五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天到了，天氣漸暖了�？墒谴禾煸谀睦�？我決定去植物園尋找春天。
植物園南門門口兩邊的一叢叢灌木吸引了我的注意。我低頭一看，那干枯的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的鼓包。這些鼓包竟是由一片片葉子組成的，柔嫩的好像一碰就掉，與那枯黃蒼老的樹(shù)干相比，顯得十分突兀。我摸了摸那樹(shù)干還有韌性，原來(lái)那枯黃只是因?yàn)樵诙炖锍惺芰孙L(fēng)雪，所以看起來(lái)很干而已。
進(jìn)入園內(nèi)，主干道兩旁是一片草地。草地一片枯黃，細(xì)看卻也已有點(diǎn)點(diǎn)綠色，不由得想起了韓愈的“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句，真貼切呀！移步向前，發(fā)現(xiàn)法國(guó)梧桐樹(shù)樹(shù)根旁的草最盛，枯黃已大多褪去，這可能是大樹(shù)根存水多的緣故吧！草地之中，三葉草長(zhǎng)得最好，已沒(méi)有一片枯葉，像一個(gè)翠綠的小風(fēng)車。
突然，一陣若有若無(wú)清香吸引了我。哦，原來(lái)不知不覺(jué)已來(lái)到了梅園。最先，我看到的是一片淡黃色的臘梅。它開(kāi)得很不均勻，有的已開(kāi)過(guò)了頭，花朵已枯萎，還有的才只是花苞。我伸手輕輕地摸了摸那開(kāi)得正艷的花，真的'如蠟一般光滑，不愧叫臘梅。再向深處走去，一片紅色的梅花擋在眼前。它開(kāi)得正盛，花蕊像針一樣直沖外邊，我深吸一口氣，啊，一股香氣撲鼻而來(lái)，沁入心脾，令人陶醉。一只蜜蜂在花朵中飛舞著，我定睛看向花蕊的根部，呀！真的有星星點(diǎn)點(diǎn)的花粉！這蜜蜂可真勤勞！又往前走發(fā)現(xiàn)了幾株鵝黃色的梅花，它不像紅梅那樣開(kāi)得旺盛，也不像那淡黃色梅花開(kāi)的零散。
來(lái)到月季園，只見(jiàn)月季花的枝條被鐵絲固定成球型和花瓶型。月季的枝條上有很多刺，上面也有一些紅色的苞，我本以為那是花苞，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，那是一片片嫩葉。我想象著月季開(kāi)花的景象，如果那樣，球形花瓶形就變成了真正的花球花瓶了，那該多美呀！
春天慢慢回暖了，早上去時(shí)，我還穿著厚厚的棉衣，被風(fēng)吹得一陣?yán)鋺?zhàn)�？稍陉�(yáng)光下剛一會(huì)，就熱了，敞開(kāi)了扣子�？傻搅岁帥鎏帲猴L(fēng)就又吹得我有些冷了，用春寒料峭形容再貼切不過(guò)了。
園里的人越來(lái)越多了，這里變得熱鬧起來(lái)了，有抱著推著的孩子，有步履蹣跚的老人……在明媚陽(yáng)光的照耀下，每個(gè)人都笑盈盈的，輕松自然。
春在哪里？春無(wú)處不在，一直在我們身邊。只要你留心觀察，春就會(huì)被你一覽無(wú)余。
五年級(jí)作文 篇2
你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)街頭那感人的一幕呢？我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就讓我來(lái)給你們講講我經(jīng)歷的這一幕吧。那時(shí)候快要過(guò)年了，滿大街都是賣煙花的。這一天，我站到了一家小攤面前，想買點(diǎn)煙花玩，可是我摸了摸扁扁的口袋，嘆了一口氣。突然，一個(gè)騎三輪車的.大爺從我身邊經(jīng)過(guò)，手里還拿著盒飯和豆?jié){，看樣子是剛買的早餐。正在這時(shí)前面來(lái)了一個(gè)小伙子，老爺爺沒(méi)來(lái)得及剎車，一下被撞倒在了地上，盒飯灑在了小攤的煙花上，豆?jié){也灑到了小伙子身上。我想小伙子、老爺爺還有損失嚴(yán)重的賣煙花老板，肯定有一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。
然而并不是這樣一回事，老爺爺對(duì)小伙子說(shuō)：“小伙子，不小心把你衣服弄臟了，真是不好意思。”小伙子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我這衣服也臟了，該洗了�！崩蠣敔攲�(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，不小心把煙花弄臟了，你有這么多的煙花就這樣浪費(fèi)了。”老板說(shuō)：“就這一點(diǎn)點(diǎn)算得了什么，只要您老人家沒(méi)事就好�！毙』镒影参坷先苏f(shuō)：“老人家，我再給您買一份吧！”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，我就是去醫(yī)院看我老伴的。”然后老爺爺默默地走了。
我跑回家給媽媽一五一十地講了這件事的整個(gè)過(guò)程，媽媽給了我十塊錢，我去買了一份午飯，快速地跑到了那家醫(yī)院，老爺爺和他的老伴正在睡午覺(jué)，我悄悄地把飯放在了老爺爺?shù)拇差^前，然后靜靜地離開(kāi)了�；氐郊�，媽媽夸我：“真棒，是個(gè)懂事的好孩子�！�
這就是我經(jīng)歷的一幕，很感人吧，我們大家都有這種“人人為我，我為人人”的愛(ài)心的話，同樣也能得到別人的尊重。
五年級(jí)作文 篇3
早晨我起床后像往常一樣來(lái)到了鏡子旁洗漱，看了一下鏡子，嚇了一跳！我竟然看不到自己了，但我卻能摸到自己，心想難道我成了傳說(shuō)中的隱形人？
我立刻把衣服穿好來(lái)到樓下，媽媽像往常一樣吧飯盛好放在桌子上等我呢！我立刻跳過(guò)去大口大口吃起來(lái)，媽媽看到筷子動(dòng)看不到人嚇壞了，以為有怪物來(lái)了，隨手拿起一把掃把一陣狂打，我大叫一聲“有病啊，打什么打 �！边@一叫不要緊，可是媽媽嚇得叫了一聲跑出去了，我這才想起我隱形了。
吃完飯，我立刻到奶奶那兒，看見(jiàn)奶奶再挑黃豆，我想幫幫奶奶，抓起一把，然后一粒一粒往桶里邊扔，奶奶看到黃豆自己往桶里邊飛，叫了一聲，就暈了過(guò)去，爺爺飛快跑來(lái)掐奶奶人中。連說(shuō)怎么回事？怎么回事？
到了中午，爺爺正在喝酒，我走過(guò)去把爺爺?shù)腵酒換成了水，就這樣，爺爺?shù)挂槐揖蛽Q一杯，到最后爺爺嘀咕著今天咋回事，喝酒像喝水一樣，還不如喝水呢！不喝了，戒酒吧！
下午媽媽，奶奶和爺爺坐在一起議論今天的怪事，，我呢打開(kāi)電腦想和爸爸視頻，我有點(diǎn)口渴就拿了一瓶礦泉水喝，爸爸見(jiàn)到一瓶水在空中飛來(lái)飛去，看不到人驚慌失措趕緊把電腦給關(guān)了。我也大叫為什么？我立刻坐起來(lái)，說(shuō)了一聲，幸好是場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)隱形人也很難，不能正常生活交流，都當(dāng)我是妖怪。還是正常人好��！
五年級(jí)作文 篇4
春天到了，那綠色的小草悄悄地從土地里露出了綠色的小臉，樹(shù)木漸漸地茂盛了，而那迎春花現(xiàn)在是最漂亮的時(shí)候，黃色的小花開(kāi)的那么大，好像顯得春天生機(jī)勃勃，這季節(jié)也是農(nóng)民播種的好時(shí)節(jié)，春天出去走一走很不錯(cuò).
這不，我和媽媽換上輕便的春裝來(lái)到了公園。今天天氣很好，天上沒(méi)有風(fēng)，公園到處是游春的人們，因?yàn)楝F(xiàn)在是春節(jié)期間，公園的大門口可以看見(jiàn)幾條威武的龍，好像公園穿上了美麗的`新衣服，更顯得氣派，再往里走，我看見(jiàn)一排排的桃樹(shù)和柳樹(shù)，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，那桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了粉色的小花骨朵，它們好像想：趕快長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)出一朵朵美麗的小花，讓陽(yáng)光給我們溫暖，我走著走著，看見(jiàn)了小朋友最愛(ài)玩的海盜船，這時(shí)我想起了我小時(shí)候玩海盜船時(shí)的情景，這時(shí)我笑了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候我才五歲，我剛上去開(kāi)始搖了，我就哇哇大哭只能讓停了.
我和媽媽來(lái)到了動(dòng)物園，只見(jiàn)動(dòng)物們正在曬太陽(yáng)呢，只見(jiàn)熊趴在地上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，都懶的站起來(lái)看游客一眼，還有老虎，也是一副懶洋洋的樣子，它用舌頭舔著爪子，近入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還有娃娃魚，它進(jìn)在水中，一動(dòng)不動(dòng)，還有梅花鹿，它們一個(gè)偎依著一個(gè)，閉著眼睛，還有活撥可愛(ài)的猴子，有些小猴子跳越著，有些老猴子給小猴子抓虱子，我戀戀不舍的走出了公園春天不僅給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，而且也是新的一年的開(kāi)始。
古人說(shuō)的好：“一年之際在于春” 我想在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇5
一部記錄上海近代的史冊(cè),一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷百年澄衷拾英后的感覺(jué)。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時(shí)，我再讀此書，依然會(huì)強(qiáng)烈地感到這本書的作者們汩汩而流的精神血脈。
全書篇幅較長(zhǎng)，但對(duì)其中文章不劃分重點(diǎn)來(lái)凸顯層次，而在書中詳細(xì)注入了四十四篇正文與八篇附錄來(lái)表現(xiàn)寫作意圖，從而形成自然、和諧的藝術(shù)境界。此外，又采取中英文對(duì)照，既方便了外國(guó)朋友閱讀此書，又能給一些學(xué)生讀者們補(bǔ)充一些英語(yǔ)知識(shí)，特別在開(kāi)頭處寫到：一所私人創(chuàng)辦的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，校址未動(dòng)，校名依舊，實(shí)屬罕見(jiàn)，足見(jiàn)其生命力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所百年老校，歷經(jīng)滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優(yōu)秀學(xué)生，足見(jiàn)其號(hào)召力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所歷史名校，歷經(jīng)滄桑，仍然充滿生機(jī)與活力，仍然思源思變思進(jìn)，足見(jiàn)其凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)與持久，采取排比的修辭手法，一開(kāi)始就結(jié)合此書的主旨，說(shuō)明了澄衷的歷史，創(chuàng)辦時(shí)間，社會(huì)地位與在教師學(xué)生們心中的地位，把對(duì)澄衷的無(wú)盡的愛(ài)戀之情用清淡的'筆觸娓娓道來(lái)，更使作品呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單易懂，可謂余音裊裊，味之無(wú)極。
澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學(xué)府也因此被稱為“百年澄衷”，以其雄偉的教學(xué)大樓和美麗的風(fēng)景，吸引無(wú)數(shù)學(xué)子在此流連，又因天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓，引來(lái)了無(wú)數(shù)作家都以它作為自己文章的描寫對(duì)象，而這本書卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見(jiàn)才能寫出這本關(guān)于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對(duì)歷史的大致了解來(lái)精心創(chuàng)作，視覺(jué)對(duì)于他們似乎已顯得多余，因?yàn)檫@是對(duì)于澄衷的一種源自內(nèi)心的感受。這不得不使我對(duì)這些作家們贊嘆不已。就如這首詩(shī)：
秦臻九十，母校澄衷。
葉公創(chuàng)建，流澤無(wú)窮。
紅旗映照，益顯青蔥。
師恩浩蕩，永志五中。
我低聲念著此詩(shī)，能夠真切感受到秦瘦鷗創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)澎湃的心情和看到他
五年級(jí)作文 篇6
夜幕降臨了，我坐在我家院子里的草地上，樹(shù)木發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像一曲優(yōu)美的樂(lè)曲縈繞在我的耳畔，花香伴著樂(lè)曲，請(qǐng)出了一顆顆明亮的星星。在這浩瀚的星空里，我想到了一個(gè)問(wèn)題，牛郎、織女現(xiàn)在哪里？天國(guó)？塵世？還是在海底？想著，想著，我沉浸在這星空的美色中了。
“呼呼……”風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，吹散了白云，吹散了一天的疲倦，吹散了一天的`壓力……哎，星空上出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的圖形，“那就是星座嗎？哎？那是我的星座！”我開(kāi)心地坐了起來(lái)，吟誦到：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女�！�
我一直凝望著我的星座，開(kāi)心的想，為什么今天會(huì)出現(xiàn)我的星座呢？哦，我知道了，因?yàn)榻裉焓俏业男疫\(yùn)日。想到這兒，我的眼睛不由自主地往右邊看了看，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇妙的圖案，那不是白羊座嗎？
今天真是奇怪啊，才出現(xiàn)我的巨蟹座，現(xiàn)在又出現(xiàn)了白羊座，而且白羊座是爸爸的星座。我開(kāi)始幼稚地想起來(lái)，第一個(gè)是我的星座，第二個(gè)是爸爸的星座，那下一個(gè)是？對(duì)，應(yīng)該是媽媽！我很期待下一個(gè)是什么星座。
過(guò)了好一會(huì)兒，下一個(gè)星座還是沒(méi)有出現(xiàn)，我失望了，便有看了看我的星座，失望地自言自語(yǔ)：“巨蟹呀巨蟹，你的左邊會(huì)出現(xiàn)什么呀？會(huì)不會(huì)是蝎子座呀？如果是的話那就好了！你們就可以像我們一樣一家團(tuán)圓了！”
我正要進(jìn)屋，剛起身，又期待地看了看我的巨蟹座的左邊，哎！不是蝎子座，是水瓶座？我想起來(lái)了，爺爺不正是水瓶座嗎？我很吃驚，手撓了撓頭，難道這是我、爸爸、爺爺?shù)某錾掌诘呐帕�？星座還真是神奇！
到了深夜，我要睡覺(jué)了，可是我的身體到了床上，可心兒卻飛向了浩瀚星空，去聆聽(tīng)星星告訴我的關(guān)于星座的故事……
五年級(jí)作文 篇7
氣候變暖、環(huán)境惡化、能源緊缺……人類告急，地球告急！ 就拿水來(lái)說(shuō)吧，水是生命之源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是一切之本�？缮钪芯陀性S多人對(duì)水的珍貴置若罔聞，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為——水是取之不盡、用之不竭，對(duì)水資源盲目地開(kāi)發(fā)、肆意污染。于是生活污水、工業(yè)廢水浩浩蕩蕩、肆無(wú)忌憚地排進(jìn)了原本清澈的河流，致使水生物大量死亡、水質(zhì)嚴(yán)重被污染。要知道我國(guó)還有許多偏遠(yuǎn)山區(qū)吃不上干凈的水，嚴(yán)重缺水的城市有近三百座之多呢。不能讓“我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”成為事實(shí)，這是覺(jué)醒的人類從心底里發(fā)出的呼喚！他們把每年的3月22日定為“世界水日”，呼吁地球村民們珍惜每一滴水。
再說(shuō)土地，不少詩(shī)人曾把她譽(yù)為“母親”。的確，這位偉大的母親為我們提供了大量的生活物資，可如今人類卻深深地傷害了她——大片的耕地被占用，大量的“工業(yè)三廢”在污染，特別是“白色污染”，給了土地媽媽最無(wú)情的`打擊；還有那些花花綠綠的塑料包裝袋、塑料快餐具，堆在地上嘛，隨風(fēng)四處“游蕩”；埋在地里嘛，莊稼不扎根……這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品不僅難于分解處理，且遇熱還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成嚴(yán)重的污染。
警鐘已經(jīng)敲響！我們不可到了某一天設(shè)立“世界人類日”，為人類自己祭奠。所以我們要牢記教訓(xùn)，堅(jiān)信“只有守住綠水青山，才能得到金山銀山”！可喜的是：在我們是身邊有節(jié)能意識(shí)的人越來(lái)越多了，許多公眾場(chǎng)所也非常醒目地寫著——“植樹(shù)造林，功在千秋”、“但存方寸地，留與子孫耕”、“保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家……” 只有我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜呵護(hù)所有，分享無(wú)盡感激，以愛(ài)相宜，喚醒美麗，才能讓和諧的“天空藍(lán)”持續(xù)刷屏！
五年級(jí)作文 篇8
秋天來(lái)了，葉子落了……慢悠悠地飄落大地，人，不也是如此？我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這不正是葉子的本性嗎？
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
葉子，別看它碌碌無(wú)為。他在一棵樹(shù)上生長(zhǎng)了許久，為這棵樹(shù)裝扮色彩。然而，當(dāng)他落下時(shí)，他又默默無(wú)聞地又擁向大地，為地下的土壤增加肥料，由為這棵樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)了多少？問(wèn)，人，可有如此精神？問(wèn)，人可有如此品質(zhì)？問(wèn)世人，又有誰(shuí)能比得上這“碌碌無(wú)為”的葉子？問(wèn)，沒(méi)有葉子，樹(shù)會(huì)美嗎？問(wèn)，沒(méi)有葉子，樹(shù)哪來(lái)的'日復(fù)一日的肥料？
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！這句話何曾被人重視？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話又有誰(shuí)明白其中的秘密？
人��！別看一片葉子的渺小，而我們?nèi)四�？難道不是比葉子更為渺小嗎？
醒醒吧人類！拋棄你們的自私，自利，罪惡，撒謊等不良行為誠(chéng)實(shí)可信，這才是人的基本信念！
人之初，性本善！
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