小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
有一次，我們從寧波回來的路上，開車的小葉叔叔笑著神密地說：“我們換一條路回去吧？”我們都同意了。但是，這條路崎嶇不平，一路禿山環(huán)繞，我心里想：“這是什么破路呀，還不如來時的高速公路寬大順暢呢！”
就在我們紛紛抱怨的時候，車子轉(zhuǎn)過了一個彎道。突然，我們的眼前展現(xiàn)了另一個世界：這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，鳥語花香，溪水潺潺……我們都歡呼雀躍起來，車上充滿了歡聲笑語。
正當我們陶醉在山間美景的時候，車子轉(zhuǎn)出了山路，車里的'人都異口同聲“哇！”地叫了起來，抬頭望去，只見一片開闊的水域，遠處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺，錯落有致，仿佛一卷水墨山水畫。
我們禁不住停下車來，漫步湖邊，欣賞美景。清新的空氣迎面吹來，令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的水杉，有幾棵壯碩地長在岸上，有幾棵優(yōu)雅地立在水中。水浸過了它們的根部，好象完全生長在了水里，水面上倒映出樹微微波動的影子。樹上不時飛來幾只水鳥，嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會有魚躍出來，在空中滑出一條優(yōu)美的弧線后跌入水中，平靜如鏡的水面，頓時碎了……
面對如此美景，我的耳邊又響起了熟悉的旋律：“看那青山蕩漾在水上，看那晚霞吻著夕陽……”
小學五年級作文 篇2
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，靜的意義作文�！办o”字很好寫，但很難體會到。一個人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。
我看到過這樣一個故事：若干年前，有個國王要征集能夠表現(xiàn)寧靜的畫作，并對最能體現(xiàn)寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中，國王選出了兩幅畫作出了比較。
其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的人無不認為最能體現(xiàn)寧靜的畫非他莫屬。
另一幅畫，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的'，小學五年級作文《靜的意義作文》。不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現(xiàn)不出一絲寧靜。
但細心的國王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個鳥窩。畫面上，鳥媽媽正寧靜地坐在她的窩里，聆聽瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。
國王馬上選中了第二幅。
......
這個故事告訴我們寧靜并不是沒有一點聲音，真正的寧靜是當我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧靜的最高境界。
小學五年級作文 篇3
今天清晨，窗外淅淅瀝瀝下著春雨，綿綿不斷。陽臺的玻璃窗已染上一層乳白色的`薄霧。爸爸說：“下雨了，梅梅你今天不能到外面去玩嘍�！蔽铱嘈χc了點頭，只能待在家里了。于是，我決定在家里做一件事——掃地。我在陽臺上拿起棕絲掃把，走進廚房開始掃。許多隱藏在角落里的碎紙屑、碎菜葉、瓜子殼等東西，不斷地被我掃出來。我從廚房、衛(wèi)生間、一直掃到客廳。一會兒，一堆垃圾呈現(xiàn)在眼前�！巴�，多臟呀！
”我急忙拿來畚斗，仔細地將垃圾一掃而光，然后用一只垃圾袋裝起來，下樓，將垃圾投進了公共垃圾箱。爸爸見我掃地認真，且又干干凈凈，當場表揚了我。我洗了洗雙手，看了看潔凈的房間，心里有說不出的快樂。
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