小學五年級作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
今天是開學的第一天，可是天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨來，不知是為了何事而哭泣。我可不想去上學，但又不能不去。真留念暑假呀，再過半年才會有寒假。
我背上書包，走向二樓。似乎我變小了，再看看別人，也都那么短小，我大了？“高原�！币粋�熟悉得不能再熟悉的聲音�！芭叮 蔽姨痤^來朝前望了一眼，“韋禮焜！你的腳好了？”我訝異地盯著他。想起前幾天韋禮焜單腳跳著的情景，又回想起自己在家里單腳跳的景象，我的心不由地抽了一下，深深地自責起來：你的腳受傷之后為什么不堅持上課呢？……
第一節(jié)課是語文課。我們的趙老師被調走了，新來的吳老師是我們的語文老師。據(jù)說她已經當了二十多年的班主任了，是我們學校的校長助理。她看起來很平易近人。當談到學業(yè)或者學習時，吳老師的話語就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說不完。她非常喜歡我。請允許我自戀夸張地說一下。
“現(xiàn)在來輪流說一下名字�！眳抢蠋熎胶偷卣f。到我了，吳老師用期盼的眼神掃到我這里又馬上離開了。哎，本想毛遂自薦的，卻要等到下課才行。
吳老師竟然把我叫去了她的.辦公室。我覺得十分不好意思，臉紅得像一團火了。吳老師像是會讀心術似的，說：“怎么，不好意思啦？在這兒說吧�！蔽议L長地出了一口氣，正要說出我的名字時，一旁的周俊杰說話了：“他叫高原�！眳抢蠋熢诳谥行÷暷盍藥妆椤�
我氣急敗壞，把那多嘴的周俊杰一直逼到了墻角。
小學五年級作文 篇2
雪花密密地飄著，織成一片銀白色的大網，只看見屋頂上堆滿了層層厚雪，地上的雪花就像一片白白的沙灘。我就是一片潔白無瑕的雪花。
我就是一片雪花，晶瑩純潔，伴著北風飄呀飄，云媽媽對我說；“孩子，千萬不要落在樹上，否則，一個冬季你都永遠躺在樹枝上了，直到春回大地�！憋L婆婆和藹可親地對我說：“孩子，千萬不要落在火爐旁，要不然你將會化成一灘冰冷的水�！薄班�，我知道了�！蔽腋纱�、響亮地回答。我和兄弟姐妹們一起落在了一個城市，落到了一條寬大的馬路上。我左躲躲，右閃閃，好不容易才避開了幾輛大車。我隨著北風飄到了富貴人家的窗上，屋里的人全部都忙忙碌碌地，他們在干什麼呢？我想了一想，原來今天就是圣誕前夕，今晚就是平安夜，人們在準備食物，今晚和家人團聚在一起，歡度圣誕。這是多么幸福、溫暖的場面呀！
呼…呼…北風吹著口哨又把我吹走了，這次不是落在富貴人家的窗，而是落在了一間破舊的小木屋前。我看見那戶人家在準備食物，但是他們準備的不是美味可口的烤雞、火腿；而是準備了饅頭、米粉這些普通的食物。他們家的裝修非常簡陋，房頂還破了個大洞，雪花就這樣隨這大洞落進了屋子里。
天色漸漸暗下來，天上又下起大雪來了。我和伙伴們一起落在一棵圣誕樹上，看著人們和自己的家人一起共進晚餐，我們也被這溫馨的場面所感染了。圣誕樹亮起來了，又紅又綠的小燈一閃一閃地漂亮極了！“?、?、?”晚上十點鐘到了，我獨自一人落在了一間屋子上，我看見一個小孩躺在床上，看著桌上的空杯子，一動不動。我想：“這個孩子一定是口渴了，又生病，沒有人給他倒水�！贝藭r我的.眼睛不覺濕潤了，多么可憐的孩子呀！生病了也沒有人在身邊照顧。此刻，我多么想讓他張開嘴巴，讓我落進他的嘴里，用它的熱吻把我化作一灘冰涼的水，滋潤它干渴的喉嚨、濕潤他干燥的嘴巴。
“……”遠處的大鐘敲響了十二下，圣誕節(jié)來臨了。我依然陪伴這小男孩在皎潔的月光照耀下，我隱隱約約地看見了他的身影。我輕輕地說：“圣誕節(jié)快樂！”雖然天下著雪，十分寒冷，但是溫暖卻圍繞在小屋的周圍。過后，我也隨著風飄飄悠悠地回到了大廣場……
幾個月后，冬天過去了。春回大地，陽光灑滿了整個世間。春風吹拂起我，我飄呀飄，落在溫暖的陽光下融化了。我的旅程也在溫和的陽光下結束了！
小學五年級作文 篇3
我最敬佩的一個人是我的爸爸，他是一個兩全齊美的爸爸。
第一，他學習好，有時我不會的他總是仔細的教我。教導我，有一次我的作業(yè)是一片作文，作文的名字是秋天的豐收我不會寫，爸爸叫我你先寫等等我?guī)臀夷阈薷模覍懥艘恍r，我的這爸爸說我寫好了，爸爸有點帶兇的對我說寫得太差了我那是感到很傷心，因為寫了一小時，都沒有寫好，過了一會爸爸幫我修改了幾下。改完了我就讀了一兩遍，那句子通順多了。
第二，是爸爸的工作好，有時爸爸好把他工作的'東西拿回來研究，他搞了好久，可是我卻一點都看不懂，有一次，他拿回了一個綠色的小東西。他那個綠色的小東西上連線，過了一會他的筆沒有水了，爸爸問我有沒有筆，我急切的回答有，但是我要用，我知道那還有筆然后我拿出媽媽的那個綠袋子，慢慢地拉開拉鏈，里面有一只中性筆是黑色的。爸爸又開始畫起來了，他畫了很久。那時我不耐煩了，就出去完了，我回來的時候爸爸還在畫。
這是我敬佩我的的爸爸。
小學五年級作文 篇4
我的夢是希望天下的父母，能像訓練員訓練海豚那樣去教育孩子。
在海豚館的海豚表演中，海豚會從水底一躍而起，做出高難度的動作，大家知道訓練員是怎樣做到的嗎？
以下是訓練員的`辦法：首先，訓練員在水下拉一條線，讓后讓海豚從對面游過來，如果海豚從線下游過，則獎勵它一條食物（一條小魚），反之，如果海豚從線下游過，則沒有獎勵，訓練員會鼓勵它再來一次。漸漸地，海豚就發(fā)現(xiàn)了這條規(guī)律，得到的獎勵也越來越多。慢慢地，訓練員逐步提高這條線的高度，規(guī)則依然不變，海豚逐步適應了這一條規(guī)則，并努力從線上游過。終于有一天，這條線超出了水面，海豚要得到獎勵只有一個把辦法：躍出水面。內心對獎勵的渴望驅使著海豚躍出了水面，線繼續(xù)在升高，一米、兩米、三米……，最后在表演時，訓練員撤去那條線，海豚依然從水底一躍而起，在空中畫出美妙的弧線。
我們的父母就要學訓練員像訓練海豚一樣去教育孩子，有進步就要有獎勵，不要一考差了，父母就大發(fā)雷霆。要給孩子幾句鼓勵的眼神，安慰的話，鼓勵的話能激發(fā)孩子的上進心，使孩子產生強大的動力，而諷刺的話會帶給孩子消極思想，因此，父母的鼓勵的話能發(fā)生強大的力量。只有像訓練海豚一樣教育孩子，這樣孩子才會愿意學習。
小學五年級作文 篇5
“讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說起：有一天，媽媽對我說“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來是對面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來都沒裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來到這里結果滿地的'落葉遮蓋了這個小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個公園者揚溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當時的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
小學五年級作文 篇6
一句話能使一個正在意志消沉的人重新獲得希望，能使一個默默無聞的人變得大膽自信，當然，也能使一個中等水平的人挑戰(zhàn)更高的歷練。
在我成長的路上，媽媽對我說過很多話，但是那句“用正確的方法來做事”，卻讓我忘不了！猶如一顆閃亮的星星，永遠掛在我的心里，永不褪色，一生受用。
那是我和媽媽去放風箏，一開始，我不管三七二十一，就拿著風箏線一直跑起來，并且遐想著風箏飛到天上的愿望，可地上躺著的風箏一動不動，絲毫沒有飛行的欲望。后來在一個小哥哥的幫助下，按照他教給我的放風箏的技巧，終于讓風箏“起飛”了。這時，一旁的媽媽發(fā)話了，“你看，用正確的方法才能把風箏飛起來。而魯莽行事，不講究方式方法，根本就做不好事情，只會使事情越來越糟糕。所以，我們一定要用正確的方法來做事”。聽了媽媽的話，我領悟到了其中的道理，受益匪淺。
我時刻用這句話來提醒自己做事情，有次在做奧數(shù)題目的時候，首先，我用自己的.方法來做，可怎么也做不出來。突然，我想到了媽媽說過的話，就用老師教的方法來做，果然，很快就做出來的。
“一定要用正確的方法來做事”，這句話時刻提醒著我。我相信，我會用這句話來做出更多正確的事情。
小學五年級作文 篇7
我家的小甲魚，它叫明月。這是青青姨媽送我的，我給它取名叫明月。它是一個可愛的小甲魚。
它的身上有一層硬硬的.貝殼，它的貝殼就像鋼鐵一樣堅不可摧。貝殼還有暗青色的花紋。它的眼睛是黑黑的，小小的，就像小石子一樣。并且它還有一條細細長長的尾巴，和四條小小的不容易被發(fā)現(xiàn)的小短腿兒。它真是太可愛了。
它雖然非�？蓯�，但是太調皮了。喜歡到處亂跑，還找不到家，我為了找到它，把桌子都給掀了個頂朝天呢。
這就是我家的小甲魚，真是又可愛又調皮，我非常的喜歡它。
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