五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我家的七顆水竹被種在一個(gè)高高的玻璃瓶中，直直的根莖慢慢向上延伸，漸漸地變成了螺旋狀，頂部長(zhǎng)有嫩嫩的綠芽，它們的高度剛好到達(dá)瓶口，瓶中倒?jié)M了水，感覺(jué)就要把它們淹沒(méi)。這就是剛剛來(lái)到我家的水竹。
水竹喜歡溫暖濕潤(rùn)，通風(fēng)良好，光照充足的環(huán)境，每天清晨我都會(huì)把它從臥室搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它吸收到清新的空氣和溫暖的光照。水竹特別喜歡水和肥，每隔幾天，我就會(huì)為它換水施肥，讓它吸收到充足的養(yǎng)分。就這樣水竹漸漸地發(fā)生了變化，在根莖下面長(zhǎng)出了猶如細(xì)絲一樣的根須，它們相互纏繞著，使得它們更加堅(jiān)固。竹莖超出了瓶口，高高的越發(fā)顯得挺拔。嫩芽長(zhǎng)成了一片片翠綠的`竹葉，散發(fā)著清新。
一株株文靜的水竹裝點(diǎn)了我的居室，美化了居室環(huán)境，讓我每天都呼吸到清新的空氣，我愛(ài)我家的水竹！
五年級(jí)的作文 篇2
一天晚上，我在夢(mèng)中走進(jìn)了一個(gè)下著雨的世界。突然有一束光向我這邊射來(lái)，我暈倒了！醒來(lái)后，有一只小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈�！蔽衣�(tīng)到蜘蛛的話后，看了看自己的身體變成了小精靈，還有著一對(duì)帶花紋的翅膀。樹(shù)林里還有許多新奇、令人意想不到的事呢！
小蜘蛛對(duì)我說(shuō)：“小精靈，我來(lái)表演一下串項(xiàng)鏈給你看吧!”“好的，謝謝你�！蔽一卮鸬�。話才剛落音，小蜘蛛迅速地做了起來(lái)。你們看看他，用熟練的方法輕而易舉地串好一串用雨滴和絲串成的項(xiàng)鏈了�！扒�，我是不是很厲害啊!沒(méi)人�！敝┲胱院赖卣f(shuō)。我拍起了手掌，但晶瑩透亮的雨珠卻不這樣認(rèn)為，說(shuō)：“有本能算什么，瞧我這身材也能迷惑所有人。說(shuō)著，它在翠綠的葉面上滾動(dòng)，像耍雜技似的。
落花和小青蛙連忙趕過(guò)來(lái)看看什么事那么熱鬧。接著落花和小青蛙都表演了自己的本領(lǐng)。落花呢，落到地上成了軟綿綿的地毯，又軟又香。小青蛙呢，拿出了自己的武器，手拿著槌，背上背著鼓，一邊唱歌，一邊跳舞。但我聽(tīng)到的不止是青蛙的歌聲，還有一種美妙的歌聲。我順著美妙的旋律飛了過(guò)去，來(lái)到了一棵樹(shù)下，抬頭一望。
原來(lái)是一只百靈在雨中唱起了迷人的.歌曲。連小松鼠也被迷住了，搖起了大大的尾巴，似乎很享受的樣子。百靈鳥(niǎo)站在那棵樹(shù)的漿果被細(xì)雨淋過(guò)，酸甜可口令人贊嘆不絕。小刺猬連忙用自己那鋒利的尖刺扎起了十幾個(gè)漿果。小雨點(diǎn)兒也要展示一下自己的風(fēng)采，它從天空中落下，一落到地上就變成了蘑菇。
突然不知是誰(shuí)喊了我一聲，哦！是姐姐。原來(lái)這是一場(chǎng)開(kāi)心夢(mèng)，希望這個(gè)夢(mèng)能成真！
五年級(jí)的作文 篇3
我渴望有一對(duì)美麗的翅膀和小鳥(niǎo)一樣在天空中自己翱翔，我渴望自己有淵博的知識(shí)，因而不用為難題發(fā)愁，我渴望有自己的一片藍(lán)天，那樣我就能隨心所欲，但是我更渴望自己有優(yōu)美的音質(zhì)。
因?yàn)椋何覀儼嗟墓鶐洭撏瑢W(xué)音質(zhì)就特別好聽(tīng)，因此博得了老師的喜愛(ài)，同學(xué)的稱贊，那時(shí)我就特別羨慕她，我就也想擁有優(yōu)美的音質(zhì)。近此天來(lái)，學(xué)校里選廣播員，老師沒(méi)有篩選，就直接叫了她，同學(xué)們也一致同意，當(dāng)時(shí)我不服氣地想：為什么叫她呢？我一定要和她比，一定要賽過(guò)她。于是我每天堅(jiān)持著練習(xí)讀課文，但蒼天無(wú)眼，我的音質(zhì)不但沒(méi)有變好，反而把嗓子弄啞了。但是倔強(qiáng)的我仍然不服輸，一鼓作氣，就這樣，我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)再練習(xí)，嘴上磨出了血泡，沒(méi)事，喝點(diǎn)水，讀錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)。我堅(jiān)持著，風(fēng)雨無(wú)阻，我心中只有一個(gè)念頭：超過(guò)她，當(dāng)上廣播員，實(shí)現(xiàn)自己的志向，勇往直前，就這樣我堅(jiān)持了整整一個(gè)月，原以為可以了，但老師仍是說(shuō)郭帥瑩音質(zhì)好，當(dāng)時(shí)我壓住心中的怒火：“堅(jiān)持！肯定是‘伯樂(lè)’還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這匹‘千里馬’�！钡巧n天負(fù)了有心人，我落選了！
當(dāng)時(shí)面對(duì)重重打擊，我被打垮了，我心灰意冷，大雨無(wú)情地拍打著我，淋濕了我的`頭發(fā)。我捫心自問(wèn)：我努力了，為什么實(shí)現(xiàn)不了愿望，為什么？難道我就不能擁有優(yōu)美的音質(zhì)嗎？難道我的比不過(guò)她嗎？這些問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海里。
夜晚，我淚流滿面地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)上了廣播員，同學(xué)們都紛紛稱贊我！當(dāng)時(shí)我是多么地高興啊……
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)看到那一只只黃澄澄的橘子時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起家鄉(xiāng)的那一片橘林來(lái)。
正值金秋，家鄉(xiāng)的橘子成熟了，那片橘林里，映出了滿眼的橙色，一排排，一行行，一列列，頗為壯觀。那時(shí)，我跟班里幾個(gè)要好的同學(xué)便隨著農(nóng)民伯伯上山摘橘子。遠(yuǎn)看，那片火紅火紅的橘林就是一道迷人的風(fēng)景。近看，橘子好似一個(gè)個(gè)紅燈籠，看了就讓人饞得直流口水。走進(jìn)橘林，我們便一手拎一個(gè)籮筐，一手拿一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，籮筐里就裝滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的橘子。我們把裝滿橘子的.大籮筐送去給果農(nóng)伯伯，他們總是會(huì)笑瞇瞇地，熱情地說(shuō)道：“要吃自個(gè)兒拿，甭客氣，自家種的！”說(shuō)完，就會(huì)給我們挑出幾個(gè)他們認(rèn)為肯定特甜的，又大又紅，而且還是薄皮的遞給我們：“吃吧，吃吧，這幾個(gè)保管很甜！”這個(gè)時(shí)候，我們也會(huì)接過(guò)橘子，像是要驗(yàn)證似的，剝開(kāi)就吃，還真是特別甜！吃完之后，我們就在林子里打鬧起來(lái)。
最好玩、最有趣的是在橘子林里捉迷藏。起初，男生藏，女生來(lái)找。男生有時(shí)躲在草垛中，有時(shí)躲在茂密的葉子下，我們仔細(xì)找總會(huì)找得到�！敖粨Q，我們來(lái)藏！”不知哪位女生提議。之后，我們女生開(kāi)始躲，很多都藏在橘樹(shù)上，茂密的葉子把我們遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不仔細(xì)找根本發(fā)現(xiàn)不了。男生們找了好一會(huì)兒，一個(gè)也沒(méi)找出來(lái)，泄氣了，“好了，不玩了，找不到你們，你們快出來(lái)吧！”我們個(gè)個(gè)都笑著從橘樹(shù)上跳了下來(lái)。“輸了的要學(xué)貓叫！”女生們起哄道。男生們個(gè)個(gè)奶聲奶氣地“喵喵喵”叫了起來(lái)，我們都哈哈大笑，男生聽(tīng)著自己的怪叫聲，也笑得前仰后合，笑聲一直回蕩在這片橘林里。
多美的橘林，多美的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘林。
五年級(jí)的作文 篇5
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)！
一個(gè)晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時(shí)，我又收回了腳。我走近些，哦！原來(lái)是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對(duì)螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來(lái)了兩塊餅干。我蹲下來(lái)細(xì)心地觀察，真不忍心突然把餅干來(lái)打擾它們。看它們一個(gè)個(gè)分工合作，團(tuán)結(jié)得很。一個(gè)咬住頭，一個(gè)咬住尾部，一個(gè)推�？晌倚南耄哼@么小的螞蟻怎么能搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個(gè)螞蟻兵看見(jiàn)了，急忙呼叫隊(duì)員，又一群螞蟻來(lái)搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個(gè)個(gè)把餅干運(yùn)回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的`一雙觸角來(lái)互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。
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