五年級我的作文8篇[實用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

　　叮叮叮，上課鈴響了。

　　走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！

　　還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。

　　“排隊�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊啊！而我也和李若妍說說笑笑地進了電腦室。

　　“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�

　　“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學走動的身影；說話的`聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。

　　而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。。窟�有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，“叮叮�！毕� 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……

　　電腦課——我喜歡的一堂課！

五年級我的作文 篇2

　　叮鈴……下課了，我趕忙去給老師那飯，我下了三樓，拿了三盒飯（我給三個老師拿）。

　　兩個老師的飯放辦公室，我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實呢，我還以為放在了桌子上，就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯，有一個同學拿詫異的`眼光看著我，我還問有甚事。還沒想完，老師來了，問我：“咦？我的飯呢？”我傻了看了看自己的飯，是老師的！哎我太糊涂了！我說：“我吃的是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……

　　這個事啊，我總結出了道理：平時啊多長個心眼，也要記事。哎，看我的糊涂，惹出了小尷尬……

五年級我的作文 篇3

　　二十年后，我已經成了一名醫(yī)生了。那個時候，我用自己學到的知識為廣大病人服務。我將有病的人治好，無病的人讓他們健康。到那個時候，人民的平均壽命已經超過了古稀之年，人人都能夠健康長壽。

　　有一天，有一個病人傷得很重，已經奄奄一息了，許多醫(yī)生認為他已經無法搶救了。我知道了，就走過去察看。我覺得這個病人確實病情十分嚴重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九歲，還算年輕，應該盡我的全力進行搶救。“救人一命，勝造七級浮圖”嘛！我沒有給他治過，怎么能夠說是已經沒有希望了呢？于是，我專心地察看病人。啊，可以用我剛剛研究成功的一項醫(yī)學技術進行搶救。能夠救活最好，不行的話，我只要盡力了也就對得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個病人，提高我們醫(yī)院的聲譽。如果，這個人不能夠救活的話，可能會讓人們對我們醫(yī)院產生不信任感，會對我們醫(yī)院產生不良的影響。

　　我給這個病人動了二十多個小時的手術，終于，這個病人眼睛轉動了一下。啊，有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經過了五天五夜的搶救，那個病人終于救活了。人們紛紛祝賀我，有許多人還叫我再世華佗。

　　平時，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身體上產生一點問題，我總會去盡我的力量來進行醫(yī)治。一天，我正和我的.孩子到公園玩。這時，我看到一個人躺在馬路旁邊，頭上有血。我一問，知道他是被汽車撞了，人們正準備送他到醫(yī)院搶救。我看到了，馬上抱歉地對孩子說：“孩子，現在有人被撞傷了，媽媽必須陪他去搶救，你自己一個人去公園玩，好嗎？”孩子點了點頭。我就跟著救護車一起去了醫(yī)院。

　　你說我這樣的醫(yī)生是不是一個好醫(yī)生了。我一定會成為這樣的醫(yī)生的！

五年級我的作文 篇4

　　每個人的生活，就像一部電影，由眾多的片段組成，而在這片段里，有你經歷過的酸、甜、苦、辣，也一定有你經歷的感動的一件事。

　　之前參加過很多人的生日會，看他們都是邀請好朋友和同學一起參加，感覺很棒。但我的生日每次都在寒假中，每次都只有爸爸、媽媽給我過，雖然有很多好吃的和禮物，但是總覺得不熱鬧，感覺缺了些什么。

　　今年開學早，趕上我的農歷生日又恰逢元宵節(jié)，所以今年我特別想邀請同學參加我的生日派對。但是爸爸媽媽能同意嗎？他們有沒有時間，我不是很確定。直到我忐忑不安地和爸爸說出我的心愿時，爸爸爽快地說：“沒問題，但得制定個計劃，其余的我們來幫你，只要你能過一個開心的生日�！�

　　于是，我把要邀請的同學，想吃的蛋糕，想吃的'菜告訴爸爸，于是爸爸就幫我聯系餐廳、買蛋糕、聯系同學家長……

　　到放學的時候，我和爸爸帶著同學們一同去餐廳。我們到了餐廳，先是點餐，點完餐后生日派對就正式開始，同學們先是祝我生日快樂，接著又送上生日禮物。同學們給我的禮物我都非常喜歡，有精美的筆記本，美味的食物，還有一個指尖陀螺，這是我夢寐以求的禮物……我的收獲超出我的想象，太多了，我真的好感動。

　　接下來，我和同學們講故事、做游戲……又說又笑，好不熱鬧，好不開心。因為同學太多了，餐廳的服務員有點少，點的餐遲遲不能上來，即使餐具也是缺了好幾套，只見爸爸就客串當起了服務員，幫著服務員把盤子和筷子放在我們桌前，接著又為我們倒飲料……

　　終于我們的美味上來了，于是大家一起享受蛋糕和各種美味，大快朵頤。我也讓美味滿足我的味蕾，填滿我的胃。直到我吃飽了，滿足地打了一個飽嗝，這時我才抽空看了一眼爸爸，只見他滿頭大汗，還在忙乎著招呼我們，又端菜，又倒飲料的，還要抓時機給我們拍照……我看著爸爸，心里充滿溫暖和感動。

　　一次生日讓我收獲了兩種感動，一種是同學之間的友誼感動了我，這是最純真的友愛；另一種是爸爸無私地付出，默默地關懷，這是最真摯的父愛。

　　這件事雖然已過去兩個月了，但是依然感動滿懷，幸福滿滿！

五年級我的作文 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我最喜歡的一首歌。許多同學都會說：“你土不土��！這么多流行歌曲，哪首不比這首強呀？”是的，這首《世上只有媽媽好》是不如那些歌好，我們從小就唱，直至現在。雖然我們已經唱了十幾年，但是有多少人明白這首歌的意思？又有多少人體會到了這首歌的感情呢？

　　自古以來，媽媽就是小說、詩歌歌頌的對象；自古以來，媽媽就是孩子的保護傘，但是現在的孩子卻都經常和媽媽對著干，這讓我很是心痛�，F在的小孩子怎么一個個都像狼一樣，六親不認？而我一聽到這首歌就心潮騰涌。有時這歌聲像一把傘遮在我的頭上，為我遮擋著那突如其來的風雨。有時這歌聲像一貼創(chuàng)可貼敷在我受傷的地方，使我忘記了疼痛。有時這歌聲像一頓豐盛的晚飯，我在狼吞虎咽地享用時，病了的媽媽只在旁邊的座位上靜靜地看著，而我卻想不起勸媽媽吃點。有時這歌聲又像考試成績不好時，媽媽的一句“兒子，你一定行，你是最棒的”。有時這歌聲像……

　　我的心里時�；厥幤稹笆郎现挥袐寢尯茫�有媽的孩子像塊寶……當我和媽媽一起聽這首歌的時候，媽媽總是把甜蜜的微笑掛在嘴角。我知道媽媽這時的心情很復雜。雖然我還不能完全理解媽媽的'心情，但是我知道我已經長大了，不是以前那個只會哭鬧的小孩子了，我不能再讓媽媽把我看成她手心里的一個“寶”了。我要在平常的大大小小的事中，試著理解媽媽的想法和心情，幫助媽媽做一些自己能做的事兒，不讓媽媽總是為我操心。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——歌聲又在耳邊響起。

五年級我的作文 篇6

　　我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當我們的`班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。

　　周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。

　　周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。

　　現在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。

五年級我的作文 篇7

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，20xx年的一天，鬧鐘叫醒了我，我起床吸了一口氣，空氣真清新！

　　現在的交通是安全的。以前車主們開車時老喜歡看手機，不專心開車，弄得總是發(fā)生交通事故！現在好了，發(fā)明了自動駕駛系統(tǒng)，在車上，你可以看手機、睡覺、打牌……在車上再也不用擔心交通事故的發(fā)生了！現在的交通是節(jié)能環(huán)保的。以前，汽車用的是汽油，排放對大氣的污染可大了！現在，我們用的汽車是太陽能，可先進了！永不沽竭的太陽能，0排放！又節(jié)能，又環(huán)�！，F在的交通是高效的。在道路上的公交車，是架空于小轎車上行駛。因為連接車輪的支架可以升降。當前面的公交車來時，一方會上升，一方會下降，永不發(fā)生碰撞，也不會堵車。

　　現在的`生活是樸素且安全的。以前的人們，吃和穿都奢侈的不行，現在好了，大家穿的衣服又便宜，又氣派。吃上沒有轉基因的食品，讓人們吃得健康、吃得放心。

　　現在的房子很環(huán)保！以前，建房子的材料用青磚或紅磚，因為它們需要將黏土通過高溫來燒制，破壞了生態(tài)環(huán)境�，F在好了，房子全部用3D打印，又堅固、又好看而且還不污染環(huán)境。以前的房子不防水、不防震：一碰水就發(fā)霉，一地震就倒塌。通過3D打印的房子，就完全解決這些問題了，而且建的時間又短。

　　這就是我眼中的未來的世界，它是多么的美好。但是需要我們同心協力去改變，才能把現在變成未來的世界。

五年級我的作文 篇8

　　我在夏天出生，性格又很急，和夏天比較像。所以，我一直對夏天情有獨鐘，我最喜歡夏天。

　　涼爽的江水

　　春天馬上就要到了。春天到了，夏天還會遠嗎？一想到夏天就要到了，我就特別開心。

　　在烈日炎炎的夏天里，我可以叫上我的好幾個朋友，一起到江邊玩耍。脫下涼鞋，把裙子往上提些，我們就一起跑到江里嬉戲。江水雖然泥沙多，但大多數都沉在水底。我們在水里跑過，水底的泥沙就翻騰起來了。我們還玩起了打水仗。高溫下,灑在身上的江水讓人感覺格外涼爽。

　　美麗的荷花

　　夏天到了，蟬鳴陣陣。這時，滿池的荷花都競相開放了。那些白的、粉的、紅的荷花，在碧綠的`荷葉中若隱若現。荷葉襯托著荷花，荷花照應著荷葉，好一幅美麗的《荷花綠葉圖》�。�

　　荷花謝了，還會結出蓮子。蓮子可好吃了。把綠色的皮剝開，里面是一顆顆潔白的蓮子，把蓮子扔進嘴里，輕輕一嚼，一股清香就在口中散開……那真是讓人回味無窮啊！

　　誘人的西瓜

　　夏天最好吃的水果，當然就是西瓜了。太陽在天上火辣辣地曬著的時候，去買一個大西瓜回來。凍上幾個小時，再拿出來放一放，一切開，紅紅的汁水流了下來。一股沁人心脾的清香撲鼻而來，用勺子挖一點紅紅的夾帶著子兒的果肉放進口里，甜甜的冰涼的味道瞬間在舌頭上散開，既好吃又解暑，剩下的汁水能冰凍著當成冰棍吃。

　　啊！涼爽的江水，美麗的荷花，誘人的西瓜，夏天真美真好啊!我真喜歡夏天！

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