出了門。我走到馬路邊,突然看見一個(gè)瘦小的男孩摔倒了,看得出來,他很害怕,嚇得都掉了幾顆金豆豆。

      我不忍心看下去,所以快步跑過去扶起了他,幫他擦干了眼淚,又幫他拍了拍身上的`灰,給他清洗了傷口。

      我告訴他:“小弟弟,別哭,男了漢可不能輕易掉眼淚喲!姐姐送你回家吧!”沒想到他聽了我的話裂[錯(cuò)字]咧開嘴笑了,并牽著我,讓我送他回家。我感到很驚喜,因?yàn),這是我第一次幫助別人。

      他笑了,笑得那么甜。我這才知道,幫助別人既能使別人快樂,也能使自己快樂!我把他送回家后,他高興地說了聲謝謝!

      晚上,爸爸媽媽回家了,我把白天發(fā)生的事告訴了他們,媽媽夸我長(zhǎng)大了,比以前懂事了!我心里樂滋滋的。

    五年級(jí)上冊(cè)作文9

      親愛的爸爸媽媽,其實(shí),我有一肚子的話想對(duì)你們說,但是卻說不出口,每當(dāng)見到你們的面,我就啞口無言,所以我只能在這兒對(duì)你們說: 每天晚上,吃完拉飯后,我就必須離開客廳,走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前,前仰后翻的笑著的時(shí)候,我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書,做不完的練習(xí)題,失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌,我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答”的響聲,我真像修行的和尚,只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候,我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了,拖著疲憊不堪的腳步,走上樓去休息,這是我最喜歡做的'事!也許,你們?cè)鴥A聽過我是否摔倒;也許,你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過被子;但是,你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎?爸爸,您要我每天讀大量的古詩、古文,名家名作,做很多很多的課外練習(xí)題,我感到十分厭煩,天天都是如此,,做完一本又一本,背完一篇又一篇。

      其實(shí)我知道這是為了我好,但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天! 媽媽,您知道嗎?我心里的你一直是個(gè)美麗可愛的,和藹可親的,慈祥的母親。在過去的往事中,有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映,記得那次,我的手指被開水燙著了,您焦急的為我處理傷口,我從您焦急的眼神中,我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽,您的愛讓我不斷的前進(jìn),您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主,您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆!

      正如我所說的,媽媽是我導(dǎo)航的帆,爸爸就是我前進(jìn)的船;媽媽是我成功的指引,爸爸就是我成功的黃金大道;媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘,爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰,說以我堅(jiān)信,我擁有你們就等于擁抱成功,擁抱未來! 爸爸,媽媽我想對(duì)你們說:謝謝你們!謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。。∥覑勰銈儯。。?/p>

    五年級(jí)上冊(cè)作文10

      今天中午,剛走進(jìn)教室,就聽到同學(xué)們七嘴八舌的說要晚點(diǎn)發(fā)期中試卷。在課堂上,“求神”、“拜佛”無處不在。

      當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),學(xué)生們立刻變得安靜了。我心里緊張地想:祖宗!你一定要給我高分。最多以后多燒香拜你。老師開始發(fā)英語試卷,我心里越來越緊張,就閉上了眼睛。當(dāng)一張薄薄的.試卷落在我的桌子上時(shí),我好奇地睜開眼睛,臉上帶著滿意的微笑。五分。我喜出望外,我只是興奮。過了一會(huì)兒,該發(fā)數(shù)學(xué)試卷了,說98分。我激動(dòng)得跳了起來。語文試卷發(fā)了,上面寫著80。5分,我趕緊翻開試卷看看哪里有問題。原閱讀題錯(cuò)了10多分。我想:我好慘!又要去挨揍了!

      放學(xué)后,我悲傷地走回家。我一到家,就看見父親在門口等我。他看到我傷心的樣子,就對(duì)我說:“你看你這個(gè)樣子,考試一定考得很差!快把試卷拿出來!蔽冶仨殎頊y(cè)試試卷。按照原計(jì)劃,“先報(bào)喜后報(bào)憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷,才看到爸爸臉上露出滿意的笑容。我不情愿地拿出語文試卷給爸爸看,爸爸生氣地說:“啊!80。5分。”然后罵了我一頓,讓我晚上在房間復(fù)習(xí)語文。

    五年級(jí)上冊(cè)作文11

      我看過這么一幅漫畫:

      風(fēng)和日麗的早晨,秋涵和晨凱走在上學(xué)的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子!笆裁次秲喊?這么臭!”晨凱甕聲甕氣地說道!昂孟,好像是垃圾箱里發(fā)出的'味道!眱扇粟s忙跑過去,那些飯菜灑在了外面,可樂瓶,煤渣,瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮,一半在外,一半在里,還發(fā)出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁,不時(shí)“嗡嗡嗡”地叫著,實(shí)在是惡心。

      秋涵眉頭緊鎖,不管三七二十一,彎下腰,一次,兩次……她雖然已經(jīng)揮汗如雨,卻不肯停歇!斑@樣也不是辦法!就算秋涵把垃圾撿干凈了,但明天,后天,依舊會(huì)有人丟,也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題,怎么辦呢?有了!背縿P從書包里抽出一張白紙,提筆寫道:文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了,把紙粘上去,兩人相視而笑。

      又是一個(gè)陽光明媚的早晨,兩人走到垃圾桶旁,沒有了臭味,沒有了倒在外面的垃圾,也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。

    五年級(jí)上冊(cè)作文12

      漫長(zhǎng)的人生中,定會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母,在無數(shù)次失敗后感受成功的喜悅,那是一種幸福的享受。

      我初次學(xué)習(xí)打羽毛球時(shí),只懂得將這個(gè)沾滿羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方,或許就在跟前。陪我練習(xí)的是媽媽,她不手把手地教我,而是讓我看著她的動(dòng)作來學(xué)發(fā)球。我提起球,用球拍將球猛力一拍,球飛了很近一段,又落了下來。再次拍球,可球也沒飛多遠(yuǎn)。一次又一次失敗,我曾經(jīng)想過放棄,可媽媽鼓勵(lì)我:“加油,選擇了學(xué)習(xí)打羽毛球,就不該放棄!”于是,我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球,再拍,打中了,可力度不夠;撿起球,再次發(fā)球,球又沒飛多遠(yuǎn)。

      無數(shù)次的失敗,讓我吸取了無數(shù)次經(jīng)驗(yàn)。終于有一天,我嫻熟地將羽毛球扔起來,用球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球,“啪”,打中了!我發(fā)了一個(gè)飛得很遠(yuǎn),力度很大的`球。太好了,無數(shù)次的失敗換取了成功的發(fā)球,你們可知道我有多么高興呀!再后來,我又學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的接球,之后回?fù)簟,F(xiàn)在,我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)使他們輸?shù)煤軕K,而每一次擊敗對(duì)手,我又是多么的喜悅。我在想,如果那時(shí)我選擇了放棄,我能得到這么多喜悅嗎?

      成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的,我認(rèn)為,在無數(shù)次拼搏和失敗后享受成功的喜悅,應(yīng)該是最愜意的吧!

    五年級(jí)上冊(cè)作文13

      我回憶起過去我生病時(shí),您背著我連夜趕到醫(yī)院。我住院后,一時(shí)半會(huì)兒是不能回家了,本應(yīng)是我一個(gè)人住院的,但卻因?yàn)橛辛四呐惆,心中突然溫暖了起來!是您!是您!是您給了我溫暖!我愛您,父親!

      但是我也想談一談我的看法,在暑假,寒假和上課期間,我都會(huì)不停地去上輔導(dǎo)班,一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間也沒有,這讓我感到有點(diǎn)疲倦和厭煩。

      還有一個(gè)事,我想對(duì)您說,當(dāng)我每一次考試成績(jī)出來,不管我成績(jī)好不好,你都沒有表揚(yáng)或鼓勵(lì)我一下下,只會(huì)批評(píng)我一頓。我考得差你說:“近學(xué)的什么?一點(diǎn)也沒學(xué)進(jìn)去!”我考得不錯(cuò)你說:“你這次其實(shí)考得一般,我小時(shí)候啊,比你考得好多了,你也好意思!”我考得很棒你也說:“是不是你自己考的哦?是不是抄了別人的?你自己考得又怎樣?一會(huì)好,一會(huì)壞!”我聽了這些話我真的很傷心,我明明努了力,但你卻從來都沒表揚(yáng)過我!我很想得到你的肯定!

      后我還想對(duì)您提一些建議:你每天都很晚才睡覺,作為您的女兒,我給奶奶、媽媽說過,讓她們勸勸你,讓你早點(diǎn)睡。你每次都說:“嗯嗯,下次!下次!一定!一定!”或者說:“好的`!下次一定改!”你總是這樣說,但是從來都沒有做到過!爸爸啊,你就早點(diǎn)睡吧!不要再晚睡了!你每天很晚才睡,早上又很晚才起來,對(duì)身體不好呀!你是家里的頂梁柱,你一定要保護(hù)好自己的身體呀!哎,做女兒的真的為您操心!

      我討厭愛晚睡又愛發(fā)脾氣的父親!我更愛溫柔又關(guān)心我的父親!

      希望您能改掉壞脾氣!早睡早起!

    五年級(jí)上冊(cè)作文14

      逗號(hào)

      古時(shí)候有個(gè)孩子,跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛,別人就叫他牛郎。牛郎和牛特別親密,他把牛照顧得很好,還經(jīng)常把他聽見、看見的告訴老牛,也很期待牛能說話。

      牛郎長(zhǎng)大了,哥哥嫂子想獨(dú)占家產(chǎn),分了牛郎一頭牛、一輛車后,便把牛郎趕走了。牛郎牽著老牛,拉著破車,去山里安了家。

      一天晩上,老牛說話了,他讓牛郎去湖邊撿一件粉紅色的紗衣,來尋紗衣的'人就是他的妻子。第二天他按牛說的方法,找到了織女。他們把各自的情形進(jìn)行了交流,原來織女每天都要織彩錦,既勞累也沒有自由,就趁王母娘娘喝多了酒打瞌睡時(shí)和其他仙女們飛到了人間。兩人相互同情,也互生愛慕,就結(jié)為了夫妻。兩三年后他們生了一兒一女,生活得很幸福。

      一天,老?焖懒耍屌@砂阉钠ち粝,碰到緊急情況可以披上。

      王母娘娘知道了織女在人間不回來,便到人間來抓她。牛郎得知消息,想起牛的話,就披上牛皮,挑起孩子,飛去救織女,快追上時(shí)被王母娘娘劃的天河隔開了,他們成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

      織女一定要和牛郎過日子,王母娘娘拗不過,允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。每年的這一天,成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋,讓牛郎織女在橋上會(huì)面。

    五年級(jí)上冊(cè)作文15

      我的心愛之物——家鄉(xiāng)的池塘,那里有我童年的回憶。提起它,我就想到在幾年前的一個(gè)夏天。

      對(duì)我來說池塘是一個(gè)又大又充滿童真童趣的“樂園”,開滿了很美很細(xì)很精巧荷花,美得讓人陶醉,飽滿的葉子在炎炎烈日之下,競(jìng)相怒放。清波蕩漾,荷影綽綽。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙,它很怕我躲了起來,我也不去看它。我在池邊繞來繞去,正準(zhǔn)備去抓幾只小魚小蝦,他們竟兵荒馬亂般跳走。正當(dāng)我想嘲笑它懦弱時(shí),那只青蛙又來了,帶著小蝌蚪來了,他勇敢無畏地跳到荷葉上,站在我面前,他看著我,我凝視他,這真的是剛剛那只膽小的'青蛙嗎?不。這是母愛。為了教會(huì)孩子勇敢,竟然跳在一個(gè)巨人的面前。

      原來每個(gè)事物都有愛,一種說不出來的勇敢的愛。

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