小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
它沒有牡丹那樣的國(guó)色天香，它沒有桂花那十里飄香；也沒有梅花那樣多姿多彩……，卻是值得我去贊美的。它就是——玫瑰花。
每當(dāng)播種種子一個(gè)月后，它的根便會(huì)深深地扎進(jìn)泥土里。如果你想將它給取下來，你休想不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就將它給拔出來。它的莖總是筆直筆直的，即使遭受了風(fēng)吹雨打，它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色，淡綠色和翠綠色的.，鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖，卻讓人看的十分清晰。
它的花瓣通常有紅、白、黃、藍(lán)、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣，白的純潔，紫的浪漫，藍(lán)的典雅……無論是哪一種顏色，都十分好看。從遠(yuǎn)處看，仿佛是一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰，再靠近它，就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉，扒開花瓣，便可以看到許許多多金黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)，還會(huì)有一兩只金色的蜜蜂在你眼前飛來飛去，最后落到花瓣上，頭朝里，尾朝外，貪婪地吃著花蜜，吃完了花蜜，才心滿意足地飛走，尋找其它花的花蜜。
玫瑰不僅可以用來觀賞，還可以用來泡茶、做糕點(diǎn)，用玫瑰泡出的茶，聞起來香香的，喝起來也很健康，做出的糕點(diǎn)也是香噴噴的，吃起來滿嘴溢香！
玫瑰在我們的生活中無所不在，我愛它淡淡的芳香，愛它五顏六色的色彩，也愛它那頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
想長(zhǎng)大，卻無法證明我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)想證明我長(zhǎng)大了，卻無人理會(huì)。漸漸的長(zhǎng)大的愿望也在繁忙的學(xué)業(yè)中被拋之腦后。
就在今天，我要去青少年活動(dòng)中心上課，但有了一個(gè)問題，爸爸上午要出去辦事，要用到車，所以沒有人來接我，這個(gè)問題一直讓媽媽苦思冥想。最后，她終于想到了一個(gè)十全九美的辦法，讓我乘公交車回家，聽到這個(gè)消息，我如五雷轟頂。但沒有辦法，怎么說也是一次鍛煉，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八個(gè)。終于我懷著忐忒的心情去上課了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也沒有心情聽老師講課。下課后，我走到了公交站點(diǎn)，從兜里好不容易摸出兩塊錢，往那邊一看，61路公交車來了，我的心又飛快的跳了起來，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上車后，我更不安心了，甚至把萬一被綁票后，如何向媽媽求救的'辦法都想好了（有點(diǎn)杞人憂天）。結(jié)果，一不留神，差點(diǎn)坐過了站，不過還好，看到了我熟悉的地方，想都沒想就下車了。走過一段路，過了一個(gè)紅綠燈，就到爸爸廠了，在路的盡頭，媽媽已經(jīng)在等我了，她向我翹起了大拇指。終于，我那站在跳水臺(tái)的心，“撲通”一聲，落水了。
今天，我得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了自己過馬路，自己乘公交，自己認(rèn)路，我非常開心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是什么?是一片鳥語花香?是一片歡聲笑語?
錯(cuò)了!在我的眼里，童年是幸福的另一個(gè)名字，童年是一場(chǎng)看不完的電影，是一幅五彩繽紛的畫卷!童年是時(shí)而喜出望外時(shí)而淚流滿面……反正，一句話：人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全。
我珍藏著很多幸福，當(dāng)然這些幸福是出于童年，今天我要把我的'幸福告訴你。
我喜歡幫洋娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型，一天我閑著沒事干，又幫洋娃娃設(shè)計(jì)起發(fā)型來，我先找了一些彩紙和剪刀來設(shè)計(jì)洋娃娃的發(fā)型……
“不行，這個(gè)不行!“”唉，這個(gè)還是有些難看，重改!“唉!這個(gè)怎么看起來怪怪的?”不一會(huì)兒，桌上便堆滿了廢紙。“還是選這個(gè)吧!”我從“千萬”張紙里選出一張讓我覺得很漂亮的紙開始做著�！斑青辍⑦青辍蔽铱戳丝囱笸尥�，皺起了眉頭：“這后面的頭發(fā)太長(zhǎng)了，不行，得剪掉�！薄斑青辍⑦青辍蔽以俅慰戳丝囱笸尥蓿骸斑@前面的頭發(fā)長(zhǎng)怎么‘長(zhǎng)’起來了啊!”我又看了看，啊!這哪是“人樣”，分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了，不行，這個(gè)不像我的風(fēng)格，繼續(xù)重來……，經(jīng)過我的幾番改造后，洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來。
雖然現(xiàn)在想起這件事覺得很好笑，可是那時(shí)我還是很幸福!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“增加糧食產(chǎn)量”是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的口號(hào)；“改變工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度”是新中國(guó)成立時(shí)期的口號(hào)�，F(xiàn)在，我們和那個(gè)時(shí)代的`人的生活真是天壤之別。六十年前，買肉用肉票，買衣要衣票，買糧食也要用糧票。現(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)市場(chǎng)，各種各樣琳瑯滿目的商品任我們挑個(gè)夠。六十年前，人們的房子是用土或草造的，人們不但住的不暖，而且還要忍饑挨餓。夏天一把扇子，就是一種極大的安慰。爸爸告訴我：他們小的時(shí)候，很怕生病。而現(xiàn)在的醫(yī)療效果大大提高了，許多人少了后顧之憂，也更多關(guān)注自己的身體保健。
爸爸一邊說一邊打開相冊(cè)，指著幾張黑白照片，對(duì)我說：我小時(shí)候，家里只有二十多平方米，四口家住進(jìn)去，幾乎沒有剩余的空間了。一間房子又做飯、又吃飯、又當(dāng)臥室，而且還要充分利用縱向的空間，墻上、窗臺(tái)上、甚至睡床的上方都是架子。現(xiàn)在呢……放眼望去，公路上車水馬龍。高樓拔地而起，生活條件明顯改善，生活中也不再有冷熱之憂了。讓我們攜起手來，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的記憶中，經(jīng)歷了許許多多的事，有點(diǎn)像漫天的星星悄悄地眨眼睛，有的像大海中的浪花在拍打著巖石，不過我印象最深的卻是二年級(jí)時(shí)學(xué)騎自行車。
記得那時(shí)一個(gè)暑假，我媽媽送我了輛漂亮的自行車，我望著這輛自行車，既高興又苦惱，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車，我媽媽叫我大膽的騎，坐上去。兩腳踩在踏板上，我試著用媽媽教我的'方法，快速的騎著，我一踩，不知道怎么自行車突然慢下來，只見前面有一堵墻正等著我撞過去，我一慌張，連忙把車頭一轉(zhuǎn)，摔在了地上。媽媽又教我一個(gè)方法，這次比上次教的要仔細(xì)了，我又一次堅(jiān)定信念，鼓起勇氣學(xué)騎自行車，我終于學(xué)會(huì)了騎曉得自行車。
三年級(jí)開始騎大的自行車，我覺得大小都一樣，我騎上去覺得太高了我只能騎三四米，連續(xù)都說這樣。我有點(diǎn)灰心了，但是我還是試著騎。后來我發(fā)現(xiàn)掌握自行車的平衡很重要，當(dāng)車子往坐到的時(shí)候就往右拐。這樣才能平衡，時(shí)時(shí)保持平衡，這樣車子就不會(huì)倒了，很快我就能騎大自行車了�？墒沁�不會(huì)拐彎，這時(shí)我有點(diǎn)想放棄，不想學(xué)了。騎大自行車比騎小自行車還要難。媽媽走遠(yuǎn)過來對(duì)我說：“孩子，你學(xué)什么都不能輕易放棄，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑挘揖屠^續(xù)練，后來我會(huì)拐彎了。幾個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我很高興。我一個(gè)人騎在自行車上感覺到很自在，很輕松。
經(jīng)歷了學(xué)自行車這件事，我對(duì)每件事，都充滿了信心，俗話說，“失敗乃成功之母�！蔽颐看蜗肫疬@一句話，我飛每件事都充滿了信心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天除了果實(shí)，還有那迷人的秋色。一陣秋風(fēng)飄過，楓葉不停地歡唱秋天的到來。這時(shí)，樹上掉下一片楓葉，恰然一看楓葉火紅火紅的，葉柄上的莖也是紅的，但不是那種深紅，而是那種比深紅淡一點(diǎn)點(diǎn)的顏色!楓葉跟別的.樹葉不一樣，普通的樹葉邊上是滑的，而楓葉的邊長(zhǎng)滿了“倒刺”，似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細(xì)一看，楓葉像貓的一只爪子，而且那只貓肯定許久沒剪指甲了!如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣，留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的，沒有一絲的人工加工。只要你仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!
我愛你秋天，更愛秋天的楓葉!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天我們一大早就去西山走親戚。
一路上的風(fēng)光可真美��！湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，碧綠碧綠的太湖水，天空映在湖里，讓湖顯得更藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，讓人一時(shí)分不清哪個(gè)是天，哪個(gè)是水。
經(jīng)過了三座太湖大橋，我們終于到了西山。拎著大包小包的禮物來到親戚家，向爺爺奶奶拜年。大人們?cè)谖葑永锇透襁_(dá)，嘮一嘮近來的情況，我們小孩子在院子里一會(huì)兒追著狗跑，一會(huì)兒嚇著雞飛，玩得可開心了！
下午，我們來到明月灣古村落。首先到的是碼頭，現(xiàn)在的碼頭上只有一只破敗的小船停著，三三兩兩的游客在拍照留念，顯得冷冷清清的。我想象著幾十年前，這碼頭繁忙的景象，漁民們?cè)谶@兒登上小船，出湖捕魚，滿載而歸，臉露喜色。
沿著石板鋪成的小路，我們慢慢走進(jìn)了村里，兩邊都是高墻大院，這些古建筑都是明清時(shí)期的，保存得非常完好，吸引著很多的游客前來。這里的人安安靜靜地生活著，非常悠閑，來到這兒，我的心也不由靜了下來。
最令我印像深刻的是村口的那棵大樹，據(jù)說是唐代時(shí)候的，距今已有1200年的歷史了。它的樹干有好幾個(gè)人合抱那么粗，樹冠像一把巨大的'綠傘，大人們坐在樹下聊天，小孩們?cè)跇湎峦嫠！＿@棵樹的下半段因火焚、雷劈枯死了，新的枝椏從枯死的樹干邊竄了出來，長(zhǎng)成茂密的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)老人背著一個(gè)孩子，所以村民們戲稱為“爺爺背孫子”。這棵樹千百年來，見證了一代又一代人的成長(zhǎng)，守護(hù)著整個(gè)村莊的安寧與幸福。
夕陽漸漸西沉，我們踏上的回家的路。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)小學(xué)作文04-28
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
五年級(jí)小學(xué)作文11-05
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文07-25
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）08-03
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文08-11
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-24
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-26
小學(xué)五年級(jí)作文02-24