五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
時間可真調(diào)皮，不知不覺來了，又悄無聲息地走了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”。而我的變化，也見證著時代的進步。
我在變，變得更加明理，變得更加懂事。
從剛開始快樂無憂的我，漸漸地，漸漸地會被名次這些事情所煩惱。考砸的時候，我會一個人躲在房間里嚎啕大哭。父母的斥責(zé)，更激發(fā)了我發(fā)憤圖強，用行動告訴他們，我能行！
我的爸媽在變，變得更加愛我。
媽媽教會我牙牙學(xué)語，爸爸告訴我這世間的道理，他們對我的愛，是在我勞累時煮的一桌美味的飯菜；是在我感冒時遞來的一杯溫水；是清晨起來的一句“早安”；是下雨時送來的一頂雨傘，他們對我的愛，像朝陽散發(fā)出的一縷陽光……
我的爺爺奶奶在變，變得更加時尚。
他們的白發(fā)，印證了曾經(jīng)風(fēng)華正茂的青春，臉上“爬”滿的.皺紋，記載著他們含辛茹苦，一步步把我爸拉扯大的歲月。而今他們老了，也會時不時打開電腦，在屏幕上瞧瞧這變得多姿多彩的世界……
我的朋友在變，我們之間變得更加友好。
從曾經(jīng)的陌生人到現(xiàn)在的閨蜜，她們包容了我的壞習(xí)慣，也欣賞著我的許多優(yōu)點。在我失落時能給我安慰，在我開心時一起分享我的快樂，我們的友誼越來越深。
光陰似箭，日月如梭。時光在每個人身上留下痕跡，形成了鮮明的對比。我還在變，變得更加與時俱進，變得更加發(fā)奮努力！
五年級作文 篇2
風(fēng)雨過后，花園里那一抹綠意，甚是美麗。
前幾天，媽媽帶來了幾株小樹苗，我便把它栽在了樓下一塊空余的花園里。位置剛好可以從陽臺上看到它。于是照顧它變成了我這幾天的必修課，只要一有空閑我便去樓下為它澆澆水、施施肥。沒過多久，小樹苗便長高了不少。一棵棵像一個個士兵整整齊齊地站在那兒。我長長地吸了一口氣，終于可以休息一陣了，付出的努力沒有白費，那天我滿心歡喜地早早入睡了。
可是老天爺并沒有讓我如愿以償。那天凌晨突然下起了暴雨，我一骨碌從床上爬起來，顧不上穿鞋子并飛跑到陽臺邊，外面已經(jīng)濕透了。風(fēng)和雨無情地吹打著小樹苗，平日溫柔的`雨滴此時變得如此猛烈，我想下去看卻不料被媽媽攔住了，于是我就在陽臺上焦急地等待著。
終于在不久后雨過天晴了。太陽照在植物和我的身上暖暖的。我這才醒過神來，慌忙穿上鞋子來到花園里，一看，我便被眼前這一番情景驚呆了。平日里看起來如此較弱的小樹苗竟能抵擋如此強大的風(fēng)和雨，現(xiàn)在竟能在2個小時風(fēng)雨的洗禮中屹立不倒。這樣小小的身軀能夠爆發(fā)出如此強大的力量，著實令我大為震撼。
望著風(fēng)雨過后花園里的一抹綠意，我突然想到:其實類似這樣的事情生活中還有很多，筍芽兒能從石壁間鉆出來，懸崖邊的花花草草長得茂盛還有斷了翅膀的小鳥依然能堅持飛翔。。。。。。這些點點滴滴都告訴我們凡事要堅持，不能退縮。
作為自然界最高等級的人類，我們更應(yīng)該具備這項美好的品質(zhì)，不怕困難，奮勇前進，突破自我，不斷前行！
五年級作文 篇3
我的老師是一個大美女，她經(jīng)常扎一個麻尾，喜歡穿裙子。老師上課的時候眼睛就像火眼金睛，她總是雙唇緊閉不愛笑，但對工作特別負責(zé)，對我們很嚴厲，那些不愛完成作業(yè)的，想都別想從開眼皮她下溜過去，可能因為她工作太負責(zé)了，也有可能她不愛笑的原因，在學(xué)校里，幾乎每位同學(xué)都有一點怕她。她也有和藹可親的一面，有一次我被一個同學(xué)打哭了，100分的傷心，哭哭啼啼地回到教室，被語文老師看到了，我以為她會批評我，不料，她面帶微笑溫和地安慰我，沒事，男子漢不能哭有什么事好好說，不要哭，這時候我聽到這句話什么委屈都忘了。原來老師還有這么溫柔的.這一面，我心里好感動。
這就是我的老師，教學(xué)認真，工作嚴厲，對于我們的好老師，在這里我說一句，老師辛苦啦，我們愛你！
五年級作文 篇4
蘆葦自古以來就備受詩人喜愛，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風(fēng)鳴�！本褪翘拼Z島《送耿處士》中的一句詩句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會寫出如此優(yōu)美的詩句呢？
今天，在何老師的帶領(lǐng)下，我們前往濕地公園觀賞植物，我們寫作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹，只有我和我的好朋友小汪沿著水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。
隔著老遠，我們就看見水塘邊一片片、一團團雪白的“云朵”，金色陽光的照射下，“云朵”閃閃發(fā)光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的廬山真面目，原來這些“云朵”是蘆葦?shù)娜敾�，雪白的葦花呈圓錐形，如同中國古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。
“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節(jié)，節(jié)上還有白色的`臘粉。蘆葦葉長在桿節(jié)之間，淡綠色的葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長著一圈長約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線形，長大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。
蘆葦?shù)臈U看起來脆脆的，好像一用力就會折斷，可當(dāng)我出于好奇，打算折一支下來時，才發(fā)現(xiàn)原來蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來。剛折斷的蘆葦會流出一些汁液，摸起來就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬分舒服，如臨仙境。
五年級作文 篇5
有一只小狐貍，它非常地餓，它一邊走一邊想：要是有東西吃，那該多好呀！小狐貍走呀走呀，走呀走呀，走到了一條小河邊，一只只小魚跳了起來，小狐貍想：我該怎么辦才能釣魚呢？它想啊想，想啊想，小狐貍靈機一動，就想出辦法了！它把尾巴放在了小河里，慢慢地等待著魚出現(xiàn)，沒過一會兒，“咔嚓”一聲，小狐貍拉起尾巴一看，哇！一條大魚釣上來了！小狐貍一直用這個方法來釣魚，結(jié)果，滿載而歸的回家了！
第二天，小狐貍在森林里炫耀自己釣魚的本事有多大，小貓生氣了，說：“小狐貍，別在夸自己本事多大了，我們明天一起比一場就是了�！毙『傸c了點頭。第三天，小河邊圍滿了動物，有的說:“小狐貍加油，小狐貍加油。”有的'說：“小貓必勝，小貓必勝�！北荣愰_始了，小貓帶來了，魚餌和魚竿，小狐貍什么也沒帶。它把魚線和尾巴放進了水里，魚不再吃小狐貍的尾巴了，小狐貍看見了小貓一只只地把小魚從魚鉤上拿下來。
比賽結(jié)束了，不用說肯定是小貓贏了。
后來，小狐貍走到哪都被嘲笑。
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