[精]五年級的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　有一句話是這樣說的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。就快到八月十五了，我已經(jīng)好幾個中秋節(jié)沒回家了，我打算趁著中秋節(jié)回一趟家。

　　故鄉(xiāng)是一處生我養(yǎng)我的熱土，故鄉(xiāng)是一位母親，無時無刻不召喚著我回家，故鄉(xiāng)是一位老朋友，時時刻刻等待著我回來……已經(jīng)過了一二十年了，我再次拜訪我的故鄉(xiāng)——章安。

　　首先，我來到了老街。這條老街仍像往昔一樣寧靜。這條用石板鋪成的小路凹凸不平。兒時，我們曾在這里嬉笑打鬧；如今，歲月的痕跡深深地刻在了這里，這里已經(jīng)成了兒時美好的回憶。

　　這里的房子和大城市里的高樓大廈迥然不同。突然，從一座房子里走出一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。仔細一看，原來是王奶奶！大約有七八十歲了吧！真是歲月不饒人��！王奶奶慈祥的面容，親切地望著我，說道：“你是誰啊？是哪里人��？”我笑著回答：“老奶奶，您不記得我了？我就是……”“哦，都長那么大了呀！”臨近中午，一座座古老的房子上已升起縷縷青煙，我已餓得饑腸轆轆，轉(zhuǎn)身回家去。

　　最后，我來到了我以前的學(xué)�！�—章安中心校。來到門口，一排威武的.機器人守在門口。以前的門衛(wèi)都換成了機器人，食堂成了自助餐廳……

　　故鄉(xiāng)的一草一木都如此熟悉，我愛我的故鄉(xiāng)。

五年級的作文 篇2

　　我有一個很溫暖的家。

　　老大是爸爸，你別看爸爸帶眼鏡，可是他很有學(xué)問。爸爸工作勤勤懇懇，不過有時候晚上很晚回來。由于爸爸工作努力，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在有空的時間，還經(jīng)常教我寫毛筆字。學(xué)英語哩！

　　再說媽媽吧，媽媽是個教師，還是班主任。媽媽做事很認真，還經(jīng)常拿大獎。她對她的

　　學(xué)生都很負責(zé)。她教過的學(xué)生成績都很好，還經(jīng)常得第一。

　　最后就說我自己吧，有時候我不太愛說話，那是我的`性格。我的學(xué)習(xí)很認真，還經(jīng)常打雙百分，我還評為了三好學(xué)生呢！

　　這就是我的家，我愛我的家。

五年級的作文 篇3

　　多媒體、社會，這是兩個多么不相干的詞呀！可是，就是這兩個詞，是有很大的聯(lián)系的。

　　科學(xué)家發(fā)明電腦是為什么？這是因為工作的需要，如果沒有電腦，社會是多么落后。

　　可是，大部分學(xué)生都因為控制不了好奇心而闖入網(wǎng)吧，最后耽誤學(xué)業(yè)，給社會帶來許多困擾。

　　我就有深刻的`體會。我有一個哥哥，已經(jīng)20歲了，他小學(xué)時的成績是全班前三名，可到了初中卻受到同學(xué)的邀請，到了網(wǎng)吧，從此，沉迷在網(wǎng)絡(luò)中。一直到了高中，更是如此，高一、二，都不怎么樣，可到了高三，天天逃學(xué)、曠課，最后，連專科都沒考上。

　　唉！網(wǎng)絡(luò)害人��！

　　可是，小荷不一樣，它純潔、可愛。如果大家能像我一樣，那該多好！

　　多媒體、社會聯(lián)系難道不大嗎？

五年級的作文 篇4

　　動物園里的小袋鼠每天過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。

　　但是，他太想家了。每天望著老家的方向，吃不下飯睡不著覺。他每伸長腿向老家的方向蹬一下，腿就會變長一點。小袋鼠發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，欣喜萬分，每天向老家方向蹬，腿就越長越長。

　　終于有一天，他的腿長過了動物園里的鐵柵欄。他跨出動物園，看到外面的景象，只見高樓大廈直入云霄，飯店的'招牌燈紅酒綠。他馬上就樂不思蜀，忘記了想家的念頭。

　　他走到城市郊區(qū)的一所幼兒園時，看見一個小朋友畫了一張畫：成群的袋鼠在草地上嬉戲玩耍，小袋鼠們圍在袋鼠媽媽的身邊，請求媽媽講故事。小袋鼠頓時眼淚汪汪，思念起家鄉(xiāng)來，腿也一點一點收了回去。

　　直到回到原形時，他朝天空大喊一聲：“殊不知，金窩銀窩不如自己的狗窩。再安逸的生活，再美麗的景色，也無法取代故鄉(xiāng)情��！”

五年級的作文 篇5

　　我的姥姥是一個農(nóng)民，她很勤勞。

　　每天一大早，當(dāng)我還在睡夢中的時候，姥姥就開始了一天的勞作。她先做好一家人的早飯，草草吃幾口后就到田里忙碌了。

　　現(xiàn)在正是盛夏季節(jié)，是山里農(nóng)活最多的時候。姥姥拎著一大袋紙袋，給沒長成的水果一個個套上去。家里主要種的是蘋果和梨樹，每棵樹上都會結(jié)幾百顆果實，套起來十分不易。為了讓水果長得好些，而且可以少噴些農(nóng)藥，她不舍得放過任何一個果實。果樹的枝杈很低，樹葉很茂盛，姥姥在其中小心翼翼地穿行，生怕碰掉了果實和枝葉。她貓著腰，弓著腿，從腰間的布袋里取出紙袋讓果實上套。套完一個接著下一個，姥姥灰白的頭發(fā)被樹枝弄得非常凌亂，汗珠一滴一滴地落到地上，滲入泥土。

　　除了農(nóng)作物以外，姥姥家還有一個經(jīng)濟來源，就是養(yǎng)羊。羊的食量很大，每天可以吃掉好幾筐的草。姥姥必須從山上和家里來回走好幾個來回。一筐草足有二十多斤，有一次，我自告奮勇去背草，結(jié)果是“輕輕松松背筐去，舉步維艱拉筐回”,累得我面紅耳赤，氣喘吁吁，而且筐還只裝了一半。看到姥姥背著整筐的草被壓彎了腰，我十分慚愧。

　　我們總是勸她說，“不要再干了，又不是缺錢花�！笨伤�總是笑著說：“干這些活沒什么，我又不是走不動了，多干點兒就可以減輕一些你們的.負擔(dān)……”

　　姥姥的身影是閑不住的，是這個家的主心骨。

五年級的作文 篇6

　　我和同桌徐海峰從來都是一對“冤家”。有一次，因為一件小事情我和他吵得天翻地覆。沒過幾秒鐘，他就探過頭往我這兒望一望，偷看作業(yè)的答案。本來就易怒的我，忍不住大罵起來：“笨蛋，自己不好好做，還來偷看我的，靠一邊去！”可我說得越兇，他就笑得越厲害，可把我給氣死了。后來，我倆誰也不理誰。

　　最后一堂課是語文課，黃老師要我們拿出古詩紙，我翻遍了整個書包，還是沒有看見古詩紙的蹤影。我便懷疑是徐海峰拿的，我便說：“笨蛋，你有沒有拿過我的古詩紙，實話招來！”他說：“沒有�！蔽疫�是不相信，把他的書包翻了個底朝天，沒有。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？我原本想這可惡的.家伙肯定會奚落我，沒想到他卻說：“要不，我?guī)湍愠�吧！”我摸了摸自己的耳朵，沒聽錯吧！我想他肯定是亂涂亂畫的，過了一會兒，他說：“給你�！蔽乙豢�，居然一字不差�？次野l(fā)呆的樣子，他說：“拿著吧，我可不像你，星期一我再幫你復(fù)印出來�！甭犃怂�的話，我的臉紅得就像蘋果一樣，心里感到很內(nèi)疚。他要幫我復(fù)印，那多不好意思呀！到外面去復(fù)印，要花錢的，他真的值得為我這么做嗎？

　　第二周周一到了，我一到教室，他就說：“陳姝蓉，給你�！彼�果真給我復(fù)印好了古詩紙。我一下子感動得說不出話來。

　　這就是我可“恨”的同桌。可是從那以后，我不再討厭他了，更多的卻是內(nèi)疚，于是我常常會主動地去跟他聊天，主動在學(xué)習(xí)幫助他，因為我覺得應(yīng)該與同桌一起進步，共同成長。

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