五年級(jí)優(yōu)秀作文精選（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
相逢如夢(mèng)，回憶似歌。品味著空氣中的絲絲涼意，看片片黃葉起舞飄搖，曾經(jīng)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，讓我拾憶起那段難以忘卻的，充實(shí)而快樂(lè)的三年初中校園生活。
四年時(shí)光，收獲著，也成熟著，如今步入初四的殿堂，更比別人增加了幾絲穩(wěn)重，四年里，我們大多數(shù)時(shí)間在校園里度過(guò)，曾經(jīng)的那些閃亮的日子深深攜刻于腦海，不曾忘記自己剛邁進(jìn)校園時(shí)心中的一絲迷茫，更不曾忘記犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)師益友孜孜不倦的教導(dǎo)，不曾忘記清晨天空微亮?xí)r教室里朗朗的讀書聲，也不曾忘記步伐矯健的我們?cè)诹胰障屡懿降纳碛啊２辉浶猩掖业奈覀兺涤诮淌矣诮淌遗c食堂之間，不曾忘記自己的那個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)生活雖然緊張卻也并不乏味，總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)與我們相伴，讓我們生活在一個(gè)緊張與歡樂(lè)交織的生活中。
時(shí)而忙里偷閑，漫步校園，秋日的太陽(yáng)已經(jīng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的銀杏樹與翠綠的松柏映襯在一起，微風(fēng)吹來(lái)，美麗非凡。
秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，校園里也不例外，經(jīng)過(guò)老師的住處，看到南瓜爬到墻頭向外探著腦袋，黃瓜卻已罷工不再生長(zhǎng)，全身泛著枯黃的顏色，而銀杏樹卻散發(fā)著它自己獨(dú)有的氣味，使我們不敢停下腳步。
校園的`樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉，然而，這些似乎并不影響校園在秋天的魅力。
不知不覺已經(jīng)與校園走過(guò)了四個(gè)秋季，于此之時(shí)，細(xì)細(xì)品味，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那曾經(jīng)的感覺，溫暖細(xì)膩，那曾經(jīng)的記憶，刻骨銘心，現(xiàn)在來(lái)到了初四的殿堂，與過(guò)去的一切道一聲珍重，為即將到來(lái)的中考而努力。
我們與校園一起走過(guò)，亦喜亦悲，亦笑亦淚，都留下了我們一起走過(guò)的足跡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會(huì)織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)昆蟲界的煩人歌唱家—蟬。說(shuō)它煩人是因?yàn)橄奶焯鞖飧珊笛谉�，中午打開空調(diào)，美美地睡個(gè)回籠覺時(shí)，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當(dāng)成空氣，繼續(xù)開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個(gè)惡霸叫個(gè)不停，現(xiàn)在變成了縮頭烏龜，沒(méi)了脖子。我伸出手，慢慢靠近它。“吱”一聲，一只蟬落網(wǎng)了。它的翅膀跟它的`身體一般長(zhǎng)，像薄紗一樣。透過(guò)翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對(duì)大翅膀下面還隱藏著一對(duì)小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。
唱了這么長(zhǎng)時(shí)間歌了，難道不渴嗎？回家上網(wǎng)一查，原來(lái)在蟬的頭部有一根專用的吸管。它從來(lái)不會(huì)為喝水而苦惱，當(dāng)它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個(gè)飽了。蟬不但是個(gè)煩人的歌唱家，還是一個(gè)破壞大王。
不過(guò)它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽(yáng)光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得有一次，我去買東西，看見有人騎自行車，很帥氣，我也想騎，但是，我又沒(méi)有自行車，心想：不如讓爸爸送給我一輛。東西都沒(méi)買就趕緊跑回家里了。
回到家里，我找到爸爸對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你給我買一輛自行車吧！”爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等到長(zhǎng)大了在騎吧!”“爸爸，過(guò)幾天就是我的生日，你就買一輛自行車給我當(dāng)禮物吧！”在我的萬(wàn)分乞求下，爸爸終于答應(yīng)給我買一輛自行車了。
第二天，沒(méi)想到爸爸真的給我買了，我興高采烈的把自行車推出去起來(lái)，我還沒(méi)騎上呢，就摔倒了。一個(gè)很會(huì)騎自行車的.人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真笨，連自行車都不會(huì)騎�！蔽覛鉀_沖地說(shuō)：“總有一天我會(huì)超過(guò)你的，而且我會(huì)騎的很好很好�！钡俏夜馑さ�。摔倒了，爬起來(lái)，再摔倒了，在爬起來(lái)……我沒(méi)有力氣了，心想：我還是放棄吧！這時(shí)，一個(gè)過(guò)路的路人過(guò)來(lái)說(shuō)：“小小的雨滴就能把一塊大石頭穿透，更何況你呢？”這時(shí)，我想起世上無(wú)難事，只怕有心人，名人名言。在我萬(wàn)分的努力下，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我趕緊跑回家，跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我會(huì)騎自行車了�！卑职终f(shuō)：“恭喜你了，你真棒!”
原來(lái)，學(xué)騎自行車是這么難啊!
通過(guò)學(xué)騎自行車這件事，我悟出了這樣的道理：只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，也學(xué)會(huì)操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸摸包后說(shuō)：“都帶上！趕快走，要遲到�！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的`城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢專 蔽壹�(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙沒(méi)？”我匆匆摸摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么？”“唉！我今天忘帶鑰匙，這可怎么辦呢，進(jìn)不家門�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我又仔細(xì)地摸摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰我的手。“媽媽，我?guī)ц�匙！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大！”聽到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺自己真的長(zhǎng)大，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下一位自以為長(zhǎng)大的女孩的銀鈴般的笑聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
假如我失明了，我的世界將變成一片黑暗。我會(huì)看不到世界的五彩繽紛，看不到他人的笑臉，只剩下對(duì)黑暗的恐懼，也不敢想明天。擁有光明我可以輕松地做很多事情，如果我失明了，做起事情來(lái)就會(huì)經(jīng)歷很多坎坷，這將是多么痛苦��！
假如我失明了，會(huì)給我的生活帶來(lái)許多不方便，我不能一個(gè)人自由自在地走路、看書、寫字……許多簡(jiǎn)單的事都開始變得復(fù)雜起來(lái)。就連洗臉?biāo)⒀肋@種以前幾分鐘就能做完的事都會(huì)變得復(fù)雜而緩慢。要洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，我順著墻摸索過(guò)去，突然碰到了一個(gè)東西，我摸了摸，原來(lái)是開關(guān)，我試圖按了一下開關(guān)，抽風(fēng)機(jī)響了起來(lái)，讓我明白這里是洗手間。我在臺(tái)面上摸著牙膏和牙刷。結(jié)果，桌子上的東西被我搞得一團(tuán)糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏，我把牙膏擠在牙刷上，擠空了，我也渾然不覺，擠好就把牙刷往嘴里送。咦，怎么沒(méi)有牙膏的感覺？原來(lái)我把牙膏擠在臺(tái)面上了。就這樣反復(fù)了好幾遍，我才擠好了牙膏，開始刷牙。開始洗臉了，我好不容易摸到水龍頭，又費(fèi)了一番功夫才洗完了臉。
假如我失明了，我就會(huì)這樣摸索著去生活，去學(xué)習(xí)，去工作……現(xiàn)在我有一雙健全的眼睛，又大又明亮，所以我沒(méi)有理由不珍惜我擁有的一切，我要保護(hù)好自己的`眼睛，更用心去做每一件事。而且我們要尊重那些身體有殘疾的人，盡我們所能幫助他們，給他們的世界增添一些色彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在天底下，友情這種東西，有輕有重，會(huì)讓人幸運(yùn)，也會(huì)讓人輸?shù)煤軕K。友情這種東西，也會(huì)讓人想到一個(gè)和自己情意很重的人，那就是“兄弟”“兄弟”也分兩種，有酒肉兄弟，也有友情兄弟。
我也是以為有過(guò)檢驗(yàn)兄弟是否是真兄弟的人，那是在某個(gè)周四的下午的體育課中，我和許凡，馬巖等人在踢著足球，我在一次與對(duì)方球員的爭(zhēng)搶當(dāng)中摔倒，擦傷了手指，我當(dāng)時(shí)手指感覺就是要命的痛，這時(shí)，馬巖和許凡連忙跑過(guò)來(lái)，扶起了我。
這時(shí)，許凡說(shuō)“馬巖，你去扶著劉晨陽(yáng)洗洗手，用干凈的紙包起來(lái)吧！我就先去踢了，小心對(duì)方用實(shí)力進(jìn)球，在那時(shí)，可就非常非常糟糕了吧！拜拜�！痹谀且豢涛业氖种赣捎谔弁礋o(wú)法動(dòng)彈，那一剎那，我真正的認(rèn)識(shí)了什么叫作真正的友情兄弟。
馬巖小心翼翼地扶著我去到洗手間，用清水沖洗著我的右手，馬巖用他的手輕輕的擦著我的傷口，擦掉傷口上的`臟土，灰塵。用清水幫我洗完以后，馬巖又去在體育老師那里幫我要了三張干干凈凈的衛(wèi)生紙，他跑過(guò)來(lái)，輕輕的將我的右手包起來(lái)，止住鮮血，并對(duì)我說(shuō)“快握緊了，不然血又要噴出來(lái)了，走吧，一起去踢球吧！不然對(duì)方就要進(jìn)球了，對(duì)吧，快走啊。”
就這樣，我在這一天真正的認(rèn)識(shí)了什么叫作真正的兄弟。兄弟是在你在低谷的時(shí)候奮不顧身的將你拉上來(lái)，在你難過(guò)時(shí)安慰你，在你受傷時(shí)幫助你，在你獲得成就時(shí)替你開心，在你被看不起時(shí)幫你打氣，說(shuō)一句“加油，你一定比他棒�！�
對(duì)，這就叫做真正的友情，真正的兄弟。友情是永遠(yuǎn)不會(huì)被任何事情打破的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
高溫的泉水不會(huì)超過(guò)他的源頭。自信會(huì)超過(guò)自卑的源頭。這是自信說(shuō)的？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨��？我離不開他，他也離不開我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無(wú)論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過(guò)自信有一天跟我說(shuō)他要離開我，自信還說(shuō)如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來(lái)，我看到自信滿頭大汗、問(wèn)自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說(shuō)不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問(wèn)那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說(shuō)進(jìn)去吧，我被突如其來(lái)的'聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒(méi)想到是自信來(lái)了，自信說(shuō)：“你怕”。
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂(lè)地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂(lè)地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛你自信？
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