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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
“命運(yùn)中有一條線，無(wú)形中將人們連在一起”。我本不相信這句話，命運(yùn)，這個(gè)玩笑般的字眼，卻跟我開(kāi)了如此真實(shí)的玩笑。我不僅在想， 或許每個(gè)人都以為自己聰明，殊不知這背后有一條條線無(wú)形中連載一起，如木偶般的活著。
命運(yùn)。
我有些相信了，但這個(gè)相信卻以讓我心力交瘁。我無(wú)助的.思考，或許，我的思考，亦遵循著固定的路線？我有些惶恐，但更多的是無(wú)奈，無(wú)奈我們毫不知情的活著；無(wú)奈我們自以為是的活著；無(wú)奈我們生不如死的活著。
生不如死。
我有些痛恨，為何我是一個(gè)人？而作為一個(gè)人，我認(rèn)為我已承受的太多，已無(wú)力負(fù)荷其他。人，很賤。的確如此。而我卻依然在作為一個(gè)人，作為一個(gè)生不如死的人生不如死的活著。這是一種折磨，一種命運(yùn)給出而無(wú)力抗衡只能去承受的折磨。
承受？是否承受的起？
逃避？又該逃往哪里？
或許，我本只該作為一個(gè)木偶，循著固定的路線安安靜靜的走下去，但我不甘心，真的不甘心―――
可是，面對(duì)這一切，我該如何去做？
誰(shuí)能告訴我？該如何去做？
即，定，命，運(yùn)。
木，偶，人，生。
五年級(jí)作文300字 篇2
火紅火紅的太陽(yáng)馬上就要落山了，于是我迫不及待地跑下樓，去觀賞那日落的美景。
開(kāi)始太陽(yáng)被一朵云給遮住了，只剩下那一絲一縷的紅霞。那情景就好似一位主人在牽著一只小狗；又好似一個(gè)蒙古人趕著一群綿羊，總之，這景象讓人浮想聯(lián)翩。
突然，太陽(yáng)從云里掙脫開(kāi)了，它瞬間發(fā)出來(lái)刺眼的紅光，閃得我抬不起頭，睜不開(kāi)眼。它好似一個(gè)小姑娘害羞的臉，它越來(lái)越紅，越來(lái)越亮。仔細(xì)看，它四周的光環(huán)就好似哪吒腳下的風(fēng)火輪一般，帶有生氣，富有活力。
太陽(yáng)的光芒將忙碌的人們，周圍的'樹(shù)木、小草、河流都染成了橙黃色。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是橙黃色的了。
它慢慢地，慢慢地下沉。漸漸的，整個(gè)世界的顏色變暗了。它朝一座大山，慢慢地奔去。它躲到了大山后面，似乎在和我們玩捉迷藏。
隨后，太陽(yáng)便消失在我眼前，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
我期盼著明天的太陽(yáng)蓄勢(shì)待發(fā)，為世界帶來(lái)光明和溫暖！
五年級(jí)作文300字 篇3
今年我已經(jīng)8歲半了，正是換牙的時(shí)候�？墒�，掉了很久的犬牙，至今還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái)。每當(dāng)我摸到這個(gè)”空隙“，就會(huì)想起一段難忘而又有趣的事。
放暑假的時(shí)候，有一次我回外公家吃飯。早已活動(dòng)的犬牙，一咬東西就痛�？墒�，一看見(jiàn)美味的西瓜，我還是忍不住咬了一大口。結(jié)果，那顆犬牙就”釘“在了西瓜上，上面還帶著血絲。外公走 過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的牙掉了，說(shuō)：”把牙扔了吧！上牙扔在床底下，下牙仍在屋頂上。你掉的是上牙，就扔到床底下吧�！拔覇�(wèn)外公為什么要這樣做，外公說(shuō)：”這樣是為了早點(diǎn)長(zhǎng)出新牙唄！“我想了想說(shuō) ：”不，我要留著�！巴夤唤獾脝�(wèn)：”為什么？“我笑嘻嘻的說(shuō)：”我爺爺前兩天也掉了一顆牙，跟我掉的'是同一個(gè)位置。我要把它送給爺爺當(dāng)禮物。“外公聽(tīng)后說(shuō)：”傻孩子，人的一生只能換一次 牙。換過(guò)牙后再掉牙，就只能裝假牙了�！拔亿s緊打開(kāi)電腦查了查，果然跟外公說(shuō)的一樣。
這件事使我明白了一個(gè)道理：我們一定要好好愛(ài)惜自己的牙齒。每天認(rèn)真的刷牙，少吃糖。千萬(wàn)不要把牙齒弄壞了，去裝假牙，那樣會(huì)很疼的呀！
五年級(jí)作文300字 篇4
從我家窗戶向外望去，常常可以看到十幾只胖乎乎的麻雀站在樹(shù)枝上。它們一個(gè)個(gè)圓頭圓腦，長(zhǎng)得肥墩墩的，就像一群穿著繡滿黑白花紋襯衫的“小胖子”，在枝頭享受那美好的時(shí)光。
“小胖子”們的歌聲動(dòng)聽(tīng)極了。每天清晨它們都仰著頭，挺著胸為大自然唱著動(dòng)聽(tīng)的旋律。有時(shí)我去上學(xué)，它們還會(huì)用歌聲為我送行。別看這群“小胖子”愣�；５模鼈兊腵身體卻異常靈敏，那是在它們捉蟲(chóng)的時(shí)候——
清晨，它們站在高高的樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)的注視著地上的蟲(chóng)子。盡管小蟲(chóng)子是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出來(lái)看了看天空，就再也無(wú)法逃脫麻雀那銳利的眼睛。只見(jiàn)麻雀蹬開(kāi)樹(shù)枝，像一支離弦之箭，“嗖”地飛了過(guò)去，叼起那只小蟲(chóng)，便乘著清風(fēng)飛走了。
我很想要一只可愛(ài)的麻雀。雖然這樣想，但我最后還是打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槁槿甘谴笞匀坏模也荒軍Z走它的自由和生命。
五年級(jí)作文300字 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明出了一種新型的書包。
它看起來(lái)小巧，但它能塞下任何東西，比如：沙發(fā)、電視、桌子椅子……你塞多少都沒(méi)有問(wèn)題，也不會(huì)很重。
它外表看起來(lái)只是白色的，如果你不想要白色的書包，你想出你想要的圖案或者是動(dòng)態(tài)的圖案，白色會(huì)變成你想要的樣子。
這樣的書包不但能塞下很多東西和改變樣子，還能拿出不在書包里的'東西。如果沒(méi)帶文具盒，把手伸進(jìn)書包，主人默默地想：文具盒在我的手上，再把手伸出來(lái)，文具盒就在你的手上了！是不是很神奇啊！
當(dāng)小主人背著書包感覺(jué)累的時(shí)候，書包會(huì)變出一對(duì)可愛(ài)的翅膀，書包就會(huì)自己飛起來(lái)！主人就可以讓自己放松一下啦！
當(dāng)主人一個(gè)人在家很無(wú)聊的時(shí)候，書包的上面會(huì)有一個(gè)小投影機(jī)，它會(huì)投影出一個(gè)小機(jī)器人，小機(jī)器人就可以和你說(shuō)話，陪著你！但你如果上課不聽(tīng)老師上課，和投影小機(jī)器人說(shuō)話，投影機(jī)小機(jī)器人會(huì)消失。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的新型書包你喜歡嗎？大家要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要不然未來(lái)就沒(méi)有這樣的書包哦！
五年級(jí)作文300字 篇6
學(xué)期結(jié)束了，我語(yǔ)文考了75分，數(shù)學(xué)考了81分，英語(yǔ)100分，想不到，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得這么差。
為什么會(huì)這么差呢？數(shù)學(xué)還有考得差的原理，我原本可以考90幾分的，但是由于我考試的時(shí)候太過(guò)于驕傲，寫完卷子以后就在畫畫，所以只考了81分，如果我不畫畫，耐心檢查，完全可以保持在90分以上。語(yǔ)文，就不要說(shuō)了。根本原因就是我的底子太差。
為什么會(huì)考這么差呢，數(shù)學(xué)我平時(shí)會(huì)上課有時(shí)會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常被老師叫的站起來(lái)。考試也不把它當(dāng)回事。而語(yǔ)文我本來(lái)就不好，上課還走神，被老師罵。
在新的學(xué)期里，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，腦子跟著老師轉(zhuǎn)，該寫的.寫下來(lái)，該吵的也吵下來(lái)。課堂家庭作業(yè)認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)多讀多背概念公式，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)選做題目，多看課外書籍，全面提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生！
五年級(jí)作文300字 篇7
我吃完早餐，來(lái)到了我鄰居家的門口。叔叔把狗放了出來(lái)。我不知道那是一只什么狗。它一出來(lái)就像一只沒(méi)頭的蒼蠅，到處亂跑，它不知道我正在自行車上觀察它。叔叔把它叫了過(guò)來(lái)。叔叔拿了一個(gè)饅頭，叔叔扔一個(gè)，小狗即接一個(gè)，雖然沒(méi)接住，但是我相信它經(jīng)過(guò)以后的鍛煉一定會(huì)接住的。它雖然接住了但是它不吃？可能是太干了，買了狗糧還有牛奶給它，它也不吃也不喝�？吹竭@里我就有些些小小得疑惑和不解為什么它會(huì)不吃飯
玲瓏的小面孔上，趁著一雙棕色明亮的眼睛。它是一個(gè)穿著一件金黃色的衣服的狗。它四肢輕快，跑起步來(lái)像飛起來(lái)一樣。它睡覺(jué)的時(shí)候喜歡叼著食物睡覺(jué)。只要有陌生的`人來(lái)了，它立即就會(huì)汪汪汪的叫起來(lái)，聲音很哄亮。
我故意弄響車鈴，想利用這個(gè)車鈴的聲音吸引它的注意力，可是它只看了我一眼卻不理睬我。我還嘗試著，我拍打著自行車的車座，它又不理睬我。我用毽子往上揮著，它還是不理睬我�？磥�(lái)想吸引它的注意力很難呀！應(yīng)該跟它很熟悉的人才能吸取它的注意力。
最后，我回到了我的家，狗用盼望的眼神看著我離去的身影。
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