小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
期盼已久的諸暨市小學(xué)生鼓號隊花樣比賽終于到了，我非常激動，整夜都沒睡好。
一大早，我就來到學(xué)校。楊老師和孟老師把我們精心打扮好，我們高興得像吃了興奮一般，東跑跑，西竄竄……
“接送車來咯！”不知誰高聲一喊，四十多名鼓號隊員像離弦的箭似的跑向汽車。
我們到達目的地——諸暨市五角廣場后，迅速排好出場位置。那時已經(jīng)由六、七個鼓號隊到場了。我們在楊老師的帶領(lǐng)下，找到了自己的場地——11號休息區(qū)。這時好奇心已經(jīng)涌出了我的心頭。我環(huán)顧四周，�。∷{藍的天，高高的山，清清的水，好美啊，令人心曠神怡！
“次塢鎮(zhèn)小進場�！奔Y(jié)號響起，鼓號隊成員邁著強有力的步伐進場。小解說員凌靖和戚馭衡繪聲繪色的解說激發(fā)了我們的斗志。在指揮官把高舉的指揮棒放下的一剎那，鼓號齊鳴，鑼鼓喧天，我們?nèi)w隊員雄赳赳氣昂昂地邊演奏邊行進，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
我們不時變換著隊形。首先是“C”“X”隊形，其中C代表次塢，X代表小學(xué)；不一會變成光芒四射的太陽，表示我們是太陽下含苞欲放的`“希望之花”；緊接著，一隊方陣出現(xiàn)在人們的眼前，它象征著祖國人們的大團結(jié)，我們同心協(xié)力向黨，面對困難，勇于挑戰(zhàn)，更象征著次塢鎮(zhèn)小少先隊齊心協(xié)力，勇攀高峰；最后，變成了雄鷹隊形，它象征著正欲騰飛的次塢鎮(zhèn)小，今天，我們在園丁的哺育下，朝氣蓬勃，茁壯成長，明天，我們將大發(fā)光彩，把祖國建設(shè)得更加繁華！
圓滿結(jié)束，我心里比吃了蜜還甜，因為，我們靠自己的努力，獲得了二等獎，耶！
小學(xué)五年級作文 篇2
書是世界上最好的東西，它就像幫你渡過難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來，就習(xí)慣性地隨手打開書柜，拿出一本書，仔細(xì)看起來。這一系列動作，已成了我每天的.三點一線——找書，拿書，看書。
我家書柜里有許多書：童話書，故事書，科技書……許多書混在一起，構(gòu)成了書的海洋。我像一條書海里的魚，在書海里遨游。不時遇到一顆書海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我愛上了讀《三國演義》。里面每個人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書！”
書籍是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，我愛讀書！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天我來到了學(xué)校，看！那些桃花開得又旺又美，真好看！遠看，就像一個個小天使在翩翩起舞，近看，就像一顆顆粉紅色的星星，在陽光的照耀下一閃一閃的，美麗極了。
“哇，真美��！”一個小朋友說。我朝他看的方向望去，這十多棵杏樹都開滿了花，一陣陣微風(fēng)吹過，簡直就是花枝招展�。�
桃樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，紅的像火，粉的像霞。華麗帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒。花下成百上千只的`蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地，很雜，有名字的，沒名字的散在草叢里像眼睛像星星，還一眨一眨的。
看！那里有十多顆玫瑰和天空上的云彩對襯，美麗極了。
那里還有梔子花，我急忙過去摘了一朵，聞聞，哇！真甜呢！濃濃的香氣一直徘徊在我的身上，好好聞��！可是我還要去參觀別的植物，所以我對梔子花的香氣流連忘返。
我又看到了花壇，花壇里各種各樣的花美麗至極，五顏六色，五彩繽紛�；▔锏牡跆m多么美啊！有的吊蘭在低頭沉思，有的吊蘭在打扮自己，好像在說，我是最美的！我是最漂亮的！還有的在低著頭睡覺。我情不自禁的說：“好美��！”
我喜歡校園，因為有美麗的桃樹和杏樹，還有梔子花迷人的香氣，我愛我的學(xué)校！
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