[實(shí)用]五年級的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，天空是湛藍(lán)的，樹葉是金黃的。五谷豐登，瓜果飄香，讓我們一起去欣賞這美麗的秋天吧!
田野里，一穗穗稻谷笑彎了腰，一顆顆玉米樂開了懷，一根根高粱舉起了火紅的火把，一個(gè)個(gè)辣椒像一串串紅紅的鞭炮。花生兄弟藏在地下，小聲地說著悄悄話;棉花寶寶躲在“家”里，和人們玩捉迷藏……它們都在靜靜地等著農(nóng)民伯伯們?nèi)ゲ烧?/p>
果園里，一個(gè)個(gè)蘋果大方地露出紅彤彤的臉蛋;一顆顆石榴寶寶在媽媽的肚子里擠來擠去，爭先恐后地想要看看外面的世界是什么樣子的;梨子、橘子、柿子高高地掛在枝頭，你擠我碰，爭著搶著讓人們?nèi)ゲ烧约骸鼈兊奶鹣�，深深地勾住了小朋友們的腿腳。
公園里，一叢叢翠綠的小草被秋風(fēng)吹黃了，一片片金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落了，一朵朵美麗的菊花被秋風(fēng)吹開了……瞧，池塘里的殘荷正休閑地躺在池面上，好像正在跟水中的.魚兒訴說著秋天的豐收。
秋天真好，我喜歡美麗的秋天!
五年級的作文 篇2
每個(gè)人都是在父母愛里長大的，有些人認(rèn)為母親對我們的愛是理所當(dāng)然的，我也覺得母愛是理所當(dāng)然的，但是直到那件事發(fā)生以后，我幼稚的想法不見了。
記得那是在一個(gè)周末，媽媽對我說：“小意，你要好好寫作業(yè)，不要一心二意。”我對媽媽說：“好的，您放心�！眿寢屪吆�，我就在自己的.房間里乖乖的寫作業(yè)，但寫到古詩句時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)語文書不見了，我找了客廳，臥室，書房和浴室，甚至連街上我也找了個(gè)遍，但就是找不到。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)小，所以找不到東西就只知道哭，嗚嗚……直到中午，媽媽回來了，我聽到開門聲急忙跑出院子，抱著媽媽痛哭起來！媽媽莫名地問我：“孩子，你怎么了�！蔽覀牡貙寢屨f：“我找不到語文書了！怎么辦？”媽媽溫和地對我說：“不要著急，媽媽到城里重給你買一本！好嗎？”“好�！蔽伊ⅠR不哭了。那天下午媽媽為了給我買語文書，向公司請了一天假，她帶著我到城里買書。但是我們?nèi)チ巳視甓紱]有。媽媽和我回到家說：“小意，你先待在家寫其它作業(yè)吧！媽媽再去城里給你找一找。”說完，送給我一個(gè)溫暖的微笑，她就騎著電動車走了。
天空不知什么時(shí)候飄來許多烏云，不一會兒，天空便下起了大雨，我頓時(shí)擔(dān)心起來，因?yàn)閶寢寷]有拿雨傘……我正想著，一陣熟悉的腳步聲向家門口走來，��！是媽媽！我連忙打開房門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)被雨淋成落湯雞似得媽媽，媽媽急忙從懷里拿出一本有些潮濕的語文書，面帶笑容地對我說：“孩子，給，快去寫語文作業(yè)吧！”在那瞬間，我感受到了媽媽無聲的愛！眼淚唰地從我的眼角流淌下來……
這就是母愛。自從那件事發(fā)生后，我才懂得什么是媽媽的愛，從此也改掉了許多不良習(xí)慣，當(dāng)然也不會再把書本弄丟了。我也深深懂得，能讓媽媽省點(diǎn)心，也是對媽媽愛的回報(bào)。
五年級的作文 篇3
生活中，我常常會收到來自親朋好友，甚至是陌生人的禮物。有些事有形的，有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記，但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。
去年的一天，爸爸要給我報(bào)高爾夫球賽，來詢問我的身高體重。我想：我高爾夫球打的那么差，給我報(bào)什么比賽吶！可是在不經(jīng)意間，我已經(jīng)把身高體重說了出來。我趕忙說：“別給我報(bào)比賽，我不要參加比賽！”“啊哦，我已經(jīng)給報(bào)上了！”爸笑著說，好像故意氣我似的。真讓我心急如焚��！
到了比賽那一天，爸爸開車送我去球場。我不安地想，教練只教過我們怎樣打球，沒教我們比賽規(guī)則。怎么報(bào)道啊？遲到了怎么辦？……我心里沒底。
爸爸送我到球場，我飛速地跑向一號洞。呼，還好沒遲到。
準(zhǔn)備打球了。一號洞就很難，球T和果嶺隔著一條湖。對于我來說，想打過去很難。第一個(gè)開球的是一個(gè)矮矮的'小男孩，別看他矮，球卻打上了果嶺。第二個(gè)是一個(gè)瘦高個(gè)兒。哇！球也打上果嶺了。看到他們打得那么好，我的心理壓力又增加了。輪到我了，我拿起桿，站好位置，兩手一揮，“啪”地一聲，球飛了出去。好球！上果嶺了！哎呀，又滑下來了。我怎么這么倒霉！我?guī)缀跻蕹鰜砹�。這時(shí)，有一雙手拍了拍我的后背。我轉(zhuǎn)過頭來，原來是那個(gè)小男孩�！皼]事兒，再開一球就好了！”他鼓勵我說。旁邊的人也鼓勵起我。一瞬間，我心里涌上一股暖流，好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來，堅(jiān)持打完了比賽。
我覺得這次比賽獲不獲獎不重要，而來自對手的鼓勵確實(shí)我得到的最好禮物。
五年級的作文 篇4
我和安沁悅、昭雨婼還有董梟楓，是世界上最好的朋友！可是最近，我和安沁悅還有董梟楓不知為什么把昭雨婼惹生氣了，她不理我們了！
事情是這樣的：1月5日的早晨，我和安沁悅還有董梟楓一大早就有說有笑的走進(jìn)課室，發(fā)現(xiàn)昭雨婼獨(dú)自一人坐在位置上，臉埋在雙臂里，低著頭。
我們急忙上前問：“雨婼，你怎么了？是不是哪里不舒服？”她頭也不抬的，沉重的說：“你們不要理我，我，我沒事。。。。�！倍瓧n楓還是不放心，不停地追問，到第
三次的時(shí)候，昭雨婼不耐煩的'抬頭大喊：“你們走開�。]聽我說不要你們管�。 蔽覀�?nèi)硕急徽延陭S的沖動驚住了！許久，我對昭雨婼說：“你怎么能這樣？梟楓關(guān)心你才這樣的，你居然敢對著我們發(fā)脾氣？！”“是啊，你第一次這樣。。。。。�！卑睬邜偸卣f。昭雨婼瞪了我一眼說：“你不是我的朋友——因?yàn)槟悴粠臀�！”我正想解釋，然后她就氣匆匆的走了。我們�(nèi)诉�呆呆的站著。
整個(gè)上午，我們和昭雨婼都沒有說過一句話。討論的時(shí)候，她把頭埋進(jìn)書里，不理我們；小組合作的時(shí)候，她也在發(fā)呆。我們的擔(dān)憂越來越深了。
下課了，安沁悅擔(dān)心地說：“雨婼為什么會對我們發(fā)脾氣呢？我們是不是做錯(cuò)了什么？”“是啊，她第一次對於藍(lán)發(fā)脾氣！”梟楓說著，和沁悅一起望著我，我苦笑著，不說話。
整整一個(gè)下午，她都沒有來上課。我們的心跳得十分厲害，我害怕雨婼從此會推出我們的小組，我害怕雨婼會不理我們，我真的怕她離開我們的“四姐妹家族”。。。。。
1月7日——也就是今天的第三節(jié)課，昭雨婼終于匆匆趕到學(xué)校了，我們松了一口氣！
下課了，我們?nèi)嗽陂_心的聊天。昭雨婼竟然遞來三份“道歉信”和禮物，她抱歉地說：“對不起，我前兩天爺爺去世了，我很難過；我前兩天爸爸還出差了，爸爸，媽媽還吵架了，我很煩躁。所以我罵了於藍(lán)和梟楓，還有，我不該用這樣差勁的語氣和沁悅說話！對不起！”她把信遞來的時(shí)候，我們看見她留下了兩行深深的熱淚。。。。。。。
從此，我們又和好了！
今天放學(xué)我們都寫完了作業(yè)，爸爸媽媽都允許我們?nèi)ネ鏁䞍毫恕?/p>
我們?nèi)チ诵陆ǖ男陆ǖ臒狒[的購物廣場，我們在累的時(shí)候去了大樹底下乘涼。這時(shí)，我們四個(gè)緊緊地靠在一起，分享我們美好的童年，我感覺好開心啊！
晚上，昭雨婼給我們都大了電話說，她的父母已經(jīng)合好等她回家吃飯了。我聽到這個(gè)消息，淺淺的一笑，可是這一笑里包含著我們四個(gè)人之間美好的友誼和我們之間強(qiáng)烈的愛！
從此我懂了，友誼不會因?yàn)槿魏蚊芏扑�。。。。。�！?/p>
五年級的作文 篇5
這里是溫哥華的街頭，行人都匆匆而過，汽車川流不息。這樣的景象如白開水一樣平淡無奇。但突然，一群特別的過客又令人眼前一亮，
看，一只鴨媽媽正帶領(lǐng)一群小鴨在街頭漫步。鴨媽媽一本正經(jīng)地走在最前面，時(shí)刻注意路況；而小鴨子們好奇地東張西望，憨態(tài)可掬地跟在媽媽身后。溫哥華附近有不少森林湖泊，這群不速之客應(yīng)該就是從那里來“串門的吧。
鴨媽媽搖搖擺擺地走著，忽然回頭一看，小鴨子們怎么不見啦？它一下子急了，“嘎嘎”地叫喚著，“嘎嘎”地交換著。忽然，它聽見下水道傳來“嘎－嘎－”的.叫聲，中間充滿恐懼與無助。孩子們一定是掉到下水道里去了！它心想。
它在下水道旁呆了幾秒，抬頭看到了遠(yuǎn)程的巡警，一下有了主意。它急急忙忙地走過去，叫了兩聲引起巡警的注意。巡警一看，大吃一驚。為什么會有一只鴨子？這樣的情況可能是百年一遇了。只見鴨媽媽張開翅膀，不住地鳴叫著，又向下水道旁走了幾步路，回頭看看巡警。巡警似懂非懂地也朝下水道靠近�！案隆隆钡慕新晜鬟M(jìn)他的耳朵。巡警恍然大悟，同時(shí)更吃驚了――這只鴨子多聰明��！不過，現(xiàn)在可不是感嘆的時(shí)候。巡警找來一架梯子，小心翼翼地爬下下水道。他把險(xiǎn)些要被沖走的小鴨子們輕輕捧起，放在準(zhǔn)備好的桶里，帶著桶爬回了地面。小燕子們迫不及待地?fù)湎驄寢�，差點(diǎn)就不能再相見的它們，此刻是多么欣喜��！
巡警目送它們又搖搖擺擺地上路了，一路上，行人們都眉開眼笑地看著這群小精靈，汽車都停下來讓路，司機(jī)們從車窗探出頭來看。城市的繁忙嘈雜因此添上了一道光彩。
有人說，認(rèn)識萬物之靈。但是溫哥華街頭的小鴨子告訴我們，人與動物之間互相幫助、互相信任的世界，才是多姿多彩的。
五年級的作文 篇6
這是一幅極具諷刺的漫畫，畫的是一個(gè)工人拿著斧頭，隨意地砍伐樹木，一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地盯著他那個(gè)像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著：“這段木頭里一定有蟲……”
看了這幅漫畫，我們笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個(gè)人的腦袋里？我們在學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文中得知，森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兤茐纳郑瑢淠緸E砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)腦袋里有“蟲”，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地去開采礦物資產(chǎn)，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時(shí)候，人類將在劫難逃，因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。
地球是我們的`母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)他們，珍愛它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存空間，使人類長期在地球上繁衍生息。
最后，我感慨萬千，是呀，地球是我們唯一的家園，我們不能為了一時(shí)的利益和金錢，而使那只叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀！
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