實用的五年級的作文(精品)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
莎士比亞說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！钡拇_，一個人要想成功必須不斷的進步，不斷的創(chuàng)新。
我謹遵莎老爺爺?shù)慕陶d走進我未來的汽車研發(fā)制造廠，一輛實驗性的'智能汽車停在場地中央，這可不是一輛普通的汽車，它的行車電腦里裝滿了指甲片大小的芯片和硬盤，一切智能化裝備運行都由它來指揮。車頂上面布滿了太陽能帆板，這些帆板可以根據(jù)車頂?shù)奈⑿吞栁恢米粉檾z像機的指揮自動調(diào)整角度以便更有效地收集能源。然后通過儲電瓶把電輸送到八十八個高效電動機上，發(fā)動汽車，這樣汽車不僅功率大、速度快，又有節(jié)能、環(huán)保的好處。
要想打開車門，必須輸入與車主匹配的指紋或密碼才可以，否則車會自動報警。當你打開車門后，會發(fā)現(xiàn)車內(nèi)除了操控臺沒有其它物品。原來，其它物品都是充氣的。比如座椅，只要輕輕按一下“充氣座椅”按鈕，車座就會自動充氣，并且駕駛員或乘客坐上后，座椅會自動按摩，極其舒適。如果長途駕駛感覺勞累的話，只要按一下“躺椅”按鈕，按摩座椅就會變成按摩躺椅，汽車自動切換到自動行駛模式。汽車熄火后，座椅會自動收好。如果人想偷懶的話，就可以輸入當前的位置與目的地，行車電腦就會迅速規(guī)劃出最佳路線并開啟自動行駛模式。在行車過程中，汽車根據(jù)裝在四周的雷達和攝像頭自動行駛，它會將你安全帶到目的地。在夜間行駛時，安裝在車外的夜間紅外線攝像機的影像自動傳送給行車電腦做影像處理，然后顯示在外線行車影像顯示儀上。駕駛員看這個行車影像就像白天行車一樣，可以增加安全性。這款人性化的智能汽車為人們提供一個舒適、安全、高效的出行環(huán)境。
怎么樣？是不是已經(jīng)很期待地要擁有一輛這樣的智能汽車了！別急，我一定會在創(chuàng)新的路上加快步伐，早日圓夢！
五年級的作文 篇2
我家有只有趣的小烏龜。
這只小烏龜長的很慢，因為比較小，所以我叫它“小小”。
“小小”雖然長的小，但是龜殼上的花紋很好看，那是由米白、墨綠、黑三種顏色組成的曲線狀的螺旋形圖案，就像我畫的迷宮一樣。在龜殼的邊緣，那是一圈圍著龜殼的花邊，像漂亮的裙子，由彎彎的曲線組成的半圓形線條的殼邊。頭上又黑又圓的'眼睛像黑色的珠子，滴溜溜的轉(zhuǎn)著，下面便是那尖尖的鼻子和倒“V”字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一樣抿著微笑著。下顎則一鼓一鼓的，像是剛游玩泳的小孩子子，拼命的喘氣，好像很累的樣子。
“小小”真是一只淘氣的小烏龜，有次我把想“小小”拿在手中，“小小”的兩只前腿像船槳一樣拼命扒開我的手，用后腿抵住我的手指往后蹬，伸著長長的脖子，想逃出我的魔掌，但還是無濟于事，“小小”有點泄氣了，它安靜了一會，像是在想辦法逃脫，突然，它尾巴一翹，“嗖”的一下，射出一泡尿，直沖我的手心，我趕緊撒手，只聽見“咚”的一聲，“小小”摔到地上，雖然被摔了一下，但它還是洋洋得意，用眼睛白了我一下，像是在說：“哼，看你還敢不敢抓我！”然后瀟灑的把頭一甩，翹著尾巴，優(yōu)雅地邁著八字步，爬到一邊玩去了。
“小小”吃食的時候也很有趣呢！我拿了一條小魚放到“小小”的頭頂，“小小”聞到了美味的魚腥味兒，就東找找西找找，左看看右看看，始終沒找到，有點沉不住氣了，我拿著小魚在“小小”的面前晃了三晃，“小小”趕緊伸長脖子張開血盆大口，想咬住小魚，我拿高了一點，“小小”沒咬住，它并不泄氣，努力把前腿搭到滑滑的魚缸上，，伸著長長的脖子，眼睛緊緊的盯著小魚，口水就要流出來了。我又把小魚放到魚缸外它眼前，“小小”爬過去，以為這回小魚就在面前，看著小魚，就像在說“哈哈！看你往哪跑！”然后猛撲過去，這下，小魚不但沒吃著反而撞到了魚缸上，看著它那副饞樣，我哈哈大笑，我把小魚再換一個地方，“小小”就跟到哪，最后“小小”弄急了，就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想放設(shè)法吃到小魚，我忍住笑把魚丟了進去�！靶⌒ 绷⒖虛淞松先�，先用嘴巴叼住小魚再用前爪左撕右扯，一下子，小魚就被七卸八塊，然后連頭帶骨把小魚吞進肚子里，享受完美食后“小小”抬起頭，滿臉幸福的看著我，好像說：“謝謝你，小主人”。
“小小”的趣事有很多很多，每當我煩惱的時候，我就去看看在水里歡快游來游去的“小小”看著它探頭探腦的鬼臉時，我的煩惱就拋到十萬八千里了。
看，多么有趣的小烏龜��！
五年級的作文 篇3
在我記憶的長河里有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動的事，讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個寒風凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準備買過小年的年貨。我們剛剛走出小胡同，就碰見一位手拄拐杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的老爺爺。只見他一臉茫然的樣子，好像有什么急事一樣，不停地走來走去。
當我們走到他身邊的時候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們怎么知道這個陌生老爺爺?shù)募以谀睦铮�！還是爸爸反映快，他問老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪里來到這兒的？”
“我迷路了�！崩蠣敔斨钡恼f：“我也記不清我從哪來的，我現(xiàn)在想回家。”
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)牟弊永锖孟駫熘粋�什么東西，我想應(yīng)該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺?shù)?衣服拿出一個大大的卡片，但不是乘車證。上面清楚的寫著：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆癥，凡打此電話送回老人者。定重謝��！
頓時，我們?nèi)靼琢�。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機打了上面的電話號碼……
然后我們就在原地等那個叔叔。
天漸漸黑了，西北風刮著樹梢像在吹著口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個大漢堡我才出來的，可眼看面包房快要關(guān)門了，我們還在這里耗著。嗨，真沒方法。
大約過了十分鐘，一輛黑色的轎車風馳電閃般的向我們駛來，嘎吱一下停到路邊。從車里跳下來一位叔叔。只見他大步走到老爺爺身邊，說：“爸，你怎么跑到這兒了？兒子來了，沒事兒了。”
叔叔說完便轉(zhuǎn)過身來，一把拉住爸爸的手，說：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個年都沒法兒過了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷�！�?/p>
這時，老爺爺好像也回過神兒了，打開車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也趕忙跑開。
最后，爸爸說：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當兒子的，這是我應(yīng)該做的。”……
這件事雖然過去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河里，至今記憶憂新�！袄衔崂弦约叭酥�，”那個冬天，那位老人，那令人感動的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級的作文 篇4
“媽媽，我得了二等獎！”一進家門，我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽，并把“第二屆全國青少年茶文化創(chuàng)意大賽書法二等獎”證書放到了媽媽的手里。
“你真棒！”媽媽一手拿著證書，一手輕輕地撫摸著我的頭。我望著媽媽那欣喜的笑容和手中拿著的證書，一件往事涌上心頭。
那是兩個月前的一個周日的上午，我應(yīng)該去上書法課，可是媽媽卻身體不適，發(fā)高燒，不巧的是爸爸還在外地出差，誰送我上課呢？我想：今天是不是可以讓媽媽跟書法班請個假，既讓媽媽在家養(yǎng)病，我也可以休息一下，所以我也就沒有打擾媽媽，想讓她繼續(xù)休息。
離上課還有一個小時的時候，媽媽像是聽到了起床號一樣一下從床上坐起來，對我說：“童童，趕緊準備，咱們?nèi)ド蠒ㄕn�！�
我望著一臉倦容的媽媽，關(guān)切地問：“媽媽，您身體能行嗎？要不然咱們請一次假吧！”
“不行�！眿寢屵厪拇采舷聛磉呎f，“咱們做什么事情都要堅持，只有持之以恒才能取得成績。媽媽的身體沒問題，謝謝兒子的.關(guān)心！”
我看著媽媽那略顯蒼白的臉，聽著媽媽那堅定有力的話語，心中不免十分愧疚，又很感動。
我們走在去書法班的路上，媽媽和我有說有笑，但是我能感覺到媽媽是在盡力克制身體上的不適。
到了書法班，我走進教室前回頭看了一眼媽媽，只見媽媽正滿臉通紅，疲憊地坐在休息室的沙發(fā)上。
這節(jié)課我練習得格外認真、仔細，連老師都說我這節(jié)課狀態(tài)很好，我想一定是媽媽堅持不懈的精神在鼓勵著我、鞭策著我。
“童童，你在想什么呢？”媽媽輕柔的話語打斷了我的回憶。我抬頭看著媽媽，對媽媽說：“媽媽，這張證書應(yīng)該屬于您！”媽媽一把把我摟在懷里……
媽媽的愛像一縷明媚的陽光溫暖著我，我努力地吸收著“太陽”的能量，不斷成長……
五年級的作文 篇5
今天上午，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報名費時，收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢補上，可我們怎么能同意呢？班長沈藝提議，班級每人出2元�？墒顷惱蠋煕]收，又一一退給了我們。見陳老師這樣，我們一時沒了主意。
中午放學(xué)時，王愉琪悄悄地把我、劉琦、張筠清等同學(xué)拉到一邊，神秘地說：“我有主意了！下午每人帶十元錢，等陳老師把錢交給學(xué)校后，我們再把這些錢給她，怎么樣？”我們完全贊成。下午到校后，我們商量好，讀書時間一結(jié)束，就去交錢。一想到這個計劃，我心里便有說不出的興奮。
終于到休息時間了，我們分組向辦公室進軍，我和王愉琪打頭陣，把錢交給陳老師后，見她沒追出來，便讓劉琦去交。就這樣，十個人在教室與辦公室之間來來回回。
本以為這件事就算過去了，但第一節(jié)課剛上，陳老師便拿出我們上課前交給她的錢，說：“孩子們，謝謝！你們的情老師領(lǐng)了，但這錢可不能收�！痹趺崔k呢？
很快，又有了新的主意！我們把一百元錢包在一張紙里，并寫下了最想說的話，還在封面上寫上“禮物”兩個字。王愉棋一邊哄陳老師收下，一邊逼得陳老師和我們拉鉤，發(fā)下了“誰退就是小狗”的誓言。我們這才滿意地笑開了顏。
快要放學(xué)了，陳老師抱著一大摞書，匆匆地走進來，我以為又要退錢，嚇了一跳。
陳老師清了清嗓子，說：“孩子們，這些書是我送給你們的禮物！”我興奮極了。接過書一看，哇！裝幀可精美了，扉頁上寫著：“金錢有價，真情無價�！甭淇钍牵罕萨喿舆�幸福的.陳老師。我的心里頓時涌起了一股暖流……
回家的路上，我抱著書，一個勁地傻笑，陳璐說我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句：“我比鴨子還幸福！”
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