(精品)實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在壯鄉(xiāng)紅城——百色，那里的風(fēng)景美如畫，那里的水清澈見底，那里還有山清水秀的澄碧湖。
澄碧湖一年四季青山綠水，風(fēng)景如畫。澄碧湖洋溢著滿湖的清水，老遠(yuǎn)就可以看到水底下的石頭，湖里的小魚游來(lái)游去。澄碧湖的水真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。澄碧湖的水真綠��！綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
澄碧湖的山真奇��！蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，雄偉壯觀。清晨，朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的'天邊。��！多么美的山��！
澄碧湖有許多小島，星羅棋布，形態(tài)各異，有的像一只海龜，有的像一只小狗，島上有許許多多的芒果、葡萄、甘蔗、玉米等可口的果蔬。島上每年盛開著各種五彩繽紛的花朵，許多顏色交織在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。
湖里有很多肥肥的魚，只要撒下魚餌，就會(huì)有幾條魚過(guò)來(lái)?yè)屩�，魚兒在水中自由自在地生活。這些魚可好吃了，做法各式各樣，讓人看著都想流口水呢！
這就是澄碧湖，它一年四季風(fēng)景如畫，為百色增添了一道絢麗的風(fēng)景！
五年級(jí)的作文 篇2
雪，自古以來(lái)有多少詩(shī)人、贊美過(guò)它。
天灰蒙蒙的，猶如被炊煙熏黑的一般。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我知道，一會(huì)將會(huì)有一場(chǎng)大雪落下來(lái)。果然，在大雨之后，雪花，天女散花一般地飄落下來(lái)。那一個(gè)個(gè)八角的雪花，悠悠地蕩下，仿佛一只只小傘紛紛落下。
看，那一只只大蝴蝶紛紛落在樹上、路上、屋頂上……樹上，所有的枝條都開滿了潔白的梨花，又好像有誰(shuí)在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，在樹上掛滿了銀條。在路旁的那一排排松樹，仿佛是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的哨兵，只是多加了一層外套�？此麄兡峭Π蔚纳碜�，不由得讓你肅然起敬。
那遠(yuǎn)處的山，頭頂著一頂潔白無(wú)瑕的帽子，山腰被棕綠色環(huán)繞著，一道道云，好像是為大山裝扮的。美意村地，每一棵樹，都顯得那么純潔、美麗，像天真可愛的的小姑娘。
“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤��！睂?duì)呀！夜雪，就是那么沉，可我們這的雪，不像詩(shī)里的'那么沉，它是那么溫柔，是輕輕的覆蓋在那一棵棵樹上，就像白色的披風(fēng)輕柔的披在身上；大地像鋪上了雪做的大白地毯�？�，行人穿的多么厚，像一團(tuán)棉花。在路上行走時(shí)，就像棉花團(tuán)在街上滾動(dòng)，滑稽極了。
看，雪是那么美啊！我都陶醉了。
五年級(jí)的作文 篇3
寒假的一天，我去親戚家吃飯�？吹搅艘粋�(gè)畫面。若像風(fēng)一樣瀟灑，雨一般惆悵，云一般自由，也許那個(gè)畫面并沒(méi)那么耀眼。
寒風(fēng)刺骨，天灰蒙蒙的，下著小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺(jué)得心悶，人們都奔向家中，只為那份溫暖�？烧l(shuí)又看到那個(gè)瘦弱的背影呢？佝僂的脊背，皺褶的衣服，蒼蒼的白發(fā)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無(wú)人問(wèn)津。
隨著步伐的推移，越來(lái)越近了，只見他手里拎著一個(gè)袋子，在街道兩旁廢墟處走動(dòng)，撿起一個(gè)個(gè)被人丟棄的空瓶子，像撿什么珍寶似的，額頭上有深深的皺紋，體現(xiàn)出了他年邁已高的年齡。這是一位慈祥的老爺爺。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，老人像一顆幼小的樹苗一樣，在風(fēng)中搖晃。我急作文網(wǎng)忙上前扶住他，生怕他會(huì)跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，關(guān)心說(shuō)道：“好孩子，快回家去吧，天這么冷別凍著了�！蔽铱闯隽怂拈_心，也許是因?yàn)橛腥岁P(guān)心他吧，我關(guān)切地說(shuō)道：“老爺爺，你不回家嗎？路這么滑，小心別摔著。”“沒(méi)事的，我多撿一些瓶子，可以多賣掉些錢�！蔽覄傁霂退�，卻被盜他一口拒絕，說(shuō)：“每個(gè)人都有他的生活方式，回去吧�！敝�，他走了，留下一個(gè)背影。
我在他眼中看到了堅(jiān)定的眼神。而他溫暖的笑容和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深印在了我的腦海。
這樣的'畫面，是一個(gè)純樸的老人用行動(dòng)留下的，“每個(gè)人都有他獨(dú)特的生活方式”是老人不變的話語(yǔ)。這樣的畫面，讓我流連，使我一生受益。
五年級(jí)的作文 篇4
我酷愛打籃球，雖然技術(shù)不是上佳，卻很喜歡炫一炫。體育課上，我手上抱著個(gè)籃球，從人堆中擠出時(shí)，心中別提多高興了。
我身邊很快圍了一大群人，互相對(duì)視了一眼，心照不宣，一場(chǎng)球賽就開始了。操場(chǎng)不大，有些擁擠，陳舊的籃球架長(zhǎng)滿了鐵銹，還冒出了些許鋒利的碴，鋼刀似的豎著。
我站在籃球架下，接到隊(duì)友的一個(gè)長(zhǎng)傳。在籃框的正下方要投籃，就必須得運(yùn)球出罰球線。我不加遲疑，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，只見到對(duì)方那兩個(gè)人高馬大、如狼似虎的后衛(wèi)向我撲了過(guò)來(lái)。我下意識(shí)地往后縮了縮，小腿肚不偏不倚地送到了那支棱著的碴上。
“啊!”我忍不住尖叫了一聲，仿佛被一柄燒紅的鋼刀直插入筋肉，我腿一軟，便蹲坐了下去。
見到我倒下，大家一窩蜂地圍攏過(guò)來(lái)，一個(gè)平素身體虛弱的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)了，他蹲在我面前，小心翼翼地抬起我的小腿，仔細(xì)地查看起腿上的`傷口。也許是靠得太近了，我隱隱約約嗅到了他身上的中藥味，濃郁的草藥味兒裹挾著幾絲芬芳，讓我一時(shí)間晃了神兒，忘卻了腿上的傷痛。
“傷口上有鐵銹，容易感染，先涂點(diǎn)酒精消毒吧�！彼_口說(shuō)話了，聲音有些低沉。
“你繼續(xù)打吧，我自己去就行了!”我咬著牙，一手撐著地，想要站起來(lái)，卻痛得倒吸涼氣。他充耳不聞，伸出手來(lái)扶著我，又用肩膀支撐住我。那股藥香繚繞在鼻尖，氣味愈加芬芳了。
“你為啥幫我?”在學(xué)校打籃球的機(jī)會(huì)可不多�！矮I(xiàn)愛心啊，萬(wàn)一哪天我受傷了，你也會(huì)幫我的，不是嗎?”他淡淡一笑，將我的一只手臂搭在他的肩膀上。隨著他的動(dòng)作，藥香左右飄搖著，縈繞在我的周身。獻(xiàn)愛心啊，愛心是什么味道的?大抵也跟這股藥香一樣，是芬芳的。
坐在醫(yī)務(wù)室里，我輕撫腿上的傷口，傷藥與之前的那股藥香混作一團(tuán)，在我的心中攪起了一陣漣漪：如果人人都有愛心，那這個(gè)社會(huì)不就充滿芬芳了嗎?
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