五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這件小事雖然過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，可我仍然記憶猶新，就像發(fā)生在昨天似的。
我還清清楚楚的記得：
那是去年的中秋節(jié)，天上的月亮很大，很圓，很亮，黑黑的夜空，亮亮的月，閃閃的星星，一切都顯得格外寧?kù)o。我和弟弟還有爸爸媽媽一起回老家。
吃過(guò)晚飯后，我們一起在院子里賞月。我滿懷欣喜的說(shuō)：今天終于可以看到圓圓的月亮了，好開(kāi)心呀！
弟弟說(shuō)：是呀是呀！
我們?nèi)ムl(xiāng)間的小路散步。
我邊走邊說(shuō)：這月亮真像一個(gè)大大的月餅。
弟弟說(shuō)：真的很像，看的'我嘴都饞了。
我開(kāi)玩笑著說(shuō)：你的口水應(yīng)經(jīng)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天了，嘻嘻。
弟弟一見(jiàn)他的英明形象，急忙擦擦口水，說(shuō)：落就落唄，你敢不敢跟我來(lái)比一下呢？
我說(shuō)：怎么個(gè)比法？
弟弟學(xué)著長(zhǎng)輩的樣子說(shuō)：腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)，贏的人可以得到60塊錢(qián)，錢(qián)由老媽支付。
我勢(shì)在必得的說(shuō)：一言為定，你輸了的話，就要把這個(gè)月的零花錢(qián)都讓給我，如果我輸了，我就把零花錢(qián)都讓給你，怎么樣？
你可不許撒謊喲！弟弟害怕的說(shuō)，好像我會(huì)騙他似的。
我心想：小家伙，你肯定斗不過(guò)我，你就把零花錢(qián)都讓給我吧！
我們開(kāi)始比賽了，由媽媽出題。媽媽說(shuō)：什么東西早上三只腳，中午兩只腳，傍晚三只腳？
人！我立即脫口而出�？粗艿苤钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，我不禁笑了一下。
第二題開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：東西不長(zhǎng)，臉上畫(huà)畫(huà)，漂洋過(guò)海，走遍天下。請(qǐng)問(wèn)這是什么東西？
我著急的冥思苦想，這時(shí)，耳邊突然想起了一個(gè)聲音：地圖！
答對(duì)了。
只剩最后一題了，我心想：一定要贏了他。現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)火藥味重重。雖然是秋天，雖然涼爽，但是還是緊張的要命。
怎樣才能使冰最快變成水？媽媽終于出題了。
我說(shuō)：用火烤！
不對(duì)。
弟弟說(shuō)：嗯去，去掉兩點(diǎn)水。
答對(duì)了！
弟弟贏了。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)很晚了，我們回家了
今年中秋節(jié)，因?yàn)橄麓笥�，我賞不了月了，但是，每當(dāng)回憶起那天，心里總是暖洋洋的
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“時(shí)光如水，生命如歌”。在白駒過(guò)隙間，我們送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
暑假是快樂(lè)，自由，美好的：游玩，表演，吃飯，看電影……，而我最喜歡的是回漢口那件事。
那時(shí)，我們?cè)谔m州，九天的`旅行也即將結(jié)束。為了不讓爺爺奶奶擔(dān)心，我們要趕火車回漢口。
離火車出發(fā)還有幾個(gè)小時(shí)，媽媽想買些土特產(chǎn)回去，就帶著我們一起去尋找超市。終于找到一個(gè)，媽媽眼紅了，急忙把行李放進(jìn)存包箱，拉著我們就去買東西。
買完?yáng)|西以后，一看，呀，八點(diǎn)二十三分了，九點(diǎn)半的火車，趕得急嗎？幸好離車站很近，不然可回不去了。
我們飛奔到火車站，列車員已經(jīng)在檢票了，可真險(xiǎn)哪！總算及時(shí)上了火車，一天之后，我們也平安無(wú)事地回到家中。
在我眼中，暑假的主題，原來(lái)是“去冒險(xiǎn)”呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
西北的風(fēng)，呼呼的撲過(guò)來(lái)，你頭帶圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)只留深邃的眼睛。西北的風(fēng)卻不留情，刀似的在你身上剜;西北的沙卻不留情，一把又一把地往你身上潑。
你卻毫不退縮，目光堅(jiān)定，即使風(fēng)沙進(jìn)入衣中，癢得想讓人跳入河中不再出來(lái);即使風(fēng)沙咆哮著進(jìn)入眼中，讓人疼痛難耐，你卻只是紅著眼眶，忍著癢意，在馬背上搖晃。
多少人問(wèn)你是否要停下來(lái)?yè)Q一件衣服，吃一下東西。你卻拒絕了，如同鐵人一般走著。拭掉如雨的汗水，抖落如塵的沙礫，堅(jiān)定的走在路上。
后來(lái)，跟隨的人少了一半，剩下的人愁眉苦臉，叫苦連天。你眉頭卻皺也不皺，和開(kāi)始一般的往前走。
終于！到達(dá)了目的地，那兒的人民邀請(qǐng)你停下腳步，在此定居，這兒是一片綠洲，水靈靈的果子令人見(jiàn)了就喜歡，甘甜的水解渴讓人心曠神怡。國(guó)王聽(tīng)聞了你歷盡無(wú)數(shù)日月到達(dá)這兒，佩服萬(wàn)分，因你的`堅(jiān)定，國(guó)王向你伸出了橄欖枝。但也是因?yàn)槟愕膱?jiān)定，你只稍作休整便拒絕了國(guó)王。再次踏上回家的必經(jīng)之路——那條風(fēng)沙彌漫的道路。
國(guó)王惋惜，再三彌留。你卻二話不說(shuō)，騎上了馬再次走上道路。
又是一番風(fēng)沙的折磨，卻不能阻止你內(nèi)心的雀躍因?yàn)榇┻^(guò)這條阻礙，便是家！
終于，身上如同乞兒一般破爛的你回到了富饒的溫暖的家。
名利，來(lái)自皇帝的贊賞或許是其中一個(gè)原因，但家中妻兒才是真正令你堅(jiān)定不移的原因！
有你，才有如今豐饒的絲綢之路，才有后世的富麗堂皇。讀你，只因心中相同的原因——家！
后記：張騫去往西北并走出絲綢之路，因歷史悠久無(wú)法得知他們究竟遇到何種困難，但由其中路途之遠(yuǎn)，交通工具之簡(jiǎn)陋，其實(shí)也可窺探一番。為何張騫能夠一去一返，堅(jiān)持到最后，或許是因?yàn)楣γ�，也可能是其它原因，但不可置否，因張騫才有后世的富饒美麗�！蹲x張騫》
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五……五十七�！薄皨寢�，我能連續(xù)打到五十七個(gè)了！”我興奮得跳了起來(lái)。可乒乓球居然彈了回來(lái)，而且巧的是正好被我踩到了，原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。
“你看，總是這么沖動(dòng)，這下你沒(méi)法玩了吧�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。我懊惱地看著乒乓球，自言自語(yǔ)道：“我得想個(gè)辦法修好它�！薄靶薏缓玫�，這又不是氣球，能吹起來(lái)，明天我再給你買一個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。
我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個(gè)碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過(guò)了一會(huì)兒，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了！”媽媽接過(guò)乒乓球一看，“喲，還真變圓了！”媽媽點(diǎn)頭稱贊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的`孩子�！�
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
初二在向我們告別，初三在向我們招手。明年的這個(gè)時(shí)候，我們已是初三畢業(yè)生。我們不會(huì)再在一起跑步，不會(huì)再在一起背單詞、寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)再在一起吃著冰棍上學(xué)放學(xué)，不會(huì)再有曾經(jīng)的快樂(lè)和艱辛�；蛟S你認(rèn)為初二的故事很平常，沒(méi)錯(cuò)，一開(kāi)始我也這么認(rèn)為�？僧�(dāng)我住院了很久才發(fā)現(xiàn)，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當(dāng)有一天你和我一樣失去了，到那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初二的故事很精彩。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文，人文社會(huì)科學(xué)之一。說(shuō)起上語(yǔ)文課，從我個(gè)人出發(fā)應(yīng)該算是喜歡的一門(mén)學(xué)科。不是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文，而是因?yàn)榕宸蠋煛Ｔ谮w老師瘦瘦的外表下卻蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富——學(xué)問(wèn)。在他面前實(shí)在不敢賣弄文學(xué)。上語(yǔ)文課同學(xué)們都很安靜，在我看來(lái)原因有二：一，語(yǔ)文課很有意思大家聽(tīng)的認(rèn)真。二，同學(xué)們都是聰明人這可是班主任的課呀，要是不聽(tīng)話，不是自討沒(méi)趣嗎？
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課好像一扇門(mén)，把同學(xué)分為左右兩邊。左邊是愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的，右邊則相反。在數(shù)學(xué)課上，左邊的同學(xué)生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的'知識(shí)點(diǎn)，思想高度集中。右邊則大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鮮為人知的事。拋去課堂紀(jì)律不說(shuō)，我倒是很想走進(jìn)門(mén)的右邊，這不就是瘋狂的青春?jiǎn)幔?/p>
英語(yǔ)課
沒(méi)啥不能沒(méi)錢(qián)，不寫(xiě)啥作業(yè)都不能不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。說(shuō)句心里話，不完全出于好學(xué)，而是出于恐懼，有不少同學(xué)在和我聊天時(shí)說(shuō)到，英語(yǔ)課，如果好好寫(xiě)作業(yè)、背單詞，你在上英語(yǔ)課是站著或蹲著的幾率還能小點(diǎn)，如果不好好寫(xiě)，那當(dāng)寇老師心情好時(shí)你一定站著，心情要不好，一個(gè)手勢(shì)你就只能蹲著嘍。
課間
由于諸多因素考慮，課堂上的故事先寫(xiě)到這兒，課間才是初二故事的集結(jié)點(diǎn)。雖然只有十分鐘，我們卻覺(jué)得很幸福。課堂上有千言萬(wàn)語(yǔ)，一到課間卻不言不語(yǔ)。但不全是，有時(shí)豪言壯語(yǔ)，有時(shí)胡言亂語(yǔ)。時(shí)不時(shí)得還平地一聲雷！
自習(xí)
自習(xí)課以亂而文明，但自習(xí)課也最有意思。經(jīng)常在特別混亂的時(shí)候瞬間安靜。真不知道該用什么科學(xué)道理來(lái)解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫(xiě)不完的。
啟程、快樂(lè)、另類、憂郁、追求、成長(zhǎng)、瘋狂、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、磨練、抉擇、叛逆、倔強(qiáng)、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場(chǎng)的初二！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一只老鼠偷偷摸摸地出來(lái)偷東西。
它爬到了桌子上，因?yàn)樘I了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個(gè)美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會(huì)說(shuō)話!它對(duì)“香腸”說(shuō)：“我要把你吃掉!”說(shuō)著，就把鉛筆拖回了洞里。
鉛筆的`朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說(shuō)：“可惡老鼠!全體出動(dòng)，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說(shuō)：“鉛筆?你在說(shuō)什么呢?我們沒(méi)有鉛筆，有也不會(huì)還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進(jìn)攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。
這時(shí)，那只躲在后面的老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒(méi)有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，鉛筆、鋼筆們混成一團(tuán)，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過(guò)去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。
就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場(chǎng)誤會(huì)!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時(shí)互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆換取獎(jiǎng)勵(lì)呢!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“恭喜你發(fā)財(cái)”車水馬龍的街上熱鬧非凡，耳邊充斥著熟悉的新年歌曲。
我搬了個(gè)凳子坐在攤前微瞇著小眼，身子不由自主微微向前傾，十分的小心眼地?cái)?shù)著對(duì)面攤上來(lái)了幾個(gè)客人，“呦，對(duì)面人咋這么多呢？”嘴里陰陽(yáng)怪氣的嘟囔著。連路過(guò)的環(huán)衛(wèi)阿姨也奇怪的朝我撇了兩眼，而我的'身后便是我的身家性命——對(duì)聯(lián)，相信我，這是一個(gè)“飛”一般的寒假。
伴著耳朵都快聽(tīng)出繭子的新年歌曲，我們搭起了棚子，把紅艷艷的對(duì)聯(lián)掛了起來(lái)，那時(shí)的我滿滿的干勁和滿足不可忽視，過(guò)了幾天，早晨我慢悠悠地拖出了藍(lán)色的塑料板凳，坐著賣對(duì)聯(lián)兒，剛開(kāi)始的小悠閑真的是“早晨的一懵”，過(guò)會(huì)兒對(duì)面的小攤邊站滿了人，正賣的起勁，而我們這里，呵呵，恐怕拉個(gè)二胡曲會(huì)更配哦！我們焦急地等待著生意的第一縷陽(yáng)光，這時(shí)的我們急紅了眼。
中午艷陽(yáng)高照，可陣陣寒風(fēng)卻讓我們凍的直哆嗦，但嘴里還是說(shuō)“看看對(duì)聯(lián)嗎？”當(dāng)然，不會(huì)有多少人理我們的，天氣正好，我們都想賣出“鎮(zhèn)攤之寶”——燈籠。過(guò)一會(huì)，果真有來(lái)買的，這可把我們高興壞了，可樂(lè)極生悲，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)驗(yàn)不足，居然忘了收錢(qián)，顧客走后我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們意識(shí)到去找他時(shí)人已經(jīng)沒(méi)影了，現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的情況都覺(jué)得心酸。一百元相當(dāng)于我們站在外邊的一天辛苦費(fèi)吧，剛好那天生意不好，連本帶利地賠進(jìn)去了，那次我?guī)缀蹩藜t了眼。不僅知道了錢(qián)的不易，還知道在外需謹(jǐn)慎�。�
花錢(qián)買教訓(xùn)，生意場(chǎng)上最普通的教訓(xùn)，臨近大年三十兒，生意越來(lái)越好，可還是忘不了那次教訓(xùn)，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，那些日子我早睡早起，捂了又捂的熱水袋見(jiàn)證了我們頭一年的買賣，紅過(guò)臉，急過(guò)眼，還熱過(guò)眶……這種父母美名曰“社會(huì)活動(dòng)鍛煉”雖然辛苦，但收獲還是不可忽視的，一幕幕仿佛就在昨天，總的來(lái)說(shuō)，我過(guò)的不是一個(gè)“假”寒假，一個(gè)字“值”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“嘀嗒，嘀嗒”，小雨拍打著水花，發(fā)出清脆的響聲，真是應(yīng)了一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！薄�
春雨是涼涼的，落在手心，像被小鳥(niǎo)啄了一下；春雨是碧綠的，落在草上，浸綠了草，落在柳樹(shù)上，染綠了枝條；春雨是清新的，吹散了霧霾，打落了黃沙，令人心曠神怡……
車窗上掛了一層晶瑩的雨珠，像是披了一件用珠子做的雨衣。小草也仿佛感到了春雨，歡快的從土里鉆了出來(lái)。柳枝也換了個(gè)顏色，嫩黃嫩黃的，讓人不敢伸手去摸，生怕一不小心碰掉了那嬌小芽?jī)骸?/p>
雨水打到我的傘上，從傘尖上流下來(lái)，像一片珠簾。我轉(zhuǎn)動(dòng)著雨傘，那歡快的雨滴從傘上飛落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看去像一朵怒放的迎春花。蹲下來(lái)，用手觸摸泥土，土地軟軟的，散發(fā)出一陣清香，小草也好奇的探出一張小臉，到處都泛了一點(diǎn)綠，頃刻間，我感受到了那被禁錮了一個(gè)冬天的生命瞬間活躍起來(lái)。
“咔嗒，咔嗒”小雨打在了石板上，清脆而響亮。雨水沖洗了一層層灰塵，那被霧霾困擾下的植物，脫掉了灰黃的黃外套，穿上了綠色的紗衣。
雨，漸漸的小了，輕了，它用雙手給大地?fù)Q上了新衣；它用扦子給花兒織了一條裙子；它用輕柔的聲音喚醒了春的一切！
“叮咚，叮咚……”春雨踏著遠(yuǎn)去的腳步，輕柔的與我們告別，靜靜地，慢慢地，美麗的生機(jī)盎然的春姑娘走來(lái)了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
沒(méi)有家庭的孩子很可憐，沒(méi)有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)有一個(gè)人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。
他個(gè)子不高，尖鼻子，長(zhǎng)著一頭國(guó)字臉。他雖然其貌不揚(yáng)，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的就是去年。我因?yàn)樨澩�，摔了一跤，雖然我十分幸運(yùn)，沒(méi)有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學(xué)校后，大家一見(jiàn)到我，就跟見(jiàn)了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說(shuō)話，也不跟我玩。使我十分難過(guò)。誰(shuí)知道他們就是這樣的嗎?這時(shí)，鮑翔來(lái)了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨(dú)腳狗”時(shí)，鮑翔就說(shuō)：“難道你們沒(méi)有受傷過(guò)嗎。”然后生氣的離開(kāi)了。他一直照顧到我腳好時(shí)為止，一直不覺(jué)得麻煩。
還有一次，老師叫我們買長(zhǎng)尺子。我一開(kāi)始還記得，沒(méi)有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當(dāng)老師說(shuō)要拿尺子量東西時(shí)。我忽然想到?jīng)]買尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問(wèn)：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你書(shū)包上沒(méi)尺子，就替你買了一把�！鳖D時(shí)，我的.眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進(jìn)去。到最后，我沒(méi)被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進(jìn)了他書(shū)包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會(huì)有壞人。那我們的社會(huì)不是會(huì)更美好嗎?
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-29
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-25
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）12-29
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-04
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇03-03
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇03-04
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（8篇）03-14