五年級(jí)作文9篇(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
人生如船，夢(mèng)想是帆。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們同屬中國(guó)，夢(mèng)想終與祖國(guó)相連。歲月里，流淌著我們共有的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)。
我曾聽(tīng)到，一個(gè)孩子說(shuō)他的夢(mèng)想是做一名軍人，他是那樣認(rèn)真的說(shuō)他要保衛(wèi)祖國(guó)。夢(mèng)想，不論年齡，不論貧富，不論性別，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。有人翻著我閑暇時(shí)的隨筆問(wèn)我：“你想做一名作家？”我沉默數(shù)秒，“嗯�！陛p聲道。想要漫步在文字中，想要把自己的喜怒哀樂(lè)分享給所有人，想要成為中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。
多年以后，也許我會(huì)走入我的夢(mèng)中，生活在淳樸散漫的小城，寫著安逸平淡的文字，期待著更多的人為我的文字而感動(dòng)。也許我會(huì)高舉著獎(jiǎng)杯，成為中國(guó)人的驕傲。那時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)時(shí)間之軸緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，那些尋我而來(lái)的光陰——爛漫的氣息回味在我的.記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢(mèng)年少事，仍舊是一個(gè)人的書桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈
我會(huì)站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最清澈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，看似與我們普通人那樣的遙不可及。我們卻不曾知道，正是少年心中的夢(mèng)，編織成了中國(guó)夢(mèng)。努力過(guò)后實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，那就是中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，不是遙不可及，也不是觸手可得。但它終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，明明的畫畫課下課了，他覺(jué)得時(shí)間還很早，決定去公園玩一會(huì)兒。在去公園的路上，明明發(fā)現(xiàn)路邊開(kāi)滿美麗的花兒，明明心想：“公園里的花會(huì)不會(huì)更美呢？”想到這里，他趕緊往公園跑去。
明明走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)公園好熱鬧�。〈蠹叶际莵�(lái)賞花的，明明找到一個(gè)安靜的角落，明明發(fā)現(xiàn)了兩株昂首怒放的玫瑰，他馬上被眼前的花朵吸引住了，他決定一個(gè)人在這里看花。
今天真是一個(gè)賞花的.好日子�。『{(lán)色的天空下飄著幾朵云，白的像棉花糖。一架飛機(jī)穿過(guò)云層飛向遠(yuǎn)方。有兩只小鳥正在比賽飛行，它們倆看見(jiàn)明明獨(dú)自賞花，它們倆決定暫停比賽下去陪陪他。
明明看見(jiàn)兩只小鳥飛下來(lái)陪自己賞花，他高興極了，他怕嚇到小鳥，就小心翼翼地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥你能陪我賞花嗎？”小鳥嘰嘰喳喳地奏起美妙的歌曲，讓明明享受賞花的樂(lè)趣。明明趴在草地上，雙手撐著下巴，他一邊享受美妙的歌曲，一邊欣賞昂首怒放的玫瑰。玫瑰散發(fā)出迷人的香氣，把美麗的蝴蝶蜻蜓吸引了過(guò)來(lái)，他們繞著花朵跳起舞來(lái)，讓明明享受舞蹈。
明明非常高興，他的臉上露出美麗的笑容，因?yàn)檫@是他度過(guò)的最美好的一天。明明心想：“春天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的春天！”
五年級(jí)作文 篇3
今天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家來(lái)看看菜園地里的蔬菜。
清晨，我背著小鋤頭來(lái)到了菜園地里。首先，我先去了土豆棚里。我拿著小鋤頭小心翼翼地挖了下那里的土，生怕把里面的土豆挖破了。外公說(shuō)要用點(diǎn)力，不然挖不出。接著，我慢慢地將鋤頭挖向泥土。將鋤頭挖向了土豆苗的根部，一使勁，一個(gè)個(gè)嫩黃色的小土豆探出了腦袋，睜開(kāi)它那睡意朦朧的'雙眼，伸了伸懶腰。它還不高興地嘟著自己的小嘴，仿佛在抱怨我們打擾了它們甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)呢。我再接再歷，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大大的籃子里，就裝滿了嫩黃的土豆寶寶!
緊接著，我來(lái)到了種豆子的田里，我用手用力地扯著豆子，可是豆子是被我拔了下來(lái)，豆子稈卻也被我折了斷。外公告訴我：“摘豆子哪能這么摘呀！”外公說(shuō)完便給我演示了一遍。摘豆子時(shí)手必須拿著豆子的底部，輕輕地摘下，不能太用力，不然豆稈容易斷。我用這樣的辦法摘了一個(gè)，真沒(méi)有弄斷豆稈。我剝開(kāi)了豆子的殼。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的豆子寶寶躺在那綠色的搖籃里，安詳?shù)厮�。我再將里面的豆子拿出�?lái)，輕輕地放入嘴中，一咬，甜美的味道在嘴中溢開(kāi)。我吃了一個(gè)又一個(gè)，開(kāi)心極了。
太陽(yáng)公公慢慢升上了天空，金色的陽(yáng)光照耀在田里。我也背起鋤頭，拎著滿滿一籃子的蔬菜，依依不舍的離開(kāi)了菜園地。
五年級(jí)作文 篇4
星期三，陽(yáng)光明媚，我和姐姐媽媽爸爸一起游布袋坑。
我們走進(jìn)布袋坑，看見(jiàn)有兩條瀑布，它們一條粗，一條組，像兩條飛龍，從天空中直掛下來(lái)。我想起了李白的詩(shī)句，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我看了有告示牌，原來(lái)這是“雙龍瀑布”。啊，多么壯觀，多么美麗�。�
我們?cè)傧蚯白吡撕芏嗦罚覀儊?lái)到了“猴子秋千”。兩個(gè)秋千一左一右，它的繩子有兩厘米粗。木板像我們語(yǔ)文書一樣寬，像三本語(yǔ)文書一樣長(zhǎng)。我迫不及待地上去一蕩，媽媽幫我一推，我像小鳥一樣飛起來(lái)了，真好玩！
布袋坑還有“小橋流水”“桃園人家”……都很好看。
布袋坑山青水秀真是個(gè)好地方。我喜歡布袋坑。
五年級(jí)作文 篇5
也許付出了汗水，并不一定收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)；也許灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也許黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明�？晌也⒉灰晃秱�，因?yàn)槲覉?jiān)信，朋友會(huì)幫我走的更遠(yuǎn)。
在最失落的時(shí)候，他給我鼓勵(lì)；在最寂寞的時(shí)候，他給我快樂(lè)。他就是我的朋友，他相貌堂堂，一表人才，很大方。
每一次，他總是在前面奔跑，德智體美勞樣樣都很棒，總是排在最前面，他一出現(xiàn)，所有人的目光，都聚集在他的身上，他兩眼的目光炯炯有神，一副滿面春風(fēng)的畫像，讓人難以忘記。
朋友像冬天里的一把火，給我?guī)?lái)溫暖；朋友像一顆大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；朋友像一陣清風(fēng)，為我拭去焦躁的汗水。
因?yàn)橛辛伺笥眩业纳钭兊秘S富多彩，我的'信念才會(huì)變得更堅(jiān)定，打開(kāi)了我成功的第一扇門。我相信，我還會(huì)走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。
人生的旅途中，我像一只船，朋友像一只帆，船只有欣賞了帆才能遠(yuǎn)航，一個(gè)人沒(méi)有朋友，就不會(huì)有快樂(lè)，就會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，成為一個(gè)煩惱很多的人。
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我的同桌，唯有一字能夠形容——肥！此人生得“濃眉小眼”，下巴腮子和酒窩上盡是肉，擠得眼睛都瞇成了一條縫，肚子實(shí)在太大，里頭不知都裝了些啥，腿是“大象腿”，手乃“麒麟臂”，這人便是宋朝威——我們班赫赫有名的“頭號(hào)”人物，人送外號(hào)：“老大”。
那一天，天色陰沉沉的，還飄著牛毛細(xì)雨。體育課上，體檢�！芭藕藐�(duì)！排好隊(duì)！”體育老師邊招手，邊吆喝�！袄洗蟆笔且惶�(hào)，自然排在隊(duì)首。于“老大”抬起腳的剎那，我仿佛聽(tīng)到機(jī)器發(fā)出警報(bào)聲：一個(gè)一個(gè)來(lái)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！岸�！”兩條“肉柱”支撐著一個(gè)身子立在了機(jī)器上，顯示屏上赫然一行紅色數(shù)字：130！“老大”一臉憂愁，靜靜地站在旁邊，黯然神傷，默默地望著那一串又一串遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于130的數(shù)，似乎感覺(jué)遙不可及，臉上盡是悲哀，額頭仿佛飛流直下三條黑線。一排又一排觸目驚心的數(shù)字，一個(gè)又一個(gè)不知比“老大”輕了多少的人走過(guò)，留下的，是深深的同情。人數(shù)已經(jīng)測(cè)完了一半，“老大”傳奇一般的記錄始終無(wú)法被沖破。時(shí)間一分一秒地流逝著，他的面色由紅潤(rùn)，轉(zhuǎn)為了較慘白。是涼著了？還是另外？亦或者兩者皆有？
又過(guò)去了一會(huì)兒，只剩下不到四分之一的人了，“老大”仍是高居榜首，他的`臉龐逐漸麻木，變得毫無(wú)表情——不！只剩悲劇。一個(gè)接一個(gè)的人走了，老大的心也在墜落。
……
最后一個(gè)人離開(kāi)了，“老大”排列第一，第二與他幾乎相差了十萬(wàn)八千里�！袄洗蟆笨嗫嘁恍�，他的氣氛隨之跌落到了冰點(diǎn)，他眼圈有些泛紅了。
“老大”啊，也知道自己太胖，想減肥了？知道就行動(dòng)起來(lái)，別讓別人再說(shuō)你是“老大”。
五年級(jí)作文 篇7
大家好，我叫隆毅，我現(xiàn)在田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（1）班就讀。我的特長(zhǎng)是：騎自行車。
我記得清清楚楚，那一天，我看見(jiàn)有幾個(gè)朋友都買了自行車，回到家之后，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事后，爸爸媽媽說(shuō)：“等你上3年級(jí)后再買。”我苦苦相求，爸爸媽媽才答應(yīng)了。后來(lái)每天我都開(kāi)始練習(xí)，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來(lái)就是下不來(lái)，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對(duì)似的`。幾天后，我已經(jīng)記不清有多少次從自行車上摔下來(lái)了，記不清有多少次下不來(lái)，也記不清有多少次想放棄�？墒菋寢尩墓膭�(lì)仍然在我耳邊回蕩，每一次想起媽媽的鼓勵(lì)我就不想放棄。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個(gè)朋友來(lái)教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結(jié)構(gòu)黃振畫了騎自行車的方法，可我認(rèn)為我不需要這個(gè)，我要憑自己的能力學(xué)好自行車。我上網(wǎng)查了，要學(xué)好自行車最重要的一點(diǎn)是平衡力，要學(xué)好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會(huì)把兩個(gè)裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開(kāi)的姿勢(shì)10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術(shù)比以前好多了。至于下不來(lái)這個(gè)問(wèn)題，爸爸給我買了可以調(diào)節(jié)的座椅，這樣一來(lái)，原本學(xué)了幾天的我就像只學(xué)了10幾分鐘一樣。在后幾天里面，我漸漸熟悉了自行車，我學(xué)得也越來(lái)越好了。又過(guò)了1天，我主動(dòng)要求要跟朋友們比賽，到最后得了第四名。
從這件事中，我知道了，無(wú)論做什么事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！
五年級(jí)作文 篇8
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開(kāi)花落。
與你分開(kāi)的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護(hù)好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們?cè)谧罱k麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r，你擺著細(xì)胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行，走過(guò)斑斑樹(shù)陰，像是走過(guò)了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點(diǎn)，撲騰著翅膀，零落地點(diǎn)綴著天空，那是我過(guò)去愛(ài)發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進(jìn)人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的'快樂(lè)。
盛世流年里，你蒙住我的眼，把我?guī)У揭豢瞄_(kāi)花的樹(shù)面前，拾起滿地的繁華，閉目聆聽(tīng)寧?kù)o。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛(ài)與希望。
五年級(jí)作文 篇9
春天，陽(yáng)光照耀，暖風(fēng)吹拂。葉子猶如剛剛睡醒的小寶寶，伸伸懶腰，探探腦袋，從樹(shù)枝上鉆出來(lái)。淺淺的，嫩嫩的，用瘦弱的身軀裝點(diǎn)著初春的新意。人們從樹(shù)前走過(guò)，不經(jīng)意抬頭間，總會(huì)發(fā)出驚嘆：“看，春天真的來(lái)了！”
夏天，烈日炎炎，酷暑難消。葉子猶如健壯的小馬駒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下噠噠作響，你挨著我，我擠著你，舒展著、伸展著，并且相互打鬧著。大大的，綠綠的，用高傲的姿態(tài)演奏著夏天的火熱。人們總是愿意在樹(shù)下走過(guò)或靜靜地坐著，享受著夏日里難得的蔭涼。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿。葉子猶如暮年的老者，飽經(jīng)風(fēng)霜卻又依依不舍，緊緊地抓著樹(shù)的`枝條，久久不愿松開(kāi)。黃色的，紅色的，黃綠相交的葉子美得猶如一幅醉人的油畫，無(wú)需刻意，渾然天成。人們總會(huì)停下腳步特意觀望，滿眼欣賞卻又略顯惆悵，望著漫天飛舞的黃葉，不禁感嘆：“秋天來(lái)了，又是一年！”
冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽。枝頭上已經(jīng)找不到葉子的影子，只剩下干枯的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一幅清冷的水墨畫，心酸卻又充滿意境。人們從樹(shù)下走過(guò)，卻不會(huì)再抬頭觀望，只是裹緊衣領(lǐng)，縮縮脖子，匆匆離去。卻不知，樹(shù)的腳下又多了一層厚厚的絨毯，默默無(wú)聲地滋潤(rùn)著樹(shù)，祈禱來(lái)年更加茂盛。
一年四季，葉子跟隨時(shí)間的腳步完成了平凡而又壯麗的一生，默默付出從不被人關(guān)注，只愿做萬(wàn)紫千紅的陪襯，寂寞地完成自己的使命而不求任何回報(bào)。
只是，來(lái)年枝頭上的風(fēng)華正茂仿佛是它勝利的微笑。
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