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五年級(jí)作文300字優(yōu)選（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。果子成熟了，讓人垂涎三尺；糧食豐收了，農(nóng)門(mén)伯伯露出了笑臉；秋天的樹(shù)葉更是數(shù)不勝數(shù)，每一片各不相同，秋天的樹(shù)葉讓秋天絢麗多彩：
銀杏樹(shù)葉隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把蒲扇掛在樹(shù)頭。風(fēng)乍起，又好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。順著風(fēng)勢(shì)飛向，有的飛向遠(yuǎn)方，有的朝著陽(yáng)光，有的投向了大地的懷抱。隨手摘下一片，他全身綠色，它的邊緣是金黃色的，好像誰(shuí)給她系上了一條絲綢。它的正反面反差較大，樹(shù)葉上布滿(mǎn)了像絲一樣密密麻麻的樹(shù)莖。摸上去手感很好。用鼻子仔細(xì)聞，它帶著一種像茶葉般純樸的清香，好美。說(shuō)到秋天的樹(shù)葉，我比較喜歡楓葉�？粗鸺t的楓樹(shù)林，就像一處在燃燒的烈火就像一處在燃燒的烈火燃燒出了秋天的魅力。楓葉有五葉的'，七葉的等等。楓葉的葉莖很清晰，好似人的手掌。在每片葉子的邊緣，有一個(gè)個(gè)鋸齒�？此其h利，其實(shí)很柔軟。每片葉子的大小都不一樣，千奇百怪，葉子的形狀與眾不同。聞一聞，雖然沒(méi)有桂花那么香，可沁人心脾，所以我喜歡楓葉。
秋天的樹(shù)葉是那么美妙，讓我們用美的眼睛去欣賞它們吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
清晨，在陽(yáng)光的照耀下，一絲絲秋風(fēng)格外溫暖。媽媽喊我起床；“寶貝，起床了。”
今天雖然是周末，但我還是有課外班，真累！我有些不情愿的起了床，真想睡一會(huì)，可是不行，我還有課外班！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣我就不用上課外班了。
在去上課的路上，我有些口渴便走進(jìn)一家煙酒店�！袄习澹∫黄康V泉水！”我喊到�！靶『�，要買(mǎi)就買(mǎi),不買(mǎi)快走！我還有事兒！”那店主別提多兇了�！袄习�！來(lái)瓶菠蘿脾�！庇钟幸粋�(gè)顧客來(lái)買(mǎi)東西，店主卻嬉皮笑臉，討厭！我跑出店門(mén)。我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣大家就不會(huì)輕視我了。
到了班上，老師嚴(yán)厲的盯著我：“helen！你又遲到了！給我站到后面去反省十分鐘！”我無(wú)奈的去了。我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大！這樣老師就不會(huì)把我指的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“不會(huì)吧！折磨的夠嗆！作業(yè)好多！”我小聲說(shuō)，想不到老師個(gè)是順風(fēng)耳，一聽(tīng)就聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話：“你！作業(yè)乘二！”唉，只好認(rèn)命！我好想現(xiàn)在就變成大人，不要再聽(tīng)老師的說(shuō)教。
在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)大人再吵罵孩子，我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去阻攔，可是我只是個(gè)小屁孩！我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大！
回到家里，我反思著：大人為什么要以大欺小？大家都是平等的呀！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓大家和平、平等！
五年級(jí)作文300字 篇3
我叫雪寒。任何人都會(huì)有自己的名字，而名字中又夾雜著許多祝福和快樂(lè)。每個(gè)名字都有它獨(dú)特的來(lái)歷，或許因?yàn)橐淮沃档脩涯畹某錾?jīng)歷，或許因?yàn)橐粋�(gè)特別的日子，又或許是因?yàn)槟銖男〉奶攸c(diǎn)十分明顯……下面，我就給大家講一講我名字的來(lái)歷吧！
那天，冰雪覆蓋著大地，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花無(wú)情地下著，天氣異常地寒冷，似乎要把整個(gè)大地冰封。而正是這天——20xx年12月14日，媽媽生下了我。爸爸說(shuō)：“你看，天那么冷，還下著鵝毛大雪，不如就給孩子起名為‘雪寒’吧！”媽媽表示十分同意。
這樣，我一天天長(zhǎng)大，名字也就一天天伴隨著我，讓我成為一個(gè)健康、充滿(mǎn)活力的少年。
現(xiàn)在，世界正面臨著氣候變化，天氣逐年變熱，南極北極快要融化了，嚴(yán)重威脅著我們?nèi)祟?lèi)的生存。我的名字又多了一層新的`含義，就是希望地球不要繼續(xù)變暖，而是再冷一些，不要讓大家遭受可能性的自然災(zāi)難。
名字可以給我們帶來(lái)祝福，蘊(yùn)含著我們的希望，愿我的名字永遠(yuǎn)伴隨著快樂(lè)和幸福！
五年級(jí)作文300字 篇4
我們有好多小學(xué)生都恨對(duì)自己很兇很?chē)?yán)格苛刻的老師還對(duì)老師有一種抱怨，可我們是錯(cuò)的。我以前和你們一樣都恨這種老師，上周發(fā)生的一個(gè)事情讓我改變了這個(gè)看法：這天下午我和幾個(gè)同學(xué)正在掃廁所，我們剛從廁所出來(lái)田世操過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“老師摔倒了�！蔽亿s忙跑過(guò)去，看見(jiàn)黎老師在教學(xué)樓的樓梯間坐著，話都說(shuō)不出來(lái)，我差點(diǎn)流淚了。不知為什么我會(huì)為平時(shí)對(duì)我們兇的`黎老師流淚？
大概是我不忍心吧。譚校長(zhǎng)邊便很快的打了 ，要不到 分鐘醫(yī)院的救護(hù)車(chē)來(lái)了。劉老師把黎老師背下了樓梯救護(hù)員把黎老師用擔(dān)架抬上了救護(hù)車(chē)，進(jìn)了中醫(yī)院……回到家我給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“飯吃了去看黎老師�！蔽液芨吲d能去看黎老師。飯一吃我就和媽媽去買(mǎi)水果籃去送給黎老師，我和媽媽以為在縣醫(yī)院結(jié)果在中醫(yī)院。到黎老師那已經(jīng)是9點(diǎn)了，我和媽媽走進(jìn)了黎老師的病房在黎老師和媽媽的對(duì)話中我一眼也不敢看黎老師而是看著電視，其實(shí)我既在看電視又在聽(tīng)媽媽和黎老師講話。我要走了，我走時(shí)黎老師說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)別辜負(fù)你爸爸媽媽對(duì)你的期望。我猶豫了半天黎老師說(shuō)進(jìn)了我的心坎，我很恨自己為什么不珍惜眼前的時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)……
五年級(jí)作文300字 篇5
你們相信雞蛋會(huì)浮在水中嗎？許多人聽(tīng)了，肯定會(huì)說(shuō)當(dāng)然不會(huì)，雞蛋怎么可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經(jīng)過(guò)那一次的親自試驗(yàn)我相信了這個(gè)說(shuō)法。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虑槿汲鋈チ�，家里就只剩我一個(gè)人了，我早早地就把作業(yè)寫(xiě)好了，于是我正在客廳里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，“咦�！蔽彝蝗豢吹诫u蛋能浮起來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我半信半疑，于是準(zhǔn)備親自試驗(yàn)一下。我先拿來(lái)一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋，再?gòu)膹N房拿來(lái)一袋鹽放在桌上。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先去廚房接了一點(diǎn)水在碗里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋果然沉下去了，后來(lái)，我灑了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然浮了上來(lái)，我非常吃驚，心想：雞蛋為什么一碰到鹽就會(huì)浮上水面來(lái)呢？我又去看了看書(shū)，書(shū)上寫(xiě)道：因?yàn)楫?dāng)水成為一定濃度的鹽水后，雞蛋就比同體積的鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書(shū)上說(shuō)的，終于恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)這個(gè)理解的.錯(cuò)誤。
通過(guò)這次的事情，我知道：一個(gè)人不能隨便斷定一件事情的結(jié)果，我們要親自實(shí)驗(yàn)了過(guò)后才能斷定它，這是科學(xué)當(dāng)中必不可少的。
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