五年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，我們品嘗過(guò)甜蜜，也品嘗過(guò)苦澀，就是這些奇妙的感覺(jué)，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。

　　在我四五歲的時(shí)候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病：總是用牙來(lái)做故事，用牙叼著書(shū)包，用牙撕開(kāi)包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。

　　一天，我自己在家做手工玩，做的過(guò)程中一個(gè)小零件被錯(cuò)誤的塞進(jìn)一個(gè)小口里，我用力拔，拔不出來(lái)，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來(lái)了！可是又一個(gè)難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒(méi)這個(gè)零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個(gè)零件粘好！

　　嘿，今天什么都跟我作對(duì)，這個(gè)帽怎么也打不開(kāi)呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒(méi)辦法嗎？我叫你打不開(kāi)，打不開(kāi)。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結(jié)果，帽是下來(lái)了，可膠水也直接沖進(jìn)我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺(jué)嘴里燙呼呼的，我一時(shí)間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺(jué)得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動(dòng)地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。

　　這時(shí)，我感覺(jué)粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒(méi)有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說(shuō)牙上沒(méi)留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的'窘樣，我又忍不住破涕而笑了。

　　現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當(dāng)遇到“難題”時(shí)，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當(dāng)你迷失方向時(shí)，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當(dāng)你孤立無(wú)助時(shí)，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長(zhǎng)中，你必須學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。

　　童年，是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊(cè)，而它們記錄了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回憶，這些成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)終歸一個(gè)字“趣”。

五年級(jí)作文 篇2

　　hey新的一天呢！新的一天的清晨，每天總想著繼續(xù)努力�？捎袝r(shí)候卻突然覺(jué)得渾身負(fù)能量爆棚，怎么看自己的字就覺(jué)得不順眼，堅(jiān)持第二天，我心里就開(kāi)始頹廢了。頹廢什么呢？覺(jué)得自己的字寫(xiě)的真是難看，都說(shuō)沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。打開(kāi)別人寫(xiě)的好看的字，再對(duì)比一下自己寫(xiě)的毫無(wú)特色的字……

　　我甚至連個(gè)楷書(shū)都寫(xiě)不好，更不要提以后的草書(shū)了，雙手抱住頭，總覺(jué)得自己做什么事情都做不好，每天清晨就會(huì)莫名其妙的煩躁。周末也總過(guò)得格外的快啊，明天又要上學(xué)了，新的一個(gè)星期也要即將開(kāi)始。煩躁的把自己練好的字，團(tuán)成一個(gè)團(tuán)，以一個(gè)拋物線扔進(jìn)了垃圾桶里，躺在床上看著純白的天花板，可心里還是忍不住的煩躁，放上自己平時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，可依舊改變不了自己連個(gè)字都寫(xiě)不好的事實(shí)�？粗鴦e人寫(xiě)出來(lái)一氣呵成瀟灑脫俗的字，對(duì)比自己的字，只覺(jué)得庸俗極了。翻著手機(jī)，突然看到了一個(gè)記錄自己每日寫(xiě)字記錄的`帖子，好奇地點(diǎn)開(kāi)。卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人開(kāi)頭的字真的寫(xiě)的好丑，讓我心底生出一種不屑，不屑這個(gè)人竟然那么丑的字還要開(kāi)帖子。我手指慢慢的往下滑，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人每天的進(jìn)步極大，一天比一天好看，最后甚至寫(xiě)出的字可以與我最想要變成的字媲美，可他剛開(kāi)始的字真的離我現(xiàn)在的比不上。他的最后寫(xiě)這一句話，每天只要想著能改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)，每天積累下來(lái)也會(huì)越來(lái)越多。

　　看到這篇文章，我只突然覺(jué)得自己的一顆心的熱情全都被點(diǎn)燃了，連忙關(guān)上手機(jī)，從書(shū)包里翻出本子，和鋼筆，又開(kāi)始新一天的練字之路。我相信，我會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)！我明天寫(xiě)的字也一定能超越今天寫(xiě)的字，fighting�。�！沒(méi)什么是我做不到的，相信自己，頹廢的我只是在浪費(fèi)時(shí)間，只有陽(yáng)光積極的自己做的事情才是真正有意義的，讓游戲小說(shuō)什么和我說(shuō)再見(jiàn)吧，消磨時(shí)間不是一個(gè)明智之人所做的事情……

五年級(jí)作文 篇3

　　我期待已久的《讓夢(mèng)想飛》節(jié)目來(lái)淄川海選了，為了迎接這次海選，前期我做了很多功課，業(yè)余時(shí)間完成老師布置的作業(yè)后，我就打開(kāi)電腦選了一首《祖國(guó)在我心窩里》一遍一遍地跟著學(xué)、跟著唱，我為此下了不少功夫，練了不知多少遍今天，一展歌喉的時(shí)候終于到了，早上一起來(lái)就看見(jiàn)外面下了一場(chǎng)鵝毛大雪，大約8點(diǎn)鐘，我們就向淄川出發(fā)。

　　路上因?yàn)樘貏e滑，而且雪也飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，我小心翼翼地邁著步子，爺爺一不留神摔了一跤，我急忙去扶爺爺，我們做大巴車(chē)坐到唐駿汽車(chē)制造廠，一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一扇大紅拱門(mén)，上面寫(xiě)著：《讓夢(mèng)想飛》海選繼續(xù)往里走，根據(jù)路牌，我們走進(jìn)了一扇門(mén)內(nèi)，里面歌聲不斷，爺爺先給我填了一張表，我們先去面試，我唱了大約一段，就成功了，工作人員給我貼上牌子，然后帶領(lǐng)我們?nèi)チ撕笈_(tái)，我脫下外衣，露出漂亮的`演出服裝，��！到我了，緊張的心情涌上心頭，走到舞臺(tái)，音樂(lè)一響起，緊張的心情頓時(shí)煙消云散，我給大家飽含熱情的唱了一首《祖國(guó)在我心窩里》，我唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也很自然，我唱完了，臺(tái)下有的吆喝，有的鼓掌，評(píng)委老師給了我很高的評(píng)價(jià)，又問(wèn)我留電話了嗎？我說(shuō)：“留了”看樣子是晉級(jí)了，我高興的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　走在回家的路上，雪還在下著，我想爺爺?shù)哪且货記](méi)白摔，我攙著爺爺奶奶，高高興興的回家了。

五年級(jí)作文 篇4

　　“有至不在年高，無(wú)至空長(zhǎng)白�！秱骷覍殹贰碑�(dāng)我讀到這句名言時(shí)，心想：這句話的意思是，不一定年齡大的人才有理想，一個(gè)胸?zé)o大志的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。我現(xiàn)在也沒(méi)有理想，如果我再找不到理想，那就是虛度光陰了。所以我要快點(diǎn)找。

　　那一天星期天中午，我和媽媽來(lái)到一家超市買(mǎi)點(diǎn)菜和生活用品。我們上電梯，來(lái)到賣(mài)鍋的地方。我邊走邊看，對(duì)鍋的形狀和顏色起的好奇心。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)巴掌那么大的鍋，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)鍋這么小能做什么吃的呢？”媽媽?zhuān)呓戳丝礃?biāo)識(shí)，說(shuō)：“這個(gè)是做雞蛋餅的“專(zhuān)用鍋”�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，用懇求的目光望著媽媽?zhuān)f(shuō)：“買(mǎi)一個(gè)好不好，改善一下伙食�！眿寢屗伎剂艘粫�(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“好。”我高興的一跳三尺高。

　　買(mǎi)完?yáng)|西回家后，媽媽開(kāi)始做午飯了。我拿著新買(mǎi)的'鍋，洗了一下，說(shuō):“媽媽今天你做個(gè)雞蛋餅吧。”媽媽說(shuō)：“行，你去拿個(gè)盆往里面放一點(diǎn)堿面，然后再往里面放幾個(gè)雞蛋，用筷子攪拌一下，我看上那么說(shuō)的方法做，然后把分放在桌子上等一會(huì)兒做。”

　　菜炒好后媽媽開(kāi)始做雞蛋餅了，只見(jiàn)她把鍋放在火上，開(kāi)火，到時(shí)候黃色的“金油”又拿了一個(gè)勺子，把我準(zhǔn)備的食材往鍋里，然后一點(diǎn)，然后把鍋轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。讓四周都有鍋放在火上，我認(rèn)真的看著。媽媽把鍋翻了一下，餅來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)身。等這一面燒好后，捯入一個(gè)盤(pán)子里，香氣撲鼻而來(lái)，在灑點(diǎn)蔥花，妙不可言。

　　我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能做？”媽媽媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的做起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

　　餅做好后，我和媽媽津津有味的吃起來(lái)。

　　從那時(shí)起，我愛(ài)上做飯，我覺(jué)得我得到理想了。每天晚上我都認(rèn)真快速寫(xiě)完作業(yè)。，然，以0.01秒的速度跑到廚房幫忙。

　　這就是我想做的廚師。你想做什么？給大家說(shuō)說(shuō)吧。

五年級(jí)作文 篇5

　　我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)生許多關(guān)心他人或被他人關(guān)愛(ài)的事。這讓我想起你發(fā)生在暑假里第一件事。

　　那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，我。弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽(yáng)光的烘烤，跑到小區(qū)里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當(dāng)貓，他們當(dāng)小老鼠，弟弟一邊朝我做著鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)那么容易！”不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩，把旁邊的'一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來(lái)，我趕緊扶他起來(lái)，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對(duì)邵亦菲說(shuō)：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”

　　我拿來(lái)小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒�！疤�，疼！嗚。”弟弟抽咽著，含糊不清地叫了起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)：我知道消毒時(shí)很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會(huì)感染，就安慰他說(shuō)：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點(diǎn)！”邵亦菲也趁機(jī)分散他的注意力，我再給涂了一點(diǎn)藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。事后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！

　　關(guān)愛(ài)，不需要做一件很大的事才能說(shuō)是關(guān)愛(ài)。某一件小事或一個(gè)善意的謊言都會(huì)體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)。我們要都關(guān)愛(ài)他人，給予他人鼓勵(lì)和幫助。

五年級(jí)作文 篇6

　　他，胖乎乎的，一見(jiàn)就“以為”是豬八戒的傳人。趕緊溜掉吧！而他卻臭美道：“我乃世界第一美男子。我，為了自己，不自悲，也不趕快溜掉！哈哈！”說(shuō)罷，還擺了個(gè)難看的姿態(tài)。他就是“大名鼎鼎”的我：方錦標(biāo)。

　　理想中的我應(yīng)該是個(gè)英俊瀟灑的少年。十一歲的我，人不人，鬼不鬼的。要是在晚上出現(xiàn)，膽小的'溜掉也罷了。遇到膽大的，三大五粗的把我抓住，打幾個(gè)耳光，罵道：“小子，讓你裝鬼！”然后用力扒我的臉，扒了一會(huì)也不說(shuō)聲“拜拜”就“不辭而別”了。

　　理想中的我，應(yīng)該是很文靜的“君子”。而現(xiàn)實(shí)的我不但不文靜，而且愛(ài)插嘴，本來(lái)想辯個(gè)日月無(wú)光，剛“擠”出幾個(gè)字就落了個(gè)“無(wú)理取鬧”的罵名，真頑皮！

　　理想中的我應(yīng)該是強(qiáng)健有力的“男子漢。”而現(xiàn)實(shí)的我體魄雄健，但力氣小了點(diǎn)，提一小桶水，卻氣喘喘吁吁的。只是貪睡，不鍛煉。

　　理想中的我應(yīng)是個(gè)實(shí)在的小胖子�，F(xiàn)實(shí)的我，卻不一樣。有一次，我說(shuō)“我可以吃兩噸食物”。那些笨蛋說(shuō)要開(kāi)開(kāi)眼界。我說(shuō)：“我一天吃一千克食物兩千天不就可以吃兩噸食物了嗎？”笨蛋們說(shuō)詭辯。唉！吹牛的毛病就是改不了！

　　你愿不愿和我作朋友�。�

五年級(jí)作文 篇7

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)個(gè)井然有序的高樓小區(qū)出現(xiàn)在世人眼中。我所住的隨園，也有了新的變化。

　　進(jìn)入北大門(mén)，放眼望去，一棵棵高聳的大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)威猛的士兵般屹立在路邊，旁邊是形態(tài)各異的草木雕塑，有球形的，有S形的，有正方形的，有的'狀如星星，有的形似紅桃。接著拐入大樓之間的小道，恍如進(jìn)入了林間小道——走在彎曲的小路上，既有樹(shù)蔭，又有長(zhǎng)椅，還有石桌。除此之外，還有林間沒(méi)有的小橋流水。在茫茫月色下立在橋上，輕風(fēng)襲來(lái)，水面波光粼粼，多么寧?kù)o，多么愜意呀。

　　隨園不光綠化環(huán)境好，娛樂(lè)健身方面也建設(shè)的很不錯(cuò)。你瞧，1期的廣場(chǎng)有羽毛球場(chǎng)，也有健身器械，你會(huì)常常在那兒看到許許多多的人打羽毛球、踢足球，揮灑歡樂(lè)的汗水；也能看到一群孩子圍著器械，不停地跑、爬······到處都是純真的笑聲。4期的廣場(chǎng)是愛(ài)跳廣場(chǎng)舞人群的天堂。每當(dāng)晚上7點(diǎn)，廣場(chǎng)上就會(huì)想起悅耳的音樂(lè)，交誼舞，廣場(chǎng)舞，樂(lè)此不疲。還有一些孩子也跟著群體手舞足蹈。到處洋溢著溫馨的氣息。

　　傍晚，彩霞染紅了天空，被夕陽(yáng)籠罩的隨園多了一份安逸，我們睡了，它也睡了。

五年級(jí)作文 篇8

　　作家對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。

　　因此我非�？释墚�(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過(guò)去，暢想未來(lái)。我讀著一本又一本的書(shū)，書(shū)是我指路的'明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。

　　假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書(shū)。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè)和人生道理，讓他們明白書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>

　　假如我是一名作家，我會(huì)游遍祖國(guó)的山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中，體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……

　　假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫(xiě)成文章，讓他們的功績(jī)流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽(yáng)奉陰違的壞人。

　　就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來(lái)是我的筆掉了�！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜�(lái)。我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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