五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
冬天，一場大雪過后，梧桐樹的樹枝上鋪滿了白花花的雪。
紫金山角下的大路兩側(cè)，有許多十分高大、茁壯的法國梧桐樹，一場大雪過后，樹枝上落滿了雪，就像一個高大的老爺爺圍上了一條冰冷的白圍巾。這大雪沒能打倒梧桐樹，我又覺得它們像一個意志堅定、奮發(fā)努力的小青年。這冰冷的大雪，沒能撲滅他心中那熊熊的火焰。仔細(xì)觀察，他又多么像一個經(jīng)驗豐富、富有志氣的中年戰(zhàn)士，仿佛在與這大雪努力搏斗。
也有的小樹經(jīng)不住大雪摧殘。有的被壓斷那細(xì)細(xì)樹枝，就像膽小的小兵不也與敵人搏斗，被敵人打傷了身體；還有的小樹不敢與大雪搏斗，被連根拔起，仿佛一個無能的小兵不敢與敵人拼搏，舉起了雙手，痛苦的被奪去了生命。
沒有冬天的搏斗，沒有冬天的勝利，怎么會有春天的和平，又怎么會有春天的茁壯成長呢？春天，許多大樹生長起來，果樹上開出了美麗的花朵。
紫金山角下的法國梧桐樹勝利了。他的樹枝上長出了許多綠色的`樹葉。這些樹葉碧綠碧綠的，一片一片大大的。陽光下，顯得十分耀眼，原來，這些樹葉就是冬天戰(zhàn)爭勝利的標(biāo)志呀！
那些被壓斷樹枝的小樹，沒有樹葉，那是一棵失敗的樹。他失敗了，只留下一個光禿禿的身體，一個沒有生機的身體。而那些被連根拔起的小樹，留下了一個已經(jīng)死去的身體，它無法感受到溫暖的陽光，它無法感受到生機勃勃的春天。他們在未來成長的道路前進(jìn)中死去了，他們失敗了。
在人生的道路中，人們一定會遇到困難，也一定會遇到挫折。當(dāng)遇到困難時，一定要努力拼搏，這樣才能獲得成功！
五年級作文 篇2
我們嘉興有許多山清水秀的地方，但最有名的那就是七塔八寺之一的壕股塔，連古人都贊美它，我為什么不去看呢？
看到了晨光中的壕股塔，它可真是個大家伙，足足有七層那么高，遠(yuǎn)望過去，也會覺得脖子很酸。這座寶塔猶如托塔李天王手中的塔，我想：“難怪這里的云朵這么少，原來是李天王不小心把塔掉在人間的痕跡��！”
我踏著步，一邊想近距離看壕股塔是不是很壯觀呢？等到了壕股塔，感覺自己十分渺小，這個塔層層都有飛檐翹角，據(jù)說它是來擋雨的。在上面，有一個佛像，看上去十分慈祥。佛像的下面有一串美麗的燈，好像一顆顆串珠，在旁邊有一個個鈴鐺。突然一陣清風(fēng)拂過，塔上的鈴鐺便發(fā)出了陣陣清音。
我沿著一級級紅色臺階，沿著樓梯盤旋而上，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，過了好一陣子，登上了塔頂。站在塔頂，感覺自己一伸手就摸到云朵。忽然云不見了，我把頭伸出來，看見了一幅美麗的畫卷，有美麗的樓房，它們一個緊接一個，就好像一群士兵守衛(wèi)自己的國土。我轉(zhuǎn)向又看了一遍，突然聽到了列車的'聲音，印入眼簾的是另一番景象，這里人山人海，車水馬龍。這時，一列火車經(jīng)過，塔上的鈴鐺也隨之發(fā)出清音，
等我走的時候，已是傍晚時分，這時塔不再是和早晨相提并論，而變成一位女子，這位女子穿戴著紫色珍珠衫，十分好看。
真想每天都去壕股塔。
五年級作文 篇3
星期天，我在家里認(rèn)真地做作業(yè)，突然，一陣門鈴聲傳過來，我挺納悶：今天是星期天，會是誰來我家呢？我懷著疑惑不解的心情去開門。一看，呀！
原來是我形影不離的好朋友——陳利。我高興極了，忙讓陳利進(jìn)屋拉著她坐下。只見陳利從懷里揣出的馬夾袋里拿出一本《十萬個 為什么》。陳利一邊晃著這本書，一邊神秘地微笑著。她一本正經(jīng)地說：“今天我來考考你。你知道世界上最大的動物是什么嗎？”陳利話音剛落，我就不假思索地脫口而出：“那還不是大象嗎�！薄安粚�！
”，陳利皺著眉頭，“是鯨。”“噢，鯨呀，我在電影里見過，是最大的魚�！标惢h聽了，嘆了口氣，又說：“你呀，又錯了，鯨不是魚！
”我自以為是，反駁道：“鯨整天生活在海洋里，體形像魚，為什么不是魚？”陳籬滿有把握地解釋道：“鯨是用肺呼吸的`，可魚是用鰓呼吸道。再說鯨是胎生的，魚是卵生的�！蔽艺０椭劬�，半信半疑地問：“那鯨是什么動物呢？”陳利站起身，把左手放在身后，右手舉起來，伸出一個手指，儼然像個小老師。她一邊走，一邊說：“小鯨是靠吃奶長大的，因此是哺乳動物�！薄芭�，我明白了，”，我恍然大悟，“咦，你怎么知道得這么多？”陳利拿出桌上的《十萬個為什么》，說：“喏，我就是從這本書上看來的�！蔽伊w慕地請求道：“能給我看看嗎？”陳利爽快的答應(yīng)了。于是，我和陳利，坐在椅子上，捧著《十萬個為什么》津津有味地“嚼”起來。
五年級作文 篇4
瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依林！
林依林有許許多多的閃光點∶樂于助人、好勞動、學(xué)習(xí)成績好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我和林依林去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那里對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳�！绷忠懒植灰詾槿坏恼f∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他�！绷忠懒旨膊阶哌^去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的.像煮熟后的蝦似乎恨不得找個地逢鉆進(jìn)去，因為他們連一個小女孩比不了。
還有一次，我和林依林一起做作業(yè)，我遇見了攔路虎——一道不會做的數(shù)學(xué)練習(xí)題，依林見我不做作業(yè)，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你�！蔽艺f∶“知我者還是林依林�！彪S后林依林認(rèn)真、細(xì)心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依林才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依林。
五年級作文 篇5
我叫童初，幾個小時之前因自一殺離開了人世。
我不知道現(xiàn)在的我是什么，也許是魂魄，我剛剛脫離我的軀體，眼前，是維護(hù)的警察和被蒙上白布的我。死狀一定極其難看，毋庸置疑。
我離開了她，那個伴隨我二十幾年的軀體，我不敢面對她，亦愧對。
事到如今落得這么個下場，是偶然，也是必然。
我的童年很幸福，父母對我都很好，我七歲時，多了一個妹妹，更是皆大歡喜。
和小伙伴們在廣場上比賽騎自行車，和爺爺在田地里摘小白菜，和小鴨子們玩耍，在平臺上放風(fēng)箏。這些畫面，都在我腦子里重現(xiàn)。我甚至可以看到我俏皮的笑容和那兩個時隱時現(xiàn)的酒窩。
我永遠(yuǎn)都不會忘記，畢竟，都是唯一。畢竟，已成過去。
但是漸漸地，我開始愈發(fā)寡言。整整三年小學(xué)，我沒有一個玩伴，孤僻的很，更不用說朋友了。
我在班里，簡直是一個特殊的存在，毫無存在感可言。有些時候，壯著膽子，去問一些同學(xué)“我可不可以和你一起玩”。被拒絕是經(jīng)常的事，若被接受，則已是萬幸。
不光如此，有些時候，還 要遭到他人的'譏笑。由于從前跑不快，所以幾乎每次臨跑之前，都會聽到類似“簡直和豬一樣”“我走路都比你跑步快”之類的話。聽多了，倒也一習(xí)一以為常。
于是，學(xué)校生活，卻無歡聲笑語，只有形影單只。
但這些，僅僅只是開始，卻決定了未來。
我只是一個人，我的夢想就是，成為一個平凡的人，有一份適宜的工作和一個還 算和諧的家庭。
但是這個最簡單的夢想都不能實現(xiàn)。
是誰這么狠心，偷走了我的夢想？
是誰這么無情，讓我走上了今天這條路？
究竟是社會還 是我自己？我不想深入探究，我不想重新剝一開剛結(jié)上痂的傷疤。
淚，早已流干……
今天這條路，終是個解脫。
但是一切，都不會結(jié)束。
五年級作文 篇6
在躺在病床上的病人眼里，最美好的不過就是擁有一個健全的身體；在困在鳥籠里的雄鷹眼里，最美好的不過是能展翅飛翔；在快要干枯的小樹眼中，最美好的不過是能夠迎來一場久逢的甘雨；在家境貧困的孩子眼中，最美好的不過是能夠不為上學(xué)而勞神費力。
總會在新聞、報紙、書刊上看到那些貧困地區(qū)的孩子因為付不起學(xué)費，小小年紀(jì)就靠著上山砍柴這些粗活來維持生計。看到這里，我不由得想起她……
她出生在一個并不富裕的家庭，一家六口人，她是家里四個孩子中最小的那個，因為她的父母有著重男輕女的封建思想，所以都不太看好她。在她的苦苦哀求下，她的父母終于答應(yīng)讓她上學(xué)。她勤勤懇懇，一邊忙著學(xué)業(yè)，一邊還要為家里的經(jīng)濟(jì)條件出一份力。一路跌碰地走著，終于熬到了初中。她沒有辜負(fù)父母對她的期望，成績一直都是最優(yōu)異的。但礙于家里的經(jīng)濟(jì)條件，還沒熬到初中畢業(yè)，就不得不放棄學(xué)業(yè)。
她是我的表姐，如今的她在一家公司做著苦力。不僅工作量大，而且工資也不是那么可觀。我想，如果當(dāng)時有人能夠伸出援手，資助她。也許會改變她的命運。
但現(xiàn)實就是這么殘忍，讓有才華，又努力的她當(dāng)個無人問津的打工仔。
對家境困窘的孩子來說，最奢侈的不過就是能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地上學(xué)。但對于我們來說呢？可能現(xiàn)在的孩子更多的是不想上學(xué)，討厭上學(xué)。這不公平。都說孩子是祖國的未來，經(jīng)濟(jì)困難的'家庭中的孩子一樣也是祖國的未來。所有人都向往著人人平等，國家也一直為了這個目標(biāo)在努力。但是國家的助學(xué)金就向人人平等這個目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。這筆助學(xué)金，對這些孩子來說，無疑是雪中送炭，不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān)，還能讓孩子們?nèi)缭敢詢數(shù)纳蠈W(xué)。
夢想，多么美好，每一個人都有追逐夢想的權(quán)利，但一個出生在貧困家庭中的孩子，好像一出生就注定了他的人生不配擁有夢想。但國家的助學(xué)金守住了這份美好。這筆助學(xué)金對窮困生來說，不僅僅只是一筆錢，更是一份支持，一份牽掛。這告訴他們，黨和國家并沒有忘記他們，時時刻刻想著他們，黨和國家需要他們。
這份支持，這份牽掛激勵著他們，提醒他們要對得起國家對他們的資助，要對得起支持他們的每一個人，讓他們向自己的夢想一步步靠近。
現(xiàn)實是殘酷的，走向夢想的路是荊棘叢生的，因為有了助學(xué)金，讓他們的夢想熠熠生輝，它們不再懼怕，因為他們有了最堅實的后盾——黨和祖國。也正是這筆助學(xué)金，守住了千千萬萬窮困生的夢想。守住了這份最純粹的美好！
五年級作文 篇7
昨天，趙蕾忽然要給我測測我的性格，我選了一個，沒想到答案實在是出乎我的預(yù)料。我選的答案的解釋是：“你好奇心強，有那種‘愛看熱鬧’的習(xí)慣，比較隨和開朗。”我詫異：“我開朗嗎？”誰知，只聽眾人齊聲喊：“你太開朗了，打人疼死了！”天哪！竟然有人說我打人疼，真是冤枉（我原本以為我很溫柔），為了使我變成想象中的“溫柔”，我決定實行計劃改變野蠻形象。
淑女都很溫柔，從來都是笑不露齒，而我又是天生愛笑，那就先從“笑”開始吧。
要“笑不露齒”對淑女們來說實在是小菜一碟，而對于平時總是開懷大笑的我，這次可是超大號的.一盤菜了。趙蕾一向愛開玩笑，使我一見她就想笑，這不又來了，我強忍著不要把牙齒露出來，緊緊地抿著嘴，可我越是想控制自己，越是想笑，此時此刻，我好像被人點了笑穴似的，笑個不停，實在是迫不得已，無奈，我只好捂著嘴巴笑了個痛快，笑完后長舒一口氣：“真爽！”
在后來的日子里，為了完成我那“笑不露齒”的計劃，我連說話也特不自在了。趙蕾問我：“你覺得我唱歌好聽嗎？”“喊聽（好聽）�！薄罢娴模俊薄昂靶校ㄟ�行）。”聽了我的話，她用奇怪的眼神看著我：“你怎么了，好好說�！苯�(jīng)她這么一說，我才放松了：“我在練習(xí)笑不露齒�！甭犃T，只見趙蕾叫了一聲：“��？”后來，就只能聽見她那驚天動地的笑聲了。
唉！看來想變成“淑女”還真不容易��！
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