五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>
在我的記憶中，您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。
鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對(duì)那些作業(yè)沒(méi)有完成，卻撒謊的同學(xué)，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問(wèn)鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢？”鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問(wèn)題，他們只會(huì)越來(lái)越叛逆。”
她的教學(xué)方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放學(xué)在回家的路上看見(jiàn)了鄧?yán)蠋�，她在一個(gè)老人的'攤子上買了好多東西，接著，又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對(duì)我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽(tīng)話時(shí)，她便會(huì)用來(lái)打我們，但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時(shí)間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系，都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會(huì)跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說(shuō)鄧?yán)蠋煱伞?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起我的弟弟小寶，真是讓人歡喜讓人煩。他只有九個(gè)月，可會(huì)吵了，常常吵得我們雞犬不寧！不過(guò)，他也是我們家的“開(kāi)心果”，常常逗得我們捧腹大笑。
A 面
嗚哇！嗚哇！是誰(shuí)在哭呢，原來(lái)是小寶呀！于是，我以“光速”般的敏捷，立即跑到了小寶的.面前，從他的“百寶箱”里拿出一件又一件的玩具給他，可他連看也不看一眼，直接就扔到了地上。我只好使出“殺手锏”——開(kāi)始載歌載舞：“小寶囡囡呀，小寶乖乖呀……”盡管我很賣力，做了一系列的搞笑動(dòng)作來(lái)哄他，可他就是不領(lǐng)情，還是一個(gè)勁地哭！我嘆了口氣，心想：三十六計(jì)走為上計(jì)。于是，我又以“雷鳴”般的分貝，高喊一聲“奶奶”，趕快跑去搬救兵了。
B 面
小寶雖然會(huì)吵，但是也常常給我們帶來(lái)歡樂(lè)。當(dāng)我們給他喂飯時(shí)，只要我們豎起大拇指，大聲地表?yè)P(yáng)：“小寶，真棒！真棒！”他就一個(gè)勁地?fù)u動(dòng)那個(gè)大頭；當(dāng)客人來(lái)臨時(shí)，我們只要說(shuō)聲：“小寶，恭喜！恭喜！”他就雙手抱拳，不住地作揖；當(dāng)客人要走時(shí)，我們只要說(shuō)聲：“小寶，再見(jiàn)！再見(jiàn)！”他就會(huì)伸出胖嘟嘟的小手，不停地招手…… 他呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)高級(jí)玩具！最有意思的就數(shù)那次了。我們都在陽(yáng)臺(tái)上“享受陽(yáng)光”，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲慘叫，原來(lái)，小寶尿尿了，那尿像噴泉似的，不偏不齊，剛好尿在了坐在對(duì)面的爸爸……哈哈，所有的人都笑得前仰后合……
你們說(shuō)，我的小寶弟弟是不是超級(jí)可愛(ài)？
五年級(jí)的作文 篇3
俺們班的人那是個(gè)多呀！還時(shí)不時(shí)也多了點(diǎn)東西，每個(gè)人在我們班都有兩個(gè)名字，呵呵！當(dāng)然，多出來(lái)的名字是綽號(hào)啊！
可愛(ài)“大白梨”
“大白梨”這個(gè)人，是俺們的作文班同學(xué)，小周同志，她長(zhǎng)得白白的，水靈靈的，所以我叫她“大白梨”，但她又挺能吃，還有的人叫她“飯桶”，我比較喜歡叫她“大白梨”。
有一次，我有點(diǎn)事找她幫忙，我向她喊道：“嘿！‘大白梨’！”小周聽(tīng)了，問(wèn)道：“在哪？在哪？我要吃！吃！”我笑道：“哈哈！‘大白梨’就是你呀！難不成餓瘋了要把自己給吃掉嗎？哈哈~~哈哈~~！”她聽(tīng)了氣呼呼地喊道：“可惡！”我忙說(shuō)：“行了，快來(lái)幫我忙！”“哦！”
還有一次，小周寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只大蚊子在她身邊飛來(lái)飛去，她來(lái)找我?guī)兔s蚊子，我在她背后貼了張紙，上面寫(xiě)著“大白梨”。神奇的.是，蚊子竟然不叮她了，我心想：哈哈！蚊子都知道她是“大白梨”，太好玩了！
其實(shí)在我們班別的同學(xué)還有很多綽號(hào)，例如我，就叫“鍋蓋”，因?yàn)樾展�，所以……還有呢！我們班老師家孩子姓馬，所以綽號(hào)叫“馬桶”。有時(shí)給別人起點(diǎn)好玩的綽號(hào)也挺不錯(cuò)的，既讓自己快樂(lè)，也讓別人開(kāi)心，是挺不錯(cuò)的！
五年級(jí)的作文 篇4
立春了，今天是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，這就預(yù)示著萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，大地即將告別寒冬，走進(jìn)又一個(gè)麗春。
此時(shí)，暖洋洋的陽(yáng)光傾瀉在大地上，世間萬(wàn)物又將生機(jī)勃勃。與冬季凝重厚實(shí)不同，春天是輕盈的，是舒暢的，是歡快的；她有太多的新奇等你驚嘆，她有曼妙的身姿引你遐想，一如古老的石拱橋般久遠(yuǎn)，又是江南水鄉(xiāng)似的甜蜜，夜夜進(jìn)入夢(mèng)里來(lái)。
于是，走進(jìn)淅淅瀝瀝的春雨，品味“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣，感悟“春雨貴如油”的珍奇，在陣陣飄飛的雨絲里，千百遍吟頌“一年之計(jì)在于春”的真諦。
走進(jìn)燦爛的桃紅，走進(jìn)鮮嫩的柳綠；
走進(jìn)南歸的燕呢，走進(jìn)早醒的布谷；
走進(jìn)淙淙的.山泉，走進(jìn)歡快的小溪；
走進(jìn)菜花的金黃，走進(jìn)幽蘭的馨香；
走進(jìn)肥沃的田野，走進(jìn)耕耘的土地。當(dāng)春耕的第一聲吆喝聲響起，錚亮的犁鏵，翻轉(zhuǎn)起一輪輪美妙的弧線，不時(shí)，粗獷的山歌傳來(lái)，悠長(zhǎng)，纏綿，高遠(yuǎn)，真真切切地，渲染出父輩對(duì)于豐收的渴望。
走進(jìn)春天，走進(jìn)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，走進(jìn)春風(fēng)暖暖的懷抱；
走進(jìn)春天的問(wèn)候春天的風(fēng)景；
走進(jìn)春天的祝福春天的希望。
乘著早晨第一縷曙光，我們——走進(jìn)春天！
五年級(jí)的作文 篇5
我們班有34名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開(kāi)了一年級(jí)市時(shí)全班的合影，那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡，班級(jí)人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒(méi)有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的'好習(xí)慣；一些同學(xué)不及時(shí)寫(xiě)作業(yè)或拖沓，挨到最后開(kāi)夜車寫(xiě)作業(yè)；一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；甚至就連本學(xué)期的語(yǔ)文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動(dòng)，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇6
在我很小的時(shí)候，我常常聽(tīng)著媽媽給我講的睡前故事入睡的。長(zhǎng)大上學(xué)后，讀書(shū)讓我知道了什么是善良與狠毒，什么是正義與邪惡。有時(shí)候我會(huì)為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑，為《白雪公主》中那美好的結(jié)局而淚流滿面。當(dāng)我在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了幾本帶著拼音的課外書(shū)讓我看，又一次我讀《小貓釣魚(yú)》的故事時(shí)，那只小貓?jiān)卺烎~(yú)的時(shí)候一會(huì)兒去抓蝴蝶一會(huì)兒去抓蜻蜓，可就在這個(gè)時(shí)候，貓媽媽已經(jīng)釣到了幾條魚(yú)了，而小貓自己卻一條也沒(méi)有釣到，當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，使我想到了——無(wú)論干什么事情都不能三心二意，不然的`話，你就會(huì)一無(wú)所獲。
還有一次就是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，在找膠帶的時(shí)候，一不小心把我喜愛(ài)的《查理九世》課外書(shū)撞了下來(lái)，于是我撿起我的課外書(shū)，就認(rèn)真地讀了起來(lái)，卻忘記了寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我沉迷于《查理九世》故事情節(jié)中，聽(tīng)到媽媽喊我的名字，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，這時(shí)我又想起了我今天的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完完，我依依不舍得放下手中的《查理九世》去寫(xiě)作業(yè)，可是我的心卻一直還在我那喜愛(ài)的課外書(shū)故事情節(jié)中，于是我趁媽媽不注意又拿起我的《查理九世》讀了起來(lái)。到了九點(diǎn)，媽媽再次催促我睡覺(jué)時(shí)，我才想起我的作業(yè)還沒(méi)有做完，于是我拿起我的作業(yè)立刻跑到自己的臥室認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完我看了一下表，已經(jīng)10點(diǎn)多了，可是媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，在等我……
讀書(shū)，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的視野變得更加廣闊。
五年級(jí)的作文 篇7
在生活中，有許許多多的手，可有一雙手令我記憶猶新，那就是小外公的手。小外公用他這雙勤勞的手為我付出了許多。
小外公在世的時(shí)候，他經(jīng)常用他這雙手給我送去了許多好處。比如，騎車送我去上學(xué)，放學(xué)之后給我一些錢，讓我去買一些好吃的，給我剝獼猴桃吃……我卻以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以每天纏著小外公給我們講一個(gè)個(gè)故事。小外公總是樂(lè)呵呵的，用他那雙粗糙的手，拿起一份雜志給我們講起來(lái)。
我們?cè)谛⊥夤业臅r(shí)候，小外公總是用他那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，不要被車撞到了。還有不能亂闖紅綠燈，不然會(huì)出車禍的，懂了嗎？“哦！知道了”，我們二兄弟異口同聲地說(shuō)。
幸�？偸呛芏�，悲劇就接著來(lái)了。就在前二個(gè)星期六的'時(shí)候，小外公因血壓高而去了天堂，我們一聽(tīng)到這個(gè)噩耗，不禁潸然淚下，哭得稀里嘩啦。星期二那天，我們一家還參加了小外公的葬禮，爸爸還去小外公的靈堂守靈了。
小外公的那雙手，是無(wú)私的、是偉大的，小外公雖然走了，但他的靈魂仿佛還在人間，我愛(ài)小外公的那雙手。
五年級(jí)的作文 篇8
我有兩支筆，它就是鋼筆和圓珠筆，它們是爸爸一年前買給我的。
我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形，它的衣服是黑色的，在陽(yáng)光照射下，像一位威武的將軍。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀色的光芒。打開(kāi)它的帽子一看，一支似鳥(niǎo)嘴般的頭呈現(xiàn)出來(lái)。它的身子可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)開(kāi)的就是它的衣服了。我每個(gè)星期都給它喝水，讓它能夠長(zhǎng)久地為我工作。它的衣服可從不會(huì)壞，它的衣服看起來(lái)像鐵做的，但實(shí)際上是不銹鋼的，放入水火中簡(jiǎn)直是小菜一碟。有一次，我不小心把它從五樓掉到地上，我以為它已經(jīng)摔壞了，就下去找，看到它時(shí)，我十分驚訝，鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就是我喜歡它的原因。
我的圓珠筆，它的身體外面包著一層白色的衣服，在用它的時(shí)候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像鋼筆那樣，火燒不壞，水沖不銹，它水火都怕，猶如一只膽小的老鼠，左怕貓，右怕人。它的頭式尖尖的，加上身體的形狀像圓柱形，就如一只火箭要飛上天去偵察似的。擰開(kāi)它的圍巾一看，它苗條的身體呈現(xiàn)出來(lái)，像一根瘦小的'吸管。它伴著我度過(guò)了一年多，可是，它寫(xiě)的字還是那么的清晰。它幫助我改掉了寫(xiě)字不好的缺點(diǎn)，還讓我受到老師的表?yè)P(yáng)，我十分感謝它，人哪有不死的呢，它陪伴著我不到兩年，它便去世了，我還是舍不得丟掉它，就讓它躺在我的書(shū)包里，讓它每天陪伴著我。
鋼筆和圓珠筆一起陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，無(wú)論是炎熱的夏天，還是冰冷的冬天，它們都與我同在，我十分喜歡它們。
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