實(shí)用的五年級(jí)的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！钡拇_，一個(gè)人要想成功必須不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新。
我謹(jǐn)遵莎老爺爺?shù)慕陶d走進(jìn)我未來的汽車研發(fā)制造廠，一輛實(shí)驗(yàn)性的'智能汽車停在場地中央，這可不是一輛普通的汽車，它的行車電腦里裝滿了指甲片大小的芯片和硬盤，一切智能化裝備運(yùn)行都由它來指揮。車頂上面布滿了太陽能帆板，這些帆板可以根據(jù)車頂?shù)奈⑿吞栁恢米粉檾z像機(jī)的指揮自動(dòng)調(diào)整角度以便更有效地收集能源。然后通過儲(chǔ)電瓶把電輸送到八十八個(gè)高效電動(dòng)機(jī)上，發(fā)動(dòng)汽車，這樣汽車不僅功率大、速度快，又有節(jié)能、環(huán)保的好處。
要想打開車門，必須輸入與車主匹配的指紋或密碼才可以，否則車會(huì)自動(dòng)報(bào)警。當(dāng)你打開車門后，會(huì)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)除了操控臺(tái)沒有其它物品。原來，其它物品都是充氣的。比如座椅，只要輕輕按一下“充氣座椅”按鈕，車座就會(huì)自動(dòng)充氣，并且駕駛員或乘客坐上后，座椅會(huì)自動(dòng)按摩，極其舒適。如果長途駕駛感覺勞累的話，只要按一下“躺椅”按鈕，按摩座椅就會(huì)變成按摩躺椅，汽車自動(dòng)切換到自動(dòng)行駛模式。汽車熄火后，座椅會(huì)自動(dòng)收好。如果人想偷懶的話，就可以輸入當(dāng)前的位置與目的地，行車電腦就會(huì)迅速規(guī)劃出最佳路線并開啟自動(dòng)行駛模式。在行車過程中，汽車根據(jù)裝在四周的雷達(dá)和攝像頭自動(dòng)行駛，它會(huì)將你安全帶到目的地。在夜間行駛時(shí)，安裝在車外的夜間紅外線攝像機(jī)的影像自動(dòng)傳送給行車電腦做影像處理，然后顯示在外線行車影像顯示儀上。駕駛員看這個(gè)行車影像就像白天行車一樣，可以增加安全性。這款人性化的智能汽車為人們提供一個(gè)舒適、安全、高效的出行環(huán)境。
怎么樣？是不是已經(jīng)很期待地要擁有一輛這樣的智能汽車了！別急，我一定會(huì)在創(chuàng)新的路上加快步伐，早日圓夢！
五年級(jí)的作文 篇2
我家有只有趣的小烏龜。
這只小烏龜長的很慢，因?yàn)楸容^小，所以我叫它“小小”。
“小小”雖然長的小，但是龜殼上的花紋很好看，那是由米白、墨綠、黑三種顏色組成的曲線狀的螺旋形圖案，就像我畫的迷宮一樣。在龜殼的邊緣，那是一圈圍著龜殼的花邊，像漂亮的裙子，由彎彎的曲線組成的半圓形線條的殼邊。頭上又黑又圓的'眼睛像黑色的珠子，滴溜溜的轉(zhuǎn)著，下面便是那尖尖的鼻子和倒“V”字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一樣抿著微笑著。下顎則一鼓一鼓的，像是剛游玩泳的小孩子子，拼命的喘氣，好像很累的樣子。
“小小”真是一只淘氣的小烏龜，有次我把想“小小”拿在手中，“小小”的兩只前腿像船槳一樣拼命扒開我的手，用后腿抵住我的手指往后蹬，伸著長長的脖子，想逃出我的魔掌，但還是無濟(jì)于事，“小小”有點(diǎn)泄氣了，它安靜了一會(huì)，像是在想辦法逃脫，突然，它尾巴一翹，“嗖”的一下，射出一泡尿，直沖我的手心，我趕緊撒手，只聽見“咚”的一聲，“小小”摔到地上，雖然被摔了一下，但它還是洋洋得意，用眼睛白了我一下，像是在說：“哼，看你還敢不敢抓我！”然后瀟灑的把頭一甩，翹著尾巴，優(yōu)雅地邁著八字步，爬到一邊玩去了。
“小小”吃食的時(shí)候也很有趣呢！我拿了一條小魚放到“小小”的頭頂，“小小”聞到了美味的魚腥味兒，就東找找西找找，左看看右看看，始終沒找到，有點(diǎn)沉不住氣了，我拿著小魚在“小小”的面前晃了三晃，“小小”趕緊伸長脖子張開血盆大口，想咬住小魚，我拿高了一點(diǎn)，“小小”沒咬住，它并不泄氣，努力把前腿搭到滑滑的魚缸上，，伸著長長的脖子，眼睛緊緊的盯著小魚，口水就要流出來了。我又把小魚放到魚缸外它眼前，“小小”爬過去，以為這回小魚就在面前，看著小魚，就像在說“哈哈！看你往哪跑！”然后猛撲過去，這下，小魚不但沒吃著反而撞到了魚缸上，看著它那副饞樣，我哈哈大笑，我把小魚再換一個(gè)地方，“小小”就跟到哪，最后“小小”弄急了，就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想放設(shè)法吃到小魚，我忍住笑把魚丟了進(jìn)去。“小小”立刻撲了上去，先用嘴巴叼住小魚再用前爪左撕右扯，一下子，小魚就被七卸八塊，然后連頭帶骨把小魚吞進(jìn)肚子里，享受完美食后“小小”抬起頭，滿臉幸福的看著我，好像說：“謝謝你，小主人”。
“小小”的趣事有很多很多，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就去看看在水里歡快游來游去的“小小”看著它探頭探腦的鬼臉時(shí)，我的煩惱就拋到十萬八千里了。
看，多么有趣的小烏龜�。�
五年級(jí)的作文 篇3
在我記憶的長河里有許多令我感動(dòng)的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動(dòng)的事，讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準(zhǔn)備買過小年的年貨。我們剛剛走出小胡同，就碰見一位手拄拐杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的老爺爺。只見他一臉茫然的樣子，好像有什么急事一樣，不停地走來走去。
當(dāng)我們走到他身邊的時(shí)候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們怎么知道這個(gè)陌生老爺爺?shù)募以谀睦铮�！還是爸爸反映快，他問老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪里來到這兒的？”
“我迷路了。”老爺爺著急的說：“我也記不清我從哪來的，我現(xiàn)在想回家�！�
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)牟弊永锖孟駫熘粋�(gè)什么東西，我想應(yīng)該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺?shù)?衣服拿出一個(gè)大大的卡片，但不是乘車證。上面清楚的寫著：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆癥，凡打此電話送回老人者。定重謝�。�
頓時(shí)，我們?nèi)靼琢�。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機(jī)打了上面的電話號(hào)碼……
然后我們就在原地等那個(gè)叔叔。
天漸漸黑了，西北風(fēng)刮著樹梢像在吹著口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風(fēng)吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個(gè)大漢堡我才出來的，可眼看面包房快要關(guān)門了，我們還在這里耗著。嗨，真沒方法。
大約過了十分鐘，一輛黑色的轎車風(fēng)馳電閃般的向我們駛來，嘎吱一下停到路邊。從車?yán)锾聛硪晃皇迨�。只見他大步走到老爺爺身邊，說：“爸，你怎么跑到這兒了？兒子來了，沒事兒了。”
叔叔說完便轉(zhuǎn)過身來，一把拉住爸爸的手，說：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個(gè)年都沒法兒過了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷�！�?/p>
這時(shí)，老爺爺好像也回過神兒了，打開車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個(gè)“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也趕忙跑開。
最后，爸爸說：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當(dāng)兒子的，這是我應(yīng)該做的�！薄�
這件事雖然過去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河里，至今記憶憂新�！袄衔崂弦约叭酥�，”那個(gè)冬天，那位老人，那令人感動(dòng)的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級(jí)的作文 篇4
“媽媽，我得了二等獎(jiǎng)！”一進(jìn)家門，我就迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，并把“第二屆全國青少年茶文化創(chuàng)意大賽書法二等獎(jiǎng)”證書放到了媽媽的手里。
“你真棒！”媽媽一手拿著證書，一手輕輕地?fù)崦业念^。我望著媽媽那欣喜的笑容和手中拿著的證書，一件往事涌上心頭。
那是兩個(gè)月前的一個(gè)周日的上午，我應(yīng)該去上書法課，可是媽媽卻身體不適，發(fā)高燒，不巧的是爸爸還在外地出差，誰送我上課呢？我想：今天是不是可以讓媽媽跟書法班請個(gè)假，既讓媽媽在家養(yǎng)病，我也可以休息一下，所以我也就沒有打擾媽媽，想讓她繼續(xù)休息。
離上課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽像是聽到了起床號(hào)一樣一下從床上坐起來，對我說：“童童，趕緊準(zhǔn)備，咱們?nèi)ド蠒ㄕn�！�
我望著一臉倦容的媽媽，關(guān)切地問：“媽媽，您身體能行嗎？要不然咱們請一次假吧！”
“不行�！眿寢屵厪拇采舷聛磉呎f，“咱們做什么事情都要堅(jiān)持，只有持之以恒才能取得成績。媽媽的身體沒問題，謝謝兒子的.關(guān)心！”
我看著媽媽那略顯蒼白的臉，聽著媽媽那堅(jiān)定有力的話語，心中不免十分愧疚，又很感動(dòng)。
我們走在去書法班的路上，媽媽和我有說有笑，但是我能感覺到媽媽是在盡力克制身體上的不適。
到了書法班，我走進(jìn)教室前回頭看了一眼媽媽，只見媽媽正滿臉通紅，疲憊地坐在休息室的沙發(fā)上。
這節(jié)課我練習(xí)得格外認(rèn)真、仔細(xì)，連老師都說我這節(jié)課狀態(tài)很好，我想一定是媽媽堅(jiān)持不懈的精神在鼓勵(lì)著我、鞭策著我。
“童童，你在想什么呢？”媽媽輕柔的話語打斷了我的回憶。我抬頭看著媽媽，對媽媽說：“媽媽，這張證書應(yīng)該屬于您！”媽媽一把把我摟在懷里……
媽媽的愛像一縷明媚的陽光溫暖著我，我努力地吸收著“太陽”的能量，不斷成長……
五年級(jí)的作文 篇5
今天上午，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報(bào)名費(fèi)時(shí)，收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢補(bǔ)上，可我們怎么能同意呢？班長沈藝提議，班級(jí)每人出2元。可是陳老師沒收，又一一退給了我們。見陳老師這樣，我們一時(shí)沒了主意。
中午放學(xué)時(shí)，王愉琪悄悄地把我、劉琦、張?bào)耷宓韧瑢W(xué)拉到一邊，神秘地說：“我有主意了！下午每人帶十元錢，等陳老師把錢交給學(xué)校后，我們再把這些錢給她，怎么樣？”我們完全贊成。下午到校后，我們商量好，讀書時(shí)間一結(jié)束，就去交錢。一想到這個(gè)計(jì)劃，我心里便有說不出的興奮。
終于到休息時(shí)間了，我們分組向辦公室進(jìn)軍，我和王愉琪打頭陣，把錢交給陳老師后，見她沒追出來，便讓劉琦去交。就這樣，十個(gè)人在教室與辦公室之間來來回回。
本以為這件事就算過去了，但第一節(jié)課剛上，陳老師便拿出我們上課前交給她的錢，說：“孩子們，謝謝！你們的情老師領(lǐng)了，但這錢可不能收。”怎么辦呢？
很快，又有了新的主意！我們把一百元錢包在一張紙里，并寫下了最想說的話，還在封面上寫上“禮物”兩個(gè)字。王愉棋一邊哄陳老師收下，一邊逼得陳老師和我們拉鉤，發(fā)下了“誰退就是小狗”的誓言。我們這才滿意地笑開了顏。
快要放學(xué)了，陳老師抱著一大摞書，匆匆地走進(jìn)來，我以為又要退錢，嚇了一跳。
陳老師清了清嗓子，說：“孩子們，這些書是我送給你們的禮物！”我興奮極了。接過書一看，哇！裝幀可精美了，扉頁上寫著：“金錢有價(jià)，真情無價(jià)�！甭淇钍牵罕萨喿舆�幸福的.陳老師。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流……
回家的路上，我抱著書，一個(gè)勁地傻笑，陳璐說我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句：“我比鴨子還幸福！”
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