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    五年級的作文

    時間:2024-03-22 11:38:30 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文(匯編9篇)

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級的作文(匯編9篇)

    五年級的作文 篇1

      今天我們五(一)班的學生作品光榮登上了自信墻。墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚,有制作得精美可愛的樹葉蟲,有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶,還有美麗善良的小公主可是,最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品彩報貼花!

      你看,那一朵朵高高掛在學校的自信墻上,設計新穎,精巧別致的彩報貼花,就是我做的。許多過路的同學,老師,家長們都情不自禁地贊美一番:嘿,哪個小同學做的呀。真漂亮這些都是我過路時聽到的,每次心里都像吃了蜜,可甜了看著看著,我就情不自禁的.回想起做手工的過程。

      我做的手工,看似簡單,其實需要很多工序才能完成。我和大家談談那些美麗的花是怎樣誕生的吧!

      要用到的材料有:剪刀,彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形,再用膠棒一張一張地粘起來,又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面,一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽,這樣一來花朵們不僅有了伴,而且我的作品里也生機勃勃!

      大公告成!我心里真是太陽出來喜洋洋!

      想到這里,我即興哼唱著一首歌:你快樂嗎?我很快樂,因為我的作品上了墻

    五年級的作文 篇2

      今天,我們過了一次建筑師癮。

      一上課,老師拿出一大堆玩具,我們高興的不得了,把老師說的話都拋到了九霄云外。老師一下令開始,我們一個餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想,對我們說:“我們可以建一座別墅!彼脑捈て鹆宋覀兯枷氲幕鸹,一項偉大的工程開始了。

      我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件,拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經過一段時間,別墅基本建好了,正當我們在熱火朝天地尋找零件時,賀老師發(fā)話了:“時間到了,下去玩一會吧!蔽覀兏傻腵已經到了白熱化階段,老師的一句話哪兒能把我們壓住,老師無可無奈何,只好罷休。

      不一會兒,別墅搭好了,可惜沒有屋頂,再加上欄桿和房車,一個風景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。

      望著這美麗的小院子。我想到了 世紀時我們的家。迷迷糊糊中,我來到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅,一圈潔白的欄桿,還有一個水池,一條小路繞著水池一直延伸到一個花拱門那里。周圍有瀑布,有小河,有山川,有花草,美麗極了。

      “好了,開始寫作文!辟R老師命令我們寫作文。我從比人間仙境還美的地方退出來回到現(xiàn)實。到這里,我提筆寫下《我們建的別墅》。

      賀老 師點評:三筆兩畫就用你的筆觸建起了一棟別墅,修建的過程又是那樣精彩而又激烈,讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏,很好!

    五年級的作文 篇3

      我的校園五彩繽紛,春天生機勃勃,夏天樹葉繁茂,秋天桂花芳香傳遍校園,冬天白雪皚皚。

      現(xiàn)在,請帶著放大鏡,隨我一起走進校園的休閑區(qū)。我們校園的休閑區(qū)縣一個自然的植物園。有四季戰(zhàn)士——雪松、芳香公主——桂花和潔白天使廣玉蘭……休閑區(qū)幾棵樹下都有一張咖啡色的方凳子。課件,同學們都不約而同地來到樹下津津有味地看書。有了樹與孩子們的增加,休閑區(qū)仿佛是一張可以深深融入心的美麗畫卷,顯得格外美麗。一眼望去,最高的是四季常青的雪松,它高大挺拔,筆直地豎立在地上,像是一棵大圣誕樹,又如一個聳立在空中的寶塔。瞧,那葉子真特別,像一根根繡花針,裝飾在雪松“身上”。其次是廣玉蘭,廣玉蘭的葉子于雪松的葉子完全不一樣。葉子大大的,仿佛是西游記里把腳上的縮小版。開花期間它的'花瓣想一塊無瑕的白玉石,沒有一點兒雜色,形狀似荷花。雖然桂樹的個子很矮小,但是它是我最喜歡的一棵樹。校園中桂樹有很多品種,有銀桂、金桂和四季桂。

      銀桂金桂的葉子是墨綠的,四季桂的葉子就如它們的妹妹,嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期間。有的是害羞的小姑娘不愿意綻放開自己金燦燦的笑臉,有的已經含苞欲放,小小的,金黃金黃的,一簇對這一簇桂花像是金黃色的公主裙,又美又香,又像一朵朵金臉娃娃證報在一團講悄悄話,再看看,猶如金色蝴蝶正在樹上玩耍。一陣風吹來桂花公主把絢麗的裙子一揮,一股濃濃的香味直撲鼻,能把我一切煩惱驅走,帶我進入了美輪美奐的仙境,這么美得景色把我小小的心給融化了,使我不得不陶醉。一棵棵形狀各異的樹,重重疊疊,陽光照下來透過了一片又一片葉子的縫隙,在大地上留下了斑斑點點細碎的光影。我的校園似白云一樣天天“換裝”。讓我們用心感受大自然給我們帶來的無窮的快樂吧!

    五年級的作文 篇4

      云,是最愛把自己變來變去的!它一會兒像棉花糖,讓我越看越想把它吃掉;一會兒又像一架大飛機,讓我恨不得馬上長出一雙翅膀飛上藍天,把那架飛機搶到手?墒牵B皮的白云卻不肯把自己變成一雙翅膀送給我,倒把自己變成了一個小朋友,開走了那架飛機,我只好眼睜睜地看著它把大飛機給開走了;一會兒又像一只威武的大公雞和一只漂亮的母雞,母雞下了一個蛋,大公雞就站在母雞身邊“喔喔喔”地叫,母雞就臥在蛋上“咯咯咯,咯咯咯”地叫著,大公雞的叫聲與母雞的叫聲湊成了一支悅耳的交響曲,好像在慶祝母雞下了第一個蛋似的'!不一會兒,一朵淘氣的云把自己變成了一個大網,把公雞和母雞給罩了起來……

      云,是變化莫測、千姿百態(tài)的!云的顏色也很多:當白云開心的時候,它就是白色的;當它傷心地時候,它就是黑色的;當它生氣的時候,它不但會變成黑色,還會召喚出雷電;傍晚,如果它既不傷心也不生氣,那么,它就會特別開心。因為,每到傍晚,太陽公公會送給愛美的白云一件親手織的金燦燦的披肩,白云穿上了這件披肩,便變成了金色的了……云是五顏六色的。我愛變幻莫測、五顏六色的云!

    五年級的作文 篇5

      如果說,世上有第二個像父母對你這么好的人,那么這個人一定是老師了。

      她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā),白嫩的臉俏皮又可愛,生氣時會嘟起櫻桃般的小嘴,聲音軟萌軟萌的,這就是我們的英語陳老師了。

      我的英語基礎并不算好,所以在上第一節(jié)英語課時,我一直低著頭,不敢與老師對視,英語對我來說簡直是噩夢。

      但是陳老師的教學方式,讓我對英語提起了興趣。陳老師經常讓我們做一些小游戲,讓我們在不知不覺中學到很多。而且陳老師的溫柔,是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵代替了嚴厲的批評,那一句輕輕的“加油”,那一個鼓勵的眼神,都能給我莫大的力量。

      真正喜歡上陳老師,是在第一次月考過后。

      秋夜,風在外面輕輕地刮著,同學們都在教室安靜地上著自習。我突然被告知要去英語老師那,我懷著忐忑的心,做著要被老師批評的準備,走進了辦公室。

      辦公室的氣氛很嚴肅,大部分都是被老師批評的`學生。我輕輕的走到陳老師的桌旁,陳老師一如既往地微笑著,輕聲地鼓勵著我:下次的目標是什么,該如何努力……從辦公室里出來后,我感到很輕松,全身都充滿了斗志!

      溫柔的話語,鼓勵的眼神,陳老師這支世間最溫暖的歌,在我心里永遠吟唱下去……

    五年級的作文 篇6

      我是在父親的肩膀上長大的,父親的肩膀托起了我和我無盡快樂的童年。

      記得每到暮色時分,務農回來的父親總喜歡把小小的我扛在肩上,一蹦一跳地來回跑著,嘴里不停地模仿出馬叫聲和打仗聲,小小的院落里撒滿了我們父女的歡笑;記得每次看雜耍,當別的孩子還在因看不見而奮力踮腳、蹦跳時,穩(wěn)穩(wěn)地坐在父親肩頭的我早已看得入了迷;記得每次上街,被父親扛在肩頭的.我就像個騎著高頭大馬的將軍,驕傲地檢閱著川流不息的人群和琳瑯滿目的商品……

      如今,已長大的我不會再爬上父親的肩膀,可父親肩上的擔子依然沉重。

      為了維持我們一家的生計,除了耕田種地,父親還要在建筑工地上打工。盡管收入不錯但很辛苦,可我從來沒有聽過他叫苦叫累。一次,我到工地上找他,遠遠便望見正挑著一擔沉甸甸的磚頭上樓的父親。他臉上的肌肉繃得緊緊的,唇幾乎抿成了一條直線,豆大的汗珠一顆接著一顆從額頭上滑落,每走一步都顯得那樣吃力那樣艱難?删褪沁@樣,父親硬是把這擔幾乎壓彎了扁擔的磚挑上了三樓,這才笑瞇瞇地下來問我有什么事。這樣的力氣活爸爸每天不知道要重復多少遍,看著衣衫不整、灰頭土臉的父親,我的眼睛濕潤了。

      一次,父親不小心被釘子劃破了肩膀,我給他敷藥時才發(fā)現(xiàn)他的肩膀上傷痕累累。由于長期赤著膀子在炎炎烈日下干活,父親的肩膀被曬成了古銅色,有的地方還曬褪了皮,長期被扁擔和重物磨出來的厚趼更是隨處可見。而那道傷口更是令人觸目驚心,足有五厘米長,有些地方的皮肉還在滲著血?筛赣H卻毫不在意,只是有些心疼地說:“這邊肩膀不能著力了,這幾天要少掙好幾百啦!”我聽了心中一酸,忍不住哽咽了。

      父親的肩膀并不算寬厚,卻呵護著我的成長,父親的肩膀并不算強大,卻撐起了我們一家人的生計。它是我童年的樂同,是我們一家幸福生活的支點,是我心中的一片藍天。

    五年級的作文 篇7

      漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”,我這么漂亮的小姑娘,怎么能寫出一手丑字?這實在是說不過去呀!

      于是,在那個烈日炎炎的夏天,我開始了漢字的修行之旅。

      初次學字的效果不太理想,八個字只打了五個圓圈,也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心,而且十分迫切地想寫好字,為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術,說,學寫字有四大要點:一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂,可是——這個“思”是什么意思?老師望著我,意味深長地說:“思,就是練完之后對照黑板思考自己的不足,久而久之,你會沉醉其中!

      真的是這樣嗎?

      不過,經過一個暑假的學習,我能寫出工工整整的字了,可謂是收獲頗豐。書法,讓我那顆浮躁的心平靜了下來,這是書法帶給我的第一樂趣。

      但在這個暑假之后,“道高一尺,魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

      我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二,好不容易上了高級班,卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云,每個人寫出的書法,怎么看都順眼,令人佩服得五體投地,我的字反而不值一提。

      不行,絕不能這么窩囊,我一定要成為高級班中的精英!

      說干就干。每天,我都會抽出一個小時認真練習,不斷在各種比賽中磨練自己:“雙龍杯”、“素質教育杯”、“母親頌”……

      轉眼三年過去,從七級到九級,從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角,并利用寒假時間學習隸書,得到了老師的.稱贊。

      功夫不負有心人,我成功躋身班級一流水平,幫同學們寫范字,更加嚴格地要求自己。

      雖說有些苦,有些累,但是,沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了!快樂,是我從書法中找到的第二樂趣。

      書法讓我認識了一個全新的世界,讓我感受到了漢字與書法的博大精深,讓我享受到了不同的美。

      我還要繼續(xù)努力下去,去發(fā)掘更多樂趣……

    五年級的作文 篇8

      寒假里,我看了《查理和巧克力工廠》這部電影。

      這部電影主要講了小男孩查理家里很窮,但是他非常想去巧克力工廠看一看。正巧,有一天巧克力工廠的主人威利.王卡說:“哪位小朋友拿到了金卡,就可以免費參觀一天巧克力工廠!笨墒遣槔碣I了兩塊巧克力也沒有看到金卡,他就郁悶地道街上散步。就在這時,他撿到了錢,又買了一塊巧克力,他打開了巧克力,發(fā)現(xiàn)了金卡,非常開心,馬上跑回家準備參觀巧克力工廠。

      第二天,王卡用讓巧克力跳舞的方式歡迎了五組家庭。他們首先參觀了類似童話世界的樂園,但是里面所有東西都可以吃。有一個小胖子看見旁邊的巧克力河,就直接沖過去喝巧克力漿,結果掉到了河里,然后被沖到了軟糖間。接著他們去了實驗室。王卡介紹了一個可以滿足一日三頓飯能量的口香糖,然后一個擁有咬口香糖世界紀錄的'小女孩直接把口香糖吃了,然后她竟然變成了藍莓。

      他們第三個參觀的是堅果加工廠,這里加工堅果的全部是松鼠。有個小女孩想抓一只松鼠回家養(yǎng),結果被扔進了垃圾堆。剩下的一個小男孩是非要進超級電視里,結果被縮小了,查理最終成為了巧克力工廠的新主人。

      我覺得小胖子太貪吃了,其他三個人太自大了,只有查理非常謙虛,非常低調,所以他才獲得了巧克力工廠。

      這部電影也告訴我們謙虛才能成功。

    五年級的作文 篇9

      上次星期二,我們綜合老師要我們回家種黃豆,老師說黃豆可以放在五、六層餐巾紙的最上面的一層餐巾紙力,然后放點水,也可以在泥土里放點水。我聽了心想:太容易了,不就是種黃豆嗎?太容易了,太容易了,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀,我暗暗高興······

      黃豆小小,全身都是黃色的,除了上面的一條小黑橫,其他都是黃色的,像一個黃色的胖小子戴著一頂黑帽子。我先按照老師說的第一種,將黃豆放在一個透明的.杯子里,里面鋪上餐巾紙上,放上黃豆,撒上水,任務完成,我就等著它發(fā)芽了,過了幾天我去一看發(fā)現(xiàn)黃豆變霉了,餐巾紙也是干的,我問媽媽怎么回事,媽媽告訴我,因為空氣當中把水分揮發(fā)了,黃豆在干的情況下怎么可能發(fā)芽呢,但同樣誰也不能太多,多了就要爛掉。

      第二次我就按照老師說的方法種在了泥土里,這次我不象上次那么大意了,每天觀察水分是否充足,看著它每天長大,生長。過了幾天,在豆臍的位置長了一個五毫米左右的白色嫩芽,那芽兒像剛孵出的小雞的尖嘴,嫩嫩的,又像小牛犢的小角,光光的,亮亮的,可愛極了,又過了幾天,嫩芽漸漸長大,原來乳白色的小芽也慢慢變成了紫紅色,如同三只小蝌蚪,可愛極了。再過幾天每個豆芽上都長出了嫩能的葉瓣,根部也漸漸長大······又過了幾天,豆芽經過我的精心照料,越長越大,我開心極了,這次終于成功的種好了黃豆。

      通過這件事讓我知道了做任何事一定要仔細認真。

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