五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
相信大家一定都看過《三國演義》了吧？最近，咱們家就上演了一場現(xiàn)實(shí)版的“三國演義”。想不想聽我娓娓道來呢？那我就讓他真實(shí)上演了。
第一戰(zhàn)：星期六的上午，我正賴在被窩里睡懶覺。這時(shí)爸爸像一只大公雞似的在床頭大叫：“快起床，快起床！”我不耐地嚷嚷道：“周末也不讓人家睡一會(huì)兒，什么道理嘛！”爸爸大笑道：“早睡早起身體好，今天陽光那么燦爛，正好可以出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨�！蔽亦洁洁爨斓厝碌馈澳悴皇钦f中小學(xué)生的睡眠要保證在10小時(shí)嗎？況且我的大腦還沒休息夠呢！”爸爸愣了愣，趕緊強(qiáng)辯道：“說得是沒錯(cuò)，但你已經(jīng)超時(shí)了，而且睡懶覺容易讓人發(fā)胖呢！”在老爸的不斷催促下，我只無奈地起床，而站在一邊的爸爸則仍得意洋洋地繼續(xù)“打鳴”著。
第二戰(zhàn)：放學(xué)后，我做完了家庭作業(yè)，剛?cè)〕霎媰韵胱霎�。正巧被媽媽撞見了，她�?yán)肅地問道：“作業(yè)都寫完了？”“當(dāng)然�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮稹寢屨Z重心長地說：“那就復(fù)習(xí)功課，知不知道馬上要考試了！”我停下手中的畫筆，討好地說：“媽媽，老師跟我們說過要注意勞逸結(jié)合，娛樂娛樂才有利于知識(shí)消化嘛！”媽媽見說不過我，瞪了我眼，便只好去煮飯了。
第三戰(zhàn)：傍晚時(shí)分，爸爸媽媽都要看電視，爸爸要看《天下足球》，媽媽要看《今日關(guān)注》。兩人為此爭論開了，誰也不讓誰，最后終于想到了一個(gè)折中的方法：找一個(gè)共同愛看的節(jié)目。正巧，我完成了所有的'任務(wù)，也加入了其中，一家三口就一起其樂融融地看電視了。
看，三國終于歸“晉”了，咱家的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也到此結(jié)束了。
五年級作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活水平也日益提高。
我漸漸對那紅燒肉、紅燒牛肉、雞湯的老一套燒法產(chǎn)生了厭煩心理。媽媽也為這事整天愁眉苦惱。
有一天，我再也不想吃那些菜，媽媽不滿地說：“我已經(jīng)盡最大努力了，可你總是挑肥揀瘦。我真不知道應(yīng)該燒什么給你吃才合你口味�！笨礃幼樱鎽�(yīng)該讓電腦幫我想想辦法了。
我打開電腦，搜尋著菜單，終于找到了“今日菜場”。
里面的食物可真多，除魚肉等常見菜之外，還有許多我從沒見過的菜。當(dāng)我移動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)到某樣菜時(shí)，上面都附著教你燒菜的方法。當(dāng)我點(diǎn)到肉時(shí)，嚇了我一跳，居然出現(xiàn)那么多新燒法：炒肉片，可搭配山藥、蘑菇、菩提、竹筍；炒肉球，可搭配蠶豆、粟子；炸肉排……那一盤盤菜呈現(xiàn)在我面前，那顏色搭配的新穎、獨(dú)特，令我垂涎欲滴。我按一下最滿意的菜，竟然有人作答：“你需要嗎？熟菜？生菜？如果你需要的`話，請?zhí)钌夏愕淖≈泛托枨��！?/p>
我按要求作答，當(dāng)我還在電腦上搜索其他新花樣時(shí)，我家的門鈴響了。開門一看，居然是送菜的。媽媽付上錢，打開菜包一看，配料都包在里面，還附上卡片介紹了幾種燒法，于是我們挑選了一種，一會(huì)的功夫，菜便好了。我迫不及待地用筷子夾起菜嘗了一口，味道好鮮美。我們一家三口團(tuán)坐在一起，這一頓吃得真是太爽了。
以后，我每天回家，都能嘗到新式樣的菜，媽媽不再為燒菜而一籌莫展，我和爸爸也不再嫌這嫌那了。飯桌上總是充滿歡樂……
五年級作文 篇3
老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師你就像一只小船，在知識(shí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道�！�
有次晚上，我?guī)缀醢玖艘粋�(gè)通宵才做完老師布置的作業(yè)。第二天早上，我睡醒來之后，已經(jīng)是早上了。我急忙起床，就沒有吃早餐，就手忙腳亂地把書裝進(jìn)書包里，連自己把作文本丟在書桌上都沒有看見，就跑到了學(xué)校。把作業(yè)糊涂地交給了組長。
下課了，我在和幾個(gè)同學(xué)聊天。忽然，組長跑過來對我說：“老師叫你過去辦公室�！蔽倚睦锸志o張：老師叫我什么事��？我會(huì)不會(huì)遭批評��？我懷著這種心情一步一步地走進(jìn)了辦公室。
我一進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習(xí)本遞給我：“這是你寫的作文嗎？”我接過來一看，原來我交錯(cuò)了本子。我對老師說：“老師，我交錯(cuò)了�！闭f完，我馬上回到教室，把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室，對老師說：“我放在家了�！崩蠋熞宦�，不分青紅皂白地批評起來：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒有做作業(yè)才找這些理由騙老師�！蔽衣犃酥蟾杏X很委屈�！澳銈冞@樣的學(xué)生能升到三年級，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們怎樣安慰我，但我還是高興不起來，我馬上拿起作文本向?qū)W校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的眼神是內(nèi)疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對我說：“老師錯(cuò)怪你了，請你原諒。”老師的一舉動(dòng)，讓我感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不相信自己的`聽覺，想不到一個(gè)嚴(yán)厲的老師竟會(huì)向一個(gè)小學(xué)生認(rèn)錯(cuò)。
此時(shí)此刻，我不知如何回答。如果是平時(shí)的話，我就會(huì)說：“沒關(guān)系�！笨刹恢趺锤愕模业臏I水流了下來。這種眼淚是激動(dòng)的……
五年級作文 篇4
有一天小兔子跟小烏龜說﹕“上次比賽，你贏了我，那是因?yàn)槲以诎肼飞纤耍覀冊俦纫淮卧趺礃?這一次我一定會(huì)贏你的.”小烏龜很爽快的答應(yīng)了小白兔。這個(gè)消息在森林里轉(zhuǎn)開了。小烏龜一回到家就和伙伴們商量起來了�？纯从猩掇k發(fā)。小烏龜?shù)母绺缯f﹕“我們可以在腳下，放一個(gè)滑板。那才叫一個(gè)快�！毙觚�?shù)?姐姐說﹕“滑板太容易被發(fā)現(xiàn)了，我們可以穿一個(gè)滑冰鞋，因?yàn)榛衽懿叫�，人們還以為你穿的是跑步鞋呢﹗”
比賽的時(shí)候，小烏龜穿著溜冰鞋去比賽了。那天小猴來當(dāng)裁判。
比賽開始了，小烏龜像箭一樣地跑了，小白兔嚇了一跳，緊跟著跑了出去。小白兔跑呀跑，跑了很長時(shí)間才跟上了小烏龜。小烏龜說﹕“再見了，小白兔。”小烏龜又跑到下白兔的前面。小白兔心想：“小烏龜不是跑的很慢么？今天怎么跑得這么快。想著跑著。到小烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，小白兔才加快跑了起來。
小白兔到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，小烏龜他們已經(jīng)在吃喝玩樂了。小白兔說：”可惡我又輸給了你。”
五年級作文 篇5
“沙沙”那熟悉的聲音又傳到耳邊。這時(shí)，我會(huì)情不自禁地想：“啊，多么樸實(shí)無華的清潔工�！蔽視�(huì)這樣想，是因?yàn)樯洗慰吹降氖虑椤?/p>
“嘟嘟”汽車在塵土飛揚(yáng)的馬路上飛跑，每過一輛汽車都引起“滿天飛星”的灰塵，路邊的人都不由自主的捂住鼻子。好不容易沒車了，人們都“快馬加鞭”地走過這段路，而清潔工卻跑到馬路中揚(yáng)起那黃色的掃把，掃了起來。又來了一大群車，好不容易取得的`成果又被“滿天飛星”給毀了。清潔工并沒有置之不理，而是等車子過去了，她又迅速地跑到路中央，速戰(zhàn)速?zèng)Q，把灰掃到路旁�！芭尽钡囊宦�，車上又“跳”出了五顏六色的“傘兵”，只能麻煩清潔工再掃一次了�！皳渫ā庇钟袔讉�(gè)“海軍”在水溝里“巡邏”，這下難住了清潔工。掃帚不能撈，怎么辦。清潔工毫不猶豫地用雙手抓捕了這“幾名犯人”。我震驚了，如果是我，那水溝里的水我是怎么也不會(huì)摸的。看著這繁華的街道上，人來人往，川流不息，沒有一個(gè)人注意這名清潔工。這個(gè)清潔工在這里是多么地不顯眼，人們最多看幾眼，有些人還故意避開了她。她什么也沒有說，接著又去掃地了。
啊，想到這里，我不禁會(huì)對她產(chǎn)生一絲崇敬。如果人人都像這位清潔工一樣的精神，城市不就美了嗎！
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