小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
梔子花開，花香四溢，潔白無暇，相滿校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛�，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開的季節(jié)。師生欣賞著花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應(yīng)，師生各抒己見，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹、教師培土，定時(shí)澆水除草修理?xiàng)恐Γ趲熒木暮亲o(hù)下梔子樹茁壯成長(zhǎng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻(xiàn)上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹吧，它的主干短小強(qiáng)壯，枝干很多，同時(shí)像撐開的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競(jìng)相爬樹的蛇向上行進(jìn)。隨著枝椏的伸展變得越來越細(xì)，你可能會(huì)以為他會(huì)彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì)。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長(zhǎng)在樹梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(zhǎng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(zhǎng)兩圈樹葉，很有規(guī)律。它的葉片像竹子編制的`扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽光下閃閃發(fā)光。
它的花更美，花開得也很有趣，一朵朵獨(dú)自開放而并不孤獨(dú)，一朵朵潔白無暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛一層層錯(cuò)落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話說好花不常開，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來上學(xué)總要認(rèn)認(rèn)真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，放學(xué)后還得重復(fù)玩賞一番，回家才踏實(shí)。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠(yuǎn)開放在我們的心里，你永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著我們的校園，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在瓜果飄香，遍地是金的金秋時(shí)節(jié)，有一個(gè)十分特別的節(jié)日——中秋之節(jié)，白天，人們紛紛出去買禮，買菜，把市場(chǎng)擠得人口山人海．兒童們則出去買一些孔明燈、燈籠、煙花、蠟燭之內(nèi)的東西．傍晚，人們常常都是買得拿不下了才回來，女人們一回家就忙活著做菜，做飯，一雙手在水中泡得起了水泡．夜的帷幕徐徐拉下了，世界變提神秘起來，顯得深?yuàn)W莫測(cè)．家家戶戶的燈也伴著夜亮了起來，吃團(tuán)圓飯時(shí)，桌上到處都是可口的美味佳肴，這種美味平時(shí)很少見，只有過節(jié)才會(huì)有，所以每次我們都把肚子吃得像氣球般大，直到撐不下去了才止口．我們很早就吃完了團(tuán)圓飯，大人們吃完飯之后就去訪客、送禮．我們則優(yōu)閑自在的邊吃月餅，邊聽音樂，邊欣賞這無瑕秀麗的月兒，月兒遲遲不肯露出她那秀美、明凈的紗巾，遮住了自己那秀麗素雅的'臉．皎凈的月光從紗布中若隱若現(xiàn)地鉆了出來，于是，月亮那清輝的光芒把大地照得一片朦朧．
現(xiàn)在只有那廣場(chǎng)上的掛在墻上的燈籠，和兒童們所點(diǎn)的蠟燭把廣場(chǎng)照得美麗，一只只美麗的孔明燈寄托著許多美好的愿望飛向那朦朧的夜空……
美麗的月兒透過潔白的紗巾靜靜地俯瞰著中秋佳節(jié)中華大地的美麗的景象．她看見了戰(zhàn)士們都用期待的目光望著她，讓她把這種情傳給家鄉(xiāng)的親人．她哭了，淚水變成了一陣陣蒙蒙細(xì)雨，躲進(jìn)了云彩中思考了好久．過了一會(huì)兒，她扯開了一點(diǎn)兒，從云隙中發(fā)現(xiàn)了一雙混濁的眼睛，含著晶瑩的淚水，眼睛望著海那邊的彼岸……
猛然，她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗．就那一刻，那一秒，雨停了，只見那空中懸掛著桂魄冰輪，流露出真實(shí)、純潔的情．顯露出無比的美．整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜晚．我也置身在這月光之海中了．銀白色的月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂了些．只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處，我的周圍被月光照的雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里．伴著優(yōu)美的鋼琴曲，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華．
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，老師和我們做了一個(gè)游戲——畫鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個(gè)憨態(tài)可掬的熊貓，不過這只可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥�。坷蠋熞槐菊�(jīng)地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”
聽到這個(gè)消息，班上炸開了鍋，有的同學(xué)舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學(xué)迅速的拿好筆記本記錄，有的同學(xué)不時(shí)和同學(xué)們竊竊私語，小聲嘀咕著。老師選的第一個(gè)人是唐招勝，我想：“這個(gè)粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來又有了幾個(gè)人，都已失敗告終。
最有趣的是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時(shí)用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹(jǐn)慎，肯定會(huì)成功。不過，陳友的“雷達(dá)”好像失靈了，她向右走去，離熊貓?jiān)絹碓竭h(yuǎn)，班上的同學(xué)早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐著桌子，笑的前仰后翻，連口水都流出來了。陳友大概意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識(shí)的往左邊靠了靠，才認(rèn)真地畫了一個(gè)點(diǎn)，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟(jì)于補(bǔ)，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學(xué)爆笑起來，樂的不可開支，坐在我后面的陳志剛更是笑的'上氣不接下氣。
最后一個(gè)自告奮勇的是邱恬婧，有她上場(chǎng)，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個(gè)放心”。果然，真是老將出馬，一個(gè)頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕松的畫了鼻子……
就這樣，輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結(jié)束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
又是橙黃橘綠時(shí)，在這美好的時(shí)節(jié)，我校為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力，舉行了“我自信、我能干、我精彩”的“巧手拌涼菜”活動(dòng)。
那天，我早早地來到了風(fēng)雨操場(chǎng)，等待活動(dòng)的開始。不一會(huì)兒，選手們大步流星地向廚藝臺(tái)走來了，雪白的帽子，潔白的圍裙，成了校園中一道亮麗的風(fēng)景線。“小廚師”們剛到，整個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)就沸騰了，加油聲、吶喊聲此起彼伏。
選手們準(zhǔn)備的材料可豐富啦!洋蔥、黃瓜、西紅柿、茄子……令人眼花繚亂，目不暇接。在主持人清脆的嗓音中，“巧手拌涼菜”活動(dòng)終于拉開了帷幕。瞧，我們班的楊思綺，動(dòng)作多么靈活呀!刮、切、攪、搗，樣樣熟練，肉在她的刀下迅速變成了薄片，晶瑩剔透的蘿卜絲沒費(fèi)多少工夫也裝進(jìn)了鑲著金邊的盤子里，再把香濃的調(diào)料往上一澆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了肉香味兒。看了楊思綺，我們?cè)俪虺蚝u(yù)中吧!胡譽(yù)中首先把紅苕捏成泥，再把紅苕泥搓成幾個(gè)小圓球，圓球上用紅色的枸杞做點(diǎn)綴，四周襯上綠綠的獼猴桃片，最后撒上晶亮的白糖，一道美味的“紅霞映青”就大功告成了�？粗u(yù)中累得滿頭大汗，我想，她在家一定下了不少工夫，詩情畫意的菜名一定會(huì)為她的.作品錦上添花的。
時(shí)間慢慢地溜走，三十分鐘過去了，選手們帶著激動(dòng)的心情把菜端上了評(píng)委席。經(jīng)過評(píng)委的仔細(xì)評(píng)審，我們班的選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，我真為他們感到高興。
評(píng)獎(jiǎng)后，我們一哄而上，把這些菜吃了個(gè)精光，望著彼此油光光的嘴巴，我們樂得不得了，銀鈴般的笑聲在校園上空久久回蕩。
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