小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
最令人感到溫暖的愛，母愛；最令人依賴的愛，母愛；最令人感動的愛，母愛……
“唰”的一聲，我拿著掃帚與簸箕半跑著進了教室。突然間，手上一陣麻疼，我停下腳步，看著大拇指：鮮艷的紅色從一道小口子溢出，眨眼間便覆蓋了傷口。周圍值日的同學涌上來，七嘴八舌地說起來。
“有沒有事？”
“要不要告訴老師？”
“要不去醫(yī)務室吧�！�
“給你�！闭谶@時，一位女同學遞給了我一張紙巾，“你衛(wèi)生做完了就先回家吧！”我強忍著淚水，微微頷首。
到了家，拇指上仍是一片殷紅。老媽看見了我，招呼我：“吃飯了�！蔽覒艘宦�，坐下來，不自覺地把受傷的拇指藏起來，心中不免一陣忐忑：要不要告訴老媽？老媽會罵我嗎？怎么辦……算了……告訴老媽吧！
老媽端著菜向我走來，我有些害怕地挪開悟在手上的紙巾，露出受傷的手指：“老媽……我的大拇指……”說到后面，我的聲音越來越小，直到房間里一片靜謐。老媽聽到我的.聲音，聞聲尋來，看到了我流著血的拇指。她的臉上立刻浮現出擔憂、著急的神情，著急的問：“你怎么了？”我沉默著，不知要說些什么。
“你先吃飯，我出去一下�！崩蠇屨f著，一把抄起錢包，走出了門。過了一會兒，老媽回來了，手上多了藥水、棉簽與酒精消毒水。她二話不說地握住我的手，打開消毒水涂抹在我的傷口上，我的眉頭霎時皺了起來，口中喃著：“疼……”老媽沒有說話，只是朝著我的傷口不斷地吹氣，輕柔又帶著媽媽味道的氣息噴在我的手指上，疼痛頓時減輕了不少。涂抹好了之后，老媽又翻箱倒柜地找出了創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。等包扎好后，才又關切地問我：“怎么弄傷的？”“我也不知道，就突然出現……”我委屈的淚水終于涌出眼眶�！皼]事，沒事了！”老媽安慰我，“吃飯吧�！蔽尹c點頭，用力擦去眼淚，大口地吃起飯來。
母愛，令人感到溫暖；母愛，令人驕傲；母愛，令人感到……母愛，這個世上最偉大、最無私的愛！母愛，是每個人心中最溫暖的春天！
小學五年級作文 篇2
在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發(fā)現很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不就是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發(fā)現一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看見了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都就是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的'速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經很深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內，發(fā)現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就就是團結的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就就是勝利！作文
小學五年級作文 篇3
秋天來了，秋風象一位翩翩起舞的姑娘，推開了秋天的大門。它把田野變成了片片金色的海洋，高梁漲紅了臉，稻谷笑彎了腰；它把果園變成了豐收的樂園，黃澄澄的梨掛在枝頭向人們展示著笑臉，紅彤彤的蘋果像一個個紅燈籠，你擠我碰，掙著讓人們去采摘他們。
在這個美麗、豐收的季節(jié)里，我和舅舅一起去公園放風箏。我們騎著自行車飛快的.跑向目的地，來到了一片寬闊的草地上，拿出風箏軸線，支起風箏骨架，迎著風，拿起軸線，快活地在這片草地上奔跑。風箏一下子凌空飛起，越飛越高，漸漸的飛越樹梢，象一美麗的大雁在瓦藍瓦藍的天空中快樂的飛翔著。我興奮地跳了起來，好像自己也陪著家，飛向了無邊無際的藍天�？蓻]過一會兒，一陣風吹來，風箏一下子從天空中栽了下來，我無精打彩的坐在地上。舅舅安慰我說：“我們來一起查找下原因吧”！原來是風箏的尾巴惹的禍，家折了翅膀！于是，我們認真的用手鋪開，一點一點兒壓平，通過我們倆齊心協力，風箏又飛上了藍天。
我喜歡秋天，更喜歡在秋里外出活動，放風箏。
小學五年級作文 篇4
人的一生會經歷許多考試，筆試面試是其中普通的部分，但還有特殊的考試——人格，為自己喝彩。
記得有一次，我在家門內的一個小角落里撿到了一張百元大鈔。不用想，肯定是家人丟的�？蛇@個人是誰呢？我不再想這個問題�？粗t艷艷的百元大鈔，誰都會眼饞，何況現在家里沒人，這件事只有我自己知道。于是，一個念頭從我心中燃起……
我把錢悄悄藏起來，心中盤算著怎么花這一百元錢，是買幾本書呢？還是大吃一頓？正美滋滋想著，聽見有腳步聲越來越近，我趕忙回到現實中，心中不由得有些許的惶恐。我努力掩飾這一切。
是媽媽進來了，他問我上學還有沒有車費，我吞吞吐吐應了一句，為了掩蓋心虛，又加了句鎮(zhèn)定自若的語氣。
幸好媽媽沒發(fā)現什么，小學生作文《為自己喝彩》。他給了我十幾元車費，足夠我用的了。這錢花起來堂堂正正，光明正大，不用偷偷摸摸的。然而，想到那一百元我就心虛，但又受不了那誘惑，所以硬沒把這事坦誠交代。
一樣東西是你的就不是別人的，不是你的就算你得到了也是暫時的。終于！“債主”來了。原來這一百元錢是奶奶交水費時落下的`，結果水費費用還欠著。奶奶回到家二話不說先狂找了一通，最后確定那百元鈔票丟失了。目前我可初步確定那百元是奶奶丟的。
但是爺爺卻把這層窗戶紙捅破了。他肯定地說哪個角落里有一張紙，本來和準備撿，但因為奶奶叫爺爺去搬電視機，于是趕忙跑去，沒在理會。結果回屋一看，“紙”沒了，所以現在在問是不是奶奶你丟的錢。奶奶也比較肯定。我一下子明白了！
背后起了一層冷汗，打了個顫，小心翼翼的溜回了房間。我思考著，到底是錢重要還是人品重要？有了這一百元可以大吃一頓，可以買自己喜歡的書，可以……，無此一百元什么也是空想。
但是，經過我內心的掙扎，終于，我決定要吧那一百元還給奶奶，不要被人誤為詩歌沒教養(yǎng)的人。
于是，我寫了封短簡的檢討信加上那一百元，放回了奶奶的臥室的床頭柜上。補充一句，是小心翼翼地放著。
第二天早飯時，我看見奶奶正在對著我微笑，會心的微笑。
小學五年級作文 篇5
春風總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……
世界上有很多難忘并感動的事，而令我最感動的.事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧！我的風箏是藍色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對，還有好多色，彩色蝴蝶！”
“拜托，有什么好得意的，我的和你一樣。我們開始吧！”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風大，我們趕緊讓風箏“飛起來”！
這時一個小女孩走過來，彬彬有禮地說：“姐姐，教我放風箏好嗎？”
“小朋友，姐姐正在放風箏，現在沒有時間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊�！蔽矣悬c兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的手，我們一起放！”
“我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。
“你用右手牽吧。”我微笑著。
“你玩我的吧，左手玩我的，我來拍照片。”一聲不吭地胡玲突然說。我的心也小小地顫動了起來。
風，你 輕輕地吹！讓我們暖和點……
小學五年級作文 篇6
在我的心里，一直深深的埋藏著一個小小的心愿，就是當上一名醫(yī)生。
小時候，我經�？吹浇憬銥閯e人看病。記得有一次，在我待在醫(yī)院玩耍的時候，突然，姐姐接到了一個病危的人，我也悄悄地跟著到了手術門口，當時的我特別想進去，我試了好幾次，還是沒有被允許進去，因為怕我打擾他們和病人。我只好靜靜爬在門外看著姐姐忙著為病人做手術，他的額頭上已顯現了汗珠，眼神是那樣的凝重的盯著病人，我知道姐姐的希望是什么。還好，病人現在已慢慢的好轉了，姐姐的臉上也露出了曾經那種欣慰的.的笑。
通過這件事，我決定了要成為當一名救死護傷的白衣天使。為此，我就開始讀一些與醫(yī)學有關的書，可能是由于年齡小，知識少得的問題，很多東西我根本看不懂，看了很久也沒有進步，心情很沮喪想要放棄�？山憬惆参课艺f：“妹妹，不要放棄，每個人在生活中都會遇到各種各樣的挫折，只要我們努力的去奮斗并與困難做斗爭，就會有勝利的那一天”。聽了姐姐的話之后，我的精神立刻振奮起來了，姐姐還對我說：“我現在的任務是好好學習科學文化知識，為將來學醫(yī)打好基礎。”
因此我要努力的做下去。首先，我要做的是好好學習為將來成為一名醫(yī)生打好堅實的科學文化基礎知識；再者，努力的去奮斗并與困難做斗爭;最后，堅持到底。我堅信只要我做到這些我就可實現我成為一名白衣天使心愿了。
小學五年級作文 篇7
我的童年有很多趣事。用空心草一根插進一根的孔里，到最后就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事讀出來怕你們笑掉大牙。
我這幾天學著繡十字繡，也就然而我們說的`“刺繡”。這塊十字繡然而我媽媽買給我的，叫“快樂小兔”。這幅圖十分好看，繡出來然而一只小白兔蹲著，正要吃一棵胡蘿卜。
我剛點圖的時候，媽媽說點錯了，可我堅信自我然而對的。到此刻，我只繡了四個顏色，四號、五號、六號和三號的顏色。
每個人都有自我的童年，把你的童年說出來吧！
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