(薦)實(shí)用的五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我家的小狗貝貝長(zhǎng)得可機(jī)靈了，一雙水靈靈的眼睛，好像兩顆葡萄，一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。眼睛周圍還長(zhǎng)了許多黑毛像是睡眠不足起了黑眼圈，它的樣子很像國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物——大熊貓，只是個(gè)頭有很大的差別。
每天它在那溫暖的'陽(yáng)光下，都要好好的睡一覺(jué)，肚皮也露了出來(lái)。每次我一走到它跟前，摸摸它的小肚皮，它就會(huì)四腳朝天，“汪汪”叫幾聲，然后還會(huì)興高采烈的在我跟前轉(zhuǎn)圈圈，可好玩了。
記得有一天我的襪子找不到了，就大聲的問(wèn)媽媽，貝貝好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話似的，也和我一起尋找那一只丟失了的襪子。只見(jiàn)它趴在地上左嗅嗅右嗅嗅，它就這樣一步一步的嗅到了我的臭襪子，還把襪子叼起來(lái)放到我的面前。呵呵……突然間我覺(jué)得他真是一只聰明伶俐的狗啊！這次真的是多虧了我家貝貝，要不是它，我肯定就沒(méi)襪子穿了，而且還得挨媽媽一頓臭罵。
還有一次它竟然還把媽媽用來(lái)織毛衣的毛線團(tuán)當(dāng)成了它的新玩具。左踢來(lái)右踢去的，把線都給弄下來(lái)了，然后還像跳大繩似的在散開(kāi)的毛線上面跳來(lái)跳去的，最后居然把毛線都纏在了自己身上。那會(huì)兒我們大家都覺(jué)它是又可愛(ài)又可氣。它可憐兮兮地望著我們，還不時(shí)的發(fā)出“汪汪”的哀鳴聲，好像在懇求我去幫幫它，把毛線給它弄下去。當(dāng)他從冒險(xiǎn)中解脫出來(lái)之后便又到處活蹦亂跳的，把剛才的“傷心事”都拋到了九霄云外。
這就是我家的小狗貝貝，它真的是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇2
最近可能是天氣的緣故，我變的越來(lái)越?jīng)]有精神，學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神，可是總是感覺(jué)不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭(zhēng)取早起一會(huì)，讓自己變得精神十足點(diǎn)，早早的來(lái)到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會(huì)有意無(wú)意的把聲音抬高，在抬高聲音的`過(guò)程中來(lái)刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺(jué)孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書班長(zhǎng)都會(huì)領(lǐng)讀，我每每遇到讀不好的時(shí)候，就總是要批評(píng)一下讀書班長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書班長(zhǎng)帶頭的聲音精神有很大的關(guān)系，如果今天找的讀書班長(zhǎng)聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無(wú)疑問(wèn)，今天的早讀課，就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點(diǎn)，更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開(kāi)一兩個(gè)玩笑來(lái)調(diào)侃一下，給課堂添加點(diǎn)生命力�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此，最近天氣越來(lái)越熱，到了我們俗話說(shuō)的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點(diǎn)的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來(lái)，也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動(dòng)起來(lái)吧！讓活力伴隨我們身邊！
五年級(jí)的作文 篇3
虎丘是蘇州的一顆明珠。他坐落在蘇州城西北郊，距市中心5公里的地方。相傳春秋時(shí)吳王夫差就葬闔閭于此，葬后3日，便有白虎距于其上，故名虎丘山，簡(jiǎn)稱虎丘。
虎丘中最引人入勝的古跡名勝就是傳說(shuō)為吳王闔閭墓的劍池。劍池里大約有3000多把劍，聽(tīng)說(shuō)里面的劍個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。從千人石朝北看，顏?渾厚遒勁的“虎丘劍池”4個(gè)大字屹立在人的眼前，圓洞內(nèi)石壁上另刻有米肺那筆法瀟灑的“風(fēng)鶴云泉”4個(gè)小字。崖左壁還有篆文“劍池”2字，這可是大書法家王羲之的絕筆。劍池廣約45米，深約6米，終年不干，清澈見(jiàn)底，可以汲引。唐代李秀卿曾品為“天下第五泉”。
虎丘不僅有聞名中外的`劍池，還有清泉噴涌、不涸的梁代古跡——憨憨泉。據(jù)說(shuō)，當(dāng)代梁代高僧憨憨，為尋找水源，用手刨挖，蒼天，終于找到了水源。它可是有著天下第三泉的美譽(yù)。
虎丘最有價(jià)值的是——虎丘�；⑶鹚邱Y名中外的宋代古塔。塔七級(jí)八面，內(nèi)外兩層枋柱半拱，磚身木檐是10世紀(jì)流域磚塔的代表作。由于宋代到清末曾遭到多次火災(zāi)，故頂部的木檐均遭破壞，現(xiàn)塔身47.5米，1965年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯、蓮花石龜?shù)群币?jiàn)的珍品。現(xiàn)在看到的虎丘塔已是座斜塔。
虎丘是全國(guó)5A級(jí)景區(qū)及首批十佳風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)。這里的每一個(gè)景觀都很奇特，帶著大家去探索。難怪蘇東坡說(shuō)過(guò)“到蘇州不游虎丘，乃是憾事！”
五年級(jí)的作文 篇4
今天中午程老師帶我們?nèi)?樓的圖書館看書�？赐旰螅� 伍儀和徐麗儀2位圖書管理員留下來(lái)負(fù)責(zé)理書，我先下樓去了。那時(shí)我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說(shuō)“good afternoon”。老師也對(duì)我說(shuō)“good afternoon”。
“恩不錯(cuò)，堅(jiān)持哦，做個(gè)有禮貌的小朋友�！蔽疫@樣鼓勵(lì)她。
“媽媽，程老師帶我們班36個(gè)小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會(huì)不開(kāi)心，不開(kāi)心會(huì)變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮�！�
“那你應(yīng)該怎么做呢？”
“我上課要更認(rèn)真地發(fā)言，寫字要寫的好。做早操時(shí)要更認(rèn)真。”
“還要遵守紀(jì)律哦�！�
“恩。”
五年級(jí)的.作文 篇5
我的校園是最美、最美、最美的學(xué)校。
走進(jìn)校園，迎面看到的是“誠(chéng)實(shí)勤勉”四個(gè)大字，這上新的一天充滿了意義。向前走，正前面的是勤學(xué)樓，右邊的是至誠(chéng)樓，左邊的是拓新樓。勤學(xué)樓里的學(xué)生大多都是一、二年級(jí)的小朋友，“勤學(xué)”兩個(gè)字的意思是要讓小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)，至誠(chéng)樓里的學(xué)生大多都是三四年級(jí)的學(xué)生，“至誠(chéng)”兩個(gè)字讓學(xué)生不再說(shuō)謊。
參觀完我們校園的`“三大樓”，向右拐就是風(fēng)云跑道。風(fēng)云跑道上有一個(gè)綠油油的棚子，在這里，陽(yáng)光是都是綠色的，它能擋風(fēng)也能擋雨，在雨時(shí)，我們就在這上體育課。
繼續(xù)向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。夏天，操場(chǎng)上艷陽(yáng)高照。沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生不是滿頭大汗。冬天有時(shí)和夏天一樣，火辣辣的太陽(yáng)依然掛在天上。我怕熱，一熱，汗水就止不住地往下流，加上我體育成績(jī)差，所以，我很怕去操場(chǎng)，像蝴蝶怕水一樣。雖說(shuō)很害怕去操場(chǎng)，但我在焱焱烈日下一圈一圈地跑，一步一步地跳之后，一直陪伴我并且?guī)臀医狻皯n”的并不是同學(xué)們，而是操場(chǎng)上的景物。什么景物呢？坐在大“花盆上”往上看，是天空，這時(shí)的天萬(wàn)里無(wú)云，慰藍(lán)色的天空讓我焱熱變成清涼，還有點(diǎn)想再去跑跑，往校園外瞧，呀，那不是樹(shù)嘛，不說(shuō)其它時(shí)候，就說(shuō)現(xiàn)在，現(xiàn)在剛?cè)氪海髽?shù)們抖落了舊葉子，換上了新葉子。這些新綠色的葉子，柔柔嫩嫩的，讓我把疲勞、勞累，都忘記了，轉(zhuǎn)向后面，一棵棵植物都開(kāi)了花，一朵朵又紅又艷，非常美麗，那些煩心事早己拋到九霄去了。
校園，你是多么美麗��！我愛(ài)我的校園！
五年級(jí)的作文 篇6
不管是大人還是小孩，在煩惱的時(shí)候總會(huì)有一處地方來(lái)發(fā)泄釋放屬于自己的酸甜苦辣。那里，可以讓我的心靈得到片刻的休息，它是一處心靈的避風(fēng)港，更是會(huì)讓我忘記所有的煩惱，回憶過(guò)往的地方。誰(shuí)都有一個(gè)秘密花園，我也不例外，我的秘密花園就是我家的儲(chǔ)物間。
儲(chǔ)物間里的東西大多數(shù)都是我的，有我開(kāi)心的回憶、悲傷的瞬間、有難忘的時(shí)刻還有那些我不想讓人知道的秘密……
在一個(gè)茫茫煙雨的雨天，我和我的“死黨”鬧別扭了，我郁悶的回到家里，奔去了儲(chǔ)物間。我在儲(chǔ)物間里把所有的情緒都釋放出來(lái)，發(fā)泄就完了，我的'心情平靜下來(lái)，我在椅子上呆了好一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了就在我的秘密花園里翻看東西。
在儲(chǔ)物間里有一個(gè)廢棄的衣柜，衣柜里面全是我拍的照片，有我的，孤兒院里的孩子們的，有個(gè)哥哥18歲生日，的有弟弟滿月的，有我們的全家�！粗粡垙堈掌系男δ�，我也不禁跟著笑了起來(lái)。
然后就是置放我筆尖下的回憶的小書桌了。小書桌上是我1到5年級(jí)寫過(guò)的作文以及日記，我一本本地翻看，里面記錄了許多我和死黨鬧完別扭又和好的事兒，對(duì)呀，我們經(jīng)常這樣，不用擔(dān)心我們明天一定又該和好了。
看完這些，我的心情已經(jīng)完全好了。我對(duì)著我的秘密花園說(shuō)了一聲：“謝謝你，我的秘密花園�！�
這就是我的秘密花園，一個(gè)有魔力的秘密花園，一個(gè)可以讓我舍棄心結(jié)、忘記煩惱的秘密花園！
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人的生命始終都在綻放自身的光彩。有的人的生命一輩子都是暗淡無(wú)光，受到人們的唾棄；有的人的生命總是默默無(wú)聞綻放光彩，等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)；有的人的生命則大放光彩，引來(lái)無(wú)數(shù)人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又溫暖的光芒。
13歲的女孩王芹秀，剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門口，是養(yǎng)父把她抱了回來(lái)。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！泵鎸�(duì)著貧困家庭，王芹秀儼然成了家里的“頂梁柱”。她為了養(yǎng)活有間歇性精神病的養(yǎng)父和86歲高齡且體弱多病的奶奶，不僅要上山打柴，還要下田打理、種地。芹秀自己節(jié)儉，卻厚待家人，一直把養(yǎng)父當(dāng)作親生父親看待，常常對(duì)父親說(shuō)：“您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我給您送終�！闭媸恰安皇怯H人，勝似親人”��！
聽(tīng)完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會(huì)在不知不覺(jué)中落淚，我也不例外。那我們?yōu)槭裁磿?huì)落淚呢？因?yàn)楦袆?dòng)，我們被芹秀對(duì)長(zhǎng)輩的那份濃濃的親情所感動(dòng)！
和芹秀的貧困生活相比，我們就幸福多了。我們生活在“蜜糖時(shí)代”，被長(zhǎng)輩們濃濃的'愛(ài)意所包圍著。像我這樣人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾無(wú)節(jié)制地使喚過(guò)長(zhǎng)輩！我現(xiàn)在想起來(lái)，真為自己對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬感到羞愧，感到無(wú)地自容。
芹秀同樣是五年級(jí)的學(xué)生，可她卻用幼小的肩膀支撐起了一個(gè)家。而我們呢？“支撐起一個(gè)家”這份重大的責(zé)任如果落在我們的肩頭上，恐怕早就把我們壓垮了吧？
正因?yàn)樯锾N(yùn)涵愛(ài)，才注定了它無(wú)上的價(jià)值，而芹秀的生命正是在苦難中開(kāi)出了愛(ài)的花兒。這朵花放出溫暖的光芒，令人感動(dòng)、贊嘆。她用愛(ài)闡釋著超越血緣的親情！
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