五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進(jìn)行著。
忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出呀的一聲，說道：時(shí)間到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個(gè)人又來預(yù)定時(shí)間，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊(duì)，隊(duì)伍井然有序的進(jìn)行著。
有的人，認(rèn)為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時(shí)針，慢慢地走著，感嘆道：時(shí)間真多，一生真長。有的人，認(rèn)為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時(shí)間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收獲了他的串串果實(shí)，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
時(shí)間就是生命。
于我，一個(gè)初三學(xué)生，似乎自己仍是一個(gè)小學(xué)生，儼然已不知時(shí)光已過多載。只停留在自己的`臆想中，仿佛自己還是個(gè)孩童，無憂無慮。看著墻上飛速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。
有人說，人應(yīng)該生下來就是中年，然后在漸漸年輕起來那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾
生命，是一面掛鐘，只會(huì)向前駛?cè)ィ肋h(yuǎn)不會(huì)倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。
我們，雖無法使時(shí)光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
五年級作文 篇2
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的'搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
五年級作文 篇3
今天上午，在改六班的談心本時(shí)，看到夏冰在最后寫了這樣一段話：堅(jiān)持是一種力量，老師，我會(huì)堅(jiān)持給你涮碗，我會(huì)堅(jiān)持閱讀積累，每天要建立起自己的目標(biāo)，踏實(shí)，認(rèn)真！
夏冰是學(xué)生會(huì)干部，姑娘很聰明，前一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)過程中某些環(huán)節(jié)的堅(jiān)持不到位，幾次考試均不夠理想，她又是一個(gè)要強(qiáng)的人，為此，沒少在我面前流眼淚，我們倆多次談心，我發(fā)現(xiàn)，她的心理曾一度開始隱隱有不自信的隱影，這對她的學(xué)習(xí)提高很不利，鼓勵(lì)、談心指導(dǎo)后，她總是對我說：我該怎么辦呀？于是，我對她說：其實(shí)很簡單，不是你做不到，而是你不愿意做到。
就在期中考試前，我和她做了個(gè)約定：為了保證她全力投入，每天中午她要負(fù)責(zé)給我洗涮飯缸，直到取得理想的成績。每天夏冰在我吃完飯取碗時(shí)，我都能感受到她的目光中的堅(jiān)定，有時(shí)會(huì)聽到她對我說一聲：期中考試后，我一定會(huì)成功的！
果然，期中考試夏冰考出了她前所未有的`成績，與李秋佳并列全班第一，位居全級段第九，這是一個(gè)令人興奮和欣慰的成績。我見到她時(shí)，樂呵呵地說：你可以脫離苦海了！她笑笑：我會(huì)繼續(xù)努力的！
于是，就有了談心本上的話。
下午的課前十分鐘，我以此為話題引入，與同學(xué)們作了十分鐘的傾心演講：
夏冰的成功和心得告訴我們，“冰凍三日非一日之寒”，學(xué)習(xí)也決非一朝一夕之功，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、訂錯(cuò)和知識(shí)的內(nèi)化，才能真正地做到，學(xué)有的所獲，獲而所得。
談到此，我又想到了魏倩文同學(xué)在“歲月有痕”里的心語：只要我堅(jiān)持努力，上帝就不會(huì)和我開玩笑。我當(dāng)時(shí)給了這樣一句批語：只要你不跟上帝開玩笑，上帝就不會(huì)跟你開玩笑！
這樣的批語來源于我看過的一個(gè)幽默：一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)到一家公司應(yīng)聘，公司經(jīng)理詢問他的待遇要求，他說：我需要一套房，一輛車，年薪十萬元。沒想到，經(jīng)理卻說：我給你兩套房，兩輛車，年薪二十萬。大學(xué)生很驚訝：你不會(huì)和我開玩笑吧？經(jīng)理說：是你先和我開玩笑的！
哈……
大家笑了，我接著說：上帝是個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的人，只要你不和他玩笑，他也決不和你逗樂子。而這些都需要我們認(rèn)真地去對待，任何事都是有回聲的，你付出什么，付出多少，生活就反饋給你什么，所謂“種豆得豆，種瓜得瓜”是也。
說到堅(jiān)持，其實(shí)是一件很容易的事，而很多的同學(xué)卻未能做到，經(jīng)常做一件事半途而廢，為什么呢？其原因是從心理上不能清楚地認(rèn)清事物的本質(zhì)和原理。總是去眺望遠(yuǎn)方模模糊糊甚至有些遙不可及的目標(biāo)，內(nèi)心便產(chǎn)生一種莫名的畏懼，氣餒之態(tài)也由此而來。
有句話說得好，叫“活在當(dāng)下”。我給大家講個(gè)熟悉的故事：兩個(gè)老鐘表要“退休”了，即將上任的小鐘表問他們，這份工作累嗎？其中一只老鐘表說：累，一天需要擺八萬六千四百下。小鐘表一聽，嚇出一身冷汗，另一只老鐘表馬上說：別聽他說，其實(shí)很簡單，你只需要每秒鐘擺一下就完成任務(wù)了。小鐘表一聽，高興了，原來是這么簡單。
事情就是這么簡單，親愛的同學(xué)們，你只需要把眼下的事情認(rèn)真做好，爭取做到極致，你就是最棒的！你只需要踏踏實(shí)實(shí)地像小鐘表一樣認(rèn)真完成“每一秒的擺動(dòng)”，你就成功了！
其實(shí)，我最想告訴大家的是，生活是真實(shí)的，我們更要活出真實(shí)，面對有回音的生活，我們千萬別給自己玩笑，也只有這樣，任何人都不會(huì)跟你開玩笑，包括上帝！
有一句話，愿我們在以后的日子里共勉：貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫要一日暴十日寒。
切記：——貴在堅(jiān)持！
五年級作文 篇4
今天，被那群“小混蛋”誣陷后我怒火中燒，放學(xué)后大步地走在了馬路上，馬路上的一切聲音都顯得如此嘈雜之聒耳，天不再那么蔚藍(lán)，一切事物都陰沉而寂靜。
“隆隆”隨著我快速的步伐，我的書包開始有節(jié)奏地響了起來。回頭一看，“咦”媽呀，我的書包拉鏈怎么開口了？我下意識(shí)地把拉鏈拉好�？赏幌耄哼�是先檢查一下為妙，萬一什么東西“溜”了。便又將書包拉鏈拉開，可這一檢查卻似晴天霹靂——我的.科學(xué)書不見了，丟了！吃驚使我張大了嘴巴，眼睛圓滾滾的，手不住地抖動(dòng)著。
恍惚中忽然飄過那位嚴(yán)厲科學(xué)老師的謾罵聲與登記冊上那些如血腥般的紅字，作為課代表的我最害怕的就是老師那如利劍般質(zhì)疑的目光。一想，讓人不禁毛汗豎驚，不知如何是好。此時(shí)，路上的汽車?yán)嚷暩�，我下定決心去尋找一番，又沿著剛才走過的路線細(xì)致地搜索著，幻想著科學(xué)書就在路邊躺著，等待著我的來臨。正當(dāng)我躬著腰在馬路上仔仔細(xì)細(xì)地尋找時(shí)，“嘀，嘀…”一陣急促地鳴聲在我耳邊響起，我抬頭一看一輛小轎車已經(jīng)停在我的跟前，我敏捷地一跳，還好沒事，都怪當(dāng)時(shí)找書太過入神了。就這樣連連續(xù)續(xù)地找了好幾遍，可依然不見那本科學(xué)書的蹤跡。
一種想法在我心中擦出了火花——到學(xué)�？纯础＾D(zhuǎn)眼間我來到了校園中，在樓梯上疾馳著，雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，似馬拉松般爭分奪秒，推開教室的門，慌張地來到了我的座位，彎下腰，俯下身子，目光掃視著抽屜中的每一樣物品�？梢廊灰粺o所獲�！扳彙蔽覌尩氖謾C(jī)響了起來，是何豆豆，我的同桌，我頓時(shí)感到了如點(diǎn)點(diǎn)火星般的希望，拎起手機(jī)，一個(gè)熟悉地聲音從電話那頭傳來：“你的科學(xué)書在我書包里！”“什么？”在一聲質(zhì)問下我簡直高興地一蹦三尺高，心想：科學(xué)書終于回來了，當(dāng)初著急地心情頓時(shí)煙消云散。
在一切風(fēng)平浪靜后，我又活潑了起來，但我也不忘一句話“其物也，其管之�！�
五年級作文 篇5
法治就像身邊的一個(gè)朋友。如果你對它好，它會(huì)讓你一生平安；如果你傷害了它，它會(huì)讓你感到死亡的恐懼和失敗的痛苦。
就拿隔壁的奶奶來說吧，她的眼睛還很好，可就在半年前，她的'腿撞傷了。那時(shí)她想過馬路，可那兒沒有路口。奶奶急著穿越過去，就跨過了欄桿。眼看快走到了，偏偏在這個(gè)時(shí)候一輛車開來，所以撞上了。
如果不遵守交通法，害得可不僅僅是自己！所以一定要遵守交通規(guī)則，不要自以為是！
剛才說鄰居，現(xiàn)在可就是自己家里的人了。聽我媽媽說，在我三歲的時(shí)候，爺爺就去醫(yī)院看牛皮癬�？蓪？催@科的大醫(yī)院根本掛不上號，人實(shí)在是太多了。一位陌生人主動(dòng)跟我爺爺介紹：“大叔，我知道XX醫(yī)院也很好，我有號掛著，你去看吧！”我爺爺看著長龍一樣的隊(duì)伍，動(dòng)搖了。
結(jié)果他用五百塊錢買了一大堆中藥，家里人都勸他不要吃。果然，新聞里就來了一條：許多人吃了XX醫(yī)院藥品產(chǎn)生了不良反應(yīng)，含有詐騙行為！最后，爺爺去那兒把五百塊錢拿了回來。
要記住，法治是公平的，不遵守規(guī)則是會(huì)受到懲罰的！
五年級作文 篇6
我記得當(dāng)初聽到他們的歌聲，我也曾經(jīng)發(fā)出過質(zhì)疑。我總是覺得，這樣的聲音是不太切合實(shí)際的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)孤單著，也就永遠(yuǎn)年輕。
永遠(yuǎn)都會(huì)像一個(gè)沒長大的孩子。
可是未來到底要有多么遙遠(yuǎn)，才會(huì)穿透重重障礙，讓你來到我的身邊。讓我看到，在這個(gè)廣闊的世界之外，竟然還有那么大的悲喜，其實(shí)從未都被我們涉及過。
未來是一條沒有結(jié)果的'路。
我們的任務(wù)就是只需要往前走就行了。遇到什么人，該說什么話，似乎這一切從來都不會(huì)有太多的嫌棄。我們走在一條路上，看到那些心與心的交織和距離。
也會(huì)突然就明白過來，那時(shí)候的生疏與冷漠，其實(shí)從來都不是沒有原因的。
每個(gè)人都以最赤誠的態(tài)度對待別人，可是那種熱愛，也終將會(huì)煙消云散，變得不值錢。我們可以走很遠(yuǎn)的路，可是路遙馬亡，等夢醒來之后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不值一提。
其實(shí)都不是真正的遙遠(yuǎn)。
而當(dāng)我看到你的那一刻，我也就看到了永恒。
五年級作文 篇7
大家都看過許許多多的圖書：有《安徒生童話》、有《愛麗絲漫游奇境》、還有《彼得．潘》……
我也看過很多圖書呀！而且每本書里面都有我贊美的地方和欣賞的地方。還有一些書里面的'圖畫畫得很好看呢！都讓我贊嘆不已。
有一天，我心里想：每本書的作者都好有想象力哦！那我也自己創(chuàng)一本書吧！
那本書的題目是：《小艾歷險(xiǎn)記》。作者當(dāng)然是我啦！主要人物是：小艾和小黑貓。大致內(nèi)容是：小艾去圖書館里借書。借完書以后，走在回家路上時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹來，把小艾吹到了天上。等小艾醒來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己在天空，看到了一個(gè)“天空王國”。小艾全身臟臟的，偷偷跑進(jìn)王國里的浴缸里洗澡。洗到一半，小艾覺得自己的身體再往下沉，最后沉到海里去了。小艾被水草纏住了，辛好被一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了，幫她解開了水草，還和小艾一起打開了“貝殼門”，送小艾到一間干燥的空地。空地四周的墻都是用泥土做的，地上有一條條破裂的痕跡。小艾覺得自己好痛苦，就流著眼淚一直哭。嘩啦啦啦啦啦，嘩啦啦啦啦啦。眼淚變成一個(gè)池塘，把小艾沖到了一個(gè)花園�；▓@里有一只小黑貓。小艾告訴小黑貓她的遭遇，小黑貓也告訴她：“只要打開‘綠色森林’里的‘魔法大門’就可以回到自己的家了。我愿意和你一起去冒這個(gè)險(xiǎn)�！�
我想，這個(gè)故事應(yīng)該很有趣的，我要把它做成一本“圖書”。
五年級作文 篇8
人們都說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能使人進(jìn)步�！�
我卻不同，我并不喜歡讀書：每次打開書，看到那一個(gè)個(gè)枯燥無味的方塊字，總會(huì)感到十分無聊。次次都如此——書會(huì)被我合上。
爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“認(rèn)真讀一讀吧!你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的�！蔽覐牟宦犎窀妫粫�(huì)用心去讀一本書——不就是一本書嗎!有什么可看的，看了也只是浪費(fèi)時(shí)間而已。
有一次，爸爸去圖書館買書。媽媽非讓我跟著去。我實(shí)在沒有辦法，只好跟著去了。
到了書店之后，我實(shí)在無事可做，順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來。翻著翻著，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來。
不一會(huì)，我就被書中的精彩所吸引了：那構(gòu)造復(fù)雜的蜂巢;用來表達(dá)感情，互相交流的有趣的.八字舞;它們采蜜時(shí)的勤懇……我猛然間明白了書中的“味道”。
在那天，我深深體驗(yàn)到了讀書的快樂韻味以及書中蘊(yùn)含著的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。
當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為他的悲慘經(jīng)歷傷心過;到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)我曾被保爾·柯察金身殘志不殘的精神感動(dòng)過;當(dāng)讀到《格列佛游記》時(shí)，我曾為他的奇幻旅程驚嘆過……
我不再討厭讀書了，反而把書當(dāng)成了最好的伙伴。我也被“伙伴”帶來的快樂韻味深深感染了。
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