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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-09 14:34:36 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      有一只圓錐形的透明的冰淇淋套殼散落在橙色的垃圾桶邊。那只殼上還殘留著白色的冰淇淋汁。顯然,這個(gè)東西被扔到這里的時(shí)間并不長(zhǎng)。我心想:“那些人是不是太懶了,垃圾桶就在前面,偏偏扔在地上。再說(shuō)了,現(xiàn)在下雨,別人要是不小心踩到,滑倒了怎么辦?真是的!”

      仔細(xì)一看,這個(gè)套殼上面還有一些折痕。我心想:“一定是有人才踩到過(guò)了。我就說(shuō)過(guò)嘛,好好的垃圾本來(lái)就該回到屬于自己的世界,偏偏扔到了不屬于它的地方。這樣不僅會(huì)引來(lái)蒼蠅,也可能會(huì)發(fā)生意外啊!這種人真的'是太沒(méi)素質(zhì)了,都不知道保護(hù)環(huán)境的重要性嗎?”我剛蹲下身想要去撿時(shí),身旁的一個(gè)小女孩說(shuō)道:“臟死了,臭死了。這種東西有什么好撿的!我們不都是這樣嗎?吃完了冰淇淋就把包裝紙和套殼隨手一扔。再說(shuō)了,這個(gè)套殼又離垃圾桶這么近,反正工作人員也會(huì)來(lái)清理的,又何必要多此一舉,弄臟了自己的手呢?”我沒(méi)有理睬她,心想:如果真如你所說(shuō)的一樣,我們何必要號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境呢?難道就全部交給清潔工來(lái)做?要真是這樣的話,那干什么還要發(fā)明垃圾桶呢?真的是莫名其妙。自己裝什么清高啊,以為自己是千金大小姐的手啊,這么一點(diǎn)小東西都不能碰,你的手是用豆腐做的!我繼續(xù)蹲下身,把那只透明的圓錐形的套殼扔進(jìn)了橙色的垃圾桶中。

      雖然手上還粘了一點(diǎn)白色的汁,很難受。但我為我自己所做的事而感到欣慰。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下,小心翼翼地前進(jìn)著。

      我呆呆地看著窗外,漫無(wú)目的地看著。淚水即逝,我輕撫臉頰,順勢(shì)不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。

      原來(lái)一直以來(lái),我留給這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為,在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為,如果哪一天真的離開了這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí),這些同學(xué),她們會(huì)想念我。我說(shuō),我要離開了,不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說(shuō)了不舍,還說(shuō),她們會(huì)等我回來(lái)的。

      等,一切原來(lái)只是個(gè)形式。

      花,總有一天要接受凋零,夢(mèng),也會(huì)接受追尋。我呢?

      校園小徑上剛剛萌發(fā)出的.小草,被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過(guò)。初春的雨,悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上,頭發(fā)上。迎著海風(fēng),同學(xué)們開心地走出教室,走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。

      五緣,真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班,真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫,凱月,雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過(guò)了幾個(gè)春秋,畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè),畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。

      回頭想想,也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧,還是,沒(méi)有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>

      我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表,不被懂得的個(gè)性,不曾被走近的世界,嬌縱的脾氣。只是這樣吧。

      鑫華,曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月,嘉鑫,雪婷,還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們,這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市,這所校園,這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過(guò),曾為你們每一個(gè)人笑過(guò)?墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語(yǔ)言,行為,還有眼神,讓我懂得“人生”。

      鑫華,我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待,我只要一遇事情就會(huì)告訴你,尋求你的幫助,我曾一度以為你也會(huì)一樣,原來(lái),不行的。凱月,你是我在廈門見過(guò)最可以說(shuō)心里話,最懂得我的人,你卻不懂得。嘉鑫,我還以為我們之間除了相互比較,相互偽裝,還會(huì)有一些很特別的東西,那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷,你是對(duì)于這個(gè)校園,這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),對(duì)我最真誠(chéng)的一個(gè),只是你并不理解我。雪婷,你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,也正是這樣,我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門外。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我的同桌,她是個(gè)女生。她叫:王以純,她很漂亮,也很溫柔!

      為什么要說(shuō)我的同桌呢?因?yàn)橐郧拔艺`會(huì)她了,事情是這樣的`:因?yàn)槲覀儍杉译x得沒(méi)多遠(yuǎn),可以一起回家順路、上學(xué)

      可有一次,我左等右等不見她人影。2:30的時(shí)候我等不及了,我騎著車子到學(xué)校后,把車子鎖好。進(jìn)班后卻看到她做在座位上,我撅著嘴坐到了我的座位上,她走過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“文舒淇,對(duì)不起……”“閉嘴,我不想聽你說(shuō)話。”我生氣地反駁道。

      后來(lái),我才知道。那天中午她的媽媽生病了,她本來(lái)就不愛說(shuō)話,又加上她媽媽生病了,她更著急了,陪她媽媽上完醫(yī)院后,她就直接來(lái)學(xué)校了。連中午飯都沒(méi)吃。

      一天,上體育課,班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上,很不開心的樣子!我也不自覺(jué)的低下了頭,走過(guò)去跟她說(shuō):“對(duì)不起,我不該不聽你解釋。原諒我吧!”她抬起頭說(shuō):“沒(méi)事,只要你肯原諒我,那就好了!蔽业难劬駶(rùn)了,她掉眼淚了。我們抱在一起,我說(shuō):“也許這件事過(guò)后,我們的友誼會(huì)更深!”

      我們還是和以前一樣,手拉手,放學(xué)回家……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      五一節(jié),我與媽媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹。

      一路上,我們一邊快樂(lè)地唱歌,一邊欣賞道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個(gè)人快樂(lè)的小精靈啊!

      我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。

      “開始植樹了!”婆婆喊。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而媽媽,婆婆先把桑樹的'老葉子摘掉,然后與我一起鑿樹坑。婆婆說(shuō):“因?yàn)樯渥约旱臓I(yíng)養(yǎng)都不夠,哪有營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)葉子長(zhǎng)大呀!”挖好了樹坑,我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí),婆婆說(shuō):“等一下,樹有營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大呀!你先去弄些牛糞來(lái)!薄芭<S,不會(huì)吧!唉,為了桑樹的成長(zhǎng),只好去弄了!庇谑牵彝翔F鍬,到路上去找牛糞?,那兒就有,我跑過(guò)去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖鐵鍬向老家走去。

      我把桑樹放進(jìn)樹坑里,倒進(jìn)牛糞,然后填上土。耶,種好了!

      望自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。

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